【推薦】中學生作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
通過拓展訓練，給我很深的體會和和感觸：
一、每個人都應當有一定的團隊精神
我們每個人都生活在一定的集體、團隊當中，在游戲活動中，我們以我們的小組為一個集體，在工作中，我們以我們的科室，我們的單位為一個集體，在日常生活中，我們以我們的家庭，朋友為一個集體。每時每刻我們都不是孤獨的，在我們的身后有許多與我們彼此有關的人和事。因此，我們的所作所為，我們的.一舉一動都會彼此有關。在“七巧板”的游戲中就充分體現(xiàn)了這一點，個人的成功不算成功，集體的勝利才是最大的勝利！我們不能只顧著自己，只想著完成自己手中的任務，而沒有明確我們團隊的目標。所以，在工作中，日常生活中，只要我們都朝著一個目標，犧牲個人利益是應該的。
二、每個人都要擺好自己的位置，干好自己的事
在訓練的總結會上，教練說過這樣一句話：“我們不能改變明天的天氣，但是我們可以調(diào)整自己的心情，同樣可以展現(xiàn)自己的笑容”。環(huán)境是在不斷變化的，我們是否是靜止的呢？不！我們應當是積極的、樂觀的、主動的！在單位，我只是一名普通的職工，我的任務就是干好自己的工作，服從領導的安排。在拓展訓練小組成員中，我單位的領導可能是我的老師、朋友、搭檔。該嚴肅的要嚴肅，該活潑的要活潑。在“時空隧道”活動中，我只是運輸水的工具中的一個小的部分，但是，我們的“隧道”就是這十多個“小小的部分”組成的，只有我們都干好自己的那一小的部分，細水才會長流，流水才不會因為個人的失敗而中斷。在這個活動中，我們無需去批評、指責別人。只要我們都按要求，按統(tǒng)一的原則，依計劃完成自己的事就行了。
三、做人做事，三思而后行
我們做事之前都應當先思考，先計劃、安排。要先明確目標，有準備地去做。而不是盲目地、沖動地干。在“七巧板”游戲中，我們沒有重視上述問題，所以，我們失敗了。相反，在后來“過電網(wǎng)”時，我們吸取了教訓，沒有盲目地“以身試網(wǎng)”，而是先有目的、有分析、有分工、有監(jiān)督、有總結地進行。所以，我們成功了！
總的來說，這次的拓展訓練對我的影響很大。我將不辜負領導的一片苦心，把拓展訓練場上的精神發(fā)揚光大！把拓展訓練的收獲運用到自己的日常生活與工作中。遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，服從領導的安排，團結同事，協(xié)作互助，為共建和諧、美好、文明單位而努力！
中學生作文 篇2
老師，您辛苦了
老師，
每當您給我們上課的時候
您不是總板著臉，
您也會和我們一樣常常微笑，
您有時還要我們要常常微笑。
老師，
每當同學生病的時候
您總是噓寒問暖，
那時候的您
就像慈母一樣。
老師，
您就像辛勤的園丁，
每天都為花兒澆水
施肥。
老師，
您就像蠟燭
點燃了自己
照亮了別人。
老師，
我們總是惹您生氣，
請您原諒
以前幼小的
無知的我們。
老師，
有時我們上課不舉手，
但我們會慢慢的舉手的。
老師，
您在我們的.生活中，
總是無畏無知的，
關心我們，
照護我們，
老師，
今天是您的日子，
您卻沒有休息，
下午我們放假，
您還要去家訪。
老師，
您總是忙著，
您總是為了我們，
有時甚至連您休息的時間都沒有了！
老師，
今天是你們的節(jié)日，
您應該好好的休息，
而您沒有，
您還是在忙著。
老師，
您辛苦了！
祝您節(jié)日快樂！
永遠健康幸福！
老師，其實您是那樣的關心我們，
怕我們出了什么事！
老師，其實有人說過您的壞話，
而我當時，
真想跟她說，
您是那樣的關心我們，
而她卻不知道。
老師您讓我們女生在課堂上舉手，
可我……卻沒有帶頭舉手，
就是在那天教師節(jié)的那天
而那天卻當好有老師在聽課
