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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-10 16:52:12 中學(xué)生作文 我要投稿

【精華】中學(xué)生作文合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】中學(xué)生作文合集八篇

  中學(xué)生作文 篇1

  讀《駱駝王子》有感書,讓你的人生不再乏味;書,給你啟發(fā);書,在你迷茫時(shí)為你指路;書,……最近,我讀了一本好書,那就是動(dòng)物小說《駱駝王子》。因?yàn)檫@本書,我改變了許多,這本書主要講的是一位名叫王子的駱駝因?yàn)橛虚L輩們寵愛保護(hù),從而成為一匹沒有男子氣概,無法帶領(lǐng)駝群、沒有責(zé)任心的大公駱駝,王子長期過著衣食無憂,什么事都不用操心的生活,十分享受。直到有一天,突然一場災(zāi)難降臨,家人死的死,逃的逃,只剩下王子一個(gè)人。由于王子無法獨(dú)立生活,最終成為一匹家養(yǎng)駱駝,不再過著自由自在的生活?戳诉@個(gè)故事,是不是感到痛心。

  這個(gè)教訓(xùn)讓我看清了自己,不再變成第二個(gè)王子,F(xiàn)在每戶人家都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)衣來伸手,飯來張口,花錢不眨眼,從而變成了一個(gè)個(gè)小公主,小少爺。家里人都寵著慣著,就像脆弱的玻璃珠,捧著怕碎,含著怕咽下去,寶貴極了!可你們家長不知道這樣對孩子危害有多大嗎?這樣做,會(huì)讓孩子養(yǎng)成不做事,懶惰的壞習(xí)慣。還有讓孩子過于依賴自己,從而不會(huì)獨(dú)力生活,自立自強(qiáng)。如果成為了這樣的人,那還會(huì)有什么前途?

  趁現(xiàn)在,不要再過分地寵愛孩子了。為了孩子長大能夠自立自強(qiáng),放手吧,讓他們在廣闊的.天空飛翔!就說我吧,從前我也跟王子一樣,一事無成?戳诵⊥踝拥墓适,我決心改掉這個(gè)毛病,做一個(gè)自立自強(qiáng)有能力的人。這就是我看這本書的感受。家長們,千萬不要讓孩子成為這樣的人呀!

  中學(xué)生作文 篇2

  在清代乾隆年間有兩個(gè)書法家,一個(gè)極認(rèn)真的模仿古人,講究每一筆、每一劃,都要酷似某某,如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像李白的。自然,一旦練到了這一步,他便頗為得意。

  另一個(gè)則正好相反,不僅苦苦的練,還要求每一筆、每一劃,都不同于古人,講究自然,直到練到了這一步,才覺得心里踏實(shí)。

  有一天,第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家說:“請問仁兄,您的字哪一筆是古人的呢?”

  后一個(gè)并不生氣,而是笑瞇瞇的'反問一句:“也請問仁兄,您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”

  第二個(gè)聽了,頓時(shí)張口結(jié)舌。第一個(gè)書法家毫無新意,除了沒完沒了地重復(fù)別人,實(shí)在是一無所有,極不可取;第二個(gè)書法家則孜孜不倦地鉆研,造就自己獨(dú)特的風(fēng)格,做到了“我就是我”!

  由此可見:人要從沒路的地方走出一條路來,不要泯滅了自己的個(gè)性,一味的模仿別人。那樣只會(huì)迷失自我,連自己的命運(yùn)自己都把握不了了。

  因?yàn)槲疑钪@個(gè)道理,所以我沒有在這個(gè)大千社會(huì)里沒有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中,雖然沒有初中的才貌,但我有進(jìn)取的心,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。

