我是中學生作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我是中學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我是中學生作文 篇1
成為中學生已經(jīng)三天了，在這三天里，我體會到了許多在小學前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。班級里，校園里云集了各個學校的高手，而我還不清楚自己在這個新集體里的位置，這便是壓力和挑戰(zhàn)所在。然而，我感覺到最多的是期待，期待著在四中將要面臨的一切。
開學考試那天，我被分在第一考場�？粗P下的試卷，腦中無限遐想：也許，我還會由畢業(yè)考試的名次前進……，我會超越多少人？聽著筆發(fā)出的沙沙聲，我很快完成了考試。
然而，姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢，敲得支離破碎，名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學，鋒芒畢露，而放松了一個暑假的我，退步明顯。
恍然間，我?guī)缀醯谝淮螒岩闪宋业膶嵙Α?/p>
今天，我的想法發(fā)生了變化，我前面的學友，我學習時他們學習，我玩時他們?nèi)栽谧x書，也許差距就是這么來的。我在晚上的復習時發(fā)現(xiàn)，我的學習熱情、動力大增，可能是開學考試的失利激勵著我。
小學同學戲稱我為“學習機”，而現(xiàn)在的`我更像學習機。昨天我學習到晚上10點，其中2小時我留給了預習和復習，語數(shù)英史地生，無一課不學，課本同步練習本，無一本不寫。
我心中不知是什么為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學生的感覺，那真的很棒很棒。
我喜歡中學的事物，眾多高手，級部排名，學習生活。他們好像面包生上的奶油，無比疑惑。我也期待著，下次我的表現(xiàn)，因為，當中學生的感覺真的很棒！
我是中學生作文 篇2
我喜歡躲在樹下，聽鳴蟬鳥啼，聽芳草喘息，聽泥土吟泣，悠悠的書香也能掀起我的欲望，枕于書本，如沐陽光。我知道，這樣悠閑、自在的日子并不多了，因為我是中學生了，我不能再過以前生活。
我是中學生了，回想幼兒時的生活，不禁令我捧腹。我們會去拾廢鐵，我們會去摘野花．．．．．．瞧著那時的張張?zhí)煺娴哪�，我不覺咸到我們的笑容少了，腳步沉重了。
曾經(jīng)我們一起走來，在那些日子里我們哭過笑過，當還來不及說再見的時候，我們只有把那一瞬間變成永恒，無論是歡笑還是離愁，我們只有定格在那張相片上了。盡管我們還能見面，但是，經(jīng)過轉學的離別，經(jīng)過分班的洗禮，我們陌生了。有時，在路上擦肩而過，要么，簡單一個“嗨”字；要么，簡單地點個頭，要么，簡單地微笑一下，可最多的.，還是沉默。因為，我們都已經(jīng)是中學生了。
不知，這么多年過去了，大家還能記起在幼稚園里的一段不是故事的往事呢？或許，會，或許你們已經(jīng)開始忘記。而回憶是我對你們最真最純的想念，雖然，我們注定沒有結局，因為，我們的友誼從來都沒有結束，沒有結局。
我是中學生了，回想以前，更多的是對父母的依賴�？扇缃�，我該自立了，父母該是放手的時候了�？墒牵抑驹谇Ю锏男膮s仍逃不出父母的掌心，他們溫柔而使勁地掐著，我奮力掙扎，卻只是徒勞。
要當父母真正放手的時候，我喜悅，可我又開始舍不得，我舍不得父母的鼓勵，我舍不得父母的呵護，我更舍不得父母的提醒：紅綠燈、人行道、衣、食、住、行、學業(yè)、健康�？蛇@終究是我的必需，因為我知道，我是中學生了。
不知，萬一有一天，我離開了父母，獨自一個去闖蕩，會有怎樣的結局�；蛟S，會很好，或許會不好。可我始終相信，我會過得更好。
今晚，窗外的夜色很美，我相信，這是我們所有的中學生在天空做了點綴，不是嗎？
我是中學生作文 篇3
