- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于中學(xué)生作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
有人喜歡溫暖的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，也有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡生機(jī)盎然的春天，因?yàn)榇禾彀倩R放的季節(jié)。
寒冷的冬天不知不覺(jué)的`過(guò)去了，春姑娘姍姍來(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。白云賴(lài)洋洋地飄浮在天空中。可愛(ài)的小草們?cè)僖淮闻狭司G色的新裝，不約而同悄悄地探出了小腦袋，不停地向遠(yuǎn)處探望。樹(shù)爺爺也從冬天的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)抽出了嫩嫩的新芽。既美麗又害羞的小野花們偷偷地穿上了五彩衣。小溪終于被喚醒，隨著春天的節(jié)奏，唱起了歌來(lái)。那白的云，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，叮叮咚咚的小溪，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
布谷鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去地喚醒我們，“布谷，布谷……”仿佛在說(shuō)﹕“春天來(lái)了，冬天走了。春天來(lái)了，冬天走了……”我們換上春裝，頓時(shí)感覺(jué)自己身輕如燕。如同白居易所說(shuō)：“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開(kāi)。蕎花榆莢深村里�！币话�。我邁著矯健的步伐，來(lái)到田村里，每走一步都能感受到春天的氣息。陣陣春風(fēng)向我吹來(lái)，讓人感到心曠神怡。田野就如同開(kāi)舞會(huì)一般，小鳥(niǎo)在藍(lán)天歡快的唱著歌。小溪輕輕地打著鼓，牽�；ù抵�，小草與小花跳著舞。田野也像游樂(lè)場(chǎng)一般，小麻雀在天空中自由、盡情飛翔，小兔子在草地上一蹦一跳的。田野也很像勤勞加工廠，小蜜蜂在花叢中采蜜，小刺猬出來(lái)尋找果實(shí)，農(nóng)民伯伯們也在勞動(dòng)，辛勤的耕種著，孕育了秋的果實(shí)。
春為一年之首，除了命運(yùn)的安排，實(shí)在也只有她堪稱(chēng)一年之首，不愧為一年之首，人們愛(ài)她，原因也在這里。她快快活活地把自己斗爭(zhēng)得來(lái)的偉業(yè)過(guò)渡給夏。當(dāng)然，有時(shí)也難免留給纏綿給人間落下一點(diǎn)貴如油的春雨，及時(shí)地把暖和過(guò)來(lái)的世界交給了夏。
春天明媚靚麗，獨(dú)具風(fēng)姿，花團(tuán)錦簇，妖嬈美麗。春天有著與從不同的淡雅之美。春天來(lái)了，沁人心脾，讓人神清氣爽，現(xiàn)在春天走了留下了孕育著秋天果實(shí)的花。春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字，也代表了春孕育了成功的希望。啊，春天是多么的美麗，多么的多姿多彩。
中學(xué)生作文 篇2
終于把《少林寺傳奇》三看完了，三師兄死了，本來(lái)就是沖著三師兄(謝苗)去看的，雖然一直覺(jué)得他們簡(jiǎn)直是鋼筋鐵骨，一路上不知道打了多少場(chǎng)，都沒(méi)一點(diǎn)損傷，可是在最后時(shí)還是死了…還是與冰玉手拉手走出西魯天會(huì)時(shí)被人偷襲…他們好不容易可以在一起了，《少林寺傳奇三》觀后感。他在笑，這笑讓人看著很無(wú)奈，很傷心，他抬頭看天時(shí)，天上正有兩只翱翔的雄鷹，笑著閉了眼。是記起了在敦煌地窟里時(shí)他說(shuō)的那些話(huà)吧，死了就可以更接近佛了。
五師兄也死了，他是個(gè)善人，是個(gè)佛的'忠實(shí)的傳道者，其實(shí)一直沒(méi)認(rèn)出他是誰(shuí)，只覺(jué)得他對(duì)高大人有些沖，直到第七集他與高大人爭(zhēng)吵時(shí)才知道是曹俊扮演的，雖然一開(kāi)始因?yàn)閭�(gè)人恩怨一直對(duì)高大人有成見(jiàn)，但也一直救他，直到高大人把他推下山崖后，在及時(shí)雨那段時(shí)間，完全放下，他說(shuō)其實(shí)說(shuō)給及時(shí)雨的話(huà)也是對(duì)自己說(shuō)的，而最后也是為救高大人而死，一路上他一直在勸人向善…只是最后還是留在了大漠。
