中學(xué)生的生活作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中學(xué)生的生活作文10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生的生活作文 篇1
結(jié)束了五年多姿多彩的小學(xué)，生活翻開了新的一頁——中學(xué)。新的生活，新的開始，新的感受也隨之一個個紛至沓來。興奮、新奇、寂寞、迷�！@一切感受，似乎都從未接觸過。
興奮自然是有的，因為我知道，我面對著的，將不再是小學(xué)，不再是過去，而是一個新的學(xué)校，新的開始，一個全新的世界!在那里，我將和一群陌生的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，一起聊天
踏入了中學(xué)，一切都如此新奇。新奇的學(xué)校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學(xué)……第一天上學(xué)時，我心里不安而又緊張本以為老師會像五年級時沈老師一樣，一開學(xué)便給我們來了個下馬威，沒想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來的日子里，我認(rèn)識了許多老師爽快的音樂老師，可愛的英語老師，愛說笑的語文老師，一本正經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，還有激情四射的美術(shù)老師，“老頑童”型的`思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的同學(xué)。
在興奮、新奇的同時，我也感到了寂寞與迷茫。上課時，我的思路跟著老師的思路在轉(zhuǎn)，自然想不到這個但當(dāng)老師說了聲“下課”，當(dāng)我起身離開座位時，我看到周圍的同學(xué)，他們的臉都那么陌生。盡管我已了解他們，已能喚起他們的名字，也經(jīng)常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經(jīng)心。我們看似很近，可其實心里，我和他們離得很遠(yuǎn)我一直都拋不下過去的一點(diǎn)一滴。我就像站在兩個世界的界限前。在我的后面，是過去，是小學(xué)的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來，則是中學(xué)生活我如果停在小學(xué)，我將得不到進(jìn)步;而如果我跨過了這道記憶的檻，會不會失去小學(xué)的回憶?到底該怎么辦?我感到不知所措。
這大概就是成長的煩惱吧，但愿經(jīng)過一段時間，它會自然而然的解決了。
中學(xué)生的生活作文 篇2
我告別了6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏出小學(xué)校門，邁進(jìn)了人生另一個起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對中學(xué)生活的憧憬和好奇，還有對自己的未來進(jìn)入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的`一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。
是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來真是截然不同。小學(xué)時，每個知識點(diǎn)老師會講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一遍就過了，必須做筆記，回家后還要復(fù)習(xí)一天上課時的知識點(diǎn)。而且隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我呢也必須好好安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。
當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果得到了老師的表揚(yáng)，那再好不過了。但受了批評那就要從而改正錯誤，這樣才能不斷的進(jìn)步。一步一個腳印的去努力做好。
我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加積極，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的意見。做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時就可以發(fā)言回答問題。有時也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽誤學(xué)習(xí)。