我是一顆沙，我也知道我是一個沙！一個縹緲無依靠的沙。我靜靜的躺著，躺在同樣孤單的風里，沒有依靠，沒有盼望，沒有笑臉，徒有悲傷，失望中我徘徊，悲傷中我成長，總是在失落中迷失自我，又在迷失中尋找自我，徘徊中發(fā)現(xiàn)自己一個人站在汪洋的一個小島上，這島上除了幾顆黑色的石頭忍受著波濤的洶涌，就只有一個單薄的身影躲在那石子后面瑟瑟的顫動著他那早以濕透了的心，不知他是否應該慶幸，上天待他不薄，至少在這里他還有一個殘破的避難所，在他的聲旁守護著他。畢竟現(xiàn)在的他，還沒有掉進那淚的苦海里，雖然就這么近，雖然就在聲旁，就在這彈指一揮間，也許，他不知，不知自己哪里天會被這海的無情卷進去，卷進那不知明的黑暗，那道不清的寒冷里。他是誰，為何存在于天地，他迷茫了，忘記自己是一顆沙，夜月，風靜靜的淌著，他在那一刻感覺到了風的溫暖，他開始羨慕，羨慕像風一樣，沒有拘束，沒有煩惱，自由的飛翔在世界的任何一個角落，快樂的唱著自己的那一首生命的贊歌，于是他向上帝祈禱，祈禱上帝讓自己變成風，向風一樣。聽到他的乞求，上帝說到，你先不要著急想變成風，既然你希望變成風，那么我讓風帶著你，帶著你讓你看看他的生活，如果到時候你依然堅持，我就成全你。沙同意了，于是風載起沙，開始了風的'旅途。
風剛起程，沙不自覺的打了一個冷顫，但瞬間被離孤島的興奮沖淡了那一絲不明的寒冷，現(xiàn)在的他沉浸在飛翔的喜悅里，我總算可以自由的飛翔了，飛翔在屬于自己的天空里，他快樂的笑著，絲毫不覺那淚海的苦水早已悄悄的爬上了他毫無察覺的疲憊的身軀，等他發(fā)現(xiàn)時，不禁埋怨，風，你為什么飛得這么底，為什么讓著淚的傷悲摧殘我的身心，風說道，你知道為什么會有我嗎，我并非憑空出現(xiàn)的，我的存在并非沒有經(jīng)過人世的苦寒與傷情，也并不是我超凡脫俗，達到了無欲無求的忘我之境，更或著是達到了絕情絕義，也不是因為生活的苦難將我折磨得身心疲憊，而麻木了，是因為我知道這就是人生，人生免不了苦難，與其躲在苦難的背后瑟瑟的發(fā)抖，與其讓自己害怕掉進那淚的苦海，不如瀟灑的去面對。至少，與其被那淚的苦海嗆得喘不過氣來，不如讓自己在那苦難中獲得一份安寧，一份安定。沙沉默了。突然，沙驚恐的發(fā)現(xiàn)，風正在一點一點的消失，是什么，是什么能讓風這般的無力，他抬起了頭，赫然發(fā)現(xiàn)，風的面前，一座山擋在了前面，而風去一次一次的撞了上去，沙哭了，停下啊，你停下，為什么，為什么要這樣做啊，繞過去不行嗎？為什么？風笑了，好吧聽你的。風繞了過去。然而沙來不及高興卻猛然發(fā)現(xiàn)，山的背后一座更雄偉的山挺在那里，沙愣住了，眼看著風在一次撞向了山那偉岸得讓人心慌的身軀，最終風消失了消失在沙的眼淚里。沙再一次躺在了山下那幾顆山下那不大的石頭后面，靜靜的。
上帝來了，問他，你還愿不愿意做風啊。沙頹廢的眼神突然之間多了一絲亮光，他抬起了他那原本已消瘦不堪的臉，直視著上帝，一字一句的答到，我．愿．意！那一刻上帝笑了，他看見沙也在笑。
我是中學生作文 篇4
天上的星星每一顆都是那么的璀璨，我，就是其中的一顆星星，而且，我是最亮的那一顆！
青春活力的我們，都有獨特表現(xiàn)自我的方式，所以，只要擁有自信，每個人都是最棒的！
悠閑，瀟灑是我的風格。這并非不思上進的表現(xiàn)，這是我的人生態(tài)度。否則，對于我來說，人的一生將失去意義，將在疲憊中度過。
說白了，我就是個“混混”，一個“獨門女混混”�？鞓放c煩惱共存，但他們誰都不會改變我，因為我就是我！就像我從不掩藏自己的缺點，因為我認為，缺點也是我個人的代表，也許缺點就是我的優(yōu)點，我的個性！反之，一味的想要展示自己的優(yōu)點，而不斷地掩飾自己的缺點，反而顯得無比虛偽，待別人認識到真正的你，會大失所望！
我的每一天都在嘻哈中度過，因為我快樂！要學會在任何事物中尋找快樂。但是，快樂的.人就未必永遠沒有煩惱，這就需要自我的調節(jié)，你做得到。
我是個內(nèi)心很純潔而又天真的人，一切事物都不會有多復雜，其實想想看，復雜的不是事物，而是人，不是嗎？我不喜歡壓抑自己的感情，所以以我很健康。該愛就愛，該恨就恨有什么不好嗎？