我喜歡的還有六師兄(許明虎)從一開(kāi)始看見(jiàn)他拿著笛子時(shí)便喜歡了，再加上他是啞巴，那笛聲又很好聽(tīng)…最喜歡的是他踹高大人那腳，還有二師兄要他走時(shí)他堅(jiān)持要留下來(lái)等五師兄時(shí)堅(jiān)定的眼神和怒火，是他親眼看見(jiàn)高大人把五師兄推下山的…
四師兄(姚杰元)，唯一一個(gè)沒(méi)有去西部的，在他幾次想救那個(gè)人被拒，最后背著那人時(shí)卻被背后刺了一刀倒在血泊中時(shí)開(kāi)始喜歡他了…
其實(shí)在整部中，他們放了很多人或是很多次，他們的做法是笨，可是你能說(shuō)他們不對(duì)嗎?他們?nèi)舨?笨"，便不善…
大師兄(徐鵬軍)，其實(shí)蠻好的，一路都在救人，不管是好人壞人，沒(méi)什么主見(jiàn)，但不要觸到他的底線(xiàn)，那句"誰(shuí)敢！"說(shuō)得很有氣勢(shì)！
在整個(gè)過(guò)程中一直是二師兄(李淵)在帶頭指派，其實(shí)他沒(méi)什么不好，可是就是沒(méi)什么感覺(jué)，從第一部開(kāi)始，或許是太過(guò)完美，跟童博般…
高大人(計(jì)春華)也死了，西行十人中三個(gè)永遠(yuǎn)留了下來(lái)，長(zhǎng)埋大漠，他也有份，我一直對(duì)他沒(méi)什么好感，好人堆里的惡人，甚至覺(jué)得他比那些所謂的敵人可惡，早就該被宰了，可當(dāng)他倒下時(shí)卻不再討厭他了，致少他還是奮勇殺敵，卻死在了自己人手里。
結(jié)局，并沒(méi)有結(jié)局，可是卻也可以看出一些預(yù)示，不好的，可能這些人都過(guò)不了雁門(mén)關(guān)，踏不上故土了，最終會(huì)被"自己人"所害，而在天地會(huì)杜撰的《火燒少林》不就是這個(gè)結(jié)局么…
中學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)到了，街上、公園、廣場(chǎng)到處是喜氣洋洋的場(chǎng)景，非常的熱鬧。
我們家也非常的熱鬧，但最熱鬧的要數(shù)晚上了。等月亮上來(lái)的時(shí)候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿(mǎn)了瓜果、大小不等的月餅。然后全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團(tuán)圓。大家坐在一起的時(shí)侯，他們大人說(shuō)些工作、學(xué)習(xí)中事，嘮嘮家常事……其樂(lè)融融。
供完月神以后，奶奶就把最大的一個(gè)月餅切開(kāi)，全家有多少人，就切多少塊，切的時(shí)候要從中心下刀，切成尖尖的長(zhǎng)塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無(wú)窮。
天上的星星閃著亮光，這時(shí)，只聽(tīng)天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，十幾雙眼睛，一齊投向那五彩繽紛的禮花。我們小孩子們開(kāi)心地叫著，老大人們則嘰嘰喳喳地樂(lè)了。
絢麗的禮花請(qǐng)出了今天的主角——月亮，它從樹(shù)梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬(wàn)里。
古有嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，今有人類(lèi)登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對(duì)象，古代詩(shī)人在詩(shī)中多次提到月亮，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！辈恢卸嗌偃嗽�(jīng)為月亮的'美麗感嘆不已呀!月亮永遠(yuǎn)是那樣皎潔，高高在上。