老師，
我們女生以后會慢慢的舉手的。
老師，您辛苦了！
中學生作文 篇3
藍月谷是金沙江一段美麗的峽谷，在著名的長江第一灣上游，三個湖泊似碩大的鏡子波光鱗鱗比鄰排列，洶涌的江水通過道道似天然的石壩下泄轟然有聲，兩岸古樹參天陡峭嶙峋的石壁似倒懸真令人驚嘆大自然也太神奇。可惜跟團游就這個缺點，容不得你細品味慢欣賞，都快擺姿式快照相，坐山路電瓶車來去沖沖，因為時間關系還得去下一個重要景區(qū)，長江第一灣�？筛鷪F游也有優(yōu)點，那就是在有限的時間里可多看好多景點，否則一個景點來上一天，會少見很多精彩。北方人一輩子能來幾次相距近萬里的.云南！許多景點當時并不在意，但回津后越欣賞相冊越覺得回味無窮。
連著好幾天旅行車穿山過洞的長途奔襲，早沒了方向感，有時車子左拐右拐的開了好長時間盤山道，還以為兩地相距幾百里呢！在麗江機場買了張旅游圖，才知道麗江古城，玉龍雪山，住宿的束江古鎮(zhèn)，著名景點三處水，長江第一灣，千年銀都水鄉(xiāng)幾乎都挨著。
中學生作文 篇4
春天柔柔的，一顆顆小草拂過褲管，春天的氣息是那么的柔軟。草上的露珠，緩緩的不肯滑落，它舍不得那抹來自春天的淡淡翠綠。輕輕地舉步前行，卻依舊驚散一顆顆對綠色的依戀。索性就此止步，不再前行，欣賞起這片翠山綠水來。
遠處的一朵小野花，悄悄的從草叢中露出半個頭來，信息的打量著我。眼光和這片草地，似在欣賞一幅優(yōu)美的畫卷。白白的花瓣淡淡的黃，自在的藏在草叢中不意爭先，不過那偶爾透露出來的淡紅色花蕊卻不經(jīng)意間流露出春的驕傲。不由側過身子細細觀賞，呵呵，它瘦小的身軀卻在一陣輕風中躲進了草叢。心頓時一緊，不忍看到它就此消失。徐徐地踏步前行，不敢太急，生怕就此驚走了它，驚走了整個春天。輕輕舉步，徐徐前行……
一聲從對面的山頭傳來，清脆嘹亮，那是綠油油的`春天的聲音。驚了我的腳步，亂了我的步伐，也驚了一滴滴水晶般的露珠跌落，濺在泥土中，濺起一片清香。又有第二聲鳥鳴傳來，仿佛近在咫尺，又似遙不可及。緊接著第三聲，第四聲鳥鳴相繼而來，整座山都沸騰了起來，春天的氣息更加濃烈了。千百枯木乘機發(fā)芽，無數(shù)枯草從獲生機。
轟隆隆……
一聲春雷驚天動地，不久，綿綿細雨隨之而來。呵呵。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風雨也無晴。
中學生作文 篇5
汽車在蜿蜒的山路上行駛，透過車窗，我看到許多不知名的野花生長在陡峭的山壁上，長在堅硬的巖石的縫隙中，而看起來卻是那樣的鮮艷奪目�？粗鼈冊谘矍耙淮卮亻W過，我心里有一絲絲的顫動。
看著眼前的野花，我不由得想起了竹子。過去，我曾以為竹子是長在石頭上的，要不它的皮為什么那么硬。然而，眼前這些柔弱的的野花竟然長在石頭上，我實在想不出其中的理由�？磥�，這些野花的'生命力并不低于竹子。
想著想著，思想就開了小差。我好像輕飄飄地飄出了車子，被一陣風刮跑了，恰巧刮到一簇野花的跟前。我好奇地問野花：“你們?yōu)槭裁床辉谌彳浀哪嗤林猩L，而來到這又高又堅硬的巖石上生存呢？”野花的回答很令我吃驚：“自從離開我的母體，我就要聽從大自然的安排，它讓我在哪兒安家，我就得在哪兒安家�！蔽矣謫枺骸按笞匀唤o你一個條件這樣惡劣的家，你不覺得委屈嗎？”野花回答：“當然，我有過失落，有過抱怨，但是，大自然畢竟讓我存活在這世上��！所以，我要堅強地活下去，要比同類活得更好！”
我清醒了，車子到站了�；叵肫饎偛诺腻谙耄矣X得十分慚愧。就連一朵野花都知道：要對目前擁有的一切知足常樂，沒有任何奢望，遇到挫折的時候，仍然不放棄自己，而且還要比別人活得更好。而我呢，平時總是怨天怨地的，遇到一點兒挫折就自暴自棄。面對野花，我不覺得慚愧嗎？
野花雖小，但心胸遠大；它的生命雖然短暫，但生命的價值重大。我要向它學習，用一顆滿足的心來對待人生，這樣，生活就會更輕松一些。
