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優(yōu)秀中學(xué)生作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文1
有些人，把歡笑，贈(zèng)與他人；把悲傷，留給自己。
歲月使窗外的老樹，盛盛衰衰。花兒。凋零了又開放。時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨，在她的樹干上留下了不可抹去的印痕。
最美的，不過是透過陽光，照應(yīng)在書桌上的新綠。
陽光亮晶晶的，鳥兒鳴叫著，你的笑容在鳥兒而搖動(dòng)的尾巴后。我一直以為，你是堅(jiān)強(qiáng)的。
春天里，老樹的那一抹綠，映襯著一絲希望。點(diǎn)綴在你腳邊小小的野花，把你的笑容襯著更是和藹可親。
你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶，搖著大蒲扇，為一個(gè)個(gè)席地而坐的孩子講故事，鳥兒在你的身旁飛舞。春，在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的臥室，很美，很耐看。
夏天，知了趴在你的樹枝上，太陽四射的光芒，柔柔弱弱的，落在你的樹葉上，迷迷糊糊的，拽起了學(xué)生們的'童年。你替昆蟲們頂著陽光，讓他們?cè)谖绾蟮木G蔭下，安安心心的睡一個(gè)好夢(mèng)。我以為你是堅(jiān)強(qiáng)的，是陽光的。
然而到了冬天，天空帶來了淅淅瀝瀝的小雨，烏云仍未散去。你早已不復(fù)之前的歡樂。樹葉被雨滴狠狠打下，又被大風(fēng)托起，然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強(qiáng)，歡樂。不堪一擊，沒有了當(dāng)時(shí)和藹可親的老奶奶的形象。望著窗外搖曳著的你，兩個(gè)截然不同的形象出現(xiàn)在我的眼前。
在所有的生物面前，你顯得那么高大，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么積極向上。但是當(dāng)你身邊，沒有了小小的跟班。
在你那深深淺淺的深壑透著一絲無奈與悲傷。望著窗外的老樹。把歡樂留給別人。把煩惱留給自己，人又何嘗不是如此呢？
在別人面前，我們顯得多么的陽光，自信，歡樂。
可誰知道？背后，總是透著一絲疲倦與無奈。望著窗外的你。我看見了我們倆共同的渴望：希望有人能夠一起分擔(dān)。那么，難受的時(shí)候，就說出來吧。把歡笑給予他人。悲傷，就分擔(dān)出來，釋放自己內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)真實(shí)的自己，這也是你和我共同努力的目標(biāo)。
別老是對(duì)著自己哭泣，把你的陽光綻放在自己的身上。面對(duì)窗外的老樹，我看見了我自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文2
種子在悄然萌發(fā)前定要積蓄力量，否則無法破土而出;蒼鷹在搏擊長空前定要?dú)v練翅膀，否則不能展翅翱翔。所有的成功都不會(huì)不期而至，必須要有一定的積淀，唯有充分的準(zhǔn)備，才能一路前行，直達(dá)成功的彼岸。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻G軻是燕國的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準(zhǔn)備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒有動(dòng)身的原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機(jī)，但在太子丹不斷催促下，萬般無奈的荊軻倉促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無盡的遺憾與嘆息。
倉促的準(zhǔn)備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠(yuǎn)慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準(zhǔn)備，在最后決戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊(cè)。
充足的準(zhǔn)備使諸葛亮輔佐玄德開創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。
善做準(zhǔn)備的人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，準(zhǔn)備的.重要性愈加凸顯出來。美國哈佛大學(xué)有句名言：“機(jī)會(huì)來了，你準(zhǔn)備好了嗎”唯有準(zhǔn)備好的人才有機(jī)會(huì)登上幸運(yùn)的舞臺(tái)，走上通往成功的康莊大道。機(jī)會(huì)只青睞于有準(zhǔn)備的人，倘若沒有準(zhǔn)備好，又有什么資本獲得成功呢作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，只有做好充分的準(zhǔn)備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的彼岸。