我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間。爸爸見(jiàn)我那么出神的看著月亮，便問(wèn)我：“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹(shù)，我想到月亮上去�！卑职致�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)笑了笑，說(shuō)：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問(wèn)道�！澳憧吹降氖窃虑虮砻姘纪共黄降囊恍┉h(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺(jué)感!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我還是不相信，依然堅(jiān)持我的想法：“那個(gè)就是玉兔和嫦娥，《西游記》里曾經(jīng)演過(guò)‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈，你怎么那么傻呀，那些都是古人編出來(lái)的神話(huà)故事，根本就沒(méi)有‘嫦娥奔月’。”媽媽在一旁說(shuō)。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過(guò)來(lái)。
夜已深，大家也散場(chǎng)了，可我那激動(dòng)的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中，過(guò)了很久才擁月入夢(mèng)……
中學(xué)生作文 篇4
奇幻小屋 一元路小學(xué)五（1）班 丁吉瑄 20xx年的我已經(jīng)是一位建筑師，在這個(gè)行業(yè)里算是德高望重的了。在工作時(shí)，我突發(fā)奇想，設(shè)計(jì)了一種房屋并親手建造了它。 它外形奇特，酷似一個(gè)地球儀，業(yè)余愛(ài)好跆拳的我，給門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)關(guān)，必須利用跆拳道動(dòng)作里的“雙飛”，它會(huì)根據(jù)你的模樣、身高和力度來(lái)判斷你是不是主人。進(jìn)入房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房子里怎么空空如也呀，仔細(xì)看看，房子也只有二十來(lái)平方米，怎么能裝下那么多房間呢？真是奇怪。 讓我來(lái)解釋給你聽(tīng)吧，房間的墻壁是用特殊的感應(yīng)材料制成的，你只用筆在墻上寫(xiě)出房間的名稱(chēng)，房間內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)房間的影像，接著變成實(shí)物。 我在墻壁上寫(xiě)上“客廳”，慢慢的沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)等都整齊地排列在20多平方米的客廳，茶幾上放著一雙魔術(shù)手套，戴上它，你指向水壺，再指向杯子，水壺就會(huì)自動(dòng)往杯子里倒水，我戴上手套，把搖控器送到了我的手里，打開(kāi)電視，它會(huì)問(wèn)你選擇是投影還是三維，如果選擇投影，屏幕玻璃會(huì)迅速地打開(kāi)，你會(huì)看見(jiàn)芝麻大點(diǎn)兒的投射孔排列在一起，投射到客廳中央，成為立體的。 我關(guān)掉電視，抹掉墻上的字，只寫(xiě)上了“廚房”，等東西變成實(shí)物后，我拿起桌上的魔術(shù)手套，哦，忘了告訴你們，每個(gè)功能室都有一雙手套，我先讓鍋燒水，多面手又讓菜刀把桌子的上的.菜都切成片，最后，我先指了指桌上的菜，又指了指鍋，菜就自己跳進(jìn)了鍋里。我的鍋是一咱新產(chǎn)品，它的兩旁加了兩條可伸縮長(zhǎng)短的橡膠手，到時(shí)間，它會(huì)定量加鹽和味精，還會(huì)調(diào)整合適的火候，煮完了，它會(huì)自動(dòng)關(guān)火。這樣，一鍋鮮美的蔬菜湯就完成了，我一口氣把它喝了個(gè)精光，味道還真不錯(cuò)！ 我把墻上的字跡抹去，最后寫(xiě)上了“臥室”，床、衣柜、臺(tái)燈……都變得清晰了，我設(shè)計(jì)的床，是全世界最柔軟的床，用高彈性纖絲面當(dāng)床墊，可以說(shuō)它就是蹦蹦床，當(dāng)你睡懶覺(jué)時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)“三重催人機(jī)關(guān)”，第一重：從床里會(huì)伸出許多羽毛，來(lái)?yè)夏惆W，這對(duì)那些怕癢的人特別管用。第二重：如果你不醒，它就會(huì)拿一盆涼水潑你，首先聲明：床是防水的。這對(duì)那些怕冷的人很管用。第三重：哼哼，這應(yīng)該是終極絕招了吧！對(duì)于那些用水都潑不醒的人，只能用這招了，就是床旋轉(zhuǎn)180度，讓你摔個(gè)大馬趴，請(qǐng)不要逼我拿出終極絕招！ 聽(tīng)得是不是很刺激啊，如果心動(dòng)了就趕快行動(dòng)吧！
