中學(xué)生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
我特別羨慕楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列之《丁克舅舅》中的作家丁克，在環(huán)境幽雅的咖啡館里，一邊品嘗著咖啡，一邊隨意地寫(xiě)作……要問(wèn)我為什么羨慕丁克，這可能源于我心中的那個(gè)夢(mèng)想吧。
小時(shí)候我在外婆家長(zhǎng)大，小姨是小學(xué)語(yǔ)文老師，童年時(shí)我便擁有了比別的孩子更多的小人書(shū)。在小姨的影響下，我背詩(shī)詞、誦名篇，濃郁的家庭文化氛圍，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣，從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)，在我讀了大量的兒童作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)小姨的指點(diǎn)，我開(kāi)始“初露鋒芒”，作文頻頻在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，不少作品被發(fā)表在校報(bào)上，還被評(píng)為了學(xué)校的“兒童文學(xué)之星”。
這越加激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，更加堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。
進(jìn)入初中后，我更加熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，每個(gè)周末，我都會(huì)拒絕好朋友的“盛情邀請(qǐng)”，獨(dú)自一人騎著單車(chē)，帶著筆記本，來(lái)到新華書(shū)店，采擷“仙露”，如饑似渴。每天都堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，把隨筆當(dāng)成了我最大的享受。煩惱時(shí)拿起筆向隨筆傾訴，高興時(shí)拿起筆向隨筆吐露，傷心時(shí)拿起筆向隨筆發(fā)泄……讓文字傾聽(tīng)我最真的心跳，體會(huì)靈魂深處的聲響。
在語(yǔ)文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我立下“壯志”，一定要在正規(guī)的.報(bào)刊上發(fā)表文章。初二下學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始付諸行動(dòng)，我將平時(shí)的得意之作敲擊成文字，廣泛地搜集各家報(bào)刊的郵箱，滿(mǎn)懷著希望把一篇篇文章投了出去。
于是，打開(kāi)郵箱收取錄用信息是我每天最期盼的事情了。可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，都是石沉大海。此時(shí)的我有些氣餒，就在我絕望之時(shí)，語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我:“要堅(jiān)持下去，凡事不可能一帆風(fēng)順，要耐著性子多打磨自己的作文，相信終有一天會(huì)成功的。”對(duì)，我不能放棄，為了自己的夢(mèng)想，我不能半途而廢，于是我拿起筆，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而奮斗……終于在一天早上，語(yǔ)文老師滿(mǎn)臉笑容把一封信交給了我，我迫不及待地打開(kāi)，是《作文報(bào)》雜志寄來(lái)的。天啊，我感到自己手中握著的不是一張報(bào)紙，而是整個(gè)世界。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)雖然曲折，而那些道路上的挫折其實(shí)都是對(duì)你的考驗(yàn)，只要堅(jiān)持了下來(lái)，就一定能夠感受夢(mèng)圓的喜悅!
中學(xué)生作文 篇2
“你這是從非洲回來(lái)的嗎？”一上車(chē)，爸爸就調(diào)侃起我來(lái)，我看了看手臂的膚色，頓時(shí)哭笑不得�！败娪�(xùn)辛苦嗎？學(xué)校的飯菜好吃嗎？……”一路上，爸爸詢(xún)問(wèn)著。我望了望窗外，看著來(lái)來(lái)往往準(zhǔn)備回家的學(xué)生們才意識(shí)到，六天軍訓(xùn)結(jié)束了。