種子，不會(huì)因?yàn)閾碛辛送寥谰蜁?huì)輕易萌芽;蒼鷹，不會(huì)因?yàn)閾碛辛顺岚蚓湍茌p松主宰天空;人生，不會(huì)因?yàn)閾碛辛藱C(jī)遇就隨隨便便成功。朋友，你為成功做好積淀了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文3
一大早的，我被鬧鐘叫醒，看著手機(jī)上的日期，我便知道，那不愿被我們提起的一天，來了。那是我在英國游學(xué)之旅結(jié)束的日子。
腦海中，滿是一個(gè)個(gè)片段：有剛到時(shí)茫然，與住家交流時(shí)的羞澀，上課時(shí)的歡笑，生病時(shí)同學(xué)們陪伴在我身邊時(shí)的溫暖，住家?guī)覀兂鋈ネ鏁r(shí)的開心，也有站在路邊無法回集合點(diǎn)時(shí)的恐慌……英國游學(xué)讓我結(jié)識(shí)了許多國際的'朋友，讓我收獲頗多，可是今天，我就要回家了么？我整理好行李，搬到樓下，吃完了在這個(gè)家里的最后一餐飯，住家把我們帶到了學(xué)校。
路上，我們對(duì)住家說我們?yōu)檫@些天給他們帶來的麻煩感到抱歉，她笑著對(duì)我們說：“不，你們沒有給我們帶來麻煩，你們都是好女孩！”車?yán)镆魂嚰澎o。
開往機(jī)場(chǎng)的大巴上，我們沒有了平時(shí)的歡聲笑語，淡淡的悲傷籠罩著每一個(gè)人。我們辦好了登機(jī)手續(xù)，上了回家的飛機(jī)。
飛機(jī)起飛了，我翻看著手機(jī)里這十五天拍下的照片，回想著這十五天經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。就要回家了，我剛開始迫切想回家的心情卻一點(diǎn)點(diǎn)變淡了。英國，我也許不會(huì)再去了吧！
十二個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們到了香港，這十二個(gè)小時(shí)后，我連站都站不住了。下了飛機(jī)，我發(fā)了一條短信給媽媽，說我已經(jīng)到了香港了，收到媽媽說知道了的短信后，我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養(yǎng)神了。由于時(shí)差，當(dāng)我再次上飛機(jī)時(shí)，我倒頭就睡著了，啥都沒想，一覺睡回了溫州。下了飛機(jī)，我乘舅媽的車回到了久違了的家。
站在家門口，我有些失神，總覺得一眨眼就從英國回到了家。想到馬上就能見到爸爸媽媽，我的心里充滿了激動(dòng)。邁進(jìn)家門，當(dāng)我看見桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著我時(shí)，我莫名其妙得有種想哭的沖動(dòng)，幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。
我躺著，看著窗外的陽光，雖然有些想念英國，但回到熟悉的家，感覺真好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文4
生活總是由無數(shù)的困難組成，有的像矮小的土丘，有的如聳立的泰山。但是，無論它們?nèi)绾巫兓�，如何崎嶇，總�?huì)被人踩在腳下，鳥瞰前方的土地。
在我上八年級(jí)的時(shí)候，由于大意，在八校聯(lián)考的時(shí)候居然考了四十多名。這個(gè)成績令我非常羞恥，要知道我是那種不寫作文也能殺進(jìn)前三十的人，此刻卻淪落到這么悲慘的境地，這可是大意失荊州。但好歹我沒有像關(guān)將軍那樣隕于麥城。未來的路還很長，我還是有很多機(jī)會(huì)。雖然我前面的優(yōu)生一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，看上去一個(gè)個(gè)無比巍峨、雄于泰山，但是我相信我不會(huì)永遠(yuǎn)地躲在他們的陰影中做著“下等狗”，我相信我終有一日會(huì)成為“上等人”，我相信，沒有無法逾越的高峰。
于是乎，為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，我一摒往日委靡散漫的學(xué)習(xí)作風(fēng)，一改往日唯我獨(dú)尊的少年奅氣，開始冷靜下來，向著未來前進(jìn)，只為跨越那難顧首尾的群山。
每天早上，我不再是雞叫三遍也不起床的木乃伊，成了比太陽還勤快的報(bào)更人。每日中午，我不再與柏拉圖談?wù)撜軐W(xué)，不再與馬基雅維里批評(píng)政治，也不與畢達(dá)哥拉斯研討數(shù)學(xué)與日月星辰，更不會(huì)與托馬斯·莫爾追尋他那飄渺無跡的烏托邦。我桌前的'一排衣衫不整的課外書變成了教輔資料，一群毒蟲猛獸換成了良臣謀將，忠心耿耿地為我的未來導(dǎo)航。
每日日暮，我與良師益友比肩。每日子夜，我與皓月暗星同眠。
終于，在榮耀與理想的支配下，我向著未來前進(jìn)。在暗淡的黑暗中，我找到了微弱的光明。在暗無天日的混沌中，我找到了最初的曝光。
在終結(jié)的期末考試中，我不負(fù)重望，一路逾越千難萬險(xiǎn)、萬水千山。終于，皇天不負(fù)有心人，我取得了極為輝煌的成績。
最后，在勝利的鮮花中，我找到了人生的真諦：人生沒有邁不過的坎，沒有淌不過的河，沒有逾越不了的高峰。只要你肯努力，無論前方是何艱難險(xiǎn)阻、是何危機(jī)四伏、是何荊棘密布，于你而言，不過是“任我馳騁”的一馬平川，人生沒有無法逾越的高峰。
