關(guān)于中學(xué)生作文集合6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　感恩是一個(gè)人最樸實(shí)，最本真的情感。感恩父母，即為孝。孝是愛(ài)之溪水的源泉，父?jìng)髯�，子傳孫，祖祖輩輩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　“我對(duì)父母的愛(ài)就像小溪，汩汩流淌卻喧鬧不止，而父母對(duì)我的愛(ài)則如茫茫無(wú)際的大海，無(wú)私而博大，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都只能是他們的支流。”這是父親常掛在嘴邊的一句話，他是個(gè)極守孝道的人，自我記事起，他的.一舉一動(dòng)都令我敬仰。

　　還記得剛上高中時(shí)，爺爺出門(mén)散步，誰(shuí)知一小時(shí)不到，暴風(fēng)呼嘯，大雨滂沱。這可急壞了我們一家人，父親第一個(gè)沖出家門(mén)，情急之下竟忘帶了傘。

　　毫不夸張的說(shuō)，這是我記事以來(lái)下的最“瘋狂”的雨，不一會(huì)兒地上的積水便沒(méi)過(guò)了小腿肚。好在腿腳不方便的爺爺看變了天提早趕了回來(lái)，被困在了離小區(qū)一街道之隔的馬路對(duì)面。道路上好多機(jī)動(dòng)車(chē)熄了火，三五個(gè)人推一輛車(chē)在積水中艱難行走。

　　父親淌著水走過(guò)馬路，無(wú)奈招呼了過(guò)往的幾輛車(chē)的車(chē)主都以“雨下得太大，趕著回家，不然一會(huì)兒該熄火了”為由拒絕搭載爺爺，哪怕只是這一馬路之隔。我在小區(qū)門(mén)口來(lái)回踱步，又急又氣。突然小區(qū)門(mén)口躲雨行人都停止了嘰嘰喳喳地說(shuō)話，世界如沉睡般安靜。我將視線移向了對(duì)面，看到了令我終身難忘的一幕——

　　父親背著爺爺在滂沱大雨中行走，他把外套披在了孱弱的爺爺?shù)募珙^，褲腿綰到了膝蓋以上，遠(yuǎn)看就像在獵獵寒風(fēng)中只穿了背心短褲。他用腳在周身小心翼翼的劃著圈——在渾濁的積水中根本看不清腳下的路，只能用腳探路。與他心急如焚地淌水到對(duì)面不同的是，回來(lái)時(shí)他穩(wěn)當(dāng)?shù)卦�下的每一個(gè)步伐都仿佛是一個(gè)神圣的任務(wù)，需要耐心將它完成。探路。移腳。扎步……這幾個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作在無(wú)限循環(huán)中化為永恒。

　　此刻安靜趴在父親肩頭的爺爺溝壑縱橫的臉上綻放出孩童般知足的燦爛笑容，我想他必定是和我一樣眼角濕潤(rùn)了吧，紛紛的雨絲恰到好處地掩飾了我們的淚水。幾分溫暖，幾分感動(dòng)。

　　孩子背起老人，在深深的積水里行走，雨絲漸漸變得柔和，輕觸水面，激起圈圈漪瀾。細(xì)雨飄零，心靈蕩漾，淚眼朦朧。此情此景，直抵人心底最柔軟的角落，構(gòu)成了天地間最動(dòng)人的“孝”字。

　　這便是孝，無(wú)需追溯它的源泉，就算是如小溪般微不足道的愛(ài)也會(huì)令老人熱淚盈眶，激動(dòng)萬(wàn)分。子女所要做的，便是讓這溪水永遠(yuǎn)靈動(dòng)，永不干涸。

　　陽(yáng)光下，于你于我，讓這彎愛(ài)之溪水，閃耀榮光。

中學(xué)生作文 篇2

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，一本好書(shū)，一生財(cái)富”。書(shū)是一把金鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；書(shū)是一縷陽(yáng)光，照耀著你成長(zhǎng)；書(shū)是一盞明燈，照亮了你前方的路。如果你常常與書(shū)相伴，那么你就會(huì)獲得許多快樂(lè)。現(xiàn)在，我要向大家推薦一本書(shū)——《閣樓精靈》。

