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【精選】中學(xué)生作文400字集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文400字 篇1
走到那寬敞的清華大學(xué)的大門前，一副景象映入眼簾：古色古香的石頭門上寫著如“燙金”般的“清華大學(xué)”四個字，在那大門前面擺幾盆花，什么顏色的都有：紫的.、粉的、紅的、黃的……這令人神往的學(xué)府敞開大門迎接著人們。
一進門，一片綠色的海洋又出現(xiàn)在我們的面前，這可真稱得上是“群英薈萃”，有什么圓柏、紅色花槐、垂柳……
聽人說清華大學(xué)中有幾個著名的景點。于是，我們迎著涼風(fēng)上路了。經(jīng)過“長途跋涉”，我們終于來到了一個景點，我疑惑不解地問：“這里是哪兒呀?”“清華的大禮堂!”一位與我們同行的大姐姐說道。我想：原來是清華的大禮堂，怪不得這么宏偉，干脆拍幾張照片做個紀念吧。心動不如行動，我讓姑姑到每個景點時都給我拍幾張照片留念。姑姑爽快地答應(yīng)了。我們繼續(xù)開始我們的“長征”了。
過了一會，我們來到了清華大學(xué)的二校門，只見上面寫著三個大字“清華園”，我覺得仿佛自己已變成大學(xué)生在清華大學(xué)里讀書呢!我趕緊讓姑姑給我們多拍了幾張照片。
之后，我們來到了清華大學(xué)的另一個景點——荷塘月色。這個荷塘里到處都是荷葉、荷花。在那里面一片片碧綠的荷葉中還夾雜著幾朵含苞欲放的荷花，就像幾位含羞的姑娘躲在一把把綠色的傘后。后來，我們又逛了幾個景點，認識了不少的奇花異樹和建筑。
這次清華大學(xué)一游收獲真不少呀!
中學(xué)生作文400字 篇2
今天晚上，我陪外公去散步。我們來到健身器材旁邊的卵石路上散步。
我和外公繞著花壇走，走著走著，我就開始東張西望，這時，天空中那一輪美麗的月亮映入我的眼簾。它，不像平時那樣皎潔，但是很圓；它呈現(xiàn)出一種淡橘黃，再加上一點兒黃色的奇妙感覺——稍淡的肉色，但并不完全是，還用淡紅勾了一個邊框，美麗極了。
這會兒，連云兒也不敢靠近公主般的月亮；過了一會兒，云兒侵略了美麗的月亮，讓月亮不再美麗，反而成了一個殘疾人；一會兒，月亮和云兒互相謙讓，誰也不弄誰，和睦相處；一會兒，月亮請云兒到她家做客；一會兒，云兒請月亮去他家嬉戲。
那神秘的月亮，多么像《神奇寶貝》中的紅色月亮啊！還記得有一集中說道：“化石盔組成了一個小島，在紅月亮的夜晚中復(fù)活了”。我就想到，現(xiàn)在是哪個大洋中的'小島在慢慢消失呢？誰知，云兒的赴宴匆匆忙忙，沒有一點兒心思看看身邊的美女，惹得月亮火冒三丈！而月亮呢？一身最普通的白衣服去云兒家玩耍，回家后又是一身臟臟的黃衣服。一段時間過去了，月亮和云兒都回家去了，不出來了。也許是睡覺了，喲，時間不早了，我也得回家睡覺嘍！
中學(xué)生作文400字 篇3
我最喜歡姑姑家的那只“露露”，土黃色的身體，金色的尾巴，身上的毛蓬松、柔軟，讓人摸著感覺舒服。兩只有神的大眼睛就像是兩顆黑葡萄。整個身子胖乎乎，好似一個黃色的大絨球，讓人忍不住想摸摸它。猜出了嗎？它就是一只小狗。
它不但外形可愛，而且吃起東西來樣子很有趣。
有一次，姑姑帶著它來我家，我們給了它一根骨頭啃，奶奶把骨頭拎在手里，露露看到骨頭就站了起來，用嘴去夠骨頭，可惜沒夠著，便裝出一副可憐樣。奶奶把骨頭放到地上。露露立即撲了上去，津津有味地啃了起來。只見它一會兒直接用嘴咬，一只手按著骨頭啃，還不時用舌頭舔舔嘴唇，仿佛回味無窮。露露啃骨頭時，兩只耳朵警覺地豎著，當姑姑做出要搶它的骨頭的`動作時，它全身的毛都豎了起來，嘴里還發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說：“不準搶我的骨頭，否則對你不客氣了！”不一會兒，骨頭就被露露啃得光溜溜，成了名副其實的骨頭。
你看，剛啃完骨頭，它又開始吃花生了！姑姑把一粒花生米放在地上，它立刻跑過去，把花生米含在嘴里。咦？它怎么不嚼呢？過了一會兒，只見它吐出了一些紅色的東西。原來它不喜歡吃花生米外面的皮，前面它是在剝皮呢！現(xiàn)在它開始嚼了，只聽“嘎嘣嘎嘣”直響�？墒撬蝗唤辛似饋恚衣曇粲悬c像咳嗽。哈哈，原來是嗆著了。
這就是我姑姑家的小狗——可愛的露露。
中學(xué)生作文400字 篇4
大家好！我叫xx，今年10歲了。
