有關(guān)初中學(xué)生作文合集四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)生作文 篇1
夜深人靜，新月如鉤。
一壺紫砂，一縷茶香，一卷芳華。一條條不同的路上，是一個個不同的故事，折射出一種種光輝的品格。
赴齊路上·一倒的智慧
齊襄公在位期間，整天只知玩樂，且濫殺無辜，民不聊生。其兄弟公子小白和公子糾無可奈何，只好外逃。
公元前686年，公子無知殺齊襄公，欲登位，被大夫雍廩殺死。齊無國君，一時大亂。二公子皆欲回國登位，管仲則奉命刺殺公子小白。
管仲見公子小白，搭箭射出，正中小白。小白一聲大呼，當(dāng)場倒地。管仲隨即離去，不想最后竟是小白登位，即齊桓公。
原來那一劍射中了小白衣間帶鉤，帶鉤為銅制，故小白無傷。射中后，小白干脆倒地裝死，逃過一劫。如果沒有那一倒的智慧，大齊的路會如何走下去？是否能國富兵強？是否能稱霸中原？小白會不會重用管仲？“三選制”還能不能推行？
將計就計，逃過一劫，這一倒的智慧，成就了齊桓公的霸業(yè)。
巴蜀路上·追趕的惜才
楚漢爭雄之際，身懷韜略的韓信最先投奔的是楚軍，可他見項羽驕縱傲慢，難成大業(yè)，就轉(zhuǎn)而投奔了劉邦，被蕭何賞識，蕭何答應(yīng)將其推薦給漢王。
韓信大喜，在漢營中等待，卻遲遲未等到漢王召見。韓信便乘夜離開。正值蕭何前來，來不及通知漢王，蕭何便騎了快馬在月下追趕。
追了一夜，蕭何才趕上韓信。韓信見蕭何如此重視自己，便留了下來，很快得到了重用。
韓信“明修棧道，暗度陳倉”，屢次為漢軍立下赫赫戰(zhàn)功。
蕭何月下追韓信，實乃愛才惜才之壯舉。這一追，成就了韓信，亦成就了蕭何愛才的美譽，成就了劉邦之霸業(yè)。
長坂坡上·護主的忠義
建安十二年，曹仁南下伐新野，劉備將其擊潰。次年九月，曹操率五千鐵騎在當(dāng)陽長坂坡追上劉備。
趙云被劉備叮囑保護家小，可曹軍到后，他不慎和主公失散，而劉備的'二位夫人皆不知去向。趙云且走時，忽見糜夫人懷抱阿斗坐于枯井邊。見趙云來，糜夫人把阿斗交予趙云，為不阻礙趙云突圍，翻身投井。
趙云感慨，將阿斗抱護于懷中，提槍上馬。趙云一路殺退晏明、張郃等四將，終于在長坂橋得到張飛的接應(yīng)。
趙云一路又要迎戰(zhàn)，又要保護幼主阿斗，還打退了曹軍幾員大將，其艱難可想而知。趙云一直忠心保護阿斗，忠義可嘆，義薄云天。
忠心耿耿，單騎救主，此事傳為美談。
在歷史的漫漫長路中，無數(shù)英雄的故事在這里上演。這長路，鐵蹄踏過，煙槍迷過……更有英雄豪邁走過，他們宣揚著這路上必須攜帶的東西：仁、義、禮、智、信。
初中學(xué)生作文 篇2
獻給甘肅省舟曲人民的贊歌！——題記
鋼鐵是怎樣煉成的？
人是怎樣磨煉而成的？
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，它不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！边@段文字教會我們遇到困難要堅強，要像保爾·柯察金那樣……
堅強是成功的基石。保爾的堅強性格決定了他的人生。在幼年時他曾經(jīng)做過童工，每天要搬搬抬抬，還要忍受被人的嘲笑，種種坎坷似乎都集中在保爾身上發(fā)生，但他沒有因此變得一蹶不振，而是堅決參加了紅軍，在紅軍隊伍這個大熔爐里，堅強成為了保爾腳下的墊腳石。讓保爾像一塊鋼鐵般生存了下去，從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。
堅強是生命的源泉。保爾經(jīng)歷了無數(shù)激烈的戰(zhàn)爭和無數(shù)的挫折，他仍然堅強地面對生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒有放棄生命，始終保持著樂觀開朗，無私無畏，堅決地拿起筆，再次頑強地與命運作起斗爭。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅強讓他的生命得到了第二次延伸。
堅強是生命的支柱。作者奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神”——堅強，對人們的影響超越了時間和空間的界限。在8月7日22時，甘肅省舟曲發(fā)生了重大的泥石流，在這次災(zāi)難中許多人霎時失去了最愛的親人，失去了美好的家園，山川失去了顏色，河流失去了平靜，天災(zāi)人禍，誰也無法預(yù)料到，甘肅人民親眼目睹一座座樓房在眼前倒塌，心里悲痛欲絕，淚如雨下。兇猛的'泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剝奪千余生命，但不能打消失去親人的幸存者繼續(xù)好好活下去的勇氣和信心，他們從悲痛之中走出，變得更加堅強。12歲小姑娘何潔，她幸運地躲過了死神之手，在災(zāi)后向十字會申請做一位小志愿者，希望為災(zāi)區(qū)獻出自己的一份力量。她的年齡與我們相仿，她在災(zāi)難后并沒有怨天尤人，而是樂觀地面對生活，成為一位小志愿者，給災(zāi)區(qū)人民送食物，她忙碌的身影，就像看見保爾為人類的自由而努力地抗?fàn)幍臍v程。調(diào)皮的孩子何坤回家看見全村被夷為平地，再也按捺不住頓失親人的悲切，泣不成聲，和記者交談時，不時狠狠地跺跺腳，想盡量地掩飾自己的情緒，“前幾天，我一直在哭，現(xiàn)在我想通了，一定要堅強地活下去�！睘�(zāi)區(qū)的人民就像保爾那樣堅強面對挫折，即使失敗了，也要勇敢爬起來繼續(xù)向前沖，執(zhí)著地活下去，因為他們知道挫折只能嚇倒懦夫，而堅強的人永遠都勇于挑戰(zhàn)自我。
