【精華】我是中學(xué)生作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我是中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是中學(xué)生作文 篇1
小學(xué)的六年時(shí)光像流水那樣慢慢流去，像花朵那樣留下淡淡花香。當(dāng)你失去六年的時(shí)光后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那六年時(shí)光是那樣輕松自在啊！
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，有的時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)也寫(xiě)不完，雖然很累但也有令我自豪的時(shí)候。就在前幾天，我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，就在那一次我超越了自我。因?yàn)樵谀囊淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)里我參加了三千米的長(zhǎng)跑還獲得了第九名的成績(jī)，雖然沒(méi)有獲得名次，但那也是我第一次得到的好成績(jī)了，為了在這次比賽我每天起來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑，終于沒(méi)有白費(fèi)我的`辛苦。我是一名中學(xué)生了。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我十分的高興，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校中我加入了一個(gè)好的班級(jí)體，在這個(gè)班級(jí)體中有歡笑，也有淚水。在班級(jí)中我因不喜歡和其他人交往，也聽(tīng)不懂老師在講什么，一個(gè)同學(xué)看到了便在課下幫助我學(xué)習(xí)，有了他的幫助我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)也提高了很多。希望在以后我也能幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
初中的三年既是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的又一個(gè)起點(diǎn)。正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我要在這三年中珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。勇奪勝利！我一定可以！
我是中學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的.加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩(shī)測(cè)試，英語(yǔ)測(cè)試，詞語(yǔ)測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺(jué)到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來(lái)說(shuō)更讓我覺(jué)得有所壓力，幾乎沒(méi)有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺(jué)到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
我是中學(xué)生作文 篇3
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。既然我從小學(xué)生変成了中學(xué)生，那么我的一些性格也要變。
中學(xué)和小學(xué)不一樣，小學(xué)的主課只有三門：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，考試也比較容易，而中學(xué)的課程就多了，除了小學(xué)的三門還有：歷史，政治，生物等等，考試也難一些，所以我也要更加努力，爭(zhēng)取在中學(xué)也能取得好成績(jī)。
9月4日那天我們正式上課了，班主任教我們數(shù)學(xué)，那天，班主任說(shuō)了很多，我聽(tīng)了非常有感觸，我決定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
我們的語(yǔ)文老師姓王，她一來(lái)就讓我們自己把名字寫(xiě)到黑板上，同學(xué)們把名字寫(xiě)的亂七八糟，結(jié)果后面的`同學(xué)就沒(méi)地方寫(xiě)自己的名字了。
英語(yǔ)老師姓朱，他一到教室就叫我們上臺(tái)自我介紹，我們每個(gè)人的膽子平時(shí)都很大，可一到節(jié)骨眼，就都傻了眼，沒(méi)有一個(gè)人敢上去，后來(lái)，一個(gè)男生帶頭上去了，我們才敢上去，不過(guò)，一些同學(xué)，特別是女生，雖然上去了，但說(shuō)話的聲音很小，都聽(tīng)不見(jiàn)。
在新學(xué)期我要繼續(xù)努力，取得好成績(jī)。
我是中學(xué)生作文 篇4
新的學(xué)期，新的年級(jí)，新的教室，新的教師一切都是嶄新的，并且我踏入了人生的新階段中學(xué)。我相信上初中的感覺(jué)會(huì)特別棒
回憶起小學(xué)時(shí)代，我向來(lái)是不善于交朋友的，到了初中，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。9月1日，我來(lái)到屬于我的班級(jí)，找到屬于我的座位，然后一個(gè)人在那發(fā)呆。這時(shí)候有位同學(xué)向我走來(lái)，他是坐在我后面的一個(gè)大高個(gè)，他滿臉微笑溫柔地問(wèn)道：同學(xué)，你叫什么名字呀？我們交個(gè)朋友？我微笑著答道：你叫我小柒吧，還有你叫什么名字？我可能是被他的笑容感染到了，這是我第一次向別人問(wèn)好。過(guò)了不久，我們成了知心的朋友，我也開(kāi)朗起來(lái)了。��！感覺(jué)真棒。
小學(xué)上了四年英語(yǔ)？課，總是十分枯燥乏味；現(xiàn)在的英語(yǔ)老師令我愛(ài)上了英語(yǔ)這門課，她姓李，是一位慈祥的老師，她十分關(guān)心學(xué)生，課堂也很有趣，她很耐心地教導(dǎo)我們，我曾遇到的小學(xué)老師從來(lái)不會(huì)像她一樣有耐心。��！感覺(jué)真棒。
