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實(shí)用的中學(xué)生作文400字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文400字 篇1
我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，他就是馬虎。這個(gè)習(xí)慣可讓我苦惱了很久，把“太陽”看成“大陽”。把生雞蛋看成熟雞蛋。把“084”看成“684”。不知這樣的馬虎，讓我失去了多少個(gè)一百分�？墒且徊恍⌒木蜁岏R虎鉆了空子，我怎么都改不掉。
記得有一次，我的好朋友劉杰向我借了一支鉛筆，他是我的.好朋友。我便爽快地借給了他，第二天，我正要去打乒乓球。他剛好來還鉛筆，當(dāng)時(shí)我只想打乒乓球，便隨便的扔在書包里。一上課，這事我就忘在九霄云外了。還以為他沒有還鉛筆。
一下課，我發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。草草的找了一遍，就斷定在劉杰那里。便找他要鉛筆，他說已經(jīng)還給我了，我當(dāng)然不信，后來我們還吵了一架。放學(xué)后，我氣憤的抖了抖書包。卻發(fā)現(xiàn)鉛筆安靜地躺在書包了，霎時(shí)間，我后悔極了，明明是自己的錯(cuò)，怎么還要怪別人呢？更何況他是我最好的朋友。
第二天，我向他道歉。他也對我表示友好，這場誤會就這樣解除了。可我和他的關(guān)系從沒在像以前好了，這個(gè)“馬虎”�？捎肿屗@了空子。
記得還有一次，那天正要放長假。數(shù)學(xué)老師留了一點(diǎn)作業(yè)，可我卻聽成了三十頁，讓我寫了好幾只筆，最后在同學(xué)口中才知道。唉“馬虎”又來了。
之后，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽說：“你要心里一直這么想才行�！蔽矣X得對，便在我的桌子上貼上了“認(rèn)真”二字。從此以后，我馬虎就很少了。
我一定會摘掉“馬虎”這頂帽子。
中學(xué)生作文400字 篇2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼20年過去了，我發(fā)明了一本電子書。
電子書和普通的書看起來沒有大的區(qū)別，只是薄了點(diǎn)。不過它的材料不同，它是由許多電子小零件組成的。書的封面上有一個(gè)話筒，你想要什么書，只要對著話筒說出書的名字，那本書會立刻呈現(xiàn)在你的眼前。
它的頂上有一雙電子眼，只要你離屏幕太近或太遠(yuǎn)了，屏幕上就會出現(xiàn)“請把頭抬高”或“請把頭放近一點(diǎn)”的幾個(gè)大字，并且這屏幕有一個(gè)保護(hù)眼睛的透明膜，這樣父母就不用擔(dān)心孩子看太久會近視了。
因?yàn)檫@本書很薄，所以孩子們可以輕而易舉地帶出門，這樣父母不用再擔(dān)心孩子們背著沉重書包變成駝背了。
這本書不但方便攜帶，而且功能齊全。假如你現(xiàn)在有不會的'題，你先對話筒說：“查閱！”再打開，就出現(xiàn)了一片白色，你把不會的題放在電子眼上掃描，那道題會在白色的地方出現(xiàn)，解題思路和答案也會顯示出來。
大家聽了我的介紹是不是很想要這本書��？我相信，只要大家努力學(xué)習(xí)，不久的將來就一定會有的。
中學(xué)生作文400字 篇3
我最愛家鄉(xiāng)公路旁的那棵大槐樹，重重疊疊，郁郁蔥蔥，像一把大傘直立于酷暑嚴(yán)熱的大地，老槐下的'故事。樹下是我們的天堂，我常常在這兒打鬧。 記得有一天，時(shí)正中午，樹陰擋不住太陽的嚴(yán)熱，我們渴極了。正在這時(shí)，賣蔗的吳阿姨用單車載著一把甘蔗來到老槐樹下。她一來大家都圍住了她，吳阿姨手忙腳亂，渾身是汗，很快，每人手里都拿著一截蔗。大家都是大口大口地咬，啊，真甜！我們一下子就吃完了，暑意也沒了。吃完蔗，大家都把錢放在吳阿姨的單車上，我也掏出了錢，放在一起。
突然吳阿姨輕聲地說：“請問你們哪一位少付了五角錢？”大家異口同聲，都說沒有，還怪吳阿姨算錯(cuò)帳。吳阿姨又重新復(fù)算了幾遍，還少，就急了說：“請你們誠實(shí)點(diǎn)，不要欺負(fù)我老太婆�！笔虑樵脚浇乙舱J(rèn)為自己受了冤枉。過了一會兒，我把手伸進(jìn)袋里，發(fā)現(xiàn)有五角錢還在里面，我頭上冒出了冷汗。拿出來，大家說我混水摸魚占別人便宜；不拿出來，良心不安……正在這時(shí)候，吳阿姨無可奈何地說：“算了，可能是我眼花，算錯(cuò)了�！�
口袋里的五角錢被我捏出了汗，最后還是沒有拿出來，它是多么 沉重，至今還壓在我的胸口，讓我一陣陣心痛。
中學(xué)生作文400字 篇4
