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中學(xué)生作文300字

時間:2022-12-12 07:36:22 中學(xué)生作文 我要投稿
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【推薦】中學(xué)生作文300字錦集四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】中學(xué)生作文300字錦集四篇

中學(xué)生作文300字 篇1

  人生是一場旅行,旅行的途中有旖旎的風(fēng)光。我們在山清水秀的地方陶醉,在重巖疊障之巔高歌。也會在千巖萬轉(zhuǎn)中迷茫,在狂風(fēng)暴雨中失望。而過去的終將成為回憶,為著前方無法預(yù)知的風(fēng)景,我們一路向前。一路向前,人才能不被過去絆住腳步。一路向前,人們才能放下過去的成功,挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。

  一路向前,人們才能走出失敗的痛苦,終于抵達成功的彼岸。一路向前,才能有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗;一路向前,才能有“實迷途其未遠,覺今是而昨非,”的.蕃然醒悟;一路向前,才能有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的鴻圖大志。前方,才是我們應(yīng)堅持的方向。一路向前才永不停止,不斷進步的人生才信念堅定。背對著朝陽,我們只能看到自己的影子,永遠也走不出過去的影子的束縛。只有面對著朝陽,我們才能擺脫過去。雖然面對著太陽會刺痛雙眼,但只有這樣,我們才能一路向前。只有一路向前,才能有充實的人生。

中學(xué)生作文300字 篇2

  一晃初中生活的三分之二過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。

  考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業(yè)不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。

  但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞。

  把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。把七年級所遺留的題都做完。再買一些題去作,(暑假作業(yè))

  我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容,這樣,到八年級學(xué)習(xí)就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西。

  每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出的時間做題。每天背一篇八年級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。還要預(yù)習(xí)八年級新添的.科目《物理》。開學(xué)后也會容易多了。

  我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候,我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認認真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

中學(xué)生作文300字 篇3

  我終于搶購到了 《假如給我三天光明》這本書了!一拿到手,我便如饑似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是 《備考大學(xué)》一章。

  這一章里主要寫了海倫·凱勒總想在未來的時間里考上哈佛大學(xué),而數(shù)學(xué)——這個很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來通過不懈的`努力,她終于克服了所有的困難。

  剛開始讀道:“俗話說萬事開頭難,在最初的幾個星期里,我卻遇到了許多預(yù)想不到的困難!蔽蚁耄汉悺P勒會遇到什么困難呢?

  很快我就讀道:“在課程開始時,我所遇到的許多書籍都未能及時得到凸印的版本,同時缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習(xí)工具!蔽疫@才知道海倫·凱勒無法閱讀普通書籍。

  接著我又讀道:“在我的書本未到之前,杰里曼先生已開始向沙莉文老師指出,我的課程太重了,應(yīng)該減少我的課程時!蔽蚁耄汉悺P勒會答應(yīng)嗎?應(yīng)該不會吧。果然,海倫·凱勒沒答應(yīng)。

  后來,退學(xué)后,找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時,尤金先生等人都盡力幫助著海倫·凱勒,讓她考好。最后,終于把所有的困難克服了。

  我從中明白了這樣一個道理:無論干什么只要堅持,就有可能取得勝利。

中學(xué)生作文300字 篇4

  你,時時刻刻伴隨著我,無論是上課時的朗朗書聲,還是休息時的靜靜品味。你,帶給了我快樂,也帶給了我源源不斷的知識。

  記得三歲時,媽媽就讓我認識了你。那時,媽媽給我講了一個又一個精彩又奇妙的故事,我仿佛走進了你的世界里,這里充滿了智慧,讓我不禁喜歡上了你。

  一年級時,我學(xué)會了識字。于是我就開始自己讀起了你。我慢慢讀著,一個字一個字讀下去,不漏半個。我細細地琢磨著,靜靜地品味著,試著去讀懂書中的奧秘。

  經(jīng)過二至三年級的鍛煉,我已掌握了許多知識,我更加離不開你!

  當(dāng)我現(xiàn)在看你時,已能專心致志,體會深刻,感悟眾多。

  每本書都是一座知識的寶庫,我在讀書時,就進入了一個知識的海洋,在廣袤的大海中遨游,在神秘的'宇宙中探索;每本書都是一位朋友,我在讀書時,便進入另一個心靈,與另一個心靈溝通、交流,分享著你的快樂,分擔(dān)著你的憂傷;每本書都是一位老師,教我如何樹立理想,努力奮斗,揚帆起航。

  認識你真好!

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