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實(shí)用的中學(xué)生作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?nèi)绱讼蛲木跋�。可天公不作美，為何總讓我們生活在�?mèng)境之中呢？
夢(mèng)里花落知多少
也許你會(huì)詫異，我們紅柳溝的樹(shù)上為何一年四季盛開(kāi)著“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車就要掩鼻而行吧？想必也沒(méi)有幾人會(huì)昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這非是一處惡作劇，地上的紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個(gè)辛勤的花匠用細(xì)巧的`手種出來(lái)的呢？
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號(hào)宣傳，噩夢(mèng)般的花能就此凋謝嗎？
明月幾時(shí)有
“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂慮，長(zhǎng)此以往，清脆的鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里，各工廠排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見(jiàn)的鳥(niǎo)都已成為一種稀奇，偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi)，那可愛(ài)的“麻色”哪里去？在農(nóng)村，流浪貓狗成群結(jié)隊(duì)，鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。
我們已經(jīng)被當(dāng)做奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮的，我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢(mèng)醒時(shí)，我們呼喚的流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。
為草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們?nèi)σ愿埃?/p>
中學(xué)生作文 篇2
俗話說(shuō)的好：“家有天氣老媽——家有天災(zāi)！”這是我自創(chuàng)的家庭名言。我家一年四季的天氣可都是由偉大的母親大人掌控的！美稱——天氣老媽。而我，就是老媽忠實(shí)的天氣播報(bào)員，我盡職盡則、不畏艱辛。可有時(shí)，難免會(huì)受到“天氣老媽“的獎(jiǎng)賞——“閃電”+“雷鳴”！“好了，好了快進(jìn)去正題吧！”一道閃電劃過(guò)——
X年N月A日，天氣預(yù)報(bào)：早上，天色不好，很可能是老天爺（我老媽）心情不好，請(qǐng)過(guò)路行人注意安全，務(wù)必帶上雨傘，以防變成流浪街頭的落湯雞！
大清早，我還在拜見(jiàn)周公呢，嘴角流下不名的'透明液體。突然，滾來(lái)一聲雷鳴：“思怡啊，快給我起床，要遲到了！”老媽的閃電先發(fā)制人，我不幸“觸電”，極不情愿地起床。瞧，老媽那臉，一臉烏云密布，我見(jiàn)勢(shì)不妙，抓了個(gè)饅頭就開(kāi)溜。
“咦，這天空怎么下起了雨？”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老媽“魁梧”的身姿頓時(shí)屹立在我眼前。老媽緊皺雙眉，雙手叉腰。這暴雨+雷電的，我只好乖乖回家“躲雨”去了。
總結(jié)：哎，早知道帶上雨傘了，滿臉都是“口水”不說(shuō)，還被劈了N次，今天絕對(duì)要吸取教訓(xùn)�。�
