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【實(shí)用】中學(xué)生作文600字合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文600字7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文600字 篇1
回憶如海浪，不斷拍打著過(guò)往的礁石；回憶如礁石，記滿了過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那惟一的三個(gè)字在我的記憶中又一次清楚的浮現(xiàn)了——對(duì)不起。
小的時(shí)候，可能是家里人太寵我了吧，大概是沒(méi)人敢頂撞我吧，或許是成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)小優(yōu)異吧，就養(yǎng)成了我目中無(wú)人的態(tài)度。正是因?yàn)槲姨珖虖執(zhí)J利了吧，班里都沒(méi)有人敢和我玩，只有她視我如紅顏知己。我們一起上學(xué)，一起吃早餐，一起回家，甚至還一起在一張床上交心到天亮，簡(jiǎn)直是形影不離。我在她的面前沒(méi)有秘密，她在我面前亦是如此。
可是，有一天，忽然發(fā)現(xiàn)她變了，變得冷漠而又自傲，同時(shí)，也不理我了。后來(lái)，從同學(xué)的口中我才知道了事情的來(lái)龍去脈。
那一天下午放學(xué)后，她要去練琴，我便和鄰居的大哥哥一起回家。后來(lái)在路上提到了我一個(gè)親戚，是我遠(yuǎn)親的一個(gè)女兒。聽(tīng)親戚們說(shuō)那個(gè)女孩子冷漠又自私，很不聽(tīng)話，甚至還公然把男朋友帶回家。她和另一個(gè)同學(xué)在后面不小心聽(tīng)到了冷漠和自私就以為是說(shuō)她，便捧著臉哭著跑開(kāi)了。
呵，多么簡(jiǎn)單的一句話啊，竟然讓我們的友情在那一秒徹底毀滅了。我千方百計(jì)和她解釋?zhuān)褪遣幌嘈拧５阶咄稛o(wú)路之際，我只好找她喜歡的人幫我的忙了。在他的開(kāi)導(dǎo)下，她終于肯聽(tīng)我講事情的緣由了。我講完了事情的.緣由，她早已泣不成聲了。“對(duì)不起”這三個(gè)字，還是說(shuō)出口了，雖然并不是我的錯(cuò)。關(guān)系總算是恢復(fù)了。只是之后就再?zèng)]一起去上學(xué)、一起回家、徹夜交心了。過(guò)去的雖然過(guò)去了，但心上仍有一條溝。
海浪仍然拍打著礁石，礁石仍然記錄著過(guò)往。我再也找不到善良的她了，她亦找不到高傲的我了。兩條線因?yàn)檎`會(huì)而平行，“對(duì)不起”卻不能讓她們重新交集……
中學(xué)生作文600字 篇2
�。� 西蒙死了，留下兩條可憐的小生命，善良的桑娜毫不猶豫地把他們抱回了家，決定替西蒙撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。原本家里經(jīng)濟(jì)條件就不好，大家只能勉強(qiáng)填飽肚子。如今，又多了兩個(gè)孩子，他們的負(fù)擔(dān)就更重了。
日子雖然苦，但桑娜一家常常傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。俗話說(shuō)：海邊的孩子風(fēng)不吹，長(zhǎng)不大�？晌髅傻暮⒆舆�小。風(fēng)一大，臉就吹的生疼，再加上沒(méi)有鞋穿。兩個(gè)小家伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時(shí)還疼得哇哇大哭。桑娜是看在眼里，疼在心里�？杉依锾F，買(mǎi)不起鞋。桑娜的五個(gè)孩子倒是習(xí)慣了，可小家伙們腳嫩，怎么辦呢?桑娜只好拼命干活，攢錢(qián)買(mǎi)了一捆布，裁好樣式后便一針一線地縫了起來(lái)。外面海風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)從門(mén)縫與屋頂?shù)牧芽p中吹了進(jìn)來(lái)，凍得桑娜不禁打了個(gè)冷顫，手也變的僵硬了起來(lái)。一個(gè)不小心，針扎入了手指。為了幾個(gè)孩子，她不顧疼痛，吮了吮手指便繼續(xù)縫了起來(lái)。母子連心啊，都要忍受著鉆心般的.疼痛，從早到晚，每天都在微弱的馬燈下縫鞋。