六天前，天下著小雨，爸爸將我送到學(xué)校后便回家了。我走進(jìn)學(xué)校，一種陌生感頓時(shí)涌了上來(lái)，幸好，看見(jiàn)了小伙伴。查好自己所在的宿舍，整理好床鋪，去教室報(bào)道，領(lǐng)軍服，忙碌而有序著。由于下雨，軍訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮在禮堂進(jìn)行，下午正式開(kāi)始隊(duì)列訓(xùn)練，想起老爸遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)才懂得什么是“回家的誘惑”。
“雙腳分成60度，五指并攏，大拇指指向食指第二關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫線(xiàn)，收腹，挺胸，收肩，眼睛平視前方。”這是最簡(jiǎn)單的“站軍姿”，卻也讓人“頭大”。
天依舊下著雨，帽子已被雨水淋濕。我有點(diǎn)堅(jiān)持不下去，但看了看身旁的同學(xué)們按照教官的要求筆直的站著，只好咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持著。好不容易到了下午下訓(xùn)，卻得知晚上也要訓(xùn)練，我失落到了極點(diǎn)。之前倒也是問(wèn)過(guò)一些學(xué)哥學(xué)姐，只是沒(méi)想到會(huì)如此辛苦，才第一天，就讓我曾期盼的軍訓(xùn)瞬間模糊。
晚上回到宿舍，坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，只見(jiàn)其他人忙碌著，準(zhǔn)備洗澡。大約過(guò)了二十分鐘，才想起學(xué)校熱水只有半個(gè)小時(shí)，便連忙找好洗漱用品和衣服，可是還是慢了，結(jié)果第一天，我便洗了個(gè)冷水澡。洗完澡后睡在床上，腦子里全是“想家”。
六點(diǎn)，刺耳的鈴聲讓我們正遨游在夢(mèng)境的孩子們回到殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，拖著極不情愿的身子，努力離開(kāi)溫暖的'被窩，只因?yàn)槲覀円缬?xùn)。
凌亂而急促的腳步聲表現(xiàn)出我們慌亂的心情，急速而忙亂的動(dòng)作顯出我們匆忙的身影。此時(shí)，沒(méi)有閑庭信步的雅致，只有腳尖與樓梯摩擦發(fā)出的“蹬蹬”聲；沒(méi)有耐心的等待，只有身后急促的“快點(diǎn)”。在陣陣匆忙過(guò)后，一切安靜下來(lái)。喧鬧的宿舍樓獲得了它難得的寂靜，然而操場(chǎng)卻人聲鼎沸了起來(lái)，此起彼伏的口號(hào)聲回蕩在操場(chǎng)。教官嘹亮而富有獨(dú)特的軍營(yíng)口令聲，指揮著我們前進(jìn)。
六天下來(lái)，“開(kāi)飯”成了我們最期待的；“休息十分鐘”是能讓我們放松的；“繼續(xù)訓(xùn)練”是我們最不愿意聽(tīng)到的。站軍姿，走正步，踏步……也一一學(xué)會(huì)。我們連是幸運(yùn)的，因?yàn)榻坦倜看伟才诺挠?xùn)練場(chǎng)地都是陰涼處。六天下來(lái)，聽(tīng)到“洗澡”后的場(chǎng)面比奧運(yùn)會(huì)還精彩，一個(gè)個(gè)像是喝了“紅�！�，六天下來(lái)，有的同學(xué)因?yàn)樯眢w不適中途退出訓(xùn)練，但更多地是帶病堅(jiān)持著。
然而，六天過(guò)得很快，很快就到了與教官分別的時(shí)刻。
還記得第一次見(jiàn)到教官時(shí)，給人的第一感覺(jué)便是害羞。自我介紹時(shí)，教官的身體微微顫抖著，后來(lái)才知道，教官今年才18歲。六天下來(lái)，他一直對(duì)我們很負(fù)責(zé)，幾乎很少生氣，就算我們做得不好，也不會(huì)隨便對(duì)我們發(fā)脾氣。
六天時(shí)間，面對(duì)烈日我不在畏懼；面對(duì)教官的嚴(yán)厲我懂得理解；在這匆忙的時(shí)光里，面對(duì)無(wú)休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是那么的單薄無(wú)力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L(zhǎng)，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我可以。
“勤學(xué)苦練，誓要當(dāng)先�！痹谶@是我們軍訓(xùn)的口號(hào)，也將是我高中三年生活里，時(shí)刻提醒自己的話(huà)。