　　《閣樓精靈》是湯素蘭阿姨的一本杰作，講述了一些善良、可愛(ài)、充滿了愛(ài)心的小精靈，由于人類的生活環(huán)境不斷變化，閣樓越來(lái)越少，使許多精靈失去了生存的地方。它們不得不離開(kāi)人類，遷移到別的地方。在遷移途中，精靈們歷盡千辛萬(wàn)苦、為了家族而自我犧牲，最后終于到達(dá)了新家園——精靈谷，從此過(guò)上了幸福的生活。誰(shuí)知，兩個(gè)幽靈鉆牛角和占上風(fēng)也來(lái)到了這里，千方百計(jì)地想要精靈滅絕，設(shè)計(jì)了一年一度的精靈·幽靈資格審查考試，只要出現(xiàn)了兩張一模一樣的'試卷，它們的計(jì)劃就得逞了。一個(gè)叫阿三的小精靈因?yàn)槌�襲了朋友小西的試卷，出現(xiàn)了兩張一模一樣的試卷，為了躲避幽靈追捕，變成了烏鴉的女巫格里格馱著它們來(lái)到了星沙城的一個(gè)小學(xué)生木里的家，開(kāi)始了新的生活。但木里的家也不是它們永久的藏身之地，新的危險(xiǎn)正在等待著它們。

　　《閣樓精靈》告訴我們：要向閣樓精靈學(xué)習(xí)那種誠(chéng)實(shí)、善良、遇到困難永不放棄的精神！如果生活中好人既有善良，又擁有智慧，他們就可以保護(hù)自己、保護(hù)別人，還能夠戰(zhàn)勝壞人、戰(zhàn)勝邪惡。

　　這不僅是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，也是全世界共同的夢(mèng)想。如果人人都擁有一顆真善美的心，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好！讓我們一起和這些小小的精靈相遇吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　七月的風(fēng)，和煦溫暖；七月的雨，清涼纏綿；七月的天，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；七月的景，欣欣向榮。在這生機(jī)勃勃的七月，我們迎來(lái)了初中的第一個(gè)暑假。

　　當(dāng)明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風(fēng)，難以抑制的欣喜無(wú)聲地從嘴角溢出——我的暑假生活開(kāi)始了。

　　但期末考試的失意卻給我敲響了警鐘，我意識(shí)到這個(gè)暑假的重要性，初二學(xué)習(xí)的重要性。有人說(shuō)“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，初二是一個(gè)很好的過(guò)渡期，既能把初一的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)，又能為初三繁重復(fù)雜的學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。因此，我的暑假不是用來(lái)享樂(lè)的，而是圍繞著“補(bǔ)缺、提高、反超、鞏固”這四個(gè)詞來(lái)進(jìn)行的。對(duì)于薄弱的科目——數(shù)學(xué)，我每天用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，把初一典型的`題目重溫一下，預(yù)習(xí)初二的相關(guān)知識(shí)。語(yǔ)文方面，針對(duì)我的閱讀理解能力和文言文閱讀能力不足，我也盡可能每天完成各一兩篇的練習(xí)。

　　在朦朧美好的夏日清晨，拿出英語(yǔ)書(shū)背背單詞，或是拿出語(yǔ)文書(shū)讀讀課文，嶄新的一天就此開(kāi)始。在風(fēng)雨交加的時(shí)候，不妨坐在屋里，戴上耳機(jī)，捧一本書(shū)，坐在明亮的窗前，聚精會(huì)神地盯著書(shū)中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂(lè)久久縈繞，把自己帶入另一個(gè)空明的世界里。讀書(shū)是一種藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀�，F(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了最初的急躁，倒有些明亮平靜得像一面鏡子，走進(jìn)窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時(shí)耳目一新。一天下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活很愜意也很充實(shí)。

　　除了學(xué)習(xí)，在暑假我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，鍛煉自己；清晨進(jìn)行晨跑，進(jìn)行體育鍛煉。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。在這個(gè)美好的七月中，在這個(gè)充實(shí)的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥(niǎo)，飛向夢(mèng)想的彼岸！