中學(xué)生作文 篇5
仍舊記得老屋的模樣，在記憶深處沉默著。
我在老屋里度過(guò)了整個(gè)童年，它的每一處角落里都有我的身影，我的每一個(gè)回憶里都有那間老屋。說(shuō)是老屋，其實(shí)也沒(méi)有多老，又或是院中的花草將它襯得年輕了吧——我最?lèi)?ài)的便是在院中玩耍。院子不大，角角落落都擺著一盆盆的花草，只留下讓人走路的空兒。那可都是奶奶的寶貝，每天早上起來(lái)，第一件事就是給它們澆水，看看它們是否安好，若是有一片葉子黃了或是一枝花斷了，她會(huì)心疼上好一陣子。 小時(shí)候調(diào)皮，有時(shí)候嬉戲玩鬧間將枝干不小心折斷了，也不敢說(shuō)，偷偷用膠帶綁上去，自以為無(wú)人察覺(jué)，心中還暗自得意�，F(xiàn)在想想也覺(jué)得好笑，哪是沒(méi)有察覺(jué)，奶奶只是不想責(zé)備最心愛(ài)的孫女兒，所以假裝不知道罷了。
花草中間有一個(gè)秋千，是當(dāng)初我磨了好久爸爸才肯給我買(mǎi)的。雕花的座椅，陽(yáng)光下金燦燦地閃著光，不過(guò)那秋千的材質(zhì)是鐵藝的，硬邦邦的，坐上去直硌得慌，于是爸爸就用舊床單和海綿自己縫制了坐墊和靠背。紅藍(lán)兩色配在金色的秋千上著實(shí)不太美觀，不過(guò)好在它很實(shí)用也很舒服，我終是勉強(qiáng)接受了。于是從此以后的每一個(gè)夏夜，我最喜歡的就是坐在秋千上乘涼。皎潔的月光從頭頂灑下來(lái)，鋪滿(mǎn)整個(gè)庭院，秋千、我、每一盆花花草草都象披上了一層輕紗，柔和得如同嬰兒的搖籃，我聽(tīng)著草叢間蟋蟀的“搖籃曲”，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧間聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在耳畔呼喚，我耍賴(lài)地閉著眼睛。爺爺笑罵了一句。把我背進(jìn)房，替我掖好被子，輕手輕腳地走了出去。
穿過(guò)滿(mǎn)是花草的院子，正面便是客廳，拐角有個(gè)樓梯直上二樓。老屋有點(diǎn)漏雨，本來(lái)白石灰刷的`墻被雨水浸花開(kāi)來(lái)，樓梯旁端端正正地?cái)[著一個(gè)摔了一個(gè)缺口的紫砂壺，不用說(shuō)，那也是我的“杰作”。那是爺爺最喜歡的一個(gè)紫砂壺，雖然破了，可他仍舍不得扔掉。
再往后就到了后門(mén)口——多令人懷念的暖黃色路燈！每當(dāng)我晚上睡著時(shí)，爺爺總抱著我到后門(mén)口散步，燈光將人影拉得很長(zhǎng)，整個(gè)世界仿佛只剩下路燈和燈下?tīng)攲O倆。我伏在爺爺?shù)募珙^漸漸睡著了，但至今仍清楚地記得爺爺那溫暖的懷抱和帶著家鄉(xiāng)口音的不成調(diào)的搖籃曲。
那載滿(mǎn)了我童年無(wú)數(shù)歡笑與回憶的老屋在后來(lái)被推倒了，我們?cè)谠飞辖艘蛔蟾碌姆孔�。幾年前的冬天突如其�?lái)的一場(chǎng)寒流凍死了大部分的花，爺爺缺了口的紫砂壺也在裝修時(shí)弄丟了，只有那個(gè)漆已經(jīng)掉光了的秋千仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在院中，默默地訴說(shuō)著我童年的故事。
中學(xué)生作文 篇6
分享可以使一滴水變成一條小溪，也可以使一朵花變成一座花園。
——題記
�。ㄒ唬� 知識(shí)的分享
自習(xí)課上，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，算了很長(zhǎng)時(shí)間，卻一直解不出正確答案，看看同桌的她，似乎也被這道題難住了，找不到思路。于是，我們便一起“擒拿”這只攔路虎，我們一個(gè)式子一個(gè)式子分析，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字計(jì)算，開(kāi)始了一場(chǎng)紙上無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。終于，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，解出了這道題。我們相視一笑，心中充滿(mǎn)了分享的快樂(lè)。
培根說(shuō)過(guò)：如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將擁有兩份快樂(lè)；如果你將憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友，你將減掉一半憂(yōu)愁。我們彼此分擔(dān)了一半困難，而得到了雙倍的知識(shí)與快樂(lè)。
