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【推薦】中學(xué)生作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
花販的哲學(xué)
1.有一位花販告訴我， 幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結(jié)論是：人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。
2.有一位花販告訴我，夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶×�，聞不到夜來香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來香、桂花、七里香，連酷熱的中午也是香的。
3.有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的， 結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的'時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。
4.有一位花販告訴我， 愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向買花的人說明：要珍惜青春呀，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝。
5.每一株玫瑰都有刺，正如每一個(gè)人的性格中，都有你不能容忍的部份。愛護(hù)一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不 讓自己的刺刺傷心愛的人。
中學(xué)生作文 篇2
生活當(dāng)中，我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞，也有不少人總敗于自己的極限。其實(shí)，人生無極限。
多少古人，就因?yàn)樗麄冋J(rèn)定已達(dá)到自己的極限，最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，于是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個(gè)葬身火海的悲慘下場；項(xiàng)羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān)，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，于是就視忠言于不顧，不聽從勸告，最后落得個(gè)無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限，于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人，只因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒有極限，才取得了無數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位，卻時(shí)時(shí)聽從百官建議，聽從了鄒忌的諫諷，最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果；唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰�，仍時(shí)時(shí)以史為鏡，以人為鏡，采納了魏征的無數(shù)良諫，最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒有極限，他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對所謂的極限，我們又該如何？面對極限，應(yīng)如齊威王、唐太宗一般，認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩三百篇，“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理，既是人生的'極限，我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它，征服它。
而我們并不滿足于去面對，而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后，仍以“通古今之變，成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限，終于寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；李時(shí)珍歷盡千心萬苦，跋山涉水，嘗盡百草后，前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
人生無極限，我們要樹立一種這樣永不言棄，銳意進(jìn)取的思想，當(dāng)所謂的極限來到時(shí)，勇敢地面對它，挑戰(zhàn)它。
中學(xué)生作文 篇3
愛是人類最神圣的情感，如果沒有愛，我們這個(gè)世界就會(huì)變得暗淡無光.愛豐富了生命的內(nèi)涵.于是，有的人傾心于色彩；有的人傾心于音樂；有的人傾心于圖畫……而我，傾心于文學(xué).
文學(xué)，是一個(gè)很深的領(lǐng)域.要想在此方面有所成就的確不是一件易事.許多大文學(xué)家，傾注了他們一生的愛于文學(xué)，最終才有所造詣.而我，在此方面還只能算得上一個(gè)乳臭未干的小毛孩.但是，我依然熱愛文學(xué)，熱愛它所散發(fā)出來的魅力.
我陶醉于純潔而美麗的文學(xué)作品之中.因?yàn)�，我可以感受到一顆顆心靈的律動(dòng)，我可以從中吸取一些我還不具備的美好的品質(zhì)及精神.我一直認(rèn)為文學(xué)作品不僅僅是一本書，它是把一個(gè)偉大的靈魂用文字的形式承載下來.每一個(gè)文學(xué)作品之中都蘊(yùn)藏著一個(gè)偉大的靈魂，關(guān)鍵是看你能否找到它.如果你無法找到，那么，這個(gè)文學(xué)作品對于你來說就毫無意義.我熱愛文學(xué)，因?yàn)樗W耀著美麗的光輝.
有一段時(shí)間，我十分熱衷與寫作.每天，面對生活中的各種事物，我都會(huì)用心體會(huì).看到一棵大樹，我會(huì)因?yàn)樗牟鷻C(jī)而感動(dòng)；看到藍(lán)天，我會(huì)因?yàn)樗募儍舳兆�；看到一棵小草，我�?huì)因?yàn)樗念B強(qiáng)生命力而欽佩….我享受于這種過程，我享受與辭藻在我的腦海中跳動(dòng)的感覺.我想，這就是我對于文學(xué)的愛的最直接的表達(dá)吧.
因?yàn)槲膶W(xué)，我結(jié)交了許多朋友.他們同我一樣，傾心于文學(xué)，在文學(xué)的路上執(zhí)著的尋找著自己的`位置.他們大多同我同齡，但他們當(dāng)中，有許多人的文章都寫得非常好.這一點(diǎn)是我非常敬佩的.他們的思想和文風(fēng)十分成熟，文章就象是成年人寫的一般.盡管我的文學(xué)水平不如他們，但我不會(huì)感到自卑，我依然會(huì)傾心于文學(xué).因?yàn)�，我們都懷揣同樣的夢想，在追求夢想的道路上我們是平等�?
我傾心于文學(xué)，我傾心于文學(xué)帶給我的內(nèi)心世界的滿足.文學(xué)塑造了我的靈魂，洗禮了我的心靈.我永遠(yuǎn)會(huì)記得文學(xué)帶給我的歡樂.