“混”是一個十足的貶義詞，一個多么令人厭惡的字眼，人的一生能混出什么？尤其現(xiàn)在的美好時光。可誰都沒有想到，這就是90后的我們，在青春花季雨季的我們！混到什么程度？作業(yè)未完成，就拿著別人的“復制，粘貼”？看到有人與老師吵架頂嘴，心中暗暗高興？上自己不喜歡的科目就偷偷的看課外書？我想，這些都是每個學生所做過的事，只不過讓人看不到罷了�？蛇@就代表一個人的一生就完了嗎？就判了這個學生的“死刑”了嗎？不見得吧！
比如我，我是一個很能“混”的人，注意一下，我的“混”只是講究自己快樂。上面說的"學生忌”我都犯過，而且還有很多，上晚自習作業(yè)“復制”完了，就把耳機塞到袖子里聽音樂；上課傳紙條，即便是隔了十萬八千里；知道老師的電話號碼后，半夜起床睡不著就給老師打騷擾電話；這些令同班同學無限羨慕，因為幾乎所有人都是“壞學生”，都有十足的叛逆心理，但很少有我這樣的，我從不死讀書，可是我的成績很好�。�
怎么？不信？難道就不允許“混混”的學習成績好嗎？而且，我很驕傲，我的興趣廣泛，畫畫啊，手工制作啊，寫作啊，編什么笑話啊…。。很多很多的，這也是我快樂的原因��！就算沒事兒，也不會愁閑著！
我也有自己的理想和追求的目標，是什么嘛！暫且保密啦！我保證哦！我一定可以實現(xiàn)我的理想！
羨慕我嗎？一個十足的“混混”，快樂，率真，純潔，我就是我！眾人中最棒的一個！
我是中學生作文 篇5
早上八點，太陽從東方露出笑臉，射出道道強烈金光，像是在歡笑。一路上暢通無阻，我和同學們來到了江南中學參加英語口語比賽。
這個學校有近百年的歷史，它是學生們景仰向往的重點學校。它今天展開雙臂歡迎我們。走廊水泄不通，各路學校的精英在老師的帶領下陸續(xù)來了。他們在互相排練。一個女生小聲得背著：‘’my hometown is wuxi……‘’背的聽上去清晰，音色純正。她背后一定下了不少功夫啊!看她講得滔滔不絕，我腦海中劃過報名時的畫面。
三月一個春光明媚的下午，金老師帶給我們一個好消息，韋博杯21屆口語比賽報名開始了，希望大家踴躍參加。我看到金老師一雙眼睛緊盯著同學們。心想：我也要參加，我在班級中實在太安靜了，于是就寫下自己名字。金老師一看報名單很詫異，用詢問的語氣說：‘’你行嗎?’’我內(nèi)心一緊，忽然想起上個學期老師就是因為我聲音小沒選入大合唱，很不甘心。自那以后我不禁暗暗下定決心，告訴自己要自信，別再害羞和退縮，我是一個堂堂的`中學生，我行。
參賽的題目是：my hometown：past and present我充分的利用雙休日來寫稿，稿件完成大聲朗讀，覺得自己寫得太繞口，像王婆的裹腳布——又臭又長。于是我把不重要的情節(jié)刪掉再讀，感覺素材沒特點，便趕緊翻書上網(wǎng)查家鄉(xiāng)的名人趣事，添加到文章中，又發(fā)現(xiàn)太長。演講時間70秒左右。我卻用了90秒。經(jīng)再三修改，終于得到了一個令我滿意的稿子。這么盡善盡美的稿子，不用心背熟真是對不起自己的一番苦心。
隨著激動人心的時刻來到，我大步流星走入房間，這里正激烈演講。只見班長神態(tài)自若，背挺直，一副胸有成竹的樣子。我握緊拳頭，雙手背后為自己打氣：我是個堂堂的中學生，這次聲音一定要變響亮!從現(xiàn)在起，我就是自信的小明!我神色不驚,聲情并茂地演講著，我的余光瞟到有一位評委伸長脖子睜圓眼睛向我這邊張望著。我想，他定是被我的聲音吸引，我演講地應該很不錯!我高興的發(fā)現(xiàn)我做到了自己的承諾。我如同困在籠中多年的小鳥回到了藍天的懷抱，迎接我的是一望無際的天空，仿佛重生一般聞到的都是沁人心脾的清香。
小學時老師給我的評語幾乎都是聲音小，如默默無聞的一株小草。那時我是害怕說錯話被別人嘲笑。而我今天才發(fā)現(xiàn)在眾人面前演講原來沒有那么恐怖，小菜一碟�？謶謺S著年齡增長慢慢消失，我成長了。
現(xiàn)在我初二了，我聲音變響亮了，口才也隨之進步迅速，大家對我刮目相看，在班里我有了自己的粉絲，我還需更努力，讓聲音更清晰明了，大膽展現(xiàn)自己的才華。在這信息大爆炸的時代，要不斷學習，適應變化，做一個堂堂的中學生。
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