幾個(gè)小家伙見(jiàn)了，便偷偷商量給桑娜弄點(diǎn)吃的。這天，天氣炎熱，幾個(gè)孩子偷偷跑出了家門(mén)，他們來(lái)到海邊，拿出父親的魚(yú)竿釣起了魚(yú)。終于，功夫不負(fù)有心人，他們釣到幾條小魚(yú)，便回家煮了一碗魚(yú)湯端在桑娜面前，桑娜感動(dòng)的熱淚盈眶。漁夫在一旁笑著說(shuō)：小東西們真懂事。
一眨眼，十幾年過(guò)去了。七個(gè)孩子都有了很好的工作，他們一家的生活越來(lái)越好。桑娜一家雖窮，但桑娜用自己的行動(dòng)，給孩子們譜寫(xiě)了一首動(dòng)人的親子之歌。她善良淳樸、樂(lè)于助人，令人敬佩。
中學(xué)生作文600字 篇3
我經(jīng)歷過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，炎炎烈日的夏天，碩果累累的秋天，但我最喜歡的是那個(gè)能考驗(yàn)大家毅力的冬天。
冬天到了，大雪紛飛。一朵朵潔白如玉的雪花落在大樹(shù)上，像一只只美麗的'蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好似一件雪白的外套。雪花落在田野里，莊稼、花草好像蓋上了一層厚厚的棉被正在沉睡著，等待來(lái)年長(zhǎng)出新苗。雪花落在學(xué)校里，我們堆起雪人，打雪仗，探索雪的奧妙……我喜歡雪花，雪花給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了來(lái)年更好的收成。
我最欣賞、最羨慕的是在寒冷冬天里開(kāi)放的梅花。梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期獨(dú)早，被譽(yù)為花魁。有一首詩(shī)曾贊美了梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙看不是雪，為有暗香來(lái)。梅花鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著我們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地迎接春的到來(lái)�？吹矫坊�，我便想起了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士，他們?yōu)榱四茏寚?guó)旗和太陽(yáng)一同升起，不知因此付出了多少心血。但卻鮮為人知。他們到北京天文臺(tái)查閱一年365天日出日落的時(shí)間，結(jié)合在廣場(chǎng)的觀察記錄，編排“升降國(guó)旗時(shí)刻表”。為了練好從金水橋到******哨位走的138步，他們不畏辛苦，日夜操練，九年來(lái)竟走了三個(gè)“二萬(wàn)五千里”。他們?yōu)榱司S護(hù)軍容，夏天穿上厚厚的外套站兩個(gè)小時(shí)的崗，內(nèi)衣內(nèi)褲竟能擰出水來(lái);冬天，他們穿上單薄的警服，在嚴(yán)寒中升旗、站崗。在我們身邊，有很多像梅花一樣頑強(qiáng)拼搏的人，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)的美好明天而辛勤勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔。我想我們小學(xué)生也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，要有始有終，充滿自信，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
雪花給我們帶來(lái)快樂(lè)，梅花激勵(lì)我們向前，我愛(ài)美麗的冬天。
冬天，快點(diǎn)來(lái)到吧!