在小學(xué)的校園中，我們的設(shè)備可以說(shuō)是全縣最落后的，我們的黑板都是十幾年前的學(xué)生和老師用剩下的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)不用想，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。中學(xué)的校園，教室內(nèi)有空調(diào)等設(shè)備？，我們的單車棚是新建的'，而且不僅有球場(chǎng)，還有專供文藝表演的舞臺(tái)，可比小學(xué)好太多了。我不禁感慨：我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我又有什么理由荒廢學(xué)業(yè)呢？��！感覺(jué)真好。
新的學(xué)期，新的老師，新的校園，新的同學(xué)一切都那么美好。同學(xué)們都很努力學(xué)習(xí)，讀書(shū)聲非常地悅耳；老師都在耐心地教書(shū)，講課聲布滿全校；園丁在修整校園的花花草草，使學(xué)校變的那么美麗、壯觀。我發(fā)誓我一定會(huì)在這個(gè)感覺(jué)良好的中學(xué)中前進(jìn)！
我是中學(xué)生作文 篇5
窗外藍(lán)天白云，室內(nèi)空氣新鮮；窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，室內(nèi)幽幽琴聲，聞著花香，聽(tīng)著琴音，心情格外的好，不僅是因?yàn)檫@花香與琴音，還因?yàn)槲医裉焓且幻降闹袑W(xué)生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認(rèn)真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡(jiǎn)介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的.老師連休息時(shí)間都沒(méi)有，真是抱歉，時(shí)間過(guò)得好快，一下子，放學(xué)鈴聲又響了，放學(xué)后，我一個(gè)人住操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，走了一會(huì)，竟迷迷糊糊走到學(xué)姐、學(xué)我是一名中學(xué)生了長(zhǎng)們的教室門口，看到他們認(rèn)真的在上課、激發(fā)了我努力向上的信心，還沒(méi)走到半個(gè)鐘頭，我的新同學(xué)小新叫住了我："hello你在干嘛呢？”我興致勃勃的說(shuō)：“欣賞以后生活與學(xué)習(xí)的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過(guò)食堂，買了點(diǎn)東西，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
一路上，我都在想，這學(xué)校果然名不虛傳，培育了那么多名牌大學(xué)生，還有我心愛(ài)的姐姐也在這所學(xué)校畢業(yè)。
第一天的心情不錯(cuò)，希望以后的日子會(huì)好過(guò)些，對(duì)這所校園的喜愛(ài)又增添了幾分，我相信以后在前進(jìn)道路上，盡管是雨天，但我的心里也會(huì)是sunday……
我是中學(xué)生作文 篇6
我期待著這一天的到來(lái)，今天終于夢(mèng)想成真了，我興奮地振臂高呼：“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！”
床頭鬧鐘的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。以前，我都是以一個(gè)小學(xué)生，家里的小孩子的角色來(lái)面對(duì)每一天。現(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)生，大孩子了！收拾房間，洗衣服等我分內(nèi)的事情，不但都要自己做主，并要自己親自去做，還要幫大人做一些力所能及的事請(qǐng)。一番梳洗后，我背著我心愛(ài)的.書(shū)包，邁向去學(xué)校的路。我們的小學(xué)和中學(xué)在一個(gè)校園里，之間相隔一個(gè)大操場(chǎng)，去小學(xué)向左拐，而去中學(xué)則是直走。我曾極為羨慕操場(chǎng)那邊的中學(xué)生們，夢(mèng)想著什么時(shí)候我可以以一個(gè)中學(xué)生的身份走進(jìn)學(xué)校，如今我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夙愿，也挺直了腰，神氣十足地走向中學(xué)部，回頭瞥了一眼操場(chǎng)那邊的學(xué)弟學(xué)妹們，依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休，我感覺(jué)到我頓時(shí)高大了許多。走進(jìn)屬于我的教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，不免些緊張。小學(xué)的一切都是被動(dòng)的，需要老師來(lái)活躍課堂，很乏味，而中學(xué)是提倡自主學(xué)習(xí)，對(duì)比之下，我更加享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，雖然累，但很充實(shí)。這種中學(xué)生活，我很喜歡，感覺(jué)也很棒！我此時(shí)想讓所有人知道我長(zhǎng)大了，還是個(gè)中學(xué)生，也能自主學(xué)習(xí)了！
小學(xué)已成過(guò)去，但是很難忘。努力把握現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫(xiě)我美好的未來(lái)！
我是中學(xué)生作文 篇7
在人的一生當(dāng)中，時(shí)光總是最匆忙的。他就像一股流水，在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。任你如何抓，也不能將他挽留。
轉(zhuǎn)眼間，最童真的六年已悄然而去。現(xiàn)在，我成為一名中學(xué)生了。回頭望去，小學(xué)時(shí)的那些幼稚，單純的心靈。現(xiàn)在想想，還真是覺(jué)得可愛(ài)，有趣。在這六年里，我一天比一天成熟，一天比一天懂事。我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了慢慢去獨(dú)立，我學(xué)會(huì)了做人的道理�，F(xiàn)在，已經(jīng)成功進(jìn)階為合格的中學(xué)生，心里充滿了許多的期待與憧憬。