中學(xué)生作文 篇4
我希望自己是一只小鳥在天空中自由自在的飛翔我希望自己是一條小魚在水里盡情的嬉戲 我希望自己是一棵小草常綠在你我之間我希望自己是一朵花兒讓我渾身散著芬芳我希望我是一滴小雨在空中調(diào)皮的玩耍我希望自己是一條小溪放聲的歌唱我希望自己是一位觀音 普度蒼生我希望自己是一位仙女救濟(jì)貧困的人們我希望天空多一些鳥兒少一些廢氣我真希望空氣中多一些清新少一些灰塵我真希望森林中多一些樹木少一些工廠我真希望全世界多一些和平少一些戰(zhàn)爭啊，我真希望這一切都是真的呀！
花蕾是大地的希望，閃電是暴雨的希望，孩子是家長的'希望，下一代是祖國未來的希望…。。。人間處處存有希望，哪怕是在一棵枯死的大樹下，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生的希望。你會(huì)看見有一稞嫩嫩小樹苗正頑強(qiáng)的生長著，它對自己的未來能夠成為有有用之材而充滿了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅(jiān)信著自己希望。
中學(xué)生作文 篇5
現(xiàn)在，我如果站在這里不動(dòng)，誰也不會(huì)相信我是一名殘疾人，其實(shí)，我患有先天性腦癱已經(jīng)有16年了。
在一般的父母看來，一個(gè)新生命的到來無疑是一件天大的喜事，我的出生曾給家人帶來了無限的歡樂，父母對我更是愛不釋手、疼愛有加。但是，隨著我一天天長大，家人就發(fā)現(xiàn)，我和正常的孩子有些不同。
一歲的孩子，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)說話和走路了，可把我放在地上，居然連站都站不穩(wěn)，不僅如此，我當(dāng)時(shí)的語言能力也比較差，快三歲時(shí)，才十分含糊地叫出了“爸爸、媽媽”，這更加令父母疑惑不解，孩子究竟怎么了。到醫(yī)院一檢查，他們簡直不敢相信，我得了先天性腦癱。從此，家人就帶著我踏了漫長的求醫(yī)之路，不知花了多少錢，跑了多少家醫(yī)院，但因?yàn)榉N種原因，我的右腿、右手還是落下了終生殘疾。
作為一名殘疾人，本在常人眼中最基本的能力，我卻要付出千倍、萬倍的刻苦訓(xùn)練，我上中學(xué)后，由于寫字太慢，盡管我盡了最大的努力，可學(xué)習(xí)成績還是不如人意，為這，父母沒少教訓(xùn)我，每到這時(shí)我就惱恨自己：“為什么自己是一名殘疾人？為什么父母不能給我一個(gè)健康的生命？既然我如此沒有用，當(dāng)年為什么還要把我生下來？”
有時(shí)候，我心想：“既然在父母的眼里，我這么不中用，干嘛還要活在這個(gè)世上呢？ ”上中學(xué)時(shí)，每當(dāng)父母教訓(xùn)我的時(shí)候，我真想離開這個(gè)世界，可是，就在那一瞬間，我突然醒悟了：“不，不行！”我雖然身患?xì)埣玻改府吘拱盐茵B(yǎng)育了這么多年，如果我不在了，那留給我關(guān)心、疼愛我的家人的除了傷心和痛苦，還會(huì)有什么呢？
我終于挺過來了，我初中畢業(yè)后父母把我送到了寶雞市殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，在這里，我看到了很多比我殘疾更嚴(yán)重的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，我大受啟發(fā)，從那時(shí)起，我就暗下決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)證明給父母看，殘疾人不比正常人差”。
我去了剛剛兩天，就和那里的同學(xué)都交上了朋友，大家像一家人一樣，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)、在同一個(gè)食堂用餐、在同一個(gè)宿舍休息，學(xué)習(xí)之余，我們相互溝通、交流，這一切，讓我感到了前所未有的幸福。