中學(xué)生作文600字 篇4
我們都知道有句諺語(yǔ)叫：回首明天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢？明天是無(wú)止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
相信明天是無(wú)止境的，從前有一個(gè)故事：一個(gè)非常聰明的人在家開(kāi)了一家飯店，因?yàn)橛X(jué)得這樣錢(qián)來(lái)的太慢，就想出了一個(gè)辦法：在自己家飯店的牌子上寫(xiě)上“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待”正巧，那天一個(gè)乞丐從飯店路過(guò)，看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待�！钡诙焖麃�(lái)到那家飯店，飯店的老板問(wèn)乞丐來(lái)干什么的？并叫他拿錢(qián)來(lái)。乞丐說(shuō)：“昨天你們店牌子上不是寫(xiě)著明天吃飯全免費(fèi)嗎？”飯店老板氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在去外面看看，牌子上寫(xiě)著什么？”乞丐突然想起明天，有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天。總之，明天是無(wú)止境的。
我們也要相信明天是美好的，明天是新的開(kāi)始；今天所失去的.東西明天也許會(huì)回來(lái)。今天的朝霞過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的時(shí)間過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的微笑如陽(yáng)光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來(lái)來(lái)回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂(lè)健康；讓明天的老人得到家人及社會(huì)的關(guān)愛(ài)；讓明天的小草得到人們的愛(ài)惜與珍惜，讓明天的……
明天是充滿自信和信心的，人們說(shuō)生活是需要自信和信心的，當(dāng)你失去自信與信心時(shí)，比失去任何東西都重要。當(dāng)你今天在某場(chǎng)比賽中失敗了或沒(méi)得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個(gè)舞臺(tái)，你會(huì)取得更好，更優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)你自己都不喜歡自己時(shí)，別人還會(huì)喜歡你嗎？不會(huì)的。即使自己的缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少也要充滿自信，這樣別人才會(huì)喜歡你，當(dāng)你……
明天是……
�。∶魈焓菬o(wú)止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
中學(xué)生作文600字 篇5
一上初一，明顯的就能感受到，壓力驟然變大，學(xué)科一下子從簡(jiǎn)單的幾門(mén)主課。變成了七八門(mén)主課，所以，這壓力都是來(lái)自學(xué)習(xí)上的。
數(shù)學(xué)：上了初一，明顯的就比小學(xué)的數(shù)學(xué)難的多，初一的數(shù)學(xué)就要學(xué)代數(shù)和幾何了。小學(xué)的數(shù)學(xué)是沒(méi)有辦法和初一的數(shù)學(xué)難度的程度相比的，雖然說(shuō)小學(xué)的.數(shù)學(xué)也有寫(xiě)x，y，但是，初中的數(shù)學(xué)一天滿黑板的都是x，y。弄的頭暈?zāi)X大的，加上老師每天的輔導(dǎo)，幾門(mén)功課加起來(lái)作業(yè)那么的多，再不掌握一套好的合理的學(xué)習(xí)辦法，就會(huì)落后。而小學(xué)的數(shù)學(xué)雖說(shuō)不上簡(jiǎn)單，但是卻沒(méi)有那么難，小學(xué)升初中是最關(guān)鍵的時(shí)候，如果不在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)上，架一座橋梁，才會(huì)幫助我們盡快的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)。往往很多的學(xué)生，在小學(xué)的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是到了初中卻越學(xué)越倒退，這是為什么呢？原因已經(jīng)被揭開(kāi)了原來(lái)，很多人升到了初中，還是沒(méi)有把學(xué)習(xí)辦法和思路轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，只是單單的像小學(xué)那樣，還是像小學(xué)那樣學(xué)，學(xué)習(xí)辦法一個(gè)模式。而面對(duì)那么多的學(xué)科，這種方法是一定不行的。
語(yǔ)文：一上初中，語(yǔ)文的課文素材也就多了，廣泛了。外國(guó)文學(xué)、中國(guó)文學(xué)；中國(guó)文學(xué)又分了好幾類(lèi)：中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)……要記住很多文字，意思，生詞。著名作家的文學(xué)作品一大堆。另外，寫(xiě)作的要求也大大提高了許多。沒(méi)有一點(diǎn)作文底子的，到了初中，就連語(yǔ)文作文都寫(xiě)不好。然而，初中學(xué)不好，那就意味著考不上高中，考不上好的大學(xué)！