中學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都擁有不同的東西，有的擁有財(cái)富，有的擁有快樂(lè)，有的擁有房子……但是，誰(shuí)知道什么才是真正的擁有呢？
有一個(gè)故事：一位隱士去參觀國(guó)王達(dá)到宮殿，國(guó)王認(rèn)為隱者擁有的地方小，自己因?yàn)閾碛姓麄�(gè)國(guó)家而感到滿(mǎn)足。隱士認(rèn)為自己擁有一切，而國(guó)王僅僅擁有一個(gè)王國(guó)。
故事中的國(guó)王本想炫耀自己，然而自己卻被隱士諷刺了。是的，他擁有一個(gè)最強(qiáng)大的國(guó)家，擁有華麗的宮殿，擁有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶，國(guó)王認(rèn)為自己就擁有了一切，他為自己的財(cái)富而感到滿(mǎn)足，他為有一個(gè)國(guó)家而驕傲。但他忘了，這些只是金錢(qián)，只是物質(zhì)財(cái)富，它不能代表一切。所以他并不能感受到快樂(lè)。
隱士擁有快樂(lè)，是他把自己與自然融為一體，把自己當(dāng)作宇宙中的滄海一粟，自然沒(méi)有可炫耀的。正因?yàn)槿绱耍焉仙n放在眼里，他是和自然一體的，所以他擁有山川河流，擁有日月光輝，擁有大自然的一切。和隱士相比，國(guó)王就好似一只井底之蛙，眼界局限于“錢(qián)”上，如果他把自己與上蒼、與世界相比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，還有什么可驕傲的呢？
不同的人對(duì)擁有持有不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。一次我在書(shū)上看到了另外一則故事：
在一個(gè)城市，有一個(gè)非�？鞓�(lè)的乞丐，做什么事情都非�？鞓�(lè)，他因此而滿(mǎn)足，突然有一天，人們發(fā)現(xiàn)他不再快樂(lè)，原來(lái)，他撿到了99塊金幣，他想湊齊100個(gè)金幣。他不再認(rèn)為乞討很快樂(lè)了，他每次乞討也不要飯菜了，而是要錢(qián)。由于每天想著怎樣賺錢(qián)，這個(gè)乞丐飯也沒(méi)吃，所以越來(lái)越瘦。終于有一天，他病倒了。一位富翁問(wèn)他：“你不是有99塊金幣嗎？為什么不用來(lái)享受、吃飯？干嘛還要乞討呢？”乞丐說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁霚惓?00塊金幣。”富翁就是是那個(gè)放金幣的人，他之所以要給乞丐金幣，是因?yàn)橛幸淮嗡懿豢鞓?lè)的時(shí)候，看到乞丐那么快樂(lè)，才恍然大悟，重振精神，快樂(lè)地活下去。為了報(bào)答乞丐，他放了99塊金幣在路上。聽(tīng)到乞丐想要100塊金幣，他馬上掏出一個(gè)金幣給乞丐，了卻了他的心愿，沒(méi)想到乞丐得到這塊金幣后就死了。醫(yī)生在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“你不應(yīng)該給他的，人一但得到好處，貪戀便起，會(huì)希望得到更多的好處。你給他錢(qián)，讓他失去了最后的愿望，相當(dāng)于害了他��！”
從這則故事中，我們也可以知道，擁有財(cái)富并非一件好事。故事中的`乞丐就是因?yàn)閾碛辛私饚艔亩チ丝鞓?lè)最后失去了生命。這樣的擁有，又有何意義？擁有財(cái)富不能代表一切，它只能代表某一種物質(zhì)意義。而我們真正要擁有的，是愛(ài)，是生命，是一種寶貴的精神。就像國(guó)王與隱士的的追求。
真正的擁有是要擁有親人朋友，擁有快樂(lè)，擁有一顆感恩的心，擁有上蒼，擁有誠(chéng)信，擁有智慧，擁有自尊，這才是人活著的最高境界。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它買(mǎi)不了真正的擁有！
愿天下所有的人都做一個(gè)真正的擁有者！
中學(xué)生作文 篇4
生活中的任何事物都有他無(wú)窮的價(jià)值，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的啟示。
鏡頭一：奶奶在菜市場(chǎng)與菜販子爭(zhēng)論。