  我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己。

  中學(xué)生作文 篇3

  曾經(jīng)的生活稍縱即逝,就像一只小鳥飛向遠(yuǎn)方,留下的是些夢幻的影子——題記

  我們的記憶停留在那個(gè)夏天,那個(gè)夏天載著我們的希望和夢想走到了路的盡頭,我們回頭一看,那熟悉的一切早已不復(fù)存在,留下的只有我們用笑臉和汗水凝固的腳印,和那一個(gè)個(gè)像泡泡滿天飛舞的美好回憶。那個(gè)夏天我哭了,相處六年的伙伴去了五湖四海。望著風(fēng)吹來的照片,我回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  曾經(jīng)我們可以為了芝麻大小的事鬧得不可分割,也可以為了一件雞皮小事哭得稀里嘩啦,哪怕吵架了也能在下一秒就和好,甚至在上一秒闖禍了了,挨打了,在下一秒也能忘得一干二凈,照樣玩的開心,玩得痛快。

  曾經(jīng)我們哭泣過,傷心過,但總會(huì)有一句安慰的話語,在難過時(shí),總會(huì)有一個(gè)可以依靠的肩膀。

  曾經(jīng),我們扎堆在草地上玩,玩累了,便躺在草地上,看著藍(lán)天,說幾句悄悄話,或舉杯歡呼“友誼天長”。

  曾經(jīng),我們總愛捉弄人,每次捉弄完后,雖然免不了一頓痛打,但臉上卻是開心的笑臉。

  考試前夕,我們熱血奮戰(zhàn),苦戰(zhàn)無數(shù)個(gè)日日夜夜,雖然臉上的黑眼圈會(huì)成為同學(xué)的笑柄,但心里卻是甜滋滋的`。

  考試之后,試卷、書本漫天飛舞,笑聲開朗而燦爛,但心里卻是不舍與苦味,望著將要分別的老友,只能在心里說聲:“朋友,再見。祝你一路順風(fēng)!”

  曾經(jīng)……

  曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我從未忘記,那個(gè)充滿歡樂,充滿幸福,充滿溫暖的小學(xué)生活,我多想回去啊!可是,時(shí)間這位倔強(qiáng)的老人,把我們越隔越遠(yuǎn),我只能站在此岸,與你遙遙相望。如果時(shí)間能過逆流,我愿多看看我的小伙伴,讓他們在我心中的一個(gè)角落,永遠(yuǎn)存活下來。

  中學(xué)生作文 篇4

  學(xué)了余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》之后,開始對余華有點(diǎn)產(chǎn)生興趣,課間同學(xué)還不停的討論著。不知誰說他的小說《活著》很有味道,太好看了。于是我抱著一絲好奇借了這本書,本著無聊便看了起來,誰知道一看就是一下午,看入了神。

  《活著》是一個(gè)名叫福貴的老人用一天時(shí)間對其一生苦難的敘述。在近四十年里,他經(jīng)受了人間的很多苦難,面臨了與一家四代人的生離死別,他本應(yīng)該死掉,可他活著,甚至只是為了活著而活著。正如作者余華自己所說的那樣:活著是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。福貴的不死,讓人很是迷惑,可是他活著,有著自己存在的價(jià)值,有著自己活著的意義,有著自己的不死。

  起初,他吸引我的只是福貴的經(jīng)歷,即小說的故事情節(jié)。然后是作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。作者只是用了普通的敘述方法,但卻有種特殊的渲染效果,越讀越有沉重感。而這種沉重感并非故事情節(jié)本身所造成的,作者明明用最普通甚至于冰冷的語氣去描述不尋常的事情,那種沉重以至于難以自拔的感覺卻悄悄地潛入我心里,也正因此有人描述說余華他就象一個(gè)熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來一樣。

  直到看到最后,看完了一本書,再回過頭來看看作者的簡介、別人的評語。我又有了新的感覺。我一直在想《活著》的目的何在。僅僅只是為了寫小說而寫嗎。有人說他只是為了讓人們就對此書留下深刻了印象。因?yàn)殚喿x是一次心理的恐懼經(jīng)歷。還有人說:實(shí)際上,這又暗示了中國文學(xué)的'另外一個(gè)事實(shí):以現(xiàn)實(shí)主義做口號的現(xiàn)實(shí)主義其實(shí)是最不敢面對現(xiàn)實(shí)的。比如:本質(zhì)上,人活著本身除了活著以外,并無任何意義。那么如果一定要賦予意義的話,那么唯一可以算作意義的,恐怕只有活著本身了!痘钪返膫ゴ蟾锌赡芮∏≡从谶@里。