X年N月B日，天氣預(yù)報(bào)：今天萬(wàn)里晴空，藍(lán)天白云，陽(yáng)光燦爛，……天氣極好，適合出門旅游……老媽今天好象中了什么獎(jiǎng)，臉上“風(fēng)和日麗”、“春光明媚”，趁著這大好晴天的時(shí)光，我怎能放過(guò)？看來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了！我躡手躡腳地下樓，輕輕地開(kāi)啟大門。伴著滿臉的賊笑……突然，一道“晴天霹靂”，正沖我逼來(lái)：“大膽思怡！你給我往哪兒跑”，雷鳴震耳欲籠。我全身“發(fā)麻”，保持著S型開(kāi)溜姿勢(shì)僵硬在那�！鞍�，完了！少不了一頓‘閃電’了！”“噼里啪啦——”又一次“霹靂震天”，家里“電閃雷鳴”�？蓱z的我屁股上多了道“五指山”！
結(jié)論：都是這該S的天氣預(yù)報(bào)，明顯反差那么大，哼�。ㄔ捦庖簦哼@天氣還不是你自己播報(bào)的么？）
X年N月C日，天氣預(yù)報(bào)：（在一陣西瓜皮、臭雞蛋、爛香蕉的瘋狂掃射后，我們偉大的主持人總算開(kāi)始了播報(bào)。今天的氣溫降低，由開(kāi)始的牛毛細(xì)雨發(fā)展到如今的大雨傾瀉。經(jīng)調(diào)查，極可能因?yàn)槔咸鞝敚ㄎ依蠇專┑乃畮?kù)未擰緊開(kāi)關(guān)，導(dǎo)致淚水外漏。
“我的天！”我終于搞定了“小山”般的作業(yè)，掰著手指細(xì)數(shù)自己的腦細(xì)胞究竟死了多少個(gè)。突然感覺(jué)：今天竟奇跡般的絕跡了“閃電雷鳴”，使我有點(diǎn)不適應(yīng)。原來(lái)，老媽正在樓下看那熱播的韓劇�！皢琛蔽业拿媲皵鄶嗬m(xù)續(xù)地飄起了毛毛細(xì)雨，這可是少見(jiàn)的奇觀！正當(dāng)我盡情享受細(xì)雨扶面時(shí)，緊接著就是一陣瓢潑大雨�！巴邸 本薮蟮摹包S豆”劈頭蓋臉地向我砸來(lái)，我應(yīng)接不暇。為了讓我不從純種人變成“變異落湯雞”，我沖下樓去，打算擰緊那“淚水大壩”的開(kāi)關(guān)。“哎喲！我的老天爺喲！”老媽眼望電視，淚水不止，一邊抽紙巾，一邊痛哭流涕。眼看著，一包滿滿的紙巾，頃刻見(jiàn)變得無(wú)影無(wú)蹤。電視里，那個(gè)女主角患了某種癌癥，躺在病床上，即將死去。男主角緊握著她的手，兩人決不分離。漸漸地，我也被這感人的劇情感動(dòng)了�！皣W——啦——啦——”又是一陣傾盆大雨。我和老媽失聲痛哭，雨水漸漸淹沒(méi)了我們——哎喲！不好了，快來(lái)抗洪救災(zāi)�。�
結(jié)論：由于我和老媽痛哭失態(tài)，導(dǎo)致家中水漫金山，十分“壯觀”……
X年N月D日，天氣預(yù)報(bào)：因事業(yè)不順、過(guò)度疲勞，老天爺近日的心情預(yù)計(jì)將直線下降，持續(xù)多天雷聲轟鳴，暴風(fēng)驟雨。還有可能發(fā)生颶風(fēng)、海嘯……
我：“Oh，mygod！小命不保了！隨之，我落荒而逃……
中學(xué)生作文 篇3
那美麗的花朵，并不能讓我因此而舒服些；院落里小孩的嬉戲聲也沒(méi)能要我的愁容舒展……負(fù)擔(dān)，那沉重的負(fù)擔(dān)，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣了，為什么一定要給我們，我們這些還是那般懵懂的學(xué)生施加這么多的壓力呢?
老師施加的壓力，讓學(xué)生有苦難言。每天，總會(huì)有一個(gè)細(xì)小的聲音在耳邊回響：“要好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是考初中的重要時(shí)期，不能怠慢了，否則一生都會(huì)后的`……”老師的粉筆在黑板上吱吱地寫個(gè)不停，放松的課間十分鐘也被霸占了一半，老師敏銳的雙眼，那嚴(yán)厲的話音，讓我心驚膽戰(zhàn)，做事小心謹(jǐn)慎，生怕出什么差錯(cuò)。稍微犯錯(cuò)誤后，老師的語(yǔ)言總會(huì)刺傷我們幼小的心靈；抄作業(yè)時(shí)，一行又一行，連綿不斷，讓我們變得失落起來(lái)；下課零響啦，但老師卻絲毫沒(méi)有下課的意思，講、講、講……挨到下課，只能拖著疲憊不堪的身體回到家，開(kāi)始狂趕作業(yè)。睡覺(jué)起來(lái)后，暗淡的一天又開(kāi)始了！……我們學(xué)生不是機(jī)器，我們有血有肉，我們知道累，腦子里裝得東西是有限的。當(dāng)作業(yè)一旦有錯(cuò)時(shí)，老師的目光立刻從溫柔變的可怕！（這是一種無(wú)形的壓力，每天要強(qiáng)制地聽(tīng)一堆亂七八糟的課，回來(lái)還要做一堆難度系數(shù)高高的作業(yè)，簡(jiǎn)直不要人活了，壓力也就由此而升。上課不聽(tīng)，課后完不成作業(yè)，老師滔滔不絕的責(zé)備就會(huì)開(kāi)始的！……老師累我們知道，但我們還是孩子呀！……）