�。ǘ⿶�(ài)的分享
“好了，媽?zhuān)也怀粤�，你們自己也吃啊……”每一天每一頓飯，總會(huì)響起我和爸爸媽媽的“爭(zhēng)吵”，無(wú)非是困為媽媽不停地幫我?jiàn)A菜，總想讓我多吃點(diǎn)，而我也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把菜再夾給爸爸媽媽。
我知道，這看似平凡的舉動(dòng)，卻充滿(mǎn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，而我也以同樣的'方式把這種愛(ài)分享給爸爸媽媽。愛(ài)的分享使我們一家三口心中的幸福之泉潺潺不息。分享就如一個(gè)結(jié)，一個(gè)千年的情結(jié)，連著我，連著爸爸，連著媽媽。
分享陽(yáng)光，分擔(dān)雨露，正是有了分享，我們的世界才會(huì)如花開(kāi)般美麗，到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！
中學(xué)生作文 篇7
今天早晨，我、媽媽和爸爸“三口之家”興致勃勃地去天章塔游玩。
天章塔坐落在嵊州城關(guān)鎮(zhèn)謝慕山山巔，俗稱(chēng)花田塔。她是我們嵊州的風(fēng)水塔，據(jù)說(shuō)，因?yàn)橛辛怂�，我們嵊州城關(guān)鎮(zhèn)才邪氣不侵、惡魔不入。她與西北方同樣立在山巔上的艇湖塔遙相呼應(yīng)。組成了嵊州一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們走在路上，談著塔，望著塔，想著塔，十分開(kāi)心。
走過(guò)一條條彎彎的小山路，爬過(guò)一座座光光的小山坡，我們出汗了，尤其是我的媽媽?zhuān)瑲獯跤醯�，汗珠兒直流�?/p>
“巴噠——巴噠”往地上掉。我呢，也解開(kāi)外衣，盡量讓身體里的熱氣跑到外面來(lái)。還是爸爸有耐力，他倒大氣不喘，大步大步地走，好象成心要把我們丟在后面似的。
沒(méi)多久，我們終于來(lái)到天章塔下。
天章塔，真像一個(gè)歷盡滄桑的老人，班斑駁駁的軀體，迎風(fēng)抖擻的枯草，灰不溜秋的顏色，似乎向人們?cè)V說(shuō)著什么。可她倔強(qiáng)地毅然地挺立著，好象向人們?cè)V說(shuō)著不屈才能永存的真理！
天章塔是磚砌的樓閣式建筑，現(xiàn)在有六層，高達(dá)19米，平面是正六角形。底層的西面開(kāi)著門(mén)，從第二層開(kāi)始每層都設(shè)有門(mén)窗。爸爸告訴我說(shuō)：“天章塔已經(jīng)有幾百年的歷史了。你看，連塔頂也長(zhǎng)出松樹(shù)了！”我仰頭一看，果然看見(jiàn)一顆松樹(shù)，只見(jiàn)它“遒勁迎風(fēng)立，臨空現(xiàn)抖擻”。真讓我肅然起敬！
望著天章塔，又回頭看看山腳下一幢幢高聳入云的整齊的'洋房，一排排各具特色的現(xiàn)代化的工廠，我懂得了一個(gè)道理：時(shí)代前進(jìn)了，而前進(jìn)的時(shí)代永遠(yuǎn)是歷史的延續(xù)。天章塔是歷史的見(jiàn)證，她告訴人們：不要忘記歷史，更不要忘記現(xiàn)在；只有牢記歷史，從歷史里汲取教益，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。我們就是要在認(rèn)識(shí)歷史中為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)！
中學(xué)生作文 篇8
20xx年9月24日，是一個(gè)令我校全體五年級(jí)同學(xué)激動(dòng)的日子，因?yàn)檫@一天我們將去陵口少陽(yáng)中學(xué)參加為期三天的軍訓(xùn)。
一大早，我們就迎著美麗的朝陽(yáng)，伴著徐徐的清風(fēng)出發(fā)了。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了少陽(yáng)中學(xué)。剛踏進(jìn)門(mén)檻，我就感受到了一股熱情味，這熱情味隨著風(fēng)兒在整個(gè)校園飄蕩。紅旗在操場(chǎng)邊迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像是一位守衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學(xué)校里的一草一木都吸引著我們，讓我們感到這里的神奇。