中學(xué)生作文 篇4

　　狼狽的我，拖著因落水而被石頭擦得傷痕累累的身體和阿姨來(lái)到舅舅釣魚(yú)的地方。

　　舅舅看到遍體鱗傷的我，先向阿姨弄清了情況，又教訓(xùn)了我一頓，然后分別把兩根魚(yú)竿遞給了我和阿姨，說(shuō)：“釣魚(yú)吧，壓壓驚！”

　　剛拿到魚(yú)竿，我就迫不及待將魚(yú)鉤拋出了很遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，阿姨的魚(yú)竿就在猛烈晃動(dòng)，上鉤的顯然是條大魚(yú)。沒(méi)有釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的阿姨尖叫一聲“啊”，就使勁將魚(yú)竿往水面上拉！一條魚(yú)在我們眨眼的瞬間，從水里飛到了高空，把線都拉直了。我和舅舅瞪大了眼睛，等著魚(yú)落下來(lái)�？山又�，氣得我們眼睛都黑了的事發(fā)生了——魚(yú)竟然以迅雷不及掩耳之勢(shì)掛在了一棵樹(shù)上！更糟糕的是魚(yú)竿也掛在了樹(shù)上，拔不下來(lái)了。我和舅舅頓時(shí)哈哈大笑，難道這就是傳說(shuō)中的“飛魚(yú)在天”？但那大笑中帶著一絲遺憾。過(guò)了一陣子，我們還笑得東倒西歪，捂著肚子想停止笑聲卻又停不下來(lái)。又過(guò)了好一陣子，我們實(shí)在笑不動(dòng)了，舅舅這才向前，將魚(yú)竿弄了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，舅舅也釣到魚(yú)了。阿姨又釣到了。他們一會(huì)兒這個(gè)釣到，一會(huì)兒那個(gè)釣到，只有我釣不到。終于，我不想釣了，收起魚(yú)竿，準(zhǔn)備將它放回原處。突然，舅舅又大笑了起來(lái)，指著我的魚(yú)鉤，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你…你的'魚(yú)鉤上…怎…怎么沒(méi)有魚(yú)餌？”我吃驚地看了看魚(yú)鉤，真的沒(méi)有魚(yú)餌！我太匆忙了，竟然連魚(yú)餌也沒(méi)掛！人家魚(yú)可沒(méi)那么笨。魚(yú)餌都沒(méi)掛，人家還會(huì)咬上魚(yú)鉤？“全宇宙”也不會(huì)有一只這樣又笨又蠢的魚(yú)吧？想到這里，我的希望之火又燃燒起來(lái)了。我打算掛上魚(yú)餌，重新釣魚(yú)。

　　我把魚(yú)鉤扔進(jìn)了水中。我面對(duì)平靜的水面站了很久。果然，功夫不負(fù)有心人，魚(yú)終于上鉤了。我緊張得屏住了呼吸，在浮漂入水，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，用適當(dāng)?shù)牧�氣把魚(yú)竿往上拉！一條魚(yú)躍出水面，打破了平靜的藍(lán)玻璃，濺起了一層層美麗的水花�？粗�這條魚(yú)，我高興得手舞足蹈。后來(lái)，我們又釣了很多條魚(yú)。

　　月落柳梢，我們滿載而歸。回到家里，我們做了烤魚(yú)當(dāng)做晚上的宵夜。做好了，那味道真是讓人饞涎欲滴呀！加上這魚(yú)是用自己勞動(dòng)獲得的，那種滋味更是讓人回味無(wú)窮。

　　釣魚(yú)能讓人靜下心來(lái)，釣魚(yú)能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，釣魚(yú)是我童年的趣事，我要把它記在腦海中。