家長(zhǎng)施加的壓力,又有開(kāi)始了。這些難度還比老師布置的還高，老師布置的如果是‘高’的平方，那家長(zhǎng)布置的就是‘高’的立方（每天學(xué)學(xué)成這個(gè)了這樣）。家長(zhǎng)安排好后，自己去悠閑地玩，看電視了。而我們，無(wú)辜的我們，就只能絞盡腦汁的去完成任務(wù)，無(wú)論如何，不完成就累積到明天，為了明天不至于骨頭散架，被迫而無(wú)奈地做完。家長(zhǎng)偶然遇見(jiàn)老師后，老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行情況匯報(bào)，回來(lái)后，我們又只有挨罪的份了，不斷的數(shù)落，讓我們失去自信，開(kāi)始了自卑。（心靈上的受挫最不好受，但能怎么辦呢？我們是是兒女，只能聽(tīng)從父母的話，自己反駁的余地都沒(méi)有，能怎么呢？我們同病相憐，但是除了有過(guò)同感的朋友，還有誰(shuí)能理解我們呢？家長(zhǎng)用心良苦，我們也明白，但自己上輩子的愿望沒(méi)考上好的大學(xué)、找到好的工作……就一定要我們這一輩來(lái)完成嗎？我們累，我們苦，那些課外的東西占用了時(shí)間，讓我們放松的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，但家長(zhǎng)只知道一而再再而三的給我們無(wú)數(shù)的壓力，我們能承受嗎？每當(dāng)我考不好時(shí)，爸爸總是嘮叨個(gè)不停，我考不好我已經(jīng)很難受了，但是再說(shuō)再講豈不更加難受，我已經(jīng)很不舒服了，為何還要在傷口上撒鹽呢？老師對(duì)成績(jī)的責(zé)備還不夠嗎？遭受的是‘挫折×2’） 社會(huì)的壓力也不小，只要學(xué)不好總會(huì)被淘汰，淘汰后能怎么樣呢？自己又能怎樣生活呢？會(huì)受指責(zé)，會(huì)受嘲笑，會(huì)……這些總促使著我們不斷地學(xué)，要忍受老師與家長(zhǎng)的壓力，我們還能怎樣呢？
中學(xué)生作文 篇4
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻是可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接著我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的'游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好的研究這有趣的科學(xué)。
中學(xué)生作文 篇5
一、陽(yáng)西
我在陽(yáng)西一條叫村子嶺的小村莊里住了一段很長(zhǎng)的日子，如今我仍能清楚地描繪出村里的那條《山路十八彎》。在距離村子不遠(yuǎn)的學(xué)校上小學(xué)，每天通過(guò)那條偶爾碰上幾個(gè)早耕回來(lái)，衣衫裸陋的老人的蜿蜒小路，兩旁都栽滿了傈樹(shù)（陽(yáng)西土話，其實(shí)是枝上帶刺的樹(shù)）。傈樹(shù)長(zhǎng)得快，也只是經(jīng)歷了一個(gè)開(kāi)花季，村里的人就會(huì)砍下來(lái)�？除R。曬干。放到柴房，等到冬天時(shí)燒。傈樹(shù)在秋末開(kāi)花，每一朵花就像是一個(gè)個(gè)白色的小雪球。所以小時(shí)候的我們，在傈樹(shù)開(kāi)花季時(shí)上學(xué)。放學(xué)，總是背著有半個(gè)身體大的書包，張開(kāi)雙臂一蹦一跳地走向前方，吶喊著下雪了，下雪了，下雪了也許是因?yàn)槟戏匠鞘胁幌卵┑木壒拾�！我們�?duì)雪總有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的渴望。
二、中秋
陽(yáng)西是一個(gè)自由主義小鎮(zhèn)，沒(méi)有太多的約束。
今天是一年一次的中秋佳節(jié)，大街小巷都在播著<<花好月圓>>，如此一般的小曲；街道告別了昔日的平靜，變得熱鬧非凡起來(lái)，難免看到情侶牽著手經(jīng)過(guò)，小孩拿著五花八門的.燈籠經(jīng)過(guò)，老夫妻抱著月餅。水果串門經(jīng)過(guò)。