在這段中學(xué)生活中，我感覺(jué)每天都很棒，每天都過(guò)的無(wú)比充足。一天里總有干不完的任務(wù)，學(xué)不完的知識(shí)等著我去干，等著我去學(xué)。每完成一個(gè)任務(wù)，沒(méi)學(xué)到一個(gè)知識(shí)，我的心情總是感到無(wú)比舒坦，無(wú)比的愉悅。因?yàn)橛辛诉@些安排，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力去完成。因?yàn)橛辛藷o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我才會(huì)肆無(wú)忌怠的去吸收。我很喜歡，也很安慰。
現(xiàn)在的學(xué)校也非常的棒。他的面積異常的龐大，可能有時(shí)稍不注意，你還要在里面迷失方向。學(xué)校一進(jìn)大門，便可以看見(jiàn)三座白石橋，接著往里邊走，是一座高大的'石門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座大門充滿了儀式感，讓人不由得也莊嚴(yán)了起來(lái)。接著，就到了孔子廣場(chǎng)�？鬃�，名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人。我國(guó)思想家，教育家�！墩撜Z(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的書(shū)。我還知道他的一篇課文名叫《孔子學(xué)琴》里面贊揚(yáng)了孔子不斷進(jìn)取，精益求精，虛心好學(xué)的精神。我認(rèn)為，大家應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)孔子的那種良好精神。每當(dāng)看到驚喜的那座雕像，我便不由得想起他的那些高尚品質(zhì)，立志成為孔子那樣的偉人。我一定會(huì)想孔子那樣，在新的學(xué)校環(huán)境中，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，遇到任何問(wèn)題，不能坐視不理，而是虛心請(qǐng)教。不能不懂裝懂，時(shí)刻都要像孔子那樣，“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@樣，我才會(huì)正確的學(xué)習(xí)到很多東西，像孔子一樣知識(shí)淵博。我認(rèn)為，我們應(yīng)該努力糾正自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。盡力發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，自己的短處。這樣，才更利于我們走向更好的自己。
我長(zhǎng)大了，我成熟了。在這期間，我不但要努力學(xué)習(xí)，更重要的是，我要做最好的自己。
我是中學(xué)生作文 篇8
時(shí)間像流水似的一去不復(fù)返，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學(xué)的大門，進(jìn)入了新的天地。
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，我的內(nèi)心有一些忐忑的走進(jìn)新的校園。那校外一排的大樓也為學(xué)生們?cè)黾恿撕芏嗫晒┏藳龅牡胤剑豢上襾?lái)學(xué)校的時(shí)候，那天正好下起了小雨。進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到了新的班級(jí)，一張張陌生的面孔展現(xiàn)了在我的眼前，我隨便找了個(gè)地方坐下。
這時(shí)其實(shí)我的內(nèi)心百感交集：“我們班我沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，萬(wàn)一我的初中找不到好朋友怎么辦，那我是不是會(huì)很孤單呀？”看著周圍一張張陌生的面孔又開(kāi)始想了：“好想回到小學(xué)啊，那么多認(rèn)識(shí)的人，那么多認(rèn)識(shí)的好朋友，那么多可以談心的人，可是現(xiàn)在連同桌都不怎么熟悉�！蔽蚁肓擞窒耄_(kāi)始主動(dòng)和旁邊的人聊起來(lái)了。在融洽的交談，當(dāng)中午便開(kāi)始互相熟悉起來(lái)了，彼此之間也開(kāi)始變得無(wú)話不談起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我們就開(kāi)始互相熟悉打打鬧鬧了。我也慢慢的感覺(jué)初中生活可能還是很不錯(cuò)的。
初中與小學(xué)有了很大的不同，這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，新的課程，同學(xué)們也有什么不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)一起討論，一起請(qǐng)教老師。初中也比小學(xué)，要讓我們有自己的'想法的時(shí)候更多了。比如：小學(xué)時(shí)上下學(xué)還有課間操的時(shí)候，我們要排隊(duì)才能進(jìn)行活動(dòng)，而初中就不一樣了，上下午放學(xué)都是自己走，上課間操時(shí)，我們也可以下去之后再自己進(jìn)行排隊(duì)。
而我在這一段時(shí)間交的朋友也不少，和我最好的就在坐在我后面的旁邊，他是一個(gè)很好的朋友有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我們下課會(huì)一起討論，當(dāng)我不舒服時(shí)，他會(huì)噓寒問(wèn)暖 ，我們互相有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，還會(huì)互相請(qǐng)教，他也是一個(gè)比較有禮貌的人，要我?guī)椭臅r(shí)候，他也會(huì)說(shuō)幾聲謝謝，語(yǔ)氣十分真誠(chéng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多人了！下課的時(shí)候我們總會(huì)聚在一起聊天，一起談天論地，中午的時(shí)候，我們也會(huì)結(jié)伴一起走出校門回家，當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題是或者不確定的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)互相請(qǐng)教或問(wèn)老師。他們當(dāng)中也有很多人多才多藝。有的會(huì)彈琴，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)寫(xiě)字。有了他們的陪伴，我感覺(jué)我的初中生活不會(huì)變得孤單，我們會(huì)彼此進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
