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中學(xué)生作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
生活是什么？
有的人覺(jué)得生活就是好像一塊五彩斑斕的大彩石，上面記載著生活中的樂(lè)趣；有的人覺(jué)得生活就好比如一張潔白的白紙，生活得平平淡淡，無(wú)憂無(wú)慮；也有的人覺(jué)得生活就是一條清澈見(jiàn)底的小河，隨著光陰的逝去而過(guò)去，沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃和時(shí)間的觀念性；也有的人覺(jué)得，生活像……
幸福的生活
感受生活，享受榮華富貴是那些愛(ài)慕虛榮的人過(guò)的生活，這種人根本不知道生活到底是什么樣的，也不知道生活是否有著意義，是否存在著幸福；當(dāng)然，也有的人生活得平平淡淡，雖然過(guò)著粗茶淡飯的日子，但他們能夠感受到生活的樂(lè)趣，體會(huì)到生活的幸福。幸福并不是每個(gè)人都能握得住的，如果在生活中，你沒(méi)有把握住，它將會(huì)無(wú)聲無(wú)息的溜去。
苦惱的生活
生活是樂(lè)趣的，也是苦惱的。雖然每天過(guò)著的`生活是快樂(lè)，但這快樂(lè)是表面的，而不是內(nèi)心的。他們討厭黑暗的生活，不愿像關(guān)在籠子的鳥(niǎo)那種生活；討厭生活的方式，苦惱明天的生活又是怎樣的。
創(chuàng)造生活
生活是五彩繽紛的，每個(gè)人的生活都是形態(tài)各異的。而我個(gè)人認(rèn)為，生活是要靠自己把握的，你自己可以去創(chuàng)造自己的生活方式，也可以去掌握生活中的小事，讓你從一件小事中得到快樂(lè)，生活是那么的渺小，只要你去抓住它，就能創(chuàng)造出不同的生活。
生活并不是那么容易的，必須努力的對(duì)待每一件事，讓你從中得到歡樂(lè)，掌握生活中的方式，品味出生活的酸甜苦辣，嘗出生活的奧妙，讓自己創(chuàng)造出美好的幸福生活。
中學(xué)生作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
一說(shuō)起清明節(jié)，什么魂阿雨阿痛阿傷啊，一骨腦兒都涌了上來(lái)。這是為什么呢？
又是一年清明節(jié)，仿佛沒(méi)有往日那種清明的氣氛，除了天氣差了一點(diǎn)外，還真是個(gè)出門(mén)踏青的好季節(jié)。
我們一行人去給去世七年的爺爺掃墓。七年前，肝癌兇狠地奪去了爺爺?shù)纳瑺敔斒窃谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的午后西去的，走時(shí)我和媽媽正在冷水江的媽媽同學(xué)家玩。聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，媽媽推掉了馬上就要胡了的麻將，牽起正看動(dòng)畫(huà)片看得津津有味的我的手，就向車(chē)站奔去。 到了家時(shí)，奶奶和姑姑哭成了淚人，一貫不顯露大喜大悲的爸爸眼里也洶涌著淚水，媽媽哭得最兇，是那種撕心裂肺的哭泣。爺爺?shù)倪z體已經(jīng)冰冷，我還看見(jiàn)幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的男人把爺爺包在一塊布里，送進(jìn)棺材了。只見(jiàn)姑姑一把抓住那人的手，哭喊道：別碰他，他只是睡著了。我無(wú)論怎么也想不到平時(shí)愛(ài)我、疼我的爺爺就這么輕易地離我而去，狠心撇下他最疼愛(ài)的孫子，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
悲傷，頓時(shí)涌上了心頭，哭得沒(méi)有聲音，只看見(jiàn)眼淚一滴滴重重地打在地板上。對(duì)于爺爺?shù)乃�，我哭的就只有那一個(gè)下午，以后盡管常常想念，但卻再也沒(méi)悲傷過(guò)了。因?yàn)�，我明白，爺爺�(shù)脑谔熘`是決不愿意看到我為了他的離去而悲傷這么久的。
那年我七歲。
眼看著七年過(guò)去了，今天，我又站在了爺爺?shù)膲炃�。在春風(fēng)里，原本填上的泥土上長(zhǎng)出了一朵朵紫色的.小花，搖曳著。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音過(guò)去了，仿佛又是七年前那個(gè)慈祥的老人對(duì)著子孫們和藹的呼喚，臉上滄桑的痕跡里綻放出一縷縷陽(yáng)光&&風(fēng)，撩亂了墳邊青青小草，也撩亂了我的眼球，淚水滴在了紫色的小花上，我想這將是我最后一次為了爺爺?shù)碾x去而傷心了，以后站在這里的將是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)而又快樂(lè)的我！是一個(gè)讓爺爺驕傲的爺爺?shù)膶O子！ 燒一把天堂、地府通用的、冥通銀行和天地銀行的紙錢(qián)，微笑著，爺爺，你在西方極樂(lè)世界一定要幸福。
爺爺?shù)膲烆^尚未立碑，按照習(xí)俗，要等我和鎏鍇（我的弟弟）結(jié)婚生子后才能立碑。我想，到了那時(shí)，我要把爺爺?shù)膲炆戏N滿粉色的風(fēng)信子（粉色風(fēng)信子，花語(yǔ)：安寧與幸福），讓它們代替我永遠(yuǎn)陪著我親愛(ài)的爺爺。
把所有的痛拋掉；把所有的傷洗清；把所有的淚拭干，清明節(jié)不再斷魂，它將是詩(shī)意、美好而又愉快的節(jié)日！
我衷心地祝福你：清明節(jié)快樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇3
啊！森林里的鳥(niǎo)被捕了！還好“阿藍(lán)”——一只藍(lán)色的鸚鵡存活下來(lái)了。在“琳達(dá)”——它的主人精心的照顧下，阿藍(lán)生活地不錯(cuò)，可惜不會(huì)飛。一個(gè)博士見(jiàn)了它，便帶它去配種，出乎意料的是——卻讓阿藍(lán)和“朱諾”（一只漂亮的鳥(niǎo)）在里約冒險(xiǎn)了一次……最后，它們倆一起翱翔在蔚藍(lán)的天空。 難道生活不就是這樣嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪须y免都會(huì)有一些挫折，但我們無(wú)論如何都要去勇敢面對(duì)。只有經(jīng)歷過(guò)一些小坎坷，才能使我們成長(zhǎng)。如果阿藍(lán)并沒(méi)有去里約，經(jīng)歷大冒險(xiǎn)，而是在家中當(dāng)“寄生蟲(chóng)”，也許它就不能像鳥(niǎo)一樣自由自在的生活。那它的生活將永遠(yuǎn)是單調(diào)無(wú)味的`。它也永遠(yuǎn)看不到鳥(niǎo)的世界，被其它鳥(niǎo)當(dāng)做“井底之蛙”。