優(yōu)秀中學(xué)生作文5
大年三十的夜晚，一家人坐在沙發(fā)上看著電視。只聽見“嗞嗞嗞”的聲音，平時(shí)對(duì)動(dòng)物十分敏感的媽媽大叫一聲“看老鼠！”
“在哪兒，我來也”平時(shí)就很愛搗蛋的弟弟咕嗗一下，爬到沙發(fā)上，擺了一個(gè)前進(jìn)的.動(dòng)作。
“別動(dòng)，好像是挺大的一個(gè)家伙�！睜敔旊m然已經(jīng)年邁，但兩只耳朵卻并不了遜于“貓耳”。
就這樣，我們?nèi)医M成了一個(gè)“捉鼠特警隊(duì)”。我負(fù)責(zé)捕捉老鼠蹤跡，弟弟身手敏捷當(dāng)然與爸爸組成了“前鋒”。而爺爺奶奶媽媽就負(fù)責(zé)后臺(tái)操控了�！斑@里，小心！”弟弟小心翼翼地靠近敵人，一個(gè)大網(wǎng)撒出，雙腳一蹬，兩手直前一撲，兩眼直勾勾地盯著敵人。嘿，真是一個(gè)戰(zhàn)士的“料子”，可出人意料的是，老弟下手過于慢，老鼠早已溜得無影無蹤了。唉，可悲，害弟弟摔了一個(gè)跤。
A次捕捉計(jì)劃以失敗告終了，B輪計(jì)劃又新鮮出爐了，爺爺聽到老鼠應(yīng)該是在沙發(fā)下，可靠率60%，不管怎樣，怎比我們像無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)的好呀。這次使用“空城計(jì)”——人群散開，在沙發(fā)前地上放一塊甜糕，伺其不備，攻打敵方。這次，換我出馬，弟弟光榮受傷，先養(yǎng)傷，我躲在沙發(fā)上，等到它出來便用網(wǎng)罩住。誰知，我在沙發(fā)上蹲了近10分鐘仍無洞靜，火爆脾氣的我忍受不了，便用網(wǎng)桿伸入沙發(fā)下察探，但無收獲又是竹籃打水——一場(chǎng)空。B輪由于情報(bào)失誤，但C輪我們吸取了A、B兩輪的教訓(xùn)。又派出一位精英——爸爸。這次我們是在各方布下了天羅地網(wǎng)，量它怎么逃，爺爺探聽出了電視墻、香柜里和鞋架附近，一人一個(gè)陣地，我們故意作出聲響引出了老鼠，“吱吱吱”在那兒，爸爸手疾眼快，我有些措手不疾了，幸虧弟弟幫我擋住了，不然我就罪過了。媽媽是很怕老鼠的，即使老鼠竄到她腳下，她只會(huì)大叫一聲，跺腳閃開。爸爸是不會(huì)讓“到嘴的烤鴨飛了的”。只見她側(cè)手拿著網(wǎng)一個(gè)漂移截住了老鼠。
終于松了一口氣，老鼠被關(guān)在了“大牢”里。老鼠沒了，我們的世界安靜了不少，不過這一次的捉鼠大戰(zhàn)真是讓人想想也樂！
優(yōu)秀中學(xué)生作文6
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂的！農(nóng)名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步，父母的收獲是子女的進(jìn)步！而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的人來說，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的語文老師！
新語文老師姓唐，名建紅，開學(xué)第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說話直爽，有啥說啥，同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松，每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章，每天都會(huì)給我們講她讀的書以及她本月的'目標(biāo)，極少講課本里的內(nèi)容，但出奇的是周考時(shí)，全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下，我愛上了讀書，僅僅一個(gè)月，我竟然讀了三本書，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書，在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來不是夢(mèng)》，當(dāng)我們?nèi)嗦牭礁杳麜r(shí)都笑了，可能覺得這歌很過時(shí)，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己嗎？我愛上這首歌，甚至可以說著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說老師的故事后，我極為震驚：老師畢業(yè)于西北大學(xué)，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái)，老師拒絕了，后來她來我們學(xué)校當(dāng)老師，但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇，老師為什么不答應(yīng)她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴(yán)吧！
收獲是細(xì)微，是渺小的，是不足以來說的，但我深深的覺得，我的收獲是極多的，是說不清的，我深知這是精神上的收獲！
優(yōu)秀中學(xué)生作文7