中學(xué)生作文 篇5

　　 桑娜和丈夫第二天一大早就起來(lái)了丈夫出航捕魚(yú)了，而桑娜則到離家有幾里地遠(yuǎn)的地方摘野菜來(lái)煮給西蒙的兩個(gè)孩子吃。桑娜摘完野菜，剛到門(mén)口，就聽(tīng)到了有孩子的哭聲，桑娜立即把忙活了一大早才摘到的野菜扔到了門(mén)外，沖進(jìn)小屋，把正在哭泣的孩子抱在了懷里，用手拍著他的后背，哄他別哭。西蒙的孩子終于安靜下來(lái)了。桑娜把孩子放在床上，撿起了剛才扔下的.野菜，還把家里僅存的魚(yú)和黑面包拿出來(lái)煮在了一起。桑娜想：西蒙的孩子到了我這兒，可千萬(wàn)不能再受苦了，沒(méi)了爹媽就已經(jīng)夠可憐了，我要盡可能的給他們好生活。香噴噴的早餐出鍋了，桑娜的五個(gè)孩子順著香味湊到了桑娜面前，三兒子用舌頭舔舔嘴巴，說(shuō)：媽媽，我肚子餓了，我想吃。桑娜望著一副副渴望的眼神，無(wú)可奈何。最終，她狠下心來(lái)，說(shuō)：這是給弟弟妹妹準(zhǔn)備的，你們的在那邊小兒子朝那邊望了一眼，只有一點(diǎn)黑面包，連魚(yú)都沒(méi)有。兒子們都嘟起了嘴巴，一副很不高興的樣子。桑娜蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子們，你們有父母的關(guān)愛(ài)，他們沒(méi)有，你們有父母給你們講故事，他們沒(méi)有，那這一點(diǎn)小小的早餐，是不是該給他們呢?孩子們雖然還是很不高興，但相比之下，他們幸福多，也都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　桑娜和漁夫就這樣，竭盡全力地照顧著七個(gè)孩子。漁夫，沒(méi)天早出晚歸地出海捕魚(yú)，桑娜，沒(méi)天披星戴月地坐在火爐前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，擔(dān)心著一家子的生計(jì)該怎樣敖下去呢?

中學(xué)生作文 篇6

　　20年后的我是一位勇敢的警察？是一位甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家？還是一位偉大的宇航員呢？不，20年后的我應(yīng)該是一位白衣天使——眼科醫(yī)生。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一位醫(yī)術(shù)頂級(jí)的眼科醫(yī)生了。我曾救濟(jì)過(guò)無(wú)數(shù)眼疾患者，讓他們重見(jiàn)光明，看見(jiàn)這五彩繽紛的大遷世界。

　　今天跟往常一樣，我從手術(shù)室里出來(lái)，悠閑的翻看著病人的手冊(cè)，突然有位護(hù)士焦急的向我跑來(lái)，打斷了我正思考的頭緒，護(hù)士給我說(shuō)明了情況，我們快速來(lái)到大廳，只見(jiàn)一位中年婦女帶著一個(gè)小男孩，小男孩的眼睛被蒙著一層白紗布，那位婦女開(kāi)口說(shuō)話了：“我是孩子的媽媽，醫(yī)生求求您救救我的孩子吧！我的.孩子得了嚴(yán)重的眼疾，雙目失明，聽(tīng)說(shuō)您這里醫(yī)術(shù)高超，不管是嚴(yán)重的眼疾都能治好。我們家貧窮，為了孩子，我已經(jīng)盡力掙了些錢(qián)，可還是抵達(dá)不上這昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，求求您救救我的孩子吧！我不想讓孩子在以后的道路上沒(méi)有光明！”我被她真誠(chéng)的話語(yǔ)所感動(dòng)了！想了想對(duì)她說(shuō)：“這醫(yī)藥費(fèi)……你們不用掏了，給你的孩子免費(fèi)治療！費(fèi)用我來(lái)替補(bǔ)，把小孩的眼睛治好才是最主要的！”那位婦女聽(tīng)了連忙緊握我的手，萬(wàn)分感激的說(shuō)：“我的孩子有救了，有救了，真感謝你，我和我的孩子一定會(huì)報(bào)答您的。

　　過(guò)了幾天，小男孩的眼睛恢復(fù)了健康，他看見(jiàn)了藍(lán)天白云、高大的樓房、在天空飛翔的小鳥(niǎo)。他認(rèn)為一切都是那么美麗、那么新鮮，內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅……

　　我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣長(zhǎng)大以后幻想才能成為現(xiàn)實(shí)！

　　為我加油吧！

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