【精選】初中學(xué)生作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
初中學(xué)生作文 篇1
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”著名詩(shī)人李白曾寫下這樣的思鄉(xiāng)的詩(shī)句，許多詩(shī)人都寫過(guò)思鄉(xiāng)的詩(shī)。是的，一個(gè)人在異鄉(xiāng)怎能不想念自已的家鄉(xiāng)呢？我小時(shí)候正是在家鄉(xiāng)長(zhǎng)大，對(duì)故鄉(xiāng)有著深厚的感情，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大了，一想起故鄉(xiāng)就有一種留戀的感覺(jué)涌上心頭。
小時(shí)候故鄉(xiāng)就是我的樂(lè)園，現(xiàn)在的污染嚴(yán)重，在城市很難看見(jiàn)山清水秀的場(chǎng)景了。我記得爺爺家后面有一大片果林，每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，爺爺奶奶下田地了，小孩子也不閑著，常常三五成群地去摘果子吃，會(huì)爬樹(shù)的爬上樹(shù)去摘，小一點(diǎn)的孩子就在地上接著，摘完就在旁邊的水坑里洗洗就吃不用擔(dān)心有農(nóng)藥，味道個(gè)個(gè)都甜極了。村口有一個(gè)水塘，水十分清澈，夏天玩熱了就跳進(jìn)水里洗個(gè)澡。冬天我們常在結(jié)冰的水面上砸個(gè)洞，有時(shí)會(huì)有魚跳出來(lái)，因此飯桌上常常有真正的野生風(fēng)味。
在我們家鄉(xiāng)，中秋節(jié)是一個(gè)十分隆重的節(jié)日，到了中秋，我們小孩子更是非常開(kāi)心，炊煙從各家的煙囪里徐徐升起，晚上，村子里一片熱鬧的場(chǎng)面，到處是寒暄聲，骰子聲。吃完飯，我們提著燈籠、帶著月餅來(lái)到老橋旁，這里看到的月亮更大更美。天空中皎潔的皓月高掛在天空，天空中沒(méi)有大氣污染，繁星點(diǎn)綴著星空，一閃一閃的`，仿佛觸手可及。我們聽(tīng)過(guò)嫦娥奔月的故事，總愛(ài)往高處站，想看清月亮里的嫦娥，月亮好似一面銀色的鏡子，沒(méi)有遮掩，繁星也好像閃動(dòng)的眼睛，把天空點(diǎn)綴得更動(dòng)人，更美麗，又有什么比家鄉(xiāng)的中秋之夜更迷人呢？
在后山，不必說(shuō)遍地盛開(kāi)的野花，也不必說(shuō)那高聳險(xiǎn)峻的山峰，光是那片碧綠的草地就有無(wú)盡的樂(lè)趣。蟋蟀在這里彈琴、百鈴鳥(niǎo)在這里歌唱，知了在樹(shù)上長(zhǎng)吟，充滿了無(wú)限的生機(jī)，后面還有一片湖，未曾污染的湖水十分清澈，鴨子們?cè)谒锵丛瑁奶煳覀円矏?ài)去水里游泳，真可是山清水秀。直到山下的炊煙飄起，這是呼喚我們回家的信號(hào)，該回家吃飯啦，我們才停下游戲陸陸續(xù)續(xù)下山去了。
現(xiàn)在回憶起這些往事，倒懷念起那時(shí)的頑皮，故鄉(xiāng)給了我許多的回憶，我深愛(ài)這片土地�，F(xiàn)在想來(lái)，有段時(shí)間沒(méi)回老家了，今年暑假打算再回去看看，去找回我兒時(shí)的回憶。
初中學(xué)生作文 篇2
七月的一天，伴隨著陣陣微風(fēng)和明亮的星辰，我們一行人踏上了開(kāi)往北京的火車。經(jīng)過(guò)31小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的首都——北京。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的洗禮，我早已疲憊不堪，但當(dāng)我走下火車，看到那藍(lán)得滴水的天空，高聳入云的大廈和輔導(dǎo)員熱情的笑容時(shí)，我的疲憊仿佛都被沖淡了。跟隨輔導(dǎo)員的腳步，我們開(kāi)始了為期五天的旅行。在這次旅行中，最令我難忘的還是那“小三部曲”。
第一部曲——登長(zhǎng)城，巧遇老外