早上，我和爸爸奶奶一起去豐城人民醫(yī)院看望我住院的大伯，在一樓的大廳里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)光線折射的物理知識，頓時(shí)我就來興趣。
這個(gè)人民醫(yī)院一樓大廳里掛著一幅清明上河圖古畫，然而，古畫沒有什么特異功能，卻會變色。我在探視住院的大伯后，來到這幅畫面前好好地欣賞這幅畫，卻無意發(fā)現(xiàn)了這個(gè)知識。
我在這幅清明上河圖古畫上面尋找以前課文上的一些內(nèi)容。真的啊，所有內(nèi)容都被我找到了，但當(dāng)我到這幅畫的左右斜邊，發(fā)現(xiàn)了不同的顏色：原本在它正前方是黃色的，到左右斜邊來看卻變成了橙色；原本正前方看有點(diǎn)藍(lán)灰色的，到這兩邊來看卻變成了白色，這是怎么一回事？這就有可能關(guān)系到初三的物理知識了。
我看過有關(guān)海市蜃樓的資料，知道海市蜃樓是光線折射所導(dǎo)致的，那么這個(gè)會不會是因?yàn)楣饩�的折射而變色？我聽我小學(xué)的科學(xué)老師講過，人眼能看見東西是因?yàn)樗械腵東西都會反光，它反光所照射出來的樣子就會傳進(jìn)人眼里，這樣，人眼就能看見東西了。那么這個(gè)會不會是因?yàn)檎镜姆轿徊煌垂庠賯鬟M(jìn)人眼里的顏色也不同了呢？很有可能是這樣。站在左右兩個(gè)斜邊時(shí)，它反射出來的是受到斜的光線而映出來的；來到正面時(shí)，這時(shí)看到的這個(gè)物體的樣子是受到正面射過來的光線而照映出來的。
但因它的樣子還是一個(gè)樣的，所以不管在哪看都還是看成一個(gè)樣的，只是因?yàn)樗瓷涑鰜淼臉幼邮艿秸丈涞墓饩�不同而眼里所看到的顏色不同，這就應(yīng)該是對于會變色的古畫的物理知識理解了。
中學(xué)生作文400字 篇5
天氣一列是陰陰的。秋天，早晚陰涼，中午熱。如此的溫差，憋得喘不過氣來。
月考算是熬過來了，看著成績單心里麻麻的，像是掉進(jìn)死海里沒人管的孩子。無辜的被灌了滿心苦澀的海水。初中，高中……莫名的進(jìn)入了兩個(gè)不同的世界。時(shí)間走得如此迅速，眼睛一眨，昔日的校園已不在我的面前。如今的.我，身在一個(gè)房屋方正，紀(jì)律嚴(yán)明的校園。自然是沒有規(guī)矩不成方圓一樣的宏偉學(xué)校。
我們班是年級上最不安分的班級。老師們，校領(lǐng)導(dǎo)們，迫不及待的從班上抽出幾條冒頭草�；盍κ菦]有了，我們說：“安靜學(xué)習(xí)才有效率，我們?yōu)榈氖菍�。”是啊，將來……我總在不停的說“將來”�，F(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，為將來；將來我努力工作，又為將來；將來我養(yǎng)兒育女，還為將來。我的“將來”在哪兒？
將來？我從沒曉得將來的盡頭，但我絕對知道現(xiàn)在的意義！
我把青春注入學(xué)業(yè)，為了宏大的將來。將來到了，我那悲凄的青春卻蕭然無聲的逝去了。假設(shè)我讓青春變得張狂，可那所謂的將來如何辦？
學(xué)習(xí)，刻苦，努力，這樣過日子。是我把青春虛度了！但不這樣，我的將來又怎會輝煌？
誰能悄聲告訴我？……所謂將來？
中學(xué)生作文400字 篇6
天生我材必有用，我是一個(gè)5年級的孩子，我有許多的優(yōu)點(diǎn)呢！
我是一個(gè)很幽默的小孩，只要有人說到一個(gè)話題，我?guī)缀醵剂⒖滔氲阶尨蠹议_心的話題。說出的話逗得周圍的人哈哈大笑！
我十分活潑、開朗。經(jīng)常開心得蹦跳跳呢！媽媽說，我太好動了�？偸窍敕皆O(shè)法得讓我靜一靜。我反駁道，這才叫活力四射，明白嗎？活力四射啊——懂嗎？
我自覺得是心胸開闊的人呢，堪比那“肚里能撐船的宰相”啦！以前別人跟我起沖突，我還非得還他一下不可；此刻啊，教師說我是君子，是啊，君子，容他一下又何妨？再過分點(diǎn)，去告訴教師不就行了嗎？還無理取鬧的話，得了，甭管他！
還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：喜好閱讀。我每一天獎池讀書1小時(shí)！閱讀的竟是好書呢，有《三國演義》，《水滸傳》，還有《小飛人卡爾松》等等。
我更是個(gè)人緣好的孩子呢，因?yàn)槲业挠哪�，寬厚待人，平易近人的`性格，所以呀，大家都喜歡與我交朋友！
看，我的優(yōu)點(diǎn)是不是很多呢？并且全都是同學(xué)們公認(rèn)的呢！更重要的是優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)了自信！
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