中學生作文 篇6
一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不能有人在旁邊觀看。
英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固、結實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。
30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的.鎖只是個樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去�！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁�？”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去�！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去�！�
他撐起竿又跳了一次，（果然、竟然）越過。
其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
中學生作文 篇7
謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。
在中國千百年來流傳的一個道德教育故事《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個故事教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負荊請罪的方式來到了藺相如的家門口，后來，便和好了。在《論語》中，曹操說過“寧可人負我，不可我負人�！笔前�!年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?
記得在我讀小學三年級的時候，我在回家的途中，看見了有兩個男士騎著自行車，一個逆行，一個直行，但那條小路只能通過一輛自行車。但他們兩個誰都不讓，他吵一句，他說一句，聽得令人頭疼。過了一會兒，兩個人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個人始終不肯退一步。我走上前去，對他們說：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個問題解決了。
時光流去，我們也長大了不少。轉(zhuǎn)眼間，我就讀六年級了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個比賽，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個代表去參賽，我們沒辦法，只好自己先比賽。我準備了一張紙，剪了一個栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥�！坝^眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。后來，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個結果。后來，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的'呢，平凡乏味。我選擇退出�！眻A圓聽后大吃一驚。我走下舞臺，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時一位年過花甲的老人已經(jīng)把“組長”叫來了，組長了解了一切后，說：“嚴詩穎同學具有謙讓之心，令我感動不已，所以這回我把名額提升為兩個，你們兩個加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點了點頭，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地擁抱在了一起。