“不到長(zhǎng)城非好漢”。這是一句人盡皆知的古語(yǔ)。這次旅行，我也有幸當(dāng)了回“好漢”。這天上午，驕陽(yáng)似火，我們來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，還在車上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)長(zhǎng)城盤踞在一座座連綿起伏的高山上，猶如一條巨龍。下車后，首先映入眼簾的是六個(gè)大字“天下第一雄關(guān)”。看著這蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，我不禁想到了我們的中國(guó)，長(zhǎng)城不正代表我們強(qiáng)大的祖國(guó)嗎？想到這里，我不禁油然而生起一股力量，三步并兩步地往上爬。盡管這石階很陡，太陽(yáng)很大，但我仍然扶著鐵梯，汗流浹背地爬了上去。都說(shuō)“山頂?shù)娘L(fēng)光無(wú)限好”，長(zhǎng)城頂上的風(fēng)光也煞是美麗。于是我急忙掏出相機(jī)拍照留念。這時(shí)，迎面走來(lái)一位外國(guó)人，她面帶微笑友好地向我打了一聲招呼。為了盡地主之誼，我也熱情的用英語(yǔ)告訴她歡迎她來(lái)中國(guó)。隨后她又問(wèn)我一些問(wèn)題雖然有的我并沒(méi)有聽(tīng)的太懂但我認(rèn)為這番交談還是很愉快的，最后我們還一齊合了影，我感既高興又自豪。
第二部曲——觀故宮，樂(lè)不思蜀
來(lái)到北京，不得不去的就是故宮了。故宮是明清兩代皇帝居住的地方，被稱為“城中之城”，古老的石獅，朱紅的城墻，故宮的一切都是那么的`古香古色。聽(tīng)著講解員滔滔不絕的介紹，我們來(lái)到了太和殿，那塊“正大光明”匾依舊光芒萬(wàn)丈。接著我們有一齊參觀了軍機(jī)處，保和殿，乾清宮，儲(chǔ)秀宮。穿梭在一個(gè)又一個(gè)的石塊過(guò)道上，我仿佛又有重回清朝的感覺(jué)。最后，我們來(lái)到了御花園，這里古柏參天，亭臺(tái)樓閣映在青松翠柏之中，腳下小石子擺成了900多種不同的圖案，美得像是世外桃源一般，叫人樂(lè)不思蜀。
第三部曲——游清華，理想萌芽
小時(shí)候，初讀朱自清的《荷塘月色》，就深深被清華園的美麗所吸引。跨進(jìn)清華大門，走過(guò)紫荊路，就看見(jiàn)校園內(nèi)綠草青青，樹(shù)木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個(gè)不同時(shí)期的建筑形成不同時(shí)期的建筑群落；美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的磚石錯(cuò)落有致。這儼然不像是一所大學(xué)，而像一道風(fēng)景。走出清華，站在清華的大門下，我的腦海里不時(shí)閃出一個(gè)念頭：如果有一天，我能自由地漫步在這綠樹(shù)成蔭的校園，吟誦著“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，佩戴者百年清華的�；照嬲嬲蔀橐幻迦A學(xué)子那該多好呀！就這樣，這個(gè)理想就開(kāi)始在我心里生根發(fā)芽，與清華的約定就這樣無(wú)聲無(wú)息地許下了……
七月的一天，伴隨著火紅的驕陽(yáng)，我們一行人坐上了從北京離開(kāi)的火車。短短五天的行程，每個(gè)人都收獲頗多。盡管帶著些許不舍，但我想，也許幾年后，我還會(huì)到這里來(lái)，到時(shí)候，我想我一定會(huì)自豪地說(shuō)：“幾年前，我來(lái)過(guò)這兒，還記得當(dāng)時(shí)……”
初中學(xué)生作文 篇3
愛(ài)是一顆永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)在人生征途溫暖的閃亮，真愛(ài)如歌，永遠(yuǎn)唱響在人生路上。
——題記
春月的暮色，漸漸地將路邊的街燈抹暗，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)不停吹打玻璃的聲音。頭腦中似乎只殘存著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)和老師那嚴(yán)厲的面孔，我見(jiàn)開(kāi)始懷疑世間是否還有“情”字存在。
不時(shí)從窗縫中鉆進(jìn)的幾絲涼風(fēng)吹醒了幾分麻木的我，她像一位攜帶記憶的故人，再次撩起我對(duì)那個(gè)“愛(ài)之夜”的回憶……
至今我仍清晰的記得：在那個(gè)冬夜，鵝毛般的雪花漫天飛舞，夜色的大地上透出一片銀白色。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,似乎是在向人們宣戰(zhàn)，整日奔波在路上的人影少了許多。