  也正因如此,《活著》就明確了一個(gè)內(nèi)容,活著在一般理解上是一個(gè)過程,但是,活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。余華想告訴讀者:生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味。

  中學(xué)生作文 篇5

  人生中有許許多多的事情,就如星星般的繁多,印象深刻的事讓人難過、悲哀、高興、后悔……在這眾多星星當(dāng)中,我摘了一顆讓我最難過的事,來告訴你……

  生活中,大家應(yīng)該都有一個(gè)或幾個(gè)的動(dòng)物伙伴吧!它們讓人快樂,不再孤獨(dú)。

  我也有一個(gè)動(dòng)物朋友,是一只白色的京巴狗,它叫“果果”。它是我在路邊上撿來的一只小狗,它是溫順的,友好的一只小狗。它從不護(hù)食,不咬人。它陪伴著我,在我的人生樂譜中,留下了幾個(gè)樂符,但它留下的最后一個(gè)樂符,是休止符……

  它對所有的人都特別友好,沒有邪念。它對一切的'物友好,沒有貪欲。

  有一次,它自己出去玩,在回家的路上被一個(gè)偷狗的人抱走了,它并沒有咬他,喊叫,恰好被我媽媽看見了,她便上前去要,可是那人卻說這狗是他的,我媽媽說:“它跟誰走就是誰的狗!”那人只好把狗放下,灰溜溜的走了。

  我難過,不只是為了狗狗差點(diǎn)丟掉而難過,而是因?yàn)槿藗兊牟徽\實(shí)和心中邪惡的念頭而難過。

  果果最終還是走了,不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)槿藗儧]有一顆去珍愛動(dòng)物的心!

  那是在一天的早上,大約五六點(diǎn)鐘吧,我和媽媽一起去市場,我們還帶上了果果,然而就在回家的路上,果果死于一輛大貨車的輪下,我發(fā)瘋了似的沖了過去,心都碎了。車輪是從頭上軋過去的,已完全沒有生還的希望。街上的人們都在安慰我,可我卻覺得沒有受到一絲的安慰,因?yàn)樨涇囁緳C(jī)明明看到了它,但一點(diǎn)也沒有猶豫的就軋了過去,并沒有一丁點(diǎn)減速的樣子,若無其事地,就像沒有感覺地開著車跑了!

  我哭了,我的心受傷了!

  我難過,人們口口聲聲說要愛護(hù)動(dòng)物,但有多少動(dòng)物是死在人們的手上呢?

  我希望人們能真的去愛護(hù)動(dòng)物。

  難過,不只是為了自己……

  中學(xué)生作文 篇6

  花販的哲學(xué)

  1.有一位花販告訴我, 幾乎是所有的白花都很香,愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳,他的結(jié)論是:人也一樣,愈樸素單純的人,愈有內(nèi)在的芳香。

  2.有一位花販告訴我,夜來香其實(shí)白天也很香,但是很少聞得到,他的結(jié)論是:因?yàn)榘滋烊说男奶×,聞不到夜來香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜,就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來香、桂花、七里香,連酷熱的中午也是香的。

  3.有一位花販告訴我,清晨買蓮花一定要挑那些盛開的, 結(jié)論是:早上是蓮花開放最好的時(shí)間,如果一朵蓮花早上不開,可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣,一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣,中年或晚年就更難有志氣了。

  4.有一位花販告訴我, 愈是昂貴的.花愈容易凋謝,那是為了要向買花的人說明:要珍惜青春呀,因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花,最容易凋謝。

