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關于中學生作文600字匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學生作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文600字 篇1
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧！
在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉(xiāng)下小姨家。小姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，但是你們……
就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的'理解和信任！
記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的小姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，但是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，難道我不應該給他們打電話嗎？
你們可知道，我多么希望得到你們的理解��！
那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼著對我說：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心��！第二天，班主任給你們打電話，證實以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢！
你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！
風兒�。∧阍俅悼禳c，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！
小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！
此致
敬禮！
你們的女兒：
日期：
中學生作文600字 篇2
田園風光
春風送暖艷陽天,
田地莊稼笑得甜。
惡蟲喜報食可安，
忽聞笑聲四面?zhèn)鳌?/p>
定晴一瞧毛全豎，
兒童窺伺早等待。
可憐一代英雄夢，
乾坤戲物變南柯。
惡蟲悔恨狂自大，
仰天長嘆淚滿巾。
好事未成即自擂，
驕傲吹噓埋禍根。
回頭展望肥沃地，
莊稼依舊笑春風。
前不久，我興高采烈地到農村欣賞令我神往已久的田園風光。果然名不虛傳，讓人流連忘返而又終身難忘。
那會兒還沒到秋天，天氣還有些炎熱。可那高高挺拔的玉米，卻不畏烈日，讓人好生佩服。在一些砍過了的玉米下面，偶爾還有幾只蛐蛐鳴叫，仿佛在為吃不盡的糧食而高歌。玉米地的四周經(jīng)常有小蟲子無憂無慮地飛著，自以為幸福無比。哪里知道那青蛙正在地里埋伏著，準備把它們一口吞食。小飛蟲還算小的哩！樹上的麻雀也在快快樂樂在歌唱、玩耍，好像沒有任何天敵似的。哪料放學的孩子們正拿著彈弓將可憐的麻雀們打下來呢！
玉米地的對面還有一條清澈而又明亮的小溪，周圍雜草叢生。別以為這個地方就如此平靜。其實前不久，就有一個人用鐵鏟打死了一條猛蛇。那條被鏟成兩半的`蛇就像是一個令人觸目驚心的警示牌。
在路上，隨處都能看見玉米、花生、辣椒、柿子、雞啊、狗啊……簡直就是植物動物總動員。隨時都可以聞見、聽見植物的清香，動物的歌唱。似乎在開一個盛大的演唱會。可人類卻破壞了這一平靜。啊！人類的出現(xiàn)，到底是世界的好運還是惡夢呢？
為了讓害蟲“定晴一瞧毛全豎”，也體驗一下“兒童窺伺早等待”，我便和哥哥一起去捉害蟲玩兒。那層層砍過了的玉米下面，真不知道到底有多少只蛐蛐、螞蚱。我們簡直百發(fā)百中，“抓無虛發(fā)”。不一會兒，便捉滿了一瓶子。看著膽戰(zhàn)心驚又似乎在向我們求情的害蟲們，大家心里別提有多高興了。
太陽快要下山了，我才戀戀不舍地告別了美麗而又安靜的農村�？墒�，在艷陽高照的田野上，卻永遠活躍著一個活潑可愛的少年……
中學生作文600字 篇3
父母同學給予我們的愛使我戰(zhàn)勝困難與挫折！
父母，可以為子女付出一切，甚至生命。我們的每一個明天，都要與父母攜手共度。沒有父母，我們就沒有明天。所以說，父母對子女的愛是世界上最無私·最真摯的愛。
記得有一次，老師出了一張試卷，不知怎的，最近老是心神不寧的聽課，卷子上老師出的好幾道題都不會做，這可頭大了，怎么辦呢？
當我?guī)缀蹩煲^望的時候，父母來到我身邊，輕聲安慰我說：“別怕，旋旋，我們來幫你�！庇谑歉改冈谖疑磉吪懔宋艺粋�晚上，給我講題、分析。后來想起，父母是多么辛苦啊！每天都要上班，下班后，都顧不得休息，接著還要給我講題、陪我做作業(yè)，我多么感謝他們�。�
爸爸媽媽，謝謝你們！在我最無助時，你們重新給了我希望；在我想要放棄時，你們是讓我想要堅持下去的理由。
還有一次，是在運動會上，我感到了你們最真摯的愛。
運動會場上，我參加的是800米決賽，剛開始我健步如飛，別的同學都落下一大截�？墒�，不到一會兒，我的腿不知是運動過度還是怎的，竟不聽話的抽痛起來。我的`步伐漸漸慢了，因為我覺得腿上的痛能讓我隨時倒下去，已經(jīng)有好幾個同學超過我了�？墒牵斘蚁敕艞墪r，我看到了你們?yōu)槲壹佑蛥群暗膱鼍�，幾近瘋狂。我想，就算是忍痛，也要跑完這最后一圈，因為你們是我想要堅持下去的理由。父母的愛，本就是世界上最無私、最真摯的。愛，使我勇敢，使我自信，使我成功。
愛，使我戰(zhàn)勝了困難與挫折！讓我在人生的道路上更加自信、樂觀！我相信！愛可以讓我勇敢的撐起一片屬于自己的天空。
我更堅信！我的未來不是夢！
中學生作文600字 篇4
夢想，就如同幾千只淡紅色的千紙鶴，輕輕地揮舞著兩半緣羽翅，自由地飛翔在遠方的海岸線。盡管深邃的天空展露得多么高遠，繁花的彩云飄散得如此迷茫，只要背脊中躥出兩只金夢的羽翅，和夢想并肩行駛，追夢的少年就會勇敢地闖蕩。
有的人，心中總是懷揣著夢想，望著熒屏上的人流，自然會流露出羨慕的神色；有的人，即使讓一線曙光照耀至他的全身，溫暖融化了冰封的熱愛，也會痛苦地哀怨著天空的灰暗�；蛟S，在這個世界上，原本就缺乏難以成功的東西。只是，金色的流年想要點醒追逐的少年，不該讓夢想支配我們的意識，而是要我們駕馭好夢想的野駒。
對于郎朗在音樂領域上的成就，大多數(shù)人都羨慕著他頭頂?shù)墓猸h(huán)，卻始終無法高攀到他的境界。在這個世界上，沒有絕對的天才，只有擁有夢想而向前沖鋒的人群。人，的確是一種十分膚淺的生物，他們只會關注他人身上最閃耀的光芒，卻遺忘著他人行走在泥濘道路的艱辛。如果大家只停駐在那一份表層的美好，而漠視了成長的纏繞，夢想這把琉璃鏡最終就會玉碎�；蛟S，這世間還有一個人銘記著郎朗的蛻變，那個人也只有郎朗自己了……
放棄所有空想的`一切，緊緊相依著各自的夢想，堅信機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也有出彩的機會。
擁有夢想的人啊，即使是一名自閉的孩子，也沒有什么東西能夠阻礙他奏出美妙的樂符；熱愛夢想的人啊，即使是一位裝上假肢的舞者，也從來不會放棄對舞蹈夢想的熱枕。這個世界上，大概最不缺的就是懷揣夢想的人，只不過缺少能夠唱出心中的《我相信》，畫出腦海里美麗畫面的人。
夢想是可以放手飛翔的，因為夢想就需要遠遠飛翔。追逐夢想的路上并非一帆風順，擦干眼淚不輕易放棄，就會離夢想近一點，再近一點……
中學生作文600字 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的`心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
中學生作文600字 篇6
泰戈爾說：“天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！�
我說：“成長之徑?jīng)]有留下一串串腳印，但我已經(jīng)走過。”
曾經(jīng)擁有，不曾忘記。
初一的腳印在花壇兩側跳躍。像斑羚飛躍陡峭懸崖一般，一個箭步向前，在空中揚起雙臂，“啪”地一聲，安全著陸后，便是一陣歡笑。也不知道笑點在哪兒，想必是把自己幻想成了飛天的超人，趁著下課后十分鐘，體驗剎那飛翔的刺激。竟樂此不疲地跳過來躍過去。要是一個不小心踩進了花壇，壓駝了花花草草，想到的第一件事便是抹掉腳印，毀滅“證據(jù)”。正因如此，班門口花壇里的花，總開不好。也曾挨過罵，當時被罵的沮喪，如今卻想著可笑。
那腳印是頑皮的過去。
初二的腳印在長長的走廊里延伸。可以這么說把，廁所教室，兩點一線，學累了，便三五成群的“組團游廁所”。怎么個游法呢？走進廁所，深吸一口那原生態(tài)的臭氣，然后走到水箱下，把水箱的繩子向下一拉，聽水嘩嘩的沖，心里那些又煩又亂的破事兒也通通沖進下水道，一去不復返。“返程”的路上，手拉著手，嘻嘻哈哈鬧成一片，來時的不開心，以消散，青春正因如此，才得以無憂無慮，不是沒心沒肺，是因為我們珍惜眼前的每一縷陽光，想讓腳下的每一步都留下一個甜蜜的腳印。
那腳印是花樣的曾經(jīng)。
初三的.腳印在紅色跑道上環(huán)繞。一圈，一圈，又一圈……信念不息，腳步不停。到了初三，腳印在課桌下停留，在跑道上環(huán)繞，但無論在哪兒，始終銘記，如今跨出去的每一步都是拼搏與攀登。一圈圈的奔跑，是在與時間賽跑。我很慶幸，紅紅的跑道上，腳印密密麻麻，堅實有力，我并不是一個人在戰(zhàn)斗。
這腳印是拼搏的如今。
曾經(jīng)擁有，不曾忘記。
腳印看不見也摸不著，但存在心中回憶的點點滴滴。沒有一個腳印會踩在終點線上，因為：
腳印在延伸，夢想在繼續(xù)。
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