母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽明白你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還個(gè)性畫了一個(gè)開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，最后攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛是我前行的力量！
父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他明白是自己的粗心和大意丟分。但是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來的信息，最后還是明白了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，之后父親拿著我的.試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。
啊，嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)�，你們的愛，是我前行的力量�?/p>
優(yōu)秀中學(xué)生作文8
“吱——吱……”整個(gè)寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長將昨晚的情況報(bào)告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進(jìn)寢室進(jìn)行調(diào)查。“哪里傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空�？吹饺绱司跋�，馮老師下達(dá)緊急命令，晌午時(shí)分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽的余暉灑在寢室的各個(gè)角落，地上斑駁的影子隨意的挪動(dòng)。
“棉被里有什么在蠕動(dòng)!”一個(gè)同學(xué)嚷嚷著。馮老師見了，一個(gè)健步?jīng)_過去，跳上床，掀開被子，忽見一只老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個(gè)踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的'拿掃帚，有的拿晾衣桿，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個(gè)家伙展開斗爭(zhēng)，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個(gè)人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛護(hù)生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這里，就讓他住下吧�！瘪T老師瞇著眼，縮回床上坐著。
“啊!”我們個(gè)個(gè)睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時(shí)毫無知覺，攤在那里，一動(dòng)不動(dòng)。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時(shí)不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
優(yōu)秀中學(xué)生作文9
有一種美，要用信念來支撐。有一種美，要用生命去表達(dá)。
依米小花，不惜花費(fèi)5年的時(shí)間來積蓄，甘愿忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地，只為了，只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。
荊棘鳥，不惜耗盡自己一生的精力，甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛，也只為了，只為了那一聲美麗而動(dòng)聽的歌聲。
是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬苦換來理想的實(shí)現(xiàn)那是無法澆滅的新年。是什么使得它們的一生如此燦爛美麗那是神圣可貴的生命。
雖說依米小花和荊棘鳥的生命和美麗都是極其短暫的`，在美麗絢爛的那一刻，也宣告著它們生命即將殆盡，然而它們依然無怨無悔地完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
也正因?yàn)槿绱�，它們的美麗是撼�?dòng)我們心靈的，因?yàn)檫@種美是信念培養(yǎng)起來的，是用生命澆灌出來的。
王昭君，這一曠世美女，她的美也是感天動(dòng)地，她甘愿離開富庶的大漢王朝，選擇貧窮邊緣的沙漠作為自己的歸宿，她肩負(fù)著漢朝人民和匈奴人民的和平使命，遠(yuǎn)奔大漠，她的美便也得到了升華，這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美，還包含她心靈上的美，凝聚著她對(duì)和平的熱切渴望和她對(duì)祖國人民的熱愛。因而，她愿意把自己的余生交給呼韓邪大單于，交給茫茫大漠。這種美，遠(yuǎn)比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴，令人動(dòng)容!
