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【熱門】中學(xué)生作文600字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文600字 篇1
文明是風(fēng)，吹過(guò)心田。文明是雨，滋潤(rùn)心田。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。當(dāng)有些人身為游客的時(shí)候，隨地吐痰、吐口香糖，在文物上亂寫(xiě)亂刻；當(dāng)人和人相處的`時(shí)候，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西，總會(huì)埋怨別人的“不拘小節(jié)”；公交車上，一個(gè)人被另一個(gè)人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)方說(shuō)聲抱歉，而自己卻仍然耿耿于懷。以上這些，你們覺(jué)得文明嗎？可世上也并不是所有人都是這樣的，例如：雷鋒。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓�。我從中受到感染，決心也要像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
一天，我乘坐7路公交車，準(zhǔn)備到江陰與同學(xué)們一起玩。車來(lái)了，人們像一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地一擁而上，時(shí)不時(shí)還有一兩句臟話“冒”出來(lái)。我也隨著人群擠了上了車�！艾F(xiàn)在的人素質(zhì)怎么那么差？”我氣鼓鼓地想�！按筚u場(chǎng)到了，請(qǐng)乘客下車……”這時(shí)，喇叭響了起來(lái)。這一站人不多，只有三三兩兩的幾個(gè)人，其中，有一名花甲老爺爺顫顫巍巍地上了車，還不�？人灾�。車內(nèi)的人有些反感，有的瞪眼，有的捂耳朵，還有的甚至直接呼呼大睡……“老爺爺真可憐�！蔽矣行┛床幌氯ィ虢o他讓座，可看車內(nèi)人這么多，我又猶豫了。這時(shí)，我的耳畔似乎響起了雷鋒叔叔的一句話：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”于是，我還是把座位讓給了這位老爺爺。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒�，看著校園中隨處丟棄的零食袋、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只出現(xiàn)在紙上和嘴上，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！
中學(xué)生作文600字 篇2
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，爸爸準(zhǔn)備帶我們?nèi)愃瓮�。我們�(nèi)タ戳他愃坪偷奶萏�、分享了景寧自治縣的民族的風(fēng)情，在回家的路上我們還去了臨海最高的山脈——括蒼山。
括蒼山位于浙東南地區(qū)最高的山脈，海拔高度有1382米。在路上，我們的車子盤山而上，汽車每盤一個(gè)轉(zhuǎn)盤，都會(huì)有一個(gè)不同的感覺(jué)。山間的.新的鮮空氣撲鼻而來(lái)，真是令人心曠神怡。還沒(méi)等我們開(kāi)到半山腰。下面有房子都變成了小方塊，那些稻田都變成了方格田，望下去可真是美麗極了!我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，車子大概開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的山路，眼前一架大風(fēng)車拔地而起，真像一位高大的巨人守護(hù)著整座括蒼山。不一會(huì)兒，一架架巨大的風(fēng)車都進(jìn)入了我的眼簾�？瓷先ナ謮延^。
爸爸把車子停下，還沒(méi)等我下車，山的的一股冷風(fēng)吹的我直打哆嗦，雖然山上太陽(yáng)高照，但還是把我們凍得……唉，不知道怎么來(lái)形容才好。突然，我的腦子里冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)爸爸：“爸爸，難道這些大風(fēng)車就是這樣瞎轉(zhuǎn)嗎?”爸爸說(shuō)：“這些大風(fēng)車是它有一個(gè)特殊的功能，可以用來(lái)發(fā)電的，而且是一個(gè)非常環(huán)保的風(fēng)力發(fā)電站，只要風(fēng)車一轉(zhuǎn)，周邊的人們就有電用了�！苯又覀兝^續(xù)往山頂上走，看到許多游客們都搭起了一個(gè)個(gè)帳蓬，像一個(gè)個(gè)蒙古包似的，爸爸說(shuō)這些人是要在這里過(guò)夜，準(zhǔn)備看明天的日出和云海。
還沒(méi)等我們玩夠，爸爸就說(shuō)要下山了，因?yàn)樯缴系能囎犹�，而且山路又小，我們的車子怕被堵在那里下不了山。于是，我只好乖乖地�?tīng)爸爸的話，戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的括蒼山