而最讓我感動(dòng)的，還是我的班主任，他就像是我的第二位“父親”一樣，在遇到他之前，我的內(nèi)心世界是封閉的，正是他，將我拉出了絕望的深淵，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步對我微笑的時(shí)候，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到問題聽到他細(xì)心為我講解的時(shí)候，每當(dāng)課余時(shí)間能跟他像一家人一樣在一起聊天的時(shí)候，就有一種說不出的成就感、滿足感，而老師，正是我勤奮好學(xué)、認(rèn)真、踏實(shí)的最大動(dòng)力。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于換來了好成績，望著我的成績冊，我簡直不敢相信自己的眼睛，可我并不知道，一個(gè)更大的好消息在等待著我，幾天后，在學(xué)校召開的本學(xué)期最后一次大會(huì)上，我竟然被評為“三好學(xué)生”，這是我用一學(xué)期的努力換來的`，當(dāng)我從校長的手中接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我再也無法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，熱淚一下子涌了出來，我不停的對自己說：“我的承諾兌現(xiàn)了，我做到了”！可平靜下來一想“這并不算什么，只不過是老師對我的鼓勵(lì)罷了，我還要繼續(xù)努力，取得更好的成績”。
通過我的親知經(jīng)歷，我想告訴所有的殘疾人：“不要失去信心，不要總覺得自己是社會(huì)的累贅，只要付出、只要努力，誰都可以創(chuàng)造奇跡�！�
中學(xué)生作文 篇6
大家好！你們看了我的標(biāo)題一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)貪玩、不好學(xué)的孩子吧！其實(shí)不是的，我是一個(gè)健康學(xué)習(xí)、快樂成長的少年，我喜歡玩。我想問問你們，難道不喜歡玩嗎？有句話說的好：玩是孩子們的天性嘛！一個(gè)人如果在他的金色童年里沒有快樂，只有父母的申斥的話，那么這個(gè)孩子活的歲數(shù)一定不會(huì)超過40的，即使活過了40歲，他的'精神上會(huì)有一種壓抑。心理學(xué)家曾對100個(gè)智力超常的兒童做過實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示有95%的兒童都是后生有過金色童年的。對于這個(gè)結(jié)果你們是不是感到震驚呢？其實(shí)即使籠中鳥也渴望有一天可以重獲自由，怪不得前些日子社會(huì)上出現(xiàn)了“老頑童”。難道說一個(gè)人只要玩嗎？不是的，我所說的玩是在玩中找到樂趣、找到一些書本外的知識(shí)。
孩子們的想象力總是豐富的、奇怪的。當(dāng)年要不是有兩位孩子奇怪的玩法，今天的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡也不會(huì)出現(xiàn)得這么早了。當(dāng)然，我們還有任務(wù)——學(xué)習(xí)，知識(shí)很固然重要。想必大家都知道中國第一神童吧！可他的生活卻一點(diǎn)也不好，一句“煩透了”就是最好的證據(jù)。由此看來，給孩子們一些自由時(shí)間未必是壞事。據(jù)說當(dāng)年女媧就是在玩中造出了人，那現(xiàn)在我們在玩游戲的時(shí)候也說不定會(huì)造出個(gè)什么來呢！
反正，總而言之，我就是喜歡玩，因?yàn)樗暮锰庍h(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的壞處，你說我還有什么理由不愛它呢？
中學(xué)生作文 篇7
時(shí)間總是那么的快過，許多事情已經(jīng)隨著我的成長而忘記，但有一件事使我終身難忘。
記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語大賽，我激動(dòng)地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著，生怕表演時(shí)出了差錯(cuò)。為了表演好，我真是煞費(fèi)苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿面地把我領(lǐng)到了她的辦公室，對我說：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的真正水平�！边呎f邊給我戴上七號(hào)的牌子。比賽開始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。
我看到其他的'高年級(jí)大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說倒了。引來滿堂哄笑，我更加緊張了，但轉(zhuǎn)念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺(tái)，不管怎樣，我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺(tái)，我想這次結(jié)果恐怕不會(huì)好，沒希望拿獎(jiǎng)了。