這世間就是有這樣的一種美，這種美是短暫而絢爛無比，它來之不易，或許要我們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，因而需要堅(jiān)定的信念，才能使我們?cè)谧非笸局腥淌芡纯嗯c寂寞。而且它消散得快，我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。
讓我們堅(jiān)定心中的信念，帶著無畏的勇氣出發(fā)，用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美，震撼大地的美。
優(yōu)秀中學(xué)生作文10
是日，游興頓生，即與一友相約午游會(huì)龍山。
至山麓，廣法寺前，幼兒攢動(dòng)，稚聲陣陣，哨音聲聲。近前，乃知幼兒園在此開展戶外活動(dòng)。
從山之陽由石梯登山，石梯寬闊平整，但甚陡，猶如天梯。環(huán)視兩側(cè)，古木參天，在晝猶昏。及至山頂，我們皆已汗流浹背。氣喘吁吁。
山左有一墓掩映于綠樹之中，近觀乃先烈曾士峨之墓。
我們 瞻仰之后便往右，至一寬闊之處。此處游客甚多。有賣小吃的，有賣玩具的……熙熙攘攘。坪之一角。亦有幼兒園組織幼兒活動(dòng)，每生有一家長陪同。皆衣著時(shí)尚，面帶微笑。我們找一長椅而坐。椅朱紅，光亮。下面不遠(yuǎn)處，有一設(shè)計(jì)新穎之公廁。
山之西側(cè)，上有一千年古寺，曰棲霞寺。其莊嚴(yán)雄偉，鐘磬之聲不絕于耳，和尚口誦佛經(jīng)，聲音嘹亮，旁若無人，虔誠之至。
出寺下來，往西，山腰有一纏繞山體之小道，寬約五尺許。道上嵌鵝卵石。游人稀少。小道之上下，皆為懸崖絕壁，山壁樹木雜生，或形似倒掛，或貼崖而立。山下深不見底，俯瞰令人頭暈?zāi)垦＃瑑赏劝l(fā)顫。
至小道盡頭乃一開闊平整處。靠山處停有電動(dòng)車數(shù)臺(tái)。坪中游人黃發(fā)垂髫，皆自得其樂。更有一位老藝人，自彈自唱。旁立聽眾數(shù)人，皆凝神諦聽，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而拍手叫絕。我們駐足立視，久久不忍離去。
至繞山大道，道鋪柏油，平整寬闊，坡度較緩，一側(cè)貼山，一側(cè)臨崖。道旁臨崖一側(cè)有防護(hù)石欄。欄旁古木參天，陰翳蔽日，雖天較熱，但步行道上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人。道上游人如織，摩肩接踵，笑語喧嘩，但無一人吸煙與亂扔垃圾。路面潔凈 。
下至山麓，回望山峰，令人依戀，令人留連，令人回味。
會(huì)龍山峰，幾年不見，設(shè)施之完善、環(huán)境之優(yōu)雅，游客之眾多，已出乎意料。此處已成為益陽之旅游勝地。益陽之變化，由此可窺見一斑。
優(yōu)秀中學(xué)生作文11
水，乃萬物之神。
當(dāng)你從世上降臨的那一刻起，你注定要和水結(jié)下不解之緣。
水是生命的起點(diǎn)。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個(gè)世界從此與眾不同，意味著生生不息。
日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水具有復(fù)制，記憶等神奇的功能，在看到某些圖片或聽到某些語言時(shí)，會(huì)在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結(jié)晶。比如，當(dāng)聽到“愛與感謝”的詞語時(shí)，它的結(jié)晶完美無比，就像一個(gè)可愛的小孩子，讓人覺得愜意；但當(dāng)它聽到“我討厭你”或“滾開”這類惡語時(shí)，它竟然破碎地?zé)o法形成結(jié)晶。如此強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們也感覺到，水是一種擁有靈性的物質(zhì)，真誠的話語讓它顯露出美麗端莊的一面，而惡意的話語則讓它變得十分猙獰，狼狽！水亦如此，何況是人！
每天早上起床洗臉時(shí)，我們都應(yīng)該真誠地對(duì)誰說上一句“謝謝你！”同時(shí)，要從內(nèi)心去贊美它，熱愛它。水教會(huì)我們積極，善良地去生活，生活中如果多了一份感謝，多了一份關(guān)愛，那這樣的世界怎不讓人感到可愛，感到甜美呢？