那時(shí)，正在上晚自習(xí)的我正在瑟瑟發(fā)抖，“冷”的感覺(jué)在全身蔓延、回蕩著。募地想起宿舍那單薄的棉被，才開(kāi)始悔恨當(dāng)初的“固執(zhí)”，心中不免多了一份期待，而更多卻是一份忐忑……
終于，那日的尾聲打響，身邊同學(xué)涌出教室，我緩緩站起，心懷一份忐忑向走廊走去。
突然，眼睛捕捉到一身全白而熟悉的身影，懷中緊抱著一個(gè)大布袋。頓時(shí)，我的臉上感到火辣辣的。我沒(méi)有靠近他，而且盡量低著頭，有一路過(guò)的同村同學(xué)拽了拽我：“唉，你爸來(lái)了。”
霎時(shí),我感到無(wú)數(shù)的像刀鋒一樣的目光向我射來(lái)，好像還有哄笑聲。
不覺(jué)，他已來(lái)到我面前，那件“白大衣”更加明顯，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月的'痕跡，睫毛上結(jié)了厚厚的一層霜，嵌在臉上的兩顆黑痣更加顯眼。兩只粗糙皸裂的大手露在外面緊抱著一個(gè)大布袋，叫上拖著一雙沾滿雪的破舊棉鞋……
那時(shí)的心中突然涌上一種酸酸的感覺(jué)，但還是沒(méi)能抑制住心中由忐忑生成的憤怒，沖他吼道：“誰(shuí)叫你來(lái)的?”
見(jiàn)我如此態(tài)度，他趕忙解釋：“天冷了，你媽讓我給你送床棉被，天太冷，她不愿意來(lái)，我就來(lái)了。”
從他匆忙中我看出了他的“口是心非”，但并沒(méi)有戳穿：“那也不用你來(lái)�！闭f(shuō)完便向另一樓道口走去。
他緊隨我下了樓，雪漸小了，地面上鋪滿了一層厚厚的棉被。踩雪的聲音從我耳邊響過(guò)，他到了我前面，依舊緊抱著裝有棉被的大布袋。
寒風(fēng)中，在小路邊的街燈照射下，我看見(jiàn)他那枯枝般的手臂在抖動(dòng)，口中叨叨著：“好啊，好啊，兒子長(zhǎng)大了，用不著大人了……”我實(shí)在不知道人生的滋味，不知道他叨叨這幾句話是在安撫他那流血受傷的心……
望著他那稍微隆起的背影，淚水從臉頰流下。“爸爸。”他停住了，回過(guò)頭來(lái)，愣愣的看著我。我又叫了一聲“爸爸”，我看到他眼睛變得濕潤(rùn)了。多少年的酸甜苦辣，多少年的奔波辛苦都在這一聲“爸爸”中融解了，我不知多久沒(méi)叫過(guò)他爸爸了。
只記得，從那以后時(shí)常會(huì)有人該我送東西，但這送東西的人卻不再是父親……
葉會(huì)落，花會(huì)敗，樹(shù)也會(huì)倒，但愛(ài)永恒。真愛(ài)如歌，永遠(yuǎn)唱響在人生路上。
初中學(xué)生作文 篇4
在夢(mèng)里，畫一橫，便是靈；畫一豎，便是韻。醒來(lái)卻似泡沫，一觸就逝，就在也沒(méi)有。
孤獨(dú)的背影夾雜著失落的魂魄，用親描淡寫語(yǔ)言傾訴，我想再也不會(huì)擁有這一切的寂靜。我已找到，心中的膠漆之交。
那日的陽(yáng)光和煦，風(fēng)兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲，讓我戀。她的笑顏，月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來(lái)來(lái)往往，耍耍性子。卻又鬧起雭雭。無(wú)處躲閃，委身將自己藏在某個(gè)角落，靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。
她把自己總隨身攜帶的，將我和暖，和樂(lè)聯(lián)系在一起。她的每一句話語(yǔ)都盡顯她的本性“交友須帶三分俠氣，做人要存一點(diǎn)素心”。滿臉都是如此。四月的天氣，還是這么頑皮。
一會(huì)兒的捉弄，卻已是深淵下的友情。用雙手勾勒出的記憶，裝滿春后盡情的妙言。她用心伴我撐起那一寸的`土地，卻已是滿足了。從小的默默不出聲，早已串成線的我，卻被她的開(kāi)朗爽言驚醒，讓她用畫出美麗的弧線，成為我友情的圖畫。夢(mèng)在那里，友誼在那里。不見(jiàn)了的惡魔般的叫喊化為灰燼。從夢(mèng)中蘇醒般的美，讓我一喜愛(ài)靜的孩子變得愛(ài)鬧，愛(ài)笑。再也不會(huì)讓孤寂墜落囜地上，獨(dú)自哀愁。吟誦“花自飄零水自流”。用心的交流，化為翅膀，翱翔在彼岸的天空。
她的舉止那么簡(jiǎn)單，卻又蘊(yùn)藏著數(shù)不盡。那么純真的臉頰，以及明亮的眼眸。都是那么美好。命格里總說(shuō)我人緣淺，孤獨(dú)無(wú)趣的生活注定�？晌覅s相信，她的出現(xiàn)是我生命中的轉(zhuǎn)折。
