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關(guān)于中學(xué)生作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
有的人說，人生是一朵花，是發(fā)芽到衰敗的一個(gè)過程；也有的人說，人生是一部戲，從序幕直至尾聲；還有的人說，人生是一張紙，由空白變成一幅畫；而我說，人生就是數(shù)字，永遠(yuǎn)也數(shù)不完，道不盡。
人生是“1”�！�1”是呱呱墜地的嬰兒，是新生命的開始，是人生中最激動人心的一幕。
人生是“2”。它是五彩斑斕的童年，是歡樂和趣事。有憨態(tài)可拘的撒嬌，有幼稚貪玩的淘氣，有夜晚抬頭數(shù)星星的歡樂，有在草叢里抓蛐蛐的愜意，有玩“過家家”的天真。這些是人生中最美最真的`時(shí)光。
人生是“3”，是青春，是由幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折，是輝煌的舞蹈中最動人的旋律。在青春的舞臺上，我們用真誠的心去歌唱人生，用優(yōu)雅的舞姿去展現(xiàn)人生，用燦爛的笑容去點(diǎn)綴人生。這是人生中最值得珍惜的耀眼的光芒。
人生是“4”，是一座險(xiǎn)峻的山峰，是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是一塊絆腳石，我們只有克服這一切的困難，才能滿懷信心地向山頂爬去。這是人生中最苦澀而又香醇的一杯茶，只要用心去品味，就一定能嘗出人生的真諦！
人生是“5”，是耳朵，它讓我們聆聽世界的一切聲音，以喜愛的心去聽孩子清脆的笑聲，以欣賞的心去聽少女動人的話語，以尊敬的心去聽老人的諄諄教誨，以博大的心去聽大自然的天籟之音。
人生是“6”，是指向前方的手指，讓我們在遇到委屈和挫折時(shí)，能夠不迷失自我，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，毫不動搖地走向成功。
人生是“7”，是一把鐵鎬，讓我們感悟到父輩們“面朝黃土，背朝天”的辛苦，讓我們加倍尊敬他們，珍惜他們的勞動成果。
人生是“8”，是兩顆相連的心，讓我們用真誠的心去交流，去善待，去寬容，去接納，與他人交流，善待老人和小孩，寬容別人的錯(cuò)誤，接納別人的意見。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人間的真善美。
……
其實(shí)，人生的種種際遇像數(shù)字一般，是永遠(yuǎn)也說不完，道不盡的。
中學(xué)生作文 篇2
在森林里，一只餓得不得了的小狐貍正在尋找食物�！鞍Γ稽c(diǎn)兒食物也沒找到，我都快樂餓死了�！毙『傉f道。這時(shí)，一只小白兔蹦蹦跳跳地跑了過來，它手里提著一個(gè)籃子，在這里采蘑菇。小狐貍可歡喜得不得了，它想：“終于可以找到一些食物了�！钡牵“淄门艿媚敲纯�，怎么抓住它呢？小狐貍靈機(jī)一動，想了個(gè)好辦法。
小狐貍走到兔子面前，一本正經(jīng)地對它說：“小白兔，我?guī)闳ヒ粋�(gè)山洞吧，那里有好多好多蘑菇，夠你采了�！毙“淄迷缇椭佬『偛粦押靡狻Ｓ谑菍λf：“小狐貍先生，非常感謝你，不過我家還有許多客人呢，我們先把它們帶過來吧�！毙『偮犃�，更高興了，這種好機(jī)會怎么能錯(cuò)過呢。于是它爽快地答應(yīng)了。
來到山洞前，兔子對小狐貍說：“小狐貍先生，麻煩你把我們家族的成員請出來吧。”小狐貍早就等著這一刻，它走進(jìn)山洞，但出乎意料，山洞里竟然有一只大老虎，它大聲吼道：“你這只小狐貍，竟敢打擾我睡覺�！毙『倗樀貌坏昧�，連忙向外大聲呼喊：“小白兔，快來救我呀�！毙“淄迷诙赐鈱π『傉f：“狡猾的'小狐貍，我早就知道你不懷好意了，以前，我的兄弟就是這樣被你害的。‘吃一塹，長一智’，我不會再犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
在生活中，我們也會遇到同樣的事，所以我們應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，遇到緊急情況就要想辦法對付。
中學(xué)生作文 篇3
踏過青石板上的幾簇苔痕，推開沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開。輕觸那些記憶的片段，駐足在那天。葉子還未枯黃，仍留著夏天尾巴的氣息，縷縷陽光透過樹枝縫隙，在地面留下一幅幅“剪紙作品”。
站在公用電話前的.隊(duì)伍中，五分鐘也覺得過于漫長。當(dāng)眼前最后一個(gè)馬尾辮閃動而過，那部電話立在了我面前。拿起，撥號，每個(gè)動作都隨著手的微微顫抖。“喂，媽。”“哎呀，你怎么打電話來了！”能聽出，你十分欣喜以至于聲音都有些顫抖。其實(shí)我是不常打電話的，只是同學(xué)告訴我與你交好的朋友說你十分想我。閑聊了幾句，就掛斷了電話，不知道該跟你說些什么，告訴了你這個(gè)周可以回家，你說已經(jīng)知道了。拎著大包小包的物品向校門走去，有些興奮地想快點(diǎn)見到你。“你媽說她今天沒法來接你了，跟著我們回去吧�！备邼q的火焰被潑了冷水，瞬間熄滅，一種失落油然而生，回家后見你臉上有些歉意，說明天帶我購置物品算是補(bǔ)償。陽光依舊和煦，照的天更藍(lán)云更白。