此時(shí)我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長開始頒獎(jiǎng)了，我依然沒有精神，但我還是很注意傾聽這個(gè)頒獎(jiǎng)結(jié)果。只聽校長說：“三等獎(jiǎng)……沒有我，二等獎(jiǎng)……沒有我”我徹底失望了，一等獎(jiǎng)只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì)有我呢？“一等獎(jiǎng)：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長把我叫住，說：“你得了一等獎(jiǎng)的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。”校長還引導(dǎo)我跟外教做了簡單地口語交流，我心里有說不出的高興。
這件事雖然過去很久了，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì)贏！
中學(xué)生作文 篇8
這是秋天嗎？五角楓的葉子樹梢上那幾葉都紅了，好象是太陽染的，不是秋天的顏色。天怎么這樣高，還有幾縷涼風(fēng)吹拂，
我想這不是秋意的兆頭吧，湖面蕩起了漣漪，總該不是魚肥，到了捕撈的日子，河水流的這樣平靜，真到了秋天該收斂夏日的炎熱之時(shí)了。
這是秋天嗎？我想不會(huì)來這么快吧，昨天還是綠樹成蔭，聞聽水聲，不見流水波浪，可只是隔了一夜間似的，小橋依然的露在了眼前，昨天還是一湖芙蓉花葉，今日就聞到清香沁人肺腑，荷花開的滿湖都是。昨天看到柿樹上的柿子還是青蘋果似的，可今日看上去象是正月十五的燈籠紅的迷人。
昨天的戀人還是一頭烏黑的秀發(fā)，今日相見人還是那樣美，心還是那樣善，可那秀發(fā)中夾雜著一根白發(fā)，僅僅只一根，就被我發(fā)現(xiàn)了，難道他真的增加了年歲嗎？往事就沒有回首的余地嗎？歲月怎么變的這樣快。
昨天的婚禮，鞭炮聲還在耳邊震響，長龍似的`車隊(duì)好象還在馬路上伸延，主婚人的祝詞，還在空中回蕩，可那美麗的姑娘再也尋不到往日的羞澀了，目光中的笑意，化作了對腹中兒女的祈禱，真是有意思。
我還記得曾經(jīng)的精尻子娃，還有我的懷中灑屎尿，幾天沒有見，誰知道變成了一個(gè)出水芙蓉，一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。忽然問我都不知道我是誰了，我還是無知的少年嗎？還是一片熱情的青年呢？還是成熟的男子漢。
這是秋天嗎？我想這不會(huì)是的，但我說是不是秋天，就沒有秋天存在了，難道我說這不是秋天，秋天就不來嗎？不，秋天會(huì)來的，這個(gè)秋去了，下一個(gè)秋天還會(huì)跟著。如果說秋天很美，下一個(gè)秋天可能比這個(gè)秋天更美。如果說秋天很凄涼，真實(shí)再來一個(gè)秋依然還是很凄涼，我有時(shí)想，不是因?yàn)榍锾熳屓死�，而是人不斷的蒼老，才有了每年一次的秋天。
每個(gè)人在等一個(gè)人長到秋天時(shí)，那是一個(gè)多么漫長的季節(jié)，日子里能編織很多故事，可能是一個(gè)人增添幾根白發(fā)，漫無邊際的黃雀在后會(huì)走出一條路來，可是你心無思念時(shí)，忘卻歲月時(shí)，秋天的到來如同一個(gè)夢，繁花似錦的日子，可能在你的夢中就完成了秋的成熟。秋天在你的眼里，好象只是眨了一下動(dòng)人的睫毛。
這是秋天嗎？只覺得風(fēng)兒輕輕松松，葉子就落的滿地都是，還叫個(gè)不停的知了，今日都不鳴叫了。從春天一直等待盛開的菊花，正逢時(shí)節(jié)，開的滿山架嶺，好醉人，你覺得不該沉醉，此時(shí)此景，能由了你了嗎？因?yàn)檫@是秋天，雖然自然和人不能溝通語言，但情意很濃，風(fēng)雨雷電，春花秋月，都是自然的無聲言語。秋菊開的很美，他送著夏日的濃郁，讓天更高更廣，鳥兒自由飛翔。冬天不會(huì)再遠(yuǎn)啟示人們早做準(zhǔn)備。未來不是夢，一切都會(huì)真實(shí)的展現(xiàn)在你的面前，你有增添了一歲，覺得歲月無情，可能你奮力追去，過去沒有做的，一定努力的去做好，或許在你回首人生時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都過去了，名利是什么，忘卻了名利。再也不會(huì)感嘆秋天了，再也不會(huì)秋天來了再問這是秋天嗎。
中學(xué)生作文 篇9