沒(méi)有汗水的參與，沒(méi)有智的挑戰(zhàn)，在繩索上記載的是她與我之間的友誼。
當(dāng)布娃娃的童年從此被定格。不再有屬于的歡笑，永遠(yuǎn)的表情。而我只希望有一樣的心態(tài)和不一樣真摯的朋友。
我相信，我再也不會(huì)擁有，那遺落在角落的悲歡，不會(huì)再尋找夢(mèng)中泡沫般的恬適，享受那不真實(shí)的瞬間。因?yàn)槲乙颜业�，那個(gè)屬于我的那一份可貴。
初中學(xué)生作文 篇5
簡(jiǎn)單，也是一種幸福。
——題記
簡(jiǎn)單的祝福
“昕——”聽(tīng)到背后有人叫了我一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)“不明物體”帶著完美的拋物線向我襲來(lái)。接住后一看，攤在手心的是一顆小小的奶糖。
“生日快樂(lè)！”那人的祝福輕柔地滑過(guò)耳朵。我笑著說(shuō)了聲“謝謝”！
晚上將奶糖送入口中，濃郁的奶糖滿溢著，小小的幸福感隨之洋溢在心間。
雖然生日禮物只有這一顆小小的奶糖，而不是華麗貴重的禮物，可這簡(jiǎn)單的祝福和禮物讓我知道還有同學(xué)記得我。
簡(jiǎn)單的`問(wèn)候
早上，老師從我身旁經(jīng)過(guò)，似想起什么，在我座位旁站定，低聲問(wèn)道：“身體好點(diǎn)沒(méi)？”我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著點(diǎn)頭，走了。
我繼續(xù)與習(xí)題拼搏，心間滑過(guò)一絲滿足。
昨晚我因身體不舒服而請(qǐng)了假在宿舍休息，可老師還是記在心上了。雖然老師只有這么一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，而不是焦急的噓寒問(wèn)暖，可是這簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)心讓我明白，還有老師關(guān)心我。
簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)
周末，睡前我總喜歡將窗簾拉開(kāi)，想讓清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
可第二天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，窗簾是閉上的。原來(lái)窗簾不知道何時(shí)已被父母拉上。我打開(kāi)窗簾，窗外的陽(yáng)關(guān)刺痛了我的眼睛，沒(méi)想帶今天的陽(yáng)光如此刺眼。原來(lái)父母是怕刺眼的陽(yáng)光擾了我的睡眠才拉上窗簾。我心里一時(shí)充滿著溫暖。
雖然父母只是幫我拉了一下窗簾，可是這簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)和動(dòng)作讓我懂得，還有父母愛(ài)著我。
生活不缺關(guān)心，或簡(jiǎn)單或繁瑣，但包含的心意卻是真情一片，讓我沉溺在幸福之中。
其實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也是一種幸福。
初中學(xué)生作文 篇6
不知何時(shí)，也許是壓力越來(lái)越大的同時(shí)，喜歡上了做“夢(mèng)”的感覺(jué)。喜歡在屬于自己的空間里幻想，那種不受拘束的感覺(jué)。因?yàn)樵凇皦?mèng)”里，我們可以自由自在，完全沒(méi)有任何壓力和煩惱，可以無(wú)拘無(wú)束地暢想著自己的未來(lái)。所以喜歡做夢(mèng)。于是在這個(gè)仲夏夜，我們又走進(jìn)了一個(gè)華麗的夢(mèng)境，訴說(shuō)著自己最大的希望……
一． 免除考試這是所有學(xué)生同胞們最希望的。但也決不可能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，希望嘛！總還是可以的吧！想想看，如果真沒(méi)了考試，那多爽！不用每天想著“分?jǐn)?shù)啊 我的命根子”。也不必再擔(dān)心過(guò)不了老師、家長(zhǎng)這一關(guān)。也不用再拿著書本念啊念的�？傊褪恰皼](méi)了考試，一身輕松”。