英語(yǔ)：先不說(shuō)別的，翻開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)課本的課后單詞列表，一本書(shū)才幾十個(gè)單詞，而初中課本的課后單詞列表，一大堆一大堆的單詞成章成頁(yè)，讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語(yǔ)單詞�。伩窟@不說(shuō)，看看英語(yǔ)書(shū)，小學(xué)的英語(yǔ)書(shū)那么的微弱，而初中的英語(yǔ)書(shū)和它比起來(lái)，是那么的強(qiáng)壯！英語(yǔ)書(shū)那么厚一大本，如果是人教實(shí)驗(yàn)版的話，那書(shū)的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多！
由此可見(jiàn)，不掌握一套合理的學(xué)習(xí)辦法，就將意味著失��！
中學(xué)生作文600字 篇6
生命，是珍貴的，亦是無(wú)價(jià)的。一個(gè)人的生命可以是奢華的，或是轟轟烈烈的。
我要寫(xiě)為人類(lèi)盜火的普羅米修斯，但老師說(shuō)太大了，寫(xiě)文章要一小見(jiàn)大。我想寫(xiě)為非洲自由吶喊的曼德拉，但老師說(shuō)太泛了，說(shuō)我寫(xiě)不出他的精神，我想寫(xiě)享譽(yù)政壇的撒切爾，但老師說(shuō)太難了，我理解不了政事的變化。
舉世聞名的泰坦尼克號(hào)——-世界上最豪華的游輪之一。這個(gè)悲凄的故事讓我動(dòng)容的.并不是杰克和露西生離死別的愛(ài)情，而是甲板上的四位樂(lè)手。
撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的，號(hào)稱(chēng)不沉之船的泰坦尼克號(hào)的船底被硬生生地劃開(kāi)一道口子。游輪開(kāi)始下沉，人們驚慌失措。船艙內(nèi)，甲板上，亂作一團(tuán)。當(dāng)?shù)弥系木壬Р蛔阋匝b下所有人時(shí)，人們像瘋了的鹿一樣亂跑，向上帝求救。
恐慌的人們與四位樂(lè)手擦肩而過(guò)，尖叫著，哭泣著。
一個(gè)人說(shuō)：“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”
另一個(gè)人說(shuō)：“保重！”
第三個(gè)人說(shuō)：“這是最后的一首曲子，我要把它拉好。再見(jiàn)！”
第四個(gè)人說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友們。”
他們的臉上沒(méi)有呈現(xiàn)出痛苦與絕望，反而是一種安寧，嚴(yán)肅，以及對(duì)世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項(xiàng)使命。
故事的結(jié)局是：這艘不沉之船在四位樂(lè)手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測(cè)的漆黑色的汪洋中。
也許他們是卑微的，不被世人所知的。他們的生命不是奢華的，也不是轟轟烈烈的，他們默默在自己的崗位上堅(jiān)持到了最后。所以，他們的生命是有意義的。這種敬業(yè)，堅(jiān)毅的精神，正是他們?cè)谏淖詈笠豢趟忈尦龅纳囊饬x。
中學(xué)生作文600字 篇7
清清涼涼的九月天，我站在樹(shù)下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語(yǔ)；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無(wú)知的我，要在這兒完成向少年的生命進(jìn)階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應(yīng)像大鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗(yàn)生命，體驗(yàn)人生。一片樹(shù)葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學(xué)生了，還過(guò)得頗滋潤(rùn)的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書(shū)山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾定當(dāng)上下而求索。不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標(biāo)，才有理想，才有前進(jìn)的'動(dòng)力。誰(shuí)說(shuō)理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢(mèng)人。只要堅(jiān)持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽(yáng)光從樹(shù)葉中透下，片片樹(shù)葉擁抱著米米陽(yáng)光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天��！陽(yáng)光明媚的九月天，然而又變化無(wú)常的九月天。今后的學(xué)習(xí)生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽(yáng)光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過(guò)去吧！無(wú)論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過(guò)去，亦不能代表未來(lái)。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時(shí)光流轉(zhuǎn)，何懼一切？我已是一個(gè)中學(xué)生了，這種感覺(jué)，真棒！
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