  5.每一株玫瑰都有刺,正如每一個(gè)人的性格中,都有你不能容忍的部份。愛護(hù)一朵玫瑰,并不是得努力把它的刺根除,只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷,還有,如何不 讓自己的刺刺傷心愛的人。

  中學(xué)生作文 篇7

  一只丑小鴨,和許多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戲或沐浴,盡情地享受大自然,生活中充滿了陽光、安祥和幸福。一天,丑小鴨不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代文明已經(jīng)來到了它的身邊:橋架通了,公路鋪柏了,房子高了,街市艷麗了!它高興得奔走相告。

  夜幕如期而至,望著幽暗閃爍的燈光,丑小鴨第一次感到莫名的恐懼,在那個(gè)斑斕的夜晚,它第一次失眠了,眼眶里飽含霧水。第二天清晨,困倦的丑小鴨正要埋頭洗臉,卻驚鄂地發(fā)現(xiàn)身下的河水竟是一片污濁,在污濁的鏡子里,自己已是奇丑無比!此后,它就從未游出過現(xiàn)代文明的陰影,也從未喝過一口潔凈的水,陽光開始成為可望而不可及的奢望,河水成了難喝的污水。血腥的網(wǎng)鋪天蓋地,魚越來越少;衣著華貴典雅,垃圾越來越臭;話語堂皇甜蜜,企圖越來越多;生活芝麻開花,蛆蟲越來越肥;白天有繁華的街市,晚上有變異的交易;飛蛾追求光明,蒼蠅喜歡黑暗;夜晚不再羞澀,笑聲妖嬈不羈。它,開始感到孤獨(dú)、沉重和窒息,望著順流而下的同伴,它沒有道“再見”,也沒有拘留,只是凄然地默默祝福:珍惜上帝賜予的一身潔毛!太陽永遠(yuǎn)都是那么新鮮和燦爛!在一個(gè)太陽沒有失約的早晨,它作出了一個(gè)偉大的決定:追隨太陽!于是,它來到一條小溪口,逆流而上,跟隨太陽去尋找屬于自己的家園。

  前進(jìn)是艱辛的,尤其是逆行。但越來越多的清純的`鳥音和越來越透明的溪水令它興奮和堅(jiān)定。終于,它掙出了濁流,在一個(gè)充滿希望的早晨,來到了一個(gè)港灣,首先映入它眼簾的是兩只振翅高飛的鳳凰!它顧不得疲憊的身體,開始用沙啞的嗓音吟唱春天,生怕怠慢了春的節(jié)奏;它展開笨拙的雙翅奮力地拍打,希望生活會(huì)因它而多一個(gè)酒窩,多一層漣漪。

  夕陽一醉方休,夜色姍姍而來,它倦臥一隅聽低吟淺唱、鼾聲如歌——

  中學(xué)生作文 篇8

  每周的星期六,都和上學(xué)一樣忙碌,因?yàn)榧纫吓d趣班,又要寫家庭作業(yè)。但是今天,我要有更大的.挑戰(zhàn)了!

  到底是什么樣的挑戰(zhàn)呢?原來,因?yàn)榘职秩コ霾盍,媽媽又去加班。所以,我只能自己騎自行車去上興趣班了。

  早晨,在鬧鐘的“強(qiáng)攻”下,我無奈地起了床。喲!爸爸媽媽已經(jīng)走了。我還想再睡一會(huì),但是已經(jīng)7:30了,我必須起來了。洗漱完了,我向客廳走去。坐到飯桌旁,伸了個(gè)懶腰,我嘴里還在嘮叨:“困死了!”說罷,我三下五除二地把早餐——粽子給“解決”了。然后我理了理書包,便上路了。

  背著書包,騎著自行車,慢慢的加速。一陣陣清風(fēng)吹來,我覺得涼爽、舒服極了。經(jīng)過30分鐘的努力,我終于到達(dá)錢江新城了。

  這次自己上學(xué)我成功了。剛開始沒感覺到疲勞,但越騎越累。今天,不僅是辛苦的一天,還是有收獲的一天。

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