但是光在學(xué)習(xí)上做好，那還是不夠的。我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為班級建設(shè)添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的愛心。比如：為班級黑板報出謀劃策，組織好小隊活動。這樣才能讓我們班級在年級中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。因為整個集體就是一個大家庭，缺少了任何一個人也不行。如果有誰落后，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個集體才能無堅不摧。而且大家也會有了競爭對手，這樣也能讓學(xué)習(xí)更上一層樓。
老師常常說，要想進(jìn)好的高中就要從預(yù)備班開始抓起，不然會痛失良機(jī)。老師的這句話，我一直銘記在心。因為我知道未來的命運(yùn)是看自己如何把握，并不會有奇跡出現(xiàn)，就算有也是自己創(chuàng)造的。所以邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習(xí)生活的一個句點(diǎn)，但也將是另一個新的起點(diǎn)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現(xiàn)在的每分每秒朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來一起沖刺。
中學(xué)生的生活作文 篇3
暑假我到農(nóng)家樂游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑�！昂撸銈冞@些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機(jī)一動，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地。“想從我眼皮下逃走，沒門！”我提起腳左三下，右三下來回擺腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現(xiàn)一個畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進(jìn)攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯�，小小的螞蟻算什么！可不一會我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動，螞蟻一個又一個地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對觸角，向我威脅。
這時天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準(zhǔn)備回家的`螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運(yùn)餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會贏！”
中學(xué)生的生活作文 篇4
我向往的中學(xué)是個環(huán)境好的中學(xué)，教室和學(xué)生們的'素質(zhì)高，課堂紀(jì)律好，同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)的好中學(xué)，在這種積極氛圍下會使我們更加努力、積極向上的精神一代傳一代，而且我很喜歡那種素質(zhì)高的老師，而且我向往的中學(xué)教師是讓人看起來很親切、溫馨，還是知識淵博的，只有在這樣美好的校園里，我們的成績才會越來越好！
這就是我向往的中學(xué)生活。不錯吧！你們呢？
中學(xué)生的生活作文 篇5
在生活中，處處都會有引人注意的地方，比如說，那天空中變化多端的云彩，以藍(lán)色背景為主，在上面繪出千變?nèi)f化。有時看著那變化便使人浮想聯(lián)翩，但是有誰過多地去關(guān)注支撐我們?nèi)我鈩?chuàng)造的大地呢？它讓我們擁有了五谷和美景……
你看，生活在大地上弱小的螞蟻，每天都在不停地工作，當(dāng)同伴中有誰遇到了困難，它們就會齊心協(xié)力地去幫助。在勞動中，它們從不知道勞累，只明白一件事，那就是創(chuàng)建家園，為家人尋找食物。它們的那個家不像我們?nèi)祟愔挥袔讉�人，那是個大家庭，有好幾百甚至千只或無數(shù)只螞蟻生活在一起，竟然可以做到那樣團(tuán)結(jié)有序，我們?nèi)祟愂欠褚苍摵煤玫厮伎家幌铝四�？生活中，人們總在不停地對抗：車與車相撞了，雙方卻不懂互相謙讓和幫助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齒斗不明白，就會在拳腳上見功夫。想想人都不如螞蟻，互相幫助，謙讓寬容可是我們應(yīng)該具備的美德呀！
看那大地上萌發(fā)的小草，就知春天的到來，告訴人們季節(jié)的轉(zhuǎn)換。它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從地下吸取營養(yǎng)，用自己的耐力信心和勇氣，在春季里萌發(fā)蓬勃的綠色，為春色添彩。當(dāng)人們看到它們時，感覺是耀眼又養(yǎng)眼。而小草的付出，源于我們生活的大地，大地接受小草的心愿，使草兒變得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人們期盼美麗的心愿。在這些事物中循環(huán)的真諦就是舍己為人的'愛。因特蕾莎修女的愛，對窮人對病人對孤獨(dú)的人的愛，才使當(dāng)時的人們獲得了生命的喜悅，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格嗎？那為什么卻有人去傷害去結(jié)束小草的生命呢？