是啊，謙讓是團結友愛的表現(xiàn)。我們要時時牢記謙讓，處處發(fā)揚謙讓，讓社會和諧之花常開。
中學生作文 篇8
有這樣一個人，默默地在你背后支持著你，替你瞻前顧后，奉獻著他的一切，幫你擋風遮雨，將你順利地擺渡到那個幸福的港灣，這個人便是——父親。
——題記
或許你成功了，他們便要拿出雙倍的興奮來祝福你，可你想過沒有你成功的背后也有他們辛苦的付出，盡力的配合；或許你失敗了，他們便要把內(nèi)心的失落隱藏起來，深深地埋在心里，裝作無所謂的樣子，反過頭來安慰你，鼓勵你，可你想過沒有，在他們傷心難過時你在干嘛？可想而知，他用生活的點滴詮釋著父愛的偉大……
那日，他送我上學，天陰沉沉的，雨水無情地將樹葉打落一地，那些落葉沒有了往日的生機，只有無力地被雨水遭賤。在這滂沱大雨中，他獨自一人走在這蕭條的雨景中。我看著他的背影，走在雨簾中的他似乎也有些“蕭條”，如雨水般無情的歲月，早在他的臉上留下了時間的年輪。一陣風劃過，又摻雜了點凄涼，那種感覺恰似一杯早已沒有熱情的咖啡，留下的只有無限的苦澀。慢慢地，他在雨中成了一個黑點。走在雨中的我，靜靜地聆聽著雨水敲打落葉那瞬間的殘酷，感覺身上涼颼颼的。
晚飯后，全家人一起散步，我和他肩并肩走在一起，夕陽把我兩的影子映在了地面上。我指著地上的影子開玩笑說：“老爸，我和你差不多高了�！崩习忠琅f默不作聲的走著。我尷尬的笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移了話題：“咦，老爸，你頭上有白頭發(fā)�！彼粗返谋M頭嘀咕著說：“我老嘍�！薄昂呛牵挠�？”我應付的說�？蛇@三個字卻震到了我，時光荏苒，皺紋已悄悄地爬上了他的臉龐，白發(fā)點綴在他的青絲上。
他的辛苦有一半源自于我吧。其實他是很懶的，但他卻送了我2500個早晨，每天迎著日出離家，背著夕陽回家。無論風吹雨打，送我上學成了他每天必要的工作。一回到家，就忙問著學校里的情況，有時我因考試失利而難過，他總會話中有話的鼓勵著我，有時在學校中有了高興的`事情，他忙著陪我一起歡笑。就是這一個男人，給了我生命，給了我支持，給了我機會。教我學習做人之道，教我如何面對困難，教我怎樣經(jīng)受磨難。他努力的做好父親的本職工作，有時還擔任了母親的角色。父愛如山讓我無后顧之憂，全心全意的向前奮斗，享受他帶給我的溫暖。
父親，這個無私的擺渡者，乘風破浪，將我擺渡到成功的對岸，可自己卻漸漸的退縮著青春的光澤。
中學生作文 篇9
總也記得在很小的時候，獨自一人捧著漫畫書，坐在地板上饒有興趣地看著。不認識圖畫下面附著的一個個小方塊，便把目光一直放在那五彩斑斕的畫兒上。不到媽媽親自將我抱到飯桌上，我是絕不會離開那書一眼的.
小時最愛的是《格林童話》。只因上面擁有孩子的思想和對未來的美好憧憬。那本需動用我全身之力才能抱起來的書，不知被我的小爪子翻過多少遍，乃至能復述下來其中的任一故事。此刻，我極具構想的小腦袋發(fā)揮了作用——在無數(shù)個日夜夢到自己身居魔法森林，與里面的動植物以及鍋碗瓢盆一起唱著笑著，無師自通地舞著。那里沒有孤獨，也沒有一個人的行走，有的只是美的笑容和透明的眸。
或許是受家庭書香的影響，從嬰幼兒至孩童再到如今的花季少女，身邊從未缺少過書的陪伴。興奮之余，哭泣之余，我都知道，書始終在那兒，就像父母一樣，對我不離不棄。