站在車水馬龍的道路旁等待著，不一會信號燈變綠，邁著輕快的步伐向?qū)γ孀呷ァＲ老∮浀梦覀儍墒窒嗯鰰r(shí)，你動了動手指，卻又將手縮回。覺得有些奇怪，卻也沒多想，就這樣愉快的走進(jìn)商場。要購買的東西不少，往回走時(shí)你把重物都給自己提，卻怎么也不肯讓讓我拎，走到車跟前時(shí)，你的手已經(jīng)被袋子勒得通紅，卻打趣地說佩服自己力氣大，這么多東西都提過來了。心里有種說不出的復(fù)雜感受，怔怔地打開車門坐進(jìn)車?yán)�。依靠在車窗旁，想起你接起電話時(shí)的欣喜，不能接我時(shí)臉上的歉意，想起你那縮回去的手，被勒紅的手……悄悄地，一滴淚珠滑過面頰，我怕被你看見，急忙用手拭去。思緒萬千，我知道了我想要的。
我想握住你的手，跟隨你走過一條又一條的馬路，我想握住你的手，帶你領(lǐng)略不同地域的自然風(fēng)光，我想握住你的手，就那樣緊緊的握著，傳遞我們之間的那份溫情，那份愛。當(dāng)陽光摻雜著時(shí)間，閃耀著穿過命運(yùn)，累了雙眼，回眸間才發(fā)現(xiàn)有雙手我還未握住。手相牽，心相連，于是明白，因?yàn)閻�，所以永恒…�?/p>
中學(xué)生作文 篇4
新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲�！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒�(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蔽覀冎�，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁?
新時(shí)代的中學(xué)生行在他人前�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”是我們的`座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想�？�?∥頤悄??湎卵??檬?猶釔攪四囁櫻晃頤遣簧?幌斕毓氐裊俗呃壬系牡�；晤U歉?先誦『⑷米?⑷玫潰晃頤且參???橋龐墻餑選??殘磧械娜嘶崴擔(dān)骸安瘓褪竅氤齔齜繽罰?玫嬌浣甭穡俊背先唬?頤竅不侗硐腫約海?部釋?玫獎(jiǎng)鶉說腦捫錚??頤悄諦納畬ψ鈁媲械南Ｍ?俏?鶉舜?タ燉鄭?頤且滄齙攪?
這就是我們，有志向也有行動的新時(shí)代中學(xué)生。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀円蚕氤晒�，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌�，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello? 彼擋懷齙詼?浠暗撓⒂錕際愿呤幀Ｎ頤切枰?緇岣?韙?喙刈ⅲ?夢頤悄茉謔屎獻(xiàn)隕矸⒄溝幕肪忱鎰倫吵沙?
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有的人說我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢?∥頤薔褪俏頤牽?咦約旱穆罰?帽鶉巳ニ蛋?〔還??胂嘈牛
我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會創(chuàng)造精彩的明天！
中學(xué)生作文 篇5
回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。
因?yàn)椤抑皇且粋�(gè)孩子。
記憶就如同指尖中那細(xì)膩的流沙，握得太緊反而流失更多，有些回憶你不需要刻意銘記卻比誰都記得更牢固，而有些記憶你想牢牢抓住，卻又怎么都抓不住。
兒時(shí)記憶、現(xiàn)在已經(jīng)變得稀疏，總覺得有些曾今覺得很寶貴的東西現(xiàn)在已經(jīng)逝去了。
記憶里的那幾朵大紅花
小時(shí)候住的房子經(jīng)過歲月的蹉跎，現(xiàn)在看起來就像一個(gè)年邁的老人，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但其實(shí)他依然堅(jiān)固。那里滿載著我童年所有的回憶。