奶奶在我們家是出了名的“鐵嘴”。你看，這不，又和菜販子發(fā)生矛盾了！今天，奶奶在菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些蔬菜，準(zhǔn)備做一餐美味佳肴慰勞慰勞我們。這一路上奶奶笑開(kāi)樂(lè)花，“我的乖乖呦！今天可賺死了！”可等回到家，奶奶在清點(diǎn)錢(qián)數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)菜販子少補(bǔ)了她五角錢(qián)。奶奶對(duì)錢(qián)最敏感了。這時(shí)她的臉從原本的“晴天”立刻變成了現(xiàn)在的“陰天”，說(shuō)不定一不小心就會(huì)“下雨”。我知道了后，立刻勸奶奶“奶奶，你這樣去找人家多失面子呀！五角錢(qián)，就五角錢(qián)，為了區(qū)區(qū)五角錢(qián)您至于和他們斤斤計(jì)較嗎？如果您是沖著這五角錢(qián)去的話(huà)，我從壓歲錢(qián)里拿五角錢(qián)給您，行不行？還有，人家農(nóng)民伯伯種蔬菜也挺不容易的，你就睜一只眼，閉一只眼吧！”我的這番勸阻絲毫沒(méi)有打動(dòng)奶奶，反而還給我上了一堂課“我 并不是故意找他的問(wèn)題。這五角錢(qián)關(guān)系到他在顧客心中的印象、他的人品�！卑�，我只好垂頭喪氣的走了，肯定奶奶要和人家吵得“天翻地覆”、“昏天暗地”。
上完課，回到家，我迫不及待的想知道“謎底”，奶奶告訴我，她只批評(píng)了菜販子幾句 ，后來(lái)菜販子就心不甘，情不愿的把錢(qián)還給了我。聽(tīng)完奶奶的講述，我心里的那顆好奇心才平靜下來(lái)。
現(xiàn)代社會(huì)，最重要的是人與人之間的那份信任，這種信任一旦破滅，就很再重新建立起來(lái)了。信任，也許是人與人之間的一種默契。有了信任，就會(huì)產(chǎn)生真正的友情、油然而生的心心相通。
鏡頭二：地面的痛苦
一次，我正興高采烈后地走在回家的`小徑上，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)差不多七歲的小女孩正拿著粉筆在灰色的地面上隨亂涂鴉。等他們走后那片干凈的地面已經(jīng)面目全非。
我心里不停地抽蓄著，我們樂(lè)山正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)知的小孩和隨便的大人才會(huì)變成這個(gè)模樣。如果我們能把自己想象成地面，別人在我們臉上踐踏，你會(huì)樂(lè)意嗎？況且，這么做也會(huì)影響我們樂(lè)山的市容市貌。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)幾位清潔阿姨在清潔這塊美麗的土地，使他恢復(fù)了原有的笑容。
生活中有許多小事，但這些事都折射出了人們的道德水準(zhǔn)。我期望，在清澈的心靈里折射出來(lái)的影子都是漂亮的美麗的！
中學(xué)生作文 篇5
我想象中的未來(lái)可以按照我的意愿，隨心所欲。
在未來(lái)，汽車(chē)不需要停車(chē)場(chǎng)，只要說(shuō)一句“變小”它就可以變小，小到可以裝進(jìn)口袋。
第二天，把車(chē)放在地上說(shuō)一聲“變大”它就可以恢復(fù)了。
這種汽車(chē)還要在海、路、空都能用，我給它起名叫多功能汽車(chē)。
這種車(chē)在陸地上，和普通汽車(chē)一樣，依靠輪子轉(zhuǎn)動(dòng)可以行駛;在水上輪子變成劃船槳，車(chē)變成小船，可以在水面上自由行駛;在空中，四個(gè)輪子變成螺旋槳，車(chē)又變成飛機(jī)，可以在空中自由飛翔。
小船、汽車(chē)、飛機(jī)在互相變化的過(guò)程中，體積不會(huì)變大也不會(huì)變小，載客量是相同的。
這種多功能車(chē)使用的燃料是二氧化碳，排出的是富含氧氣的新鮮空氣，車(chē)又成了空氣過(guò)濾器。
在未來(lái)，會(huì)有很多機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把一切都處理的井井有條，不用親自做飯就可以吃到美味可口的.飯菜。
材料機(jī)器人負(fù)責(zé)買(mǎi)菜，你只要把一星期或一個(gè)月的食譜輸入到它的程序里，他就會(huì)根據(jù)食譜購(gòu)買(mǎi)材料。
材料買(mǎi)回來(lái)后，做飯機(jī)器人負(fù)責(zé)做飯，只要把炒菜做飯的程序輸入它的程序，他就會(huì)根據(jù)食譜作出相應(yīng)的飯菜。
做好后他會(huì)盛到盤(pán)子里端上桌子，然后告訴主人該吃飯了。
吃完飯以后，清洗機(jī)器人就會(huì)把用過(guò)的餐具收起來(lái)，進(jìn)行清洗，洗完后放到消毒柜里烘干消毒。
希望幾十年后這些想象會(huì)變成真的。
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