來(lái)迎接我們的是一位威武的教官，他有禮貌地向我們敬禮，還領(lǐng)我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。
在這三天中，我們制作絲網(wǎng)花、磨豆?jié){、學(xué)做電子小鳥(niǎo)、練習(xí)自護(hù)自救……過(guò)得非常充實(shí)、有意義。其中，我最喜歡的還是磨豆?jié){。
豆?jié){，我們都吃過(guò)，但從沒(méi)看見(jiàn)是怎么磨的'，今天我們將自己嘗試著磨豆?jié){，大家一個(gè)個(gè)興奮不已。剛進(jìn)教室，我就聞到了一股豆香，饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆?jié){的注意點(diǎn)，然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工，我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆，戴雙舉加了點(diǎn)水，張倚雯就開(kāi)始推磨了�？粗鴱堃婿┩颇サ臉幼�，我們都覺(jué)得好玩，也都躍躍欲試，于是，我們就按順序輪流來(lái)推磨。不一會(huì)兒，我們就磨好了小半桶。接著，我們把去了渣的豆?jié){拿到大鍋里煮。煮好后，我們排著隊(duì)等老師給我們一個(gè)個(gè)盛豆?jié){。喝著自己磨得豆?jié){，大家心里特別高興，很多同學(xué)一邊喝一邊咂著嘴說(shuō)“好吃”，就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。
三天的軍訓(xùn)，我們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，我們學(xué)會(huì)了生活自理，我們經(jīng)受了意志磨練，我們也體驗(yàn)到了父母的艱辛。軍訓(xùn)之后，我感覺(jué)自己比以前更懂事了。
中學(xué)生作文 篇9
眼前朦朧的光暈從白色轉(zhuǎn)變到綠色，十多年的時(shí)間仿佛只是一瞬，就已經(jīng)過(guò)去。自己痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，漸漸地發(fā)現(xiàn)，人生，就算沒(méi)有大的座位，也會(huì)充滿(mǎn)色彩，因?yàn)檫@個(gè)世界上有你——我的母親。
——題記
因?yàn)橛辛四悖艺业搅松囊饬x；
因?yàn)橛辛四悖矣辛讼蚯暗膭?dòng)力；
因?yàn)橛辛四悖旖堑幕《炔辉В?/p>
因?yàn)橛辛四�，我體會(huì)到了幸福的真諦。
鄭振鐸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友；但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。
是啊，真的如此，誰(shuí)都可能背叛我們，只有母親不會(huì)，她會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，支持你，鼓勵(lì)你。
母親所給予我們的太多太多，可是母親卻在慢慢變老，她曾為我們拭去串串淚珠，她有著一顆金子般的心，她永遠(yuǎn)都會(huì)用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神凝望我們。
或許，我們嫌棄母親的衰老‘
或許，我們反感母親的嘮叨；
或許，我們一次次地傷害母親……
但是，她會(huì)永遠(yuǎn)原諒我們，原諒我們的'任性，原諒我們的叛逆，原諒我們的無(wú)理，因?yàn)椋娴暮軔?ài)我們。
曾經(jīng)，我以為，我可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界，我以為，我可以一直強(qiáng)下去，可是現(xiàn)在，逐漸感覺(jué)，自己很失敗。周?chē)錆M(mǎn)著欺騙，虛偽的笑容盤(pán)旋在身旁，眩花了我的眼睛。
現(xiàn)在，只有母親是值得相信的，不會(huì)有那些阿諛?lè)畛�，也不�?huì)有那些虛偽的笑容，不會(huì)讓我恐懼。
母親，是心靈的避風(fēng)港，
母親，是情感的棲息地
母親，是我們今后發(fā)展的大本營(yíng)，
母親，是永遠(yuǎn)的依靠。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生的作文01-14
中學(xué)生作文08-21
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02