中學(xué)生作文600字 篇3
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句民諺：“聽(tīng)過(guò)不如看過(guò)，看過(guò)不如做過(guò)，做過(guò)不如錯(cuò)過(guò)”，在無(wú)數(shù)錯(cuò)過(guò)之后就一定會(huì)有收獲。
“塞翁失馬，焉知非福”。塞翁丟了馬，雖然錯(cuò)過(guò)了一匹普普通通的馬，但得到了良馬;兒子摔骨折了，雖然失去了自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但避免了參軍打仗。這不正是錯(cuò)過(guò)之后的收獲嗎?“秦穆公亡馬”也是這樣的：他的馬被被別人吃了，雖然錯(cuò)過(guò)了一匹千里馬，但在三年后被晉軍圍困時(shí)，當(dāng)年吃馬的人卻救了他的命。
居里夫人和她的'丈夫皮埃爾整日在破棚子里提煉鐳，在一萬(wàn)噸的工業(yè)廢渣里不知錯(cuò)過(guò)了幾百次的機(jī)會(huì)，但最終提煉出了鐳。愛(ài)因斯坦在做電燈泡的燈芯時(shí)，用了幾百種試用品，有許多次都在燈泡亮的瞬間熄滅了，他錯(cuò)過(guò)了那么多，但最終成功了。
錯(cuò)過(guò)了如果自暴自棄，怨天尤人，必將一無(wú)所獲;如果鍥而不舍，重塑信心，必定有所收獲。在小學(xué)二年級(jí)競(jìng)選班干部時(shí)，我很自信地上講臺(tái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的投票后，我落選了，我錯(cuò)過(guò)了當(dāng)學(xué)習(xí)委員。后來(lái)幾次的競(jìng)選班干部當(dāng)中，我都沒(méi)有信心走上講臺(tái)去競(jìng)選，只是默默的在位置上投票。直到有次我看到有篇文章，講的是張繼在落榜后在蘇州一條江上寫(xiě)下了《楓橋夜泊》，從此在歷史上留下了他的名字。我如夢(mèng)初醒，在后來(lái)我又勇敢地參與競(jìng)選，終于五年級(jí)時(shí)如愿當(dāng)上了班干部。就如某作家說(shuō)：“收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)這一個(gè)，你才會(huì)遇到更好的下一個(gè)�！�
錯(cuò)過(guò)磨煉了人生，也成就了人生，加油吧!你必定會(huì)因錯(cuò)過(guò)而收獲的。
中學(xué)生作文600字 篇4
半命題作文是一種開(kāi)放性題型，是由全命題作文發(fā)展而來(lái)的，指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。半命題作文由文字部分與填空部分兩者組成，文字部分由命題者給出，填空部分由考生填寫(xiě)。特點(diǎn)是比全命題作文在題材、內(nèi)容上更為自由。
半命題作文，依據(jù)填空部分的位置，可分三種情況：第一種，空在文字之后，如《我多想×××》；第二種，空在文字之前，如《×××的早晨》；第三種，空在文字之中，如《難忘×××的微笑》。
在寫(xiě)作半命題作文時(shí)，我們需要仔細(xì)地閱讀和思考原題所提供的詞語(yǔ)或句子。有很多的同學(xué)在寫(xiě)這類作文時(shí)為了搶時(shí)間，趕速度，對(duì)題目提供的詞語(yǔ)匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結(jié)果往往出錯(cuò)。其實(shí)，只要我們對(duì)數(shù)目認(rèn)真進(jìn)行審度，理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思，想一想，用什么詞語(yǔ)表達(dá)最貼近自己生活，最能使所完成題目與出題者的思路一致。例如，《我喜歡×××》這個(gè)題目，“喜歡”是關(guān)鍵詞語(yǔ)，重點(diǎn)扣住“喜歡”的程度或過(guò)程，把最喜歡的人或事物的`名稱填上就行了。如《我喜歡爬山》、《我喜歡小兔子》等等。
審?fù)觐}后要做的就是確定好寫(xiě)作范圍、寫(xiě)作中心，并選好角度。對(duì)半命題作文題目缺少的部分，要注意題目間的細(xì)微區(qū)別，要格外冷靜、小心，千萬(wàn)不能看到相近、相似的題目就照搬舊作，即使碰上似曾相識(shí)的題目，在審題時(shí)也需要慎之又慎。否則，往往成為陷。所以，一定要審清題意，明確題目要求、內(nèi)容、范圍。例如《×××的苦和樂(lè)》，從學(xué)校生活的角度，可選上課、競(jìng)爭(zhēng)、體育活動(dòng)等；從家庭角度，可選公公、婆婆、父親、母親、哥哥、姐姐、上班、種田、打工等；從社會(huì)角度，可選工廠、農(nóng)民、戰(zhàn)士、教師、科學(xué)家等。經(jīng)過(guò)這樣的全面思考，選項(xiàng)多而充足，就可變被動(dòng)為主動(dòng)，很快從其中找一個(gè)出來(lái)。
中學(xué)生作文600字 篇5
都說(shuō)，平凡的人類，都是獨(dú)特。
——題記