我是蘋果臉，就連老師都說我的臉像蘋果呢！我那一雙眉毛烏黑有神；我那水汪汪的的.眼睛，媽媽說它會說話；我那鼻子挺直的站著；我的嘴小唇薄，牙齒整齊潔白；那烏黑油亮的長辮子，是我的最愛。
我是一個文靜又膽小的女孩，記得有一次，上課鈴聲一響，同學(xué)們回到教室，開始上課。在上課前，老師問了我們一個問題，我心里有了答案，可是我卻并沒有舉起手來，老師看見我的表情，就知道了我的心里在想什么， 所以老師沒有叫我，當老師問第二個問題時，我仍然跟第一次一樣，沒有舉手。老師又看了我一下，好像很失望。
我有一個課余愛好，我很喜歡養(yǎng)小動物，我的家里養(yǎng)著一只小白兔，剛養(yǎng)它的時候它很可愛，我每一次都喂的太多了，現(xiàn)在它變成了一只大胖兔，我一看到它的樣子就會發(fā)笑。我家還養(yǎng)著一只小花貓，我給它取名為甜甜，別聽它的名字好聽，但它特別淘氣，一生氣就會搖尾巴呢！
這就是我了，歡迎大家認識我，喜歡我，希望大家和我交朋友。
中學(xué)生作文400字 篇5
在考驗中成長/在挫折中堅強。
在困難中抬頭/在磨難中昂揚。
成長的路上，荊刺重重，那困難，也許是壓在小草身上的巨石；那困惱，也許是李在征途中的城墻。
那么，難道該放棄么？
三國諸葛孔明，謝四海五湖之志，六出祁上，也擒孟獲，名稱人陣圖。然而，君不知，父母雙亡的他，是怎樣在這個亂世中生存下來的呢？三更燈火五更雞的他，有事憑借怎樣的一直，創(chuàng)出一片天地的呢。
是考驗！
屈原終因物理報國而飲恨自盡于考驗之中，
項羽終因自甘屈辱而毅然自側(cè)于挫折之中，
老舍終因局勢動亂而決意自赴于磨難之中，
是什么，使得他們還沒有的到幸福就匆匆離開了呢？
亦是考驗。
考驗可以毀滅庸人，但是，真正的.豪杰，在考研中卻可以百煉成鋼！
周日你來勇奪南昌，許海峰頂壓獲金，白求恩跨國救援，紅軍軍團飛奪瀘定，他們，在困惱中抬頭。
司馬先血鑄《史記》，荊柯畢圖刺秦王，成吉思汗征服大蒙，他們，在挫折中堅強、
文天祥誓罷大軍，哀崇換勇恥大元，岳飛父子突破金城，他們，在考驗中成長。
奮力的小草，中會挺開巖石，以綠葉問候春天；
再硬的城墻，只要盡力推到，便是前路的橋梁；
有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不遷，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；
朋友，不要害怕苦難，因為那不過是邁向光明所應(yīng)交的學(xué)費罷了！
在考驗中成長/在挫折中堅強
在困難中抬頭/在磨難中昂揚
朋友，加油！
中學(xué)生作文400字 篇6
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉龐總帶著溫暖的笑意；她教學(xué)有方，有時候像媽媽，有時候又像我們的好朋友，她就是我的新班主任——尹老師。
尹老師那雙大而明亮的`眼睛炯炯有神，時刻地關(guān)注著我們，仿佛能看透我們的心。
記得有一次，我上課開小差，這時，一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，當我抬頭與老師那嚴肅的目光相遇時，我的心里像揣了一只小兔子“咚咚”亂跳，可老師卻默默地走開了。雖然老師沒有批評我，可我卻比受了批評還難受。從此，我聽課更認真了。
還有一次，老師上課提問，我雖然知道答案想回答，但因為膽小不敢舉手。這時，尹老師似乎看出了我的心思，用那期待的目光看著我，仿佛在說：“勇敢點吧，老師相信你能行！”在老師充滿鼓勵的眼神中，我終于戰(zhàn)勝了自我，大膽地舉起了右手。我回答對了！看著老師和同學(xué)們投來贊許的目光，我心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。我也更加自信，更加大膽了！
尹老師那雙會說話的眼睛給我們帶來了許多快樂。她講課生動有趣，就像月亮姐姐講故事一樣繪聲繪色，引人入勝，每節(jié)課同學(xué)們都聽得津津有味。老師不僅使我們獲取了知識，更讓我們懂得了做人的道理，我覺得老師眼中閃爍著智慧的光芒。
尹老師有時候像媽媽，時刻關(guān)心著我們成長，有時候又像好朋友，每天陪伴著我們進步。她那親切的笑臉、和藹的眼神，就像一盞明燈，在人生的旅途中為我們引路，指引著我們一天天健康成長！
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