中學(xué)，感覺(jué)真好！
我是中學(xué)生作文 篇9
當(dāng)我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我就堅(jiān)定的告訴自己，這會(huì)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
早晨，不再邁著溫溫吞吞的步伐來(lái)到衛(wèi)生間，然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決。課間，一臺(tái)臺(tái)作業(yè)機(jī)器正馬不停蹄地趕著工，隨處可見(jiàn)的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時(shí)間也變得匆忙，庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲，案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半，我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的中學(xué)生活，我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們，奧數(shù)課、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令，可是我卻在上面看到了“中國(guó)特色”這醒目的烙印。
“生在中國(guó)，有太多的'無(wú)奈�！濒斞溉缡钦f(shuō)。作為中國(guó)的一名中學(xué)生，我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子，可是，為了升學(xué)，我必須全力以赴。
如今我已是準(zhǔn)高三，明年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻我只想說(shuō)：高三你慢走些，我們就來(lái)。
我是中學(xué)生作文 篇10
把稚氣放在過(guò)去的相冊(cè)里，把瘋狂留在偌大的操場(chǎng)上，把歡聲笑語(yǔ)深深鑄刻在腦海里，放下小學(xué)的一切，帶一紙空白，忐忑，緊張而又期待地踏入中學(xué)。
嗯，我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！略去稚氣和不成熟，撇開(kāi)小學(xué)生的“雅號(hào)”，就是不一樣！
中學(xué)的課程是如此的有趣——
鈴聲響了，是語(yǔ)文課。吳老師邁著穩(wěn)健的步伐，氣宇不凡地走進(jìn)教室�！罢Z(yǔ)文學(xué)得好——”“才是真的好！”我們大聲、響亮地回答，精神似乎也被提起來(lái)了。喊著口號(hào)，也使我們熱情高漲。吳老師笑著，讓我們坐下。跟緊老師的步伐，跟緊老師的節(jié)奏，我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》，我來(lái)到了江南美妙的春天，感受草地帶來(lái)的柔軟舒適，望向澄澈的天空；摘下一朵開(kāi)到正好的花朵別在發(fā)間，起舞轉(zhuǎn)圈；感受風(fēng)溫暖的手臂和小鳥(niǎo)兒齊聲歌唱；淋淋可愛(ài)的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂(lè)�。�
鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上留下一段段板書(shū)，粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進(jìn)入了一具奇妙的世界。正數(shù)帶著我認(rèn)識(shí)了接了渺小卻真實(shí)存在著的負(fù)數(shù)。我正與它們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里玩鬧，還偶然碰見(jiàn)了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友，使勁抱了抱長(zhǎng)得渾圓可愛(ài)的它，并告訴它，我絕對(duì)不會(huì)忘記丟棄或弄錯(cuò)它的“家”。零告誡了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的'數(shù)學(xué)們?cè)诳罩信帕薪M合，運(yùn)算出空白格里應(yīng)有的正確答案。數(shù)學(xué)們，我愛(ài)你們！
鈴聲響了，是英語(yǔ)課。郭老師微笑著讓我們展開(kāi)漂亮的英語(yǔ)書(shū)。一剎那間，我們躍進(jìn)了一個(gè)大森林。我飛快地跑起來(lái)，追逐萌萌的音標(biāo)們。它們跑得真快呀，元音有20個(gè)，輔音足足有28個(gè)呢！48個(gè)音標(biāo)讓我追得頭暈，繼而哈哈大笑起來(lái)。我喜歡他們，一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字，把它們悄悄移一下位置，便拼出了新的一個(gè)個(gè)不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標(biāo)道別，我會(huì)用心感覺(jué)并記住你們！
晃著雙腿，坐在欄桿上，我和好友也許什么也不說(shuō)，但我們都在逐漸適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏，邁開(kāi)雙腿學(xué)會(huì)奔跑，望著無(wú)限好的夕陽(yáng)微笑。
“亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。
“淺草才能沒(méi)馬蹄！”好友眼睛亮亮的，飛快接上后半句。
我們相視而笑。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中學(xué)也許是那么忙碌，但它是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我們的一個(gè)禮物，也是一個(gè)小小的考驗(yàn)。這樣，我們才會(huì)更好地成長(zhǎng)。
我不是小學(xué)生了，我是中學(xué)生！意味著責(zé)任重了，事情多了，但這種感覺(jué)，是那么美妙。
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