和這個(gè)特殊的女孩，一齊走過(guò)了457個(gè)月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個(gè)女孩的笑，卻越來(lái)越不自然的強(qiáng)充。
發(fā)現(xiàn)好久，我已沒(méi)有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的.蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那里，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個(gè)倘大的世界里，有屬于自己的地方，因?yàn)樗粴怵H，選擇欣賞自己。
是誰(shuí)在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會(huì)醉�？傆械胤�，能欣賞。
作為生物中最高等的動(dòng)物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會(huì)學(xué)會(huì)承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容應(yīng)對(duì)自己遇到腐朽的一切，我會(huì)淡視。
至少，我欣賞我會(huì)欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學(xué)會(huì)唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒(méi)有人明白，我也要學(xué)會(huì)欣賞自己，當(dāng)看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒(méi)有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點(diǎn)，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會(huì)因期盼而懇求他人，裝弱女子的無(wú)能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅(jiān)強(qiáng)，能獨(dú)立。
我欣賞自己的不突出，卻說(shuō)不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨(dú)立，不依靠于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨(dú)立，我也欣賞自己的獨(dú)立，因?yàn)閮H有我，才能選擇自己的未來(lái)。
我要帶著欣賞，想明天奔跑。
中學(xué)生作文600字 篇6
晚霞繞日，余暉穿過(guò)樹(shù)林散落在行人留下的腳印上。月從東升，朦朧的月光現(xiàn)出路人前行的身影，燈火通明，照亮人們前進(jìn)的道路。
這是一個(gè)春日的夜晚，縷縷春風(fēng)吹走大地的白霜，吹醒冬眠的的柳芽，吹開(kāi)花兒的苞蕾。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)村的林蔭小路，盡情享受春風(fēng)拂面的快感。
我在路燈的守護(hù)下前行。春雨飄灑，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”朦朧了整個(gè)世界，讓人沉醉其中，不愿自拔。路面漸漸泥濘，腳上已沾滿泥巴。路面的污水反射著微弱的.月光，一不留神就讓水面蕩起了波紋。這時(shí)，路燈越發(fā)地亮了，它仿佛告誡我要小心。在它的亮光下，我看清了路面的污水，看到了路面的泥濘，避開(kāi)它們，我繼續(xù)前行。
路邊的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒妖嬈的容顏與溪流，與春雨合奏出一曲美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。我停下腳步，坐在溪邊的石墩上，貪婪地吮吸著春天迷人的氣息，流連忘返。路燈照在這幅自然美景上，使它越發(fā)充滿活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，另外一盞路燈在前方一明一滅，似乎在朝我眨眼，在告訴我：美景雖可留戀，但莫停步不前，前方還有更美的風(fēng)景。小憩之后，我又踏上了征程。
林蔭小路已到盡頭，驀然回首，原來(lái)我已在小路上留下了屬于我的腳印，而它們見(jiàn)證了我一路走來(lái)的點(diǎn)滴。這一段路程蜿蜒曲折，但都是最近、最安全、最省時(shí)的路線。我驚嘆了，我在思索，為什么我會(huì)如此成功。在路燈一眨一眨的眼睛里，我找到了答案。
路燈依舊亮著，它將會(huì)指引下一個(gè)人前行。我回過(guò)頭，望著萬(wàn)家燈火，尋找我的那盞燈。在它的指引下，我繼續(xù)前行……
弦月當(dāng)空，照亮了多少黑暗的心房？明燈指引，為多少行人照亮前行的道路？
燈，依舊亮著，永不熄滅……
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