永遠(yuǎn)別做懶惰的人：——水的流動(dòng)詮釋了一切。小溪因?yàn)榫従徚鲃?dòng)而有了奔騰的江河；血液因?yàn)榱鲃?dòng)而有了強(qiáng)健的體魄。生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的`人時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗，堅(jiān)持，努力，就像一股激流，飛涌直下，勢(shì)極雄豪！讓“動(dòng)”成為生活的熱情，讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源！
人類應(yīng)該用博愛的心態(tài)去面對(duì)生活，創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰，它將和我們心連心，傳遞著熱情，傳承著希望！
讓世界充滿愛與關(guān)懷，去迎接燦爛輝煌的未來！
優(yōu)秀中學(xué)生作文12
“貌”包含了太多東西，而所謂“人貌”，亦可以是人的相貌、衣著、所知等許多事物，人倚“貌”亦不倚“貌”。
這令我想起以前的鄰居小彤的奶奶，這位年過花甲的老人曾是小區(qū)里有名的“潑嫂”，她大高個(gè)兒，一雙大腳，古銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個(gè)回合的對(duì)手�？伤穗m潑，內(nèi)心卻善良，我還覺得她其實(shí)是很通情達(dá)理的。那時(shí)，還是小孩子的'我去她家做客，與同歲的小彤玩耍。桌面上放著一只漂亮的大雪梨，這讓當(dāng)時(shí)的我垂涎不已。哇！我欲乘小彤轉(zhuǎn)身之際，偷偷“順”走梨，可被剛進(jìn)門的“潑嫂”撞個(gè)正著。我心想，完了完了，她肯定會(huì)撒潑告訴爸媽讓整個(gè)小區(qū)的人都知道的！那樣我就慘了！可她并沒有將梨子塞給了我，并悄悄說：“想吃就拿去，不過下次別再做這種”手腳不干凈”的事兒了�！边@讓我突然覺得大家一直錯(cuò)怪了她。相貌、名聲都不是最重要的！
除她以外，有一位老師讓我記憶猶新。汪老師在我的記憶里，春秋經(jīng)常穿件褪了色的涂鴉T-SHIRT ，冬天九子啊外面套一件右肘補(bǔ)了補(bǔ)丁的灰外套，年復(fù)一年、日復(fù)一日都如此呆板、單調(diào)，她臉上的神情也像她的衣著一樣單調(diào)，總是嚴(yán)肅地近于古板，讓人覺得她不近人情、使人害怕。唯獨(dú)她講課時(shí)，沉浸在數(shù)字的王國里，臉上才會(huì)有一種極豐富內(nèi)在的表情，儼然是另一個(gè)人。她教我那年，我正值叛逆期，她讓我寫的錯(cuò)題本，我也從來不寫�；叵肫饋�，十分懊悔，當(dāng)時(shí)的自己是錯(cuò)過了一位多么好的老師啊！
朱熹曾說過“格物以致知”，而王守仁之“格竹”，卻悟出更深的道理。人貌，我們應(yīng)倚重更深層更具靈魂的“精神”，而不是外貌。人之相取決于上天，而真正的人的思想，是后天鍛煉而出的，也是更清澈靈動(dòng)、更加美麗的！
優(yōu)秀中學(xué)生作文13
我剛才去理發(fā)，理著理著笑出聲來，理發(fā)師問我笑什么。我說想起了小時(shí)候理發(fā)的事。
我對(duì)理發(fā)有著天生的排斥。理發(fā)師的那塊圍脖，總是有點(diǎn)發(fā)屑的，往我脖子上一圍，發(fā)屑刺著脖子，就起一身雞皮疙瘩，難受得要死。理的過程中難免有些發(fā)屑落在臉上脖子上，又不能用手拂去， 癢癢的不舒服。好不容易理完了，有時(shí)又有發(fā)屑粘在衣領(lǐng)上，我對(duì)這玩意兒異乎常人的敏感，害得我脫了衣服去細(xì)細(xì)地拔，要是找不著隱身在衣領(lǐng)上的發(fā)屑，我情愿扔了這件衣服。
小時(shí)候理發(fā)師的剃頭挑子對(duì)許多人來說是非常溫馨浪漫的物事，特別受人歡迎。剃頭匠挑著它一個(gè)村子一個(gè)村子去理發(fā)，邊理邊閑聊，還幫人挖耳朵，收兩角錢。細(xì)伢子只收一角。我卻對(duì)剃頭挑子 畏之如虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剃頭匠的`挑子從村頭晃悠悠地來了，就飛快地跑到山上躲起來，父親照例會(huì)握著竹枝來尋，直到把我提到剃頭匠的板凳上坐好。我只好老老實(shí)實(shí)、緊緊張張、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忍受煎熬。