大地為人類奉獻(xiàn)的一切都是寶貴的，而我們有些人卻不懂得珍惜，更不會去俯視這里的一切的一切。所以在以后的生活中，我將要重新去俯視大地，去了解大地。那么你們呢？
中學(xué)生的生活作文 篇6
今天在六樓資源教室舉行了一個別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時不少參賽選手已經(jīng)拿著活動積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個項目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個球在一個軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級視力表”（一大堆形近字里找出一個不同的字）、“舒爾特方格”（在一個紙上按順序依次找出25個數(shù)字）、“人體不倒翁”，只需選5個即可。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來到了人體不倒翁的比賽場地，有同學(xué)先做了個示范，這個項目并不輕松，我下意識的認(rèn)為我應(yīng)該會放棄這個項目了。
于是我就離開了人體不倒翁的比賽場地，來到了六個項目的聚集地。首先我整個教室逛了一圈，了解了每個項目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡單的項目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個項目我非常有把握，所以如愿以償我得了兩個滿分（20分）。
接著我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時，我就覺得有點(diǎn)難了，找了大約15秒也沒找到，這時我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行字，總算功夫不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時，聽到裁判在說這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的'。聽到他們這樣說，我在心里對自己說“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿分要夾30個，在我夾彈珠的過程中，我的手在抖（或許是因為太緊張了），很遺憾最后我只夾了28個，就差兩個啊，只得了15分。
就這樣我“過五關(guān)斬六將”順利的完成了5個項目，得到了95分，雖然很可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項目其實就在鍛煉我們的一個能力——專注力。正如韓非子所說的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
中學(xué)生的生活作文 篇7
中學(xué)是我向往的地方，而正因為向往，所以我心中的中學(xué)生活應(yīng)該是由多味的——“酸、甜、苦、辣”。
酸
中學(xué)生嘛難免要被家長罵或是被老師罵，還有就是和朋友鬧矛盾呀！我是一個女生，我肯定會哭的，可是我不會哭出來，只會讓鼻子酸著，眼淚卻不感流出來，哈哈！酸真是讓我在校園中體會倒讓淚水倒流的感受��！
甜
到了中學(xué)的我可能最喜歡這種味道了，有了“甜”讓生活更加精彩。如果在中學(xué)的運(yùn)動會上，或什么比賽中靠自己的努力得了個第一名的話，那肯定會讓我聞到中藥的味兒，那也是甜的。所以我上了中學(xué)一定要讓這甜的在我的生活中出現(xiàn)，好讓我的中學(xué)生活更開心。
苦
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人�！薄翱唷笔侵袑W(xué)生們必須經(jīng)歷的一個過程，吃了苦，才能有收獲。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重的，如果你想超越別人，那么就必須付出的汗水比別人多，比別人累，比別人苦。那么你收獲的將是前面說到的甜，所以我的中學(xué)生活也應(yīng)該有苦，因為有了苦才會有甜。
辣
人生中有許多羞愧，中學(xué)離家那么遠(yuǎn)，未免會遲到的'，而遲到后等待的是“暴風(fēng)雨”的來臨，而被“暴風(fēng)雨”淋過的我當(dāng)然臉上是火辣辣的，唉！辣真不好受，可是辣能讓我的中學(xué)生活更有秩序。
“酸、甜、苦、辣”這就是我的中學(xué)生活，“酸”讓人敏感，“甜”讓人回味，“苦”讓人體會，“辣”讓人激情。真實的中學(xué)生活卻是變化莫測的。
中學(xué)生的生活作文 篇8
假日里，我和媽媽去農(nóng)村看姥姥，不知什么時候把舊電視換成新液晶的`了，原來這是政府補(bǔ)貼鼓勵低碳生活的家電下鄉(xiāng)活動，同時在村我們也可看見，聳立著很多巨大的風(fēng)車——風(fēng)力發(fā)電，像衛(wèi)兵一樣，遙向相望，這又是國家發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)。