很小的時(shí)候，我下樓梯喜歡蹦蹦跳跳的，從來沒注意腳下。有時(shí)候鞋底一滑，你總能眼疾手快地抓住我。我被嚇懵了，緊緊地握著你的一根手指，小心翼翼地把腳探下臺(tái)階，你厚實(shí)的手掌按在我的頭上：“沒事，有爸爸呢！”
你帶我去漂流，拐彎的時(shí)候橡皮船被石墩擋住了。你跳下去剛把船轉(zhuǎn)過來，它一下子掙開你的手，被迅猛的水流沖向陡坡。我嚇得死死抓住把手，忘記了哭，咬緊嘴唇等待墜落。船緩沖了一下，落地后突然剎住。我回過頭，看見你趴在地上，一只手拽著船，腿上全是血。我被工作人員抱了出來，跑到你跟前，你問我有沒有害怕。我沒哭，搖搖頭，不怕。
后來我上了小學(xué)，學(xué)校要開設(shè)興趣班。你問我喜歡跳舞還是畫畫，我都不要，指著“空手道”問你這是什么，你說這是《名偵探柯南》里面小蘭最擅長的。我一口咬定就要這個(gè)，你不同意，說容易受傷。我撅起小嘴不跟你說話，晚上睡覺的時(shí)候也挪到離你最遠(yuǎn)的角落里，連新買的洋娃娃都咬咬牙丟在家里最顯眼的地方。你終于投降，把我報(bào)了上去。于是我成了興趣班里唯一的女生，你成了興趣班里唯一每節(jié)課都守著的家長。
我果然受傷了，在和男生訓(xùn)練的時(shí)候被摔在墊子上，腳踝上高高地腫起一塊，徹骨的疼痛讓我不敢動(dòng)彈。你大概是透過門窗看到了，猛地撞開門沖進(jìn)來，二話不說把我打橫抱起直奔醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生剛給我打好石膏，你就說要去退班。我掙扎著不讓你抱，噙著眼淚，攥緊小小的拳頭，理都不理你，單腳往門外跳。
還好，你沒給我退班。
初二那年，我逛街回來發(fā)現(xiàn)手套弄丟了。你說我好像什么東西都不懂得愛惜，喊我去找回來。我走了一天人都累死了，一屁股坐在沙發(fā)上管自己看電視。你一把奪過我手里的`遙控器砸在墻上，瞪著我怒吼：“你去不去！”我徹底忍不下去了，沖你大喊：“要去自己去！”你一個(gè)巴掌扇下來，臉頰上一陣火辣辣的疼痛。我悶掉了，坐在沙發(fā)上，死死地盯著你。
你也愣了好久，慢慢地走到我跟前蹲下身子，雙手顫抖著不敢碰我的臉，哽咽著說：“爸爸錯(cuò)了，爸爸錯(cuò)了……”
我見不得大人哭，尤其是你哭。
上高中的時(shí)候，正好文理不分科，你四處打聽怎樣選課最好。你說物理適用的專業(yè)最廣，其余兩門可以選我擅長的文科，可我最后全部選了理科。你也沒多問，像小時(shí)候一樣，尊重我的選擇。
周末在家，我看見黑不溜秋的蟑螂拼命喊你打。你怪我這么大了還是怕蟑螂，卻樂呵樂呵地拿起拖鞋替我消滅它。
17年來，不管發(fā)生什么事，你都會(huì)先為我著想。
你說，女孩子就是要被保護(hù)的。
漂流的時(shí)候，我看見你腿上的血，聽見別人說你是從上面摔下來的。我說我不害怕，因?yàn)槲抑�，你在害怕�?/p>
原來你不是無所不能的，你的軟肋，是我。
所以我選擇空手道，想像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)自己就是保護(hù)你，可我還是讓你操碎了心。
你那天打我了，其實(shí)我是可以擋住的，但我從來沒想過要來擋你，我以為你永遠(yuǎn)不會(huì)打我。
就在我對你失望透頂?shù)臅r(shí)候，你哭了。那是我第一次看見你哭，我突然明白，其實(shí)真正受傷的是你。
我大概總讓你失望吧！惹你擔(dān)憂，惹你生氣，惹你傷心。
上了高中，老師催我們了解專業(yè)規(guī)定的選考科目，我放棄了法律，硬生生地跳到醫(yī)學(xué)。
如果有一天你身體不好，至少我不會(huì)亂得暈頭轉(zhuǎn)向，至少我能像十幾年前你牽著我的手走樓梯那樣，對你說：“沒事，有女兒呢！”
明年我就成年了，我以為你終于可以輕松了，你卻對我說：“你是大姑娘了，要脫離我的懷抱了�！�
我分明是看到你眼里的淚水了，你又頓了頓，笑起來：“大了也好，大了就會(huì)照顧自己了。我老了，不中用�！�
你第一次哭，是因?yàn)槲胰悄闵鷼饬�，你第二次哭，是因�(yàn)槲以僖膊荒苋悄闵鷼饬恕?/p>
龍應(yīng)臺(tái)說：“所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜��！?/p>
我看見蟑螂，本能地拿起殺蟲劑，想了想，又放下，跑到你跟前叫你打。我想讓你知道，我走得再遠(yuǎn)，還是你懷里的小女孩，還是依戀著你的臂彎。
就當(dāng)作我沒有長大，你沒有變老，時(shí)間在愛面前停止，畫面定格在十年之前。
你從未對我說過“我愛你”，
但是，父愛已經(jīng)發(fā)出了自己的聲音。
我也會(huì)用一生的時(shí)間去回答你，
女兒，有多么愛你。
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