小學期間，班中一度出現(xiàn)橫掃一片無所不勝的“楊紅櫻風”，我也被卷了進去。但我只是向同學借書看，從不購買。也不知為何，心中總隱隱約約地暗示、提醒著自己——“不要陷進這股子書風里，這不是你所尋找的”。但究竟我的感覺要把我?guī)蚝畏侥?我不清楚。沒有任何一個人會告訴自己所要追尋的答案。只能獨自在這蜘蛛網(wǎng)般的迷霧中回旋、失足、掙扎、脫身、再回旋……不知曉腳下踩著的是小橋還是大陸，就這樣，在數(shù)次失足后積累起經(jīng)驗。
在這個過程中，遇到自己凡是略有興趣的書籍都要看上一番，因而自己有關孩提時代的書都有些印象，寫作時不經(jīng)意也成熟了幾分文風。
六年里，還好結識了《兒童文學》，后又由于家長的喜好認識了《讀者》，書中眾觀點與個性集于一體，我也算是初從迷霧中走出，來到了文學金碧輝煌而又淡雅平凡的階下。
于是，早在傍晚后接清晨的那一剎那，還沒來得及跟趴在地上看漫畫的日子告別，就步入了跑著向前奔的初中。
忘了是哪一天，可能是媽媽嫌我網(wǎng)上購書的頻率太快了些，說了句“等你把咱家名著看完了再說吧！”就一把把我扯到了文學的第一層臺階。
不會忘記第一次看的名著《呼嘯山莊》，但更不會遺忘這幾個月剛“啃”完的大部頭小說《飄》。手捧著已有幾處開線的寶貝老書，忽想到它在我們家的資歷比自己還要久一兩倍呢！不由得笑了，也緊了緊懷中的書。我想，在發(fā)現(xiàn)自己愛上它的一瞬間，就像是思嘉得知自己愛上土地的那一刻。柔軟的土地給予思嘉奮斗的活力，古老的書籍帶給自己無盡的美麗。
不知不覺中，那曾經(jīng)迷繞多層的霧早已散去，自己也淡去了甜膩的奶香，隨之代替的`是滲著書本特有的氣味兒，宛如包裹在心靈上的柔軟芬芳的一張彩紙。望著身后掉進卻又爬出的書坑，揚起逐漸變得自信的微笑。
但仰視佇立在眼前的文學天梯，又忽覺得自己的渺小與文學的龐大，深吸了一口氣。我不知在這用盡一生去品味的文學里，自己究竟占怎樣的位置，也許只是浩渺天際中一粒無足輕重的塵埃。
但我知道，塵埃也是著實存在著的。我無法改變它的本質(zhì)，卻能進行質(zhì)量的變異。我堅信，是塵埃也會發(fā)光，借著來自書中溫暖的氣流，照射出暖人肌膚映人血液的無刺眼的一束小光，把自身與周邊一起照亮。
中學生作文 篇10
美，是所有人追求的，特別是對女孩子來說，美是不可缺少的。我愛美，但也恨美！因為我是一只丑小鴨，是一只永遠也無法變成白天鵝的丑小鴨。
1986年10月，我出生了，我無憂無慮地成長著。但天有不測風云，我5歲那年，染上了一種慢性皮膚病，臉上起了許多小疙瘩，原先光潔的臉頓時變得疙疙瘩瘩的，我成了個丑八怪。媽媽為了給我治病，幾乎跑遍了所有的皮膚病醫(yī)院，但卻總是失望而回。在無可奈何的情況下，只能任由這可惡的“魔鬼”繼續(xù)“摧殘”我的容貌，我越來越丑了。小伙伴們都不跟我玩兒，都怕我這種病會傳染給他們。我感覺自己就像一只被人拋棄的丑小鴨，心里真難受！
我上學了，同學們都看不起我，這個罵我是“菜疙瘩”，那個罵我是“癩蛤蟆”……我幼小的心靈一次次受到傷害。同學們罵得倒很輕松，但他（她）們可曾想過，我的心里在流淚，在流血。每到夜晚，我就對著天上的星星祈禱，祈禱我的病快好，我的容貌快點兒恢復。晚上做夢，我總是夢見自己的病好了，變美麗了，同學們都在圍著我跳舞，我幸福極了！可夢醒之后卻是一場空，事實畢竟是無法改變的。
每當看到別的`女孩兒美麗的臉龐的時候，我心里就不是滋味；每當我照鏡子看到那討厭的疤痕、可惡的疙瘩的時候，我就無法去面對生活。所以，我恨美！
如果真像童話里說的那樣有七色花，那我一定會歷盡千辛萬苦找到它，第一個愿望就是希望我的病能好。哪怕沒有多美麗，只要能恢復原來的模樣，我便心滿意足了。
丑小鴨何時才能變成白天鵝？我的夢何時才能成真？我最盼望的那一天何時才能到來？
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