院里有許多裝飾的盆栽。許多老人喜歡在窗前裝點(diǎn)一些花朵。我記得，兒時(shí)的我喜歡在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，在最角落有一家老人窗前中有一種顏色特別鮮艷的大紅花，是盆載物卻又似荷花，這種花會沿著藤蔓垂下，大概有兩米長的藤蔓上常常會有好幾朵這種特別的花朵，一盆中又常常會有很多株這種藤蔓，所以一盆這種盆栽就會有十幾朵這種鮮艷欲滴的花朵。令人喜愛異常。兒時(shí)的我特別調(diào)皮，總喜歡“乘人不備”時(shí)搞偷襲，就比如我喜歡趁別人不注意時(shí)，偷偷栽下這種花或是折下它藤蔓的一角。有一次不小心被別家老人看到，那位老爺爺笑盈盈的對我說：“小朋友，喜歡這種花？只要折下藤蔓的一角種在自家盆里，明年就會長出花來�！�
于是我真的這樣照做了，可是沒有等到第二年開花，我們就搬家了。我曾經(jīng)無數(shù)次的`想過，花開的樣子。可是幻想始終成了泡影。帶著小小的遺憾，度過了漫長的童年。
記憶中的側(cè)臉
她的側(cè)臉上已經(jīng)有了歲月留下的痕跡。我不記得當(dāng)年的身高在她的哪里停下。只記得每當(dāng)仰望她的側(cè)臉，就會有一種別樣的感覺。在她的懷里總有一種安心的感覺，仿佛懸吊的心有了著落，我想這個(gè)人并不難猜到。她就是媽媽。
記憶中她的側(cè)臉，不會涂抹任何“顏料”，就是淡淡的素顏。仿佛天塌下來由她頂著似得。
她是個(gè)警察，又為人父母，身上背負(fù)的責(zé)任重大，時(shí)�？吹剿请p疲憊的眼神，卻又帶著推動人向前的鼓舞的力量。我想這就是愛吧？記憶中的側(cè)臉，帶著疲憊，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)時(shí)而憂傷。
那年、那夏
童年是怎樣一個(gè)概念？回憶里裝載著許多無人知曉的辛酸記憶。
我把回憶用枷鎖牢牢封緊，就怕有一天我會把它忘記。
那年、那一個(gè)夏天。懵懂的我終于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在茫茫人海中失去了家人的身影。雖然我在哭哭啼啼，但我也勇敢的找到了家的方向。我沒有脆弱的禁不起風(fēng)雨，站在原地等待家人的尋找，我也沒有大膽的尋求他人的幫助。我以為，我一個(gè)人可以支起整片天空。還好，我找到了回家的路，否則，到了最后我也許真的不知道該怎么辦了。我只能說，還好。
記憶總是貼心的將我所發(fā)生的事情細(xì)心封存。在我需要的時(shí)候展開，在我無助的時(shí)候給我安慰。但是，隨著時(shí)間的推移，記憶也會隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。直到消失不見，再也尋找不到它。
記憶猶如細(xì)沙，握太緊反而容易消散。回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。因?yàn)椤抑皇且粋�(gè)孩子。
中學(xué)生作文 篇6
幸福精靈無處不在，不信，你看，她已在你左右……
洗臉的時(shí)候，她的溫暖的水中游蕩；吃飯的時(shí)候，她在裊裊的菜香里歡笑；看書的時(shí)候，她在那載滿知識的書頁里游戲。她總是出現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，每天早上爸爸送我上學(xué)，晨光中，大手牽著小手，走呀走呀，一路走來，我已長大，這時(shí)回想，原來那時(shí)幸福精靈已經(jīng)來到，她化作一股溫馨，透過我們緊握的手心，沁入心房，讓我與爸爸的心貼的更近。
我既然已不再是小孩子，于是便得獨(dú)自背起書包走在求學(xué)的路上。幾年過來，我時(shí)常認(rèn)為我已是個(gè)“過馬路行家”，可是媽媽每天早上都會囑咐我：“看好再過，別著急，慢慢走……”就象是一項(xiàng)工作，媽媽從不偷懶。每當(dāng)那叮嚀聲響起，我就看見幸福精靈沿著那溫暖的話語，一路蹦蹦跳跳地走來，可愛地對我笑。日復(fù)一日，媽媽的話絲毫沒讓我厭煩，而是讓我深深感覺到那“生命無法承受之重”的濃濃母愛。
學(xué)習(xí)的時(shí)候我依然是幸福的，我靜靜地享受著那墨香的芬芳，這時(shí)，幸福精靈在我身邊幫我清掃過去的所有煩惱，讓我盡情地咀嚼著智慧留下的營養(yǎng)品，就像品位一杯上好的茶，茶香入口，縈紆在心中，回味無窮。
當(dāng)夜的帷幕垂下時(shí)，幸福精靈悄悄趕來，陪我一起看星星，我喜歡星空的.靜謐與深邃。走在庭院中，夜的安寧便和著泥土的清爽撲面而來，透過深黛色的空間傳遞給我、感染著我。那時(shí)候，我的心會是少有的平和與滿足。
我也有被失敗困惑的時(shí)候，我想去找幸福精靈，但她已杳無音訊。老師輕輕走過來，拍拍我的肩膀，“你能行�！崩蠋煿膭�(lì)我。我一抬頭，分明看見了幸福精靈迎著老師懇切的目光、又回到我的身旁！
沒有華麗的修飾，沒有喧囂的張揚(yáng)，幸福就是那么樸素，然而它必將會是我生命中最感人至深的一道風(fēng)景線！
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