二． 作業(yè)少雖然機(jī)率也不大，不過(guò)也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說(shuō)不定。一次也好，一次也好��！如果有幸攤上一次，那你就該偷著樂(lè)了。因?yàn)橛行┛嗝娜诉B一次都沒(méi)有�。〔贿^(guò)，學(xué)生的標(biāo)志就是“做作業(yè)”，沒(méi)的選，只能自個(gè)兒加油吧！
三．打網(wǎng)絡(luò)游戲不推崇，我也覺(jué)得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的.，不過(guò)它很容易上癮。不僅破費(fèi)你的荷包，而且使你對(duì)它念念不忘。這可不是好事兒�。榱四愕拇竽X健康以及高額電費(fèi)著想，還是少玩為妙。因?yàn)榫W(wǎng)癮而發(fā)生的犯罪事件也沒(méi)少有，所以在這種想法還沒(méi)成形前就把它扼殺了吧！恩！
四． 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因?yàn)闆](méi)有好地方可去所以每次都得去同一個(gè)地方。如果以后春秋游能去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑，阿門！
五． 自由
這是最大的希望。我們的時(shí)間已經(jīng)全部用來(lái)讀書。多么希望能夠給我們足夠的空間做我們喜歡的事情。我們總是生活在無(wú)形的牢籠里。柵欄外的天空很美，可我們永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及。我們只能永遠(yuǎn)地在這狹小的空間里被禁錮，不再有飛的可能。我們那個(gè)苦哇……
以上都只是我們可想但不可及的希望。不過(guò)，它們也僅是“希望”而已。這段文字也只是一個(gè)玩笑，一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)醒了，所面對(duì)的依舊是一個(gè)現(xiàn)實(shí)華麗的夢(mèng)境退去，留下的，也只有華麗的感傷。所以，依舊背起書包，依舊承載著壓力，走向必須面對(duì)的課堂……
不過(guò)，為了自己的成績(jī)兼父母的期望兼祖國(guó)美好的未來(lái)，各位同胞們，努力吧！未來(lái)總是美好的。
初中學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)想起過(guò)去的事時(shí)，總有許多酸甜苦辣，想到一些難過(guò)的事時(shí)，心里總有一種酸酸的感覺(jué)。
有一件事情我仍記憶猶新在我5、6歲那會(huì)兒我是鄉(xiāng)下外公、外婆帶的媽媽那時(shí)在街上上班一個(gè)月只能回來(lái)看我?guī)状文谴问嵌宋绻?jié)媽媽中午回來(lái)看我在街上買了一些小孩子戴在手上的東西，還買了兩個(gè)用步做的`龍，一個(gè)大的一個(gè)小的，我把大的給了外公，小的給了我，當(dāng)時(shí)我高興壞了，吃過(guò)中飯，媽媽哄我睡覺(jué)，我一會(huì)兒睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班了，當(dāng)時(shí)我想為什么媽媽不多陪陪我，每次回來(lái)只在家待幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)我心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
還有一次在三年級(jí)，那時(shí)我發(fā)燒晚上外公把我?guī)Щ丶覓炝他}水就讓我睡覺(jué)了，第二天媽媽回來(lái)看我把我?guī)У狼锶禧}水，媽媽把我抱在她身上，自己坐在椅子上，由于發(fā)燒頭暈乎乎的，就這么睡著了，鹽水在那吊著，媽媽在那幫我看著，鹽水瓶空了之后，媽媽讓護(hù)士阿姨幫我拔了鹽水，可能是因?yàn)樘弁次乙簿托蚜�。媽媽把我送到家，讓我睡在床上，跟我說(shuō)：“在家要聽(tīng)外公外婆的話，別再凍受涼了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心你的�！焙髞�(lái)就出去和外公外婆說(shuō)了一些話，和我說(shuō)了再見(jiàn)就上班了我的眼淚情不自禁就留下來(lái)了，我想媽媽多陪陪我，我現(xiàn)在生病了媽媽也只不過(guò)和我待不到5個(gè)小時(shí)，在小學(xué)時(shí)媽媽有時(shí)會(huì)來(lái)看我，可那也不是經(jīng)常。