長大后我一直對(duì)頭發(fā)是個(gè)什么樣子不太感興趣（有的男人喜歡把頭發(fā)擺弄來擺弄去，我就認(rèn)定他比較女人），實(shí)在是不像話了，才去理一理。理也要定在一個(gè)地方，理發(fā)師往往早就知道我的“六字 方針”：剪短，打薄，要快。我一去，也不問洗吹事宜（好象如今理發(fā)這事是越弄越復(fù)雜了），操起家伙就開剪，加上我經(jīng)常提醒師傅要講效率不要講質(zhì)量，所以我理發(fā)特別快，往往不會(huì)超過一刻鐘。 把圍脖一扯，就跑回家洗澡。
有的人正好相反，覺得理發(fā)是一種享受，慢工出細(xì)活，把理發(fā)師調(diào)擺得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不搞他兩三個(gè)小時(shí)不罷休。我甚至見到一位先生，理著理著在椅子上打起鼾來，幸好我也在理發(fā)，摘掉了眼鏡，要不 肯定會(huì)跌碎眼鏡的。
今天理完發(fā)，理發(fā)師再次問我要不要染。我對(duì)著鏡子一照，已經(jīng)是白花花的一片了。心想，秋天注定是要來的，再怎么染，也染不回春天。還是少理幾次發(fā)吧，讓那青絲把白雪蓋一蓋。
優(yōu)秀中學(xué)生作文14
悄悄的，她來了。沒有濃妝艷抹，只帶來了一身冰清玉潔。就這樣來到了我的身邊，連腳步聲都未聽見一絲。
她打著旋兒飄落，并非春雨的細(xì)如絲，也不是夏日的狂風(fēng)驟雨。雪畢竟是雪，她生來便有著一縷高潔而隨和的氣息。她很靜，她喜歡這種靜。小小的六邊形的雪花慢慢得落下，帶著一聲聲祝福落下了。落在我的手心里，涼涼的。在溫暖中，它滿足的融化著，我分明聽見一首柔和而悅耳的歌兒從她的心輕輕的飄出來。很微弱，卻很美、很美。她用生命歌唱著那原本無情的生活，她是幸福的。
不知怎么的，我的心弦也似乎被這旋律撥動(dòng)了，全身洋溢著一種莫名的感動(dòng)。不禁想起了自己的生活。我總是抱怨生命的無情，感嘆上天對(duì)于我的不公。嘆息成功的日子為何總是這樣短暫。是的，我是卑微的，就如同這空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同這雪花落到掌心的'溫暖的一瞬間�？墒牵茄⿵牟灰蜃约旱谋拔⒍魫�，也從不因溫暖的短暫而傷心。她仍然在靜靜地唱歌。而我呢？除了嘆息，還做過什么？我的心顫動(dòng)了，對(duì)于雪，多了一份欽佩。
掌心的雪已經(jīng)化為一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的映出一個(gè)美麗的笑臉，那是雪的微笑，是生命最后一刻，她對(duì)于命運(yùn)的感謝。“嗒”她落到了地上，又一個(gè)美好的旋律唱響。多么堅(jiān)強(qiáng)的聲音。那一刻，我聽見了雪的樂觀，聽見了她對(duì)于生活的期待，聽見了她那柔弱的身體內(nèi)頑強(qiáng)的靈魂，更聽見了這冬日里她靜靜的送給我的希望。捧著那笑，我懂得了許多。
輕輕的，她走了。她的生命雖然短暫，卻透著一種令人感動(dòng)的美。她歲渺小、卑微，卻將芬芳撒滿大地。我想這就是一種升華吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文15
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時(shí)傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺�！眿寢岓@奇地說：“不會(huì)吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的.說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。六年前，我曾是一個(gè)對(duì)未來充滿幻想的小學(xué)生。六年來，我一直為自己的理想而奮斗夢(mèng)想著考上中學(xué)。終于通過努力考上了我夢(mèng)寐以求的。這是第一次我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我對(duì)這里充滿了無限的向往，也使我離我的目標(biāo)更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說說就可以的，那要付出堅(jiān)信的努力，看看我校的陸潞和段然，一個(gè)考上了清華一個(gè)考上了北大。這是那個(gè)學(xué)生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們?nèi)〉昧顺晒�，我也要像她們一樣，我相信只要我努力，那麼我一定會(huì)看到。
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