此時，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才會明白挫折的價值，珍惜每一次失敗的機會，即使凄風(fēng)冷雨，泥石覆蓋，只要腳踏實地，埋頭苦干，百折不撓，也能如梅花傲然挺立，清香溢遠�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睘�(zāi)難過后的夜晚也一樣有燦爛的星光！
初中學(xué)生作文 篇3
不知何時，也許是壓力越來越大的同時，喜歡上了做“夢”的感覺。喜歡在屬于自己的空間里幻想，那種不受拘束的感覺。因為在“夢”里，我們可以自由自在，完全沒有任何壓力和煩惱，可以無拘無束地暢想著自己的未來。所以喜歡做夢。于是在這個仲夏夜，我們又走進了一個華麗的夢境，訴說著自己最大的希望……
一． 免除考試這是所有學(xué)生同胞們最希望的。但也決不可能實現(xiàn)。不過，希望嘛！總還是可以的吧！想想看，如果真沒了考試，那多爽！不用每天想著“分數(shù)啊 我的命根子”。也不必再擔(dān)心過不了老師、家長這一關(guān)。也不用再拿著書本念啊念的�？傊褪恰皼]了考試，一身輕松”。
二． 作業(yè)少雖然機率也不大，不過也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說不定。一次也好，一次也好�。∪绻行覕偵弦淮�，那你就該偷著樂了。因為有些苦命的人連一次都沒有�。〔贿^，學(xué)生的標(biāo)志就是“做作業(yè)”，沒的選，只能自個兒加油吧！
三．打網(wǎng)絡(luò)游戲不推崇，我也覺得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的，不過它很容易上癮。不僅破費你的荷包，而且使你對它念念不忘。這可不是好事兒�。榱四愕拇竽X健康以及高額電費著想，還是少玩為妙。因為網(wǎng)癮而發(fā)生的`犯罪事件也沒少有，所以在這種想法還沒成形前就把它扼殺了吧！恩！
四． 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因為沒有好地方可去所以每次都得去同一個地方。如果以后春秋游能去遠一點兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑，阿門！
五． 自由
這是最大的希望。我們的時間已經(jīng)全部用來讀書。多么希望能夠給我們足夠的空間做我們喜歡的事情。我們總是生活在無形的牢籠里。柵欄外的天空很美，可我們永遠也無法觸及。我們只能永遠地在這狹小的空間里被禁錮，不再有飛的可能。我們那個苦哇……
以上都只是我們可想但不可及的希望。不過，它們也僅是“希望”而已。這段文字也只是一個玩笑，一個夢想。夢醒了，所面對的依舊是一個現(xiàn)實華麗的夢境退去，留下的，也只有華麗的感傷。所以，依舊背起書包，依舊承載著壓力，走向必須面對的課堂……
不過，為了自己的成績兼父母的期望兼祖國美好的未來，各位同胞們，努力吧！未來總是美好的。
初中學(xué)生作文 篇4
休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因為多休息幾天，而是少休息。可能有人會問"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實驗室做實驗。
做實驗的那天，我們早早到學(xué)校，老是在講臺上說著做實驗的注意事項時，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧嶒�，記好我剛才說的注意事項。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進了實驗室，老是給我們演示了每個實驗的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動。我先做了一個氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則，我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的.溶液，又在試管中加入了硫酸銅溶液，溶液馬上變成黃色有沉淀生成，我高興極了，我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱，然后它一會就變成了黑色。我非常高興，沒想到我第一次做實驗就成功了。
在那節(jié)課中，我又做了多個實驗，雖然我在有的實驗中有地方不太規(guī)范，但我相信，只要我多做幾次一定會規(guī)范的做好。再過幾天我們就又該做實驗了，下一次我一定多做幾次，爭取每個實驗都成功做完。
【初中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
初中的學(xué)生作文02-23
學(xué)生初中作文08-09
初中的學(xué)生作文04-18
學(xué)生優(yōu)秀初中作文12-29
關(guān)于學(xué)生初中作文02-17
初中學(xué)生作文11-07
初中生學(xué)生作文01-14
學(xué)生初中作文(精選15篇)08-09
初中優(yōu)秀學(xué)生作文11-03
中學(xué)生初中作文11-07