這次我妹妹也來了，她非常討人喜歡，不時往我身上撲，不停地說：“漏氣了，漏氣了�！蔽也恢浪傅檬鞘裁矗衣牭媚涿畹�，但我很喜歡她。到了姥姥家以后，去找小朋友玩，但沒找到，只好跟妹妹玩，雖然她只有二歲多。
玩了一會之后，我找到一根木棍，跟妹妹“畫畫”，她很隨意只在地上畫了一個三角就走了，正好她沒一會就睡了午覺。我便上山抓蟈蟈玩，但它反應(yīng)太快了，我難以抓到，最后我用手挖了幾個洞，找跟草驅(qū)趕它跑進(jìn)洞里，我把它找到后拿回家給妹妹玩，她很高興。
太好了，我是超人吧。
中學(xué)生的生活作文 篇9
一天放學(xué)后，我和沐瑜等幾位同學(xué)一起回家，走到廣場邊，看到許多人正在圍著玩什么——看來又有小販在周邊擺攤讓人玩游戲賺錢了。
我們用力擠進(jìn)了人群，哦，原來是在玩圈套禮物啊！只要一塊錢，就可能套到一份禮物，而且禮物看起來都很誘人：有大包的零食，有時尚的玩具，還有價值不菲、做工精美的工藝品……
很多同學(xué)都去試了一下，“反正便宜嘛！”他們都這么說。沐瑜買了三次，第一次，她直接去套最大的禮物，眼看就要得手了，但是那個圈突然向一邊倒了，掉在地上。接下來的兩次也是如此。她不甘心，覺得錢白花了，就又掏錢套了幾次，還是沒中。她想了想，對老板說：“這圈有問題�！崩习暹B聲說“沒有沒有”，還親自拿起旁邊的圈示范了一次，一套就中。看完示范，又有幾個人拿剛才的'圈試了試，依然沒套中�？吹酱饲榫�，老板說：“不是圈的問題，是你們太倒霉了！”頗有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的意思。
“再示范一次！”突然有人叫到。這時，老板顯得有些不屑地說：“你再看我的�！闭f罷，一揚(yáng)手，“嗖！”圈出去了，套在了一個玩具熊上。老板得意洋洋地說：“關(guān)鍵是熟能生巧，你們手不熟，肯定難套中啊！”
我上前說：“讓我看一下你用的圈！”老板說：“這有什么好看的，你看，不是一樣嗎？”說著，還拿著圈在我的眼前晃了晃，“要看你看吧！”說罷，還顯示出一副不屑一顧的樣子。
我拿過圈看了看，覺得沒什么特別的，但掂了掂，又覺得跟先前的圈不一樣。有什么區(qū)別呢？我一時也說不出，便對老板說：“讓我用你的圈套一下�！崩习屣@得很不耐煩：“你套吧，套吧。”我甩了甩圈，估了下距離，“嗖”地把圈扔了出去，一下套在了乒乓球拍上。我按規(guī)則拿了球拍，旁邊的沐瑜見了，也拿過來套中了一個玩具狗。老板見狀，說：“天不早了，我要回家了�！迸赃叺娜瞬豢狭T休，紛紛說：“你先前的圈有問題，我們要拿這個圈套！”“有什么問題？你們看，都是一樣的，我要回家了，沒時間跟你們扯�！闭f著，老板收起圈，一溜煙地跑了。
旁邊的人似乎一下子明白過來，原來，他拿的一摞圈看上去是一樣的，但有的圈你是怎么也套不中的，奧秘就在那圈當(dāng)中。
生活中，其實有很多圈套，關(guān)鍵是你要弄清到底是“套圈”，還是“圈套”！
中學(xué)生的生活作文 篇10
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，過去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，我又踏入了清晨的小山谷，那里有太多的迷茫等著我去摸索。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，嬌艷的鮮花，翠綠的小草已歡快地跟隨我前進(jìn)的步伐勤快成長。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，生命已把我十四年的光陰無情地剝奪了，但我不遺憾，因為生命那壯闊的長河里，到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽從東方緩緩地升起，輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，眼球外的時間將更加遼闊，它喚起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一個個沉重的壓力使我喘不過氣，但我還是更加貪婪地呼吸著學(xué)識的空氣。
或許，初中與以往是兩個不同的世界，有太多的智慧等我吸取，太多的事情等著我去適應(yīng)，太多的疑難等著我去分解，太多的壓力等著我去承擔(dān)……也許在這繽紛的世界里，我會失聲痛哭，但陽光總在風(fēng)雨后，我相信自己會撥開烏云見光明的`!
今天我走了第一步，明天我就會踏出第二步。但要是我今天沒走穩(wěn)了，明天說不定就會給莫明的風(fēng)襲倒。但理想促我，理想它就像仙人掌，讓我頂著烈日，冒著風(fēng)沙，茁壯成長。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，我依舊會不屑那邪惡的魔鬼，成為天堂那擁有清澈心靈的天使。我把握好了每個學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)，不棄任何一個機(jī)會，努力地向上攀登，直至到達(dá)我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時候，我已經(jīng)漸漸成長……
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