23：30，不知不覺(jué)夜已深了。小樹(shù)入睡了，風(fēng)媽媽正輕輕地推動(dòng)著它的搖籃；鳥(niǎo)兒以入睡，停止了演唱；星星已入睡，微微地留出點(diǎn)眼縫兒，為了不使人說(shuō)它不盡職，還是個(gè)孩子�？晌宀实臒熁疬�在噼里啪啦地響個(gè)不停，繁虹燈還在黑暗中閃爍著光芒，人們還坐在藤木椅上，扇著大葵扇品嘗著閑暇之味。
哎，世界變了。陽(yáng)西變成了不夜天。外婆喝著漫溢飄香的奶茶說(shuō)。
外婆，你不也變成夜貓子了嗎？我笑著說(shuō)。
對(duì)呀對(duì)呀。門前一片雜亂的嬉笑。
夜越來(lái)越黑，但小巷里依然回蕩著歡樂(lè)的笑語(yǔ)。
三、月餅
小時(shí)候的我們，在中秋總愛(ài)拿著塊月餅坐在門前的沙堆里，讓媽媽把月餅分成許多小塊，你吃一塊我的，我吃一塊你的，分享著中秋的喜悅�，F(xiàn)在呢？從八月起，家里冰箱就放著一盒盒月餅了，閑暇之余就拿出個(gè)嘗嘗鮮，所以中秋節(jié)串門時(shí)，總是拒絕主人家的月餅。
小時(shí)侯家里，總是買一盒蓮蓉的。我們也偏愛(ài)蓮蓉，而不愛(ài)伍人。記得家里經(jīng)濟(jì)剛好那年中秋，爸爸趁出差之余，特意搜集了廣州那些有名氣的菩陶居。蓮香樓。廣州酒家。的月餅回來(lái)讓我們一飽口福。從那以后我也不再對(duì)月餅有多大的喜愛(ài)了。也改了那句月餅名言，現(xiàn)在是偏愛(ài)水果，不愛(ài)蓮蓉和伍人了。
哎，人善變也啊。
中學(xué)生作文 篇6
環(huán)游世界只用80天的壯舉最初竟是一場(chǎng)堵局！主人公斐利亞·福克是個(gè)生活極有規(guī)律，行動(dòng)精密準(zhǔn)確，是個(gè)不折不扣的英國(guó)紳士。在一次打牌中，與朋友打了個(gè)賭—賭自己能在80天內(nèi)環(huán)游世界一周，押注是2萬(wàn)英鎊。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，很多人肯定會(huì)說(shuō)“不賭也罷”。而�？讼壬鷳{著自己堅(jiān)持不懈的毅力，帶著自己忠實(shí)的仆人完成了不可能完成的任務(wù)。路上他們歷經(jīng)磨難，遇到了各種奇聞逸事，�？讼壬�找到了自己的終身伴侶，真可謂收獲不菲��！每個(gè)人的機(jī)遇都是一樣的，不一樣的只是每個(gè)人的處事態(tài)度！如果你對(duì)希望毫不怠慢，牢牢地抓住它去努力奮斗，不可能的'事也會(huì)變成可能的。就像《八十天環(huán)游地球》的主人公福克先生一樣，把不可能的事變成了可能。我從很小就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，要知道學(xué)它可是一份苦差事。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我可起勁了。任老師伸、拉、壓，我都不叫喊一聲苦，因?yàn)橐幌氲阶约阂院竽艹蔀橐晃晃璧讣揖团d奮無(wú)比。正當(dāng)我的舞蹈基礎(chǔ)剛有點(diǎn)起色的時(shí)候，那時(shí)因?yàn)槟暧姿Ｐ宰�，在困難面前，我退縮了，一味地逃。忘記了我曾經(jīng)克服過(guò)的困難，忘記了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力，忘記了前進(jìn)……最終還是放棄了我的夢(mèng)想—舞蹈�，F(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得遺憾不已。可就因?yàn)槟羌�，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有百分百的可能，也沒(méi)有百分百的不可能。
可能和不可能就在你的一念之差，上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)造這兩個(gè)詞匯呢？因?yàn)樗彩前讶朔殖闪藘纱箢惏桑阂活愂遣晃菲D險(xiǎn)、勇往直前的人；一類是知難而退、畏縮不前的人。當(dāng)你選擇了前者，所有的不可能也會(huì)變得可能了。記�。褐挥羞@樣一種不屈不撓，不畏艱險(xiǎn)，相信自己，做個(gè)有信念的人，夢(mèng)想才會(huì)成真。
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