記憶中的想念終究還是在記憶中，或許是我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立了，那種想念也只有在記憶中才有。
初中學(xué)生作文 篇8
中華文化博大精深，身為中國(guó)人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更就應(yīng)回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識(shí)尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子就應(yīng)說(shuō)是中國(guó)儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語(yǔ)》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論，大多關(guān)于學(xué)習(xí)，最適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語(yǔ)》中有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之。不亦說(shuō)乎？”告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習(xí)，鞏固知識(shí)。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，懷著愉快的'情緒去對(duì)待它。另一句“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印！币苍趶?qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識(shí)的重要性，還要求每一次都能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個(gè)角度去想，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過(guò)程中獲取了更豐富的經(jīng)驗(yàn)�？鬃拥倪@學(xué)習(xí)方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。透過(guò)細(xì)讀《論語(yǔ)》，僅閱兩句話，就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，難道那些對(duì)古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎？
《論語(yǔ)》中有一段“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝v的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時(shí)刻長(zhǎng)了才能成為一座山，到時(shí)風(fēng)雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來(lái)了。只有積累每一件小小的善事，長(zhǎng)期不斷，也就養(yǎng)成了品德，心靈也自然升華了。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細(xì)流，才能構(gòu)成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實(shí)地地積累每一份看似渺小的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，最后就擁有了相當(dāng)龐大的實(shí)力，成功自然會(huì)尾隨而來(lái)了嗎？
《論語(yǔ)》只是眾多經(jīng)典古文中較優(yōu)秀的一部，經(jīng)常品讀古文，不僅僅能夠使我們擁有更豐富的知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)習(xí)、做人，它們難道不是我們的文化老師嗎？
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