其實(shí)，在生活中沒(méi)有什么事比登天還難。都說(shuō)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”這難道不是事實(shí)嗎？只要你有勇氣去嘗試，相信“老天”一定會(huì)“照顧你”的。就像阿藍(lán)，雖然阿藍(lán)嘗試過(guò)很多次，都失敗了。但它為了救“琳達(dá)”英勇地再次展開(kāi)雙翅去援救，誰(shuí)也沒(méi)想到，那一次，居然成功了。人們何嘗不是那樣呢？——在幾次失敗后，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，最后在失敗中成長(zhǎng)。這也是“失敗是成功之母的一種含意。 如果不是生活的挫折，那現(xiàn)在的阿藍(lán)也不會(huì)看到美麗的世界，也不會(huì)讓阿藍(lán)長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。如果不是生活中的困難，它也不會(huì)飛翔。
我們的生活就像這場(chǎng)電影，記載了生活中的酸甜苦辣，無(wú)論是什么，都使我們不斷成長(zhǎng)。
中學(xué)生作文 篇4
語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語(yǔ)文！我的最?lèi)?ài)！
那一堂語(yǔ)文課是我最?lèi)?ài)的一堂語(yǔ)文課，它充滿了詩(shī)意！充滿了愛(ài)的溫馨。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛(ài)之中。那一堂課教室里鴉雀無(wú)聲，它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。
那一堂課我們一直期待著語(yǔ)文教師的精彩的演講。他的演講能讓我們時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思。
終于，開(kāi)始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽(tīng)著。他朗誦的是關(guān)于一個(gè)人成長(zhǎng)中與母親的關(guān)系。
教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的很慚愧自己的所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過(guò)吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來(lái)了。我聽(tīng)得也真夠認(rèn)真的，教師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)紅蘋(píng)果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的.將眼淚抹掉了。
教師要求我們寫(xiě)下自己想對(duì)母親說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，一分、兩分、三分……
時(shí)間過(guò)的真快，恍惚才過(guò)一分鐘。教師好像在故意的折磨我，他無(wú)情的點(diǎn)了我的名字。我含著淚將自己的真心話說(shuō)了出來(lái)。之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多同學(xué)都寫(xiě)下了自己的真心話，也都流下淚。那是最真誠(chéng)的淚。
終于，度過(guò)了這堂課！雖然這不是一堂激動(dòng)人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最?lèi)?ài)的一堂課！
它有著教師那詩(shī)一般的語(yǔ)言；有著教師那深情地朗誦；有著教師那親切的目光！
這就是難以忘懷的一堂課，更是我最?lèi)?ài)的一堂語(yǔ)文課！
中學(xué)生作文 篇5
今天好熱��！狗狗呼哧呼哧地吐著舌頭，蟬在樹(shù)上哇哇亂叫，好像在宣告它夏天霸主的地位。我在家里熱的難耐，冰箱里迅速掏出兩根雪糕左右開(kāi)弓迅速消滅，但，不解夏天的熱啊。
我不禁幻想起來(lái)，如果，能去游泳就好了。對(duì)了，讓老爸帶我們一家去游泳。終于，老爸受不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)帶我們?nèi)ビ斡�。一路上我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑很快就到了黃金海岸。下車(chē)了，一陣風(fēng)拂面，嗯，很清涼，微微帶點(diǎn)咸咸的海腥味。嗯，不錯(cuò)，好清爽。趕緊換好了游泳衣，做了一會(huì)熱身運(yùn)動(dòng)，往身上澆點(diǎn)海水。哇啊，大海我來(lái)了！輕柔柔的被大海撫摸的感覺(jué)真不錯(cuò)，在水面上的我像小青蛙一樣慌張地蹬開(kāi)了腿。嘿嘿這叫蛙泳，套著游泳圈的我，輕輕的感受著水的浮力，哇，好棒。
比在家的時(shí)候舒服多了，也涼爽多了。這段海域比較淺可以用來(lái)練習(xí)游泳了，我抱著泳圈慢慢地試著游泳，但游泳不是一朝一夕能練成的，所以，需要苦練才行，唉。我看了一眼附近的.媽媽，心里陡然升起一個(gè)壞念頭，好，開(kāi)始，我把一捧水潑向媽媽，媽媽也不甘示弱，用手一拍水花四濺，哇，好咸哪。我們倆就此參入混戰(zhàn)中，我和媽媽喊著，笑著，鬧著，盡情享受大海給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
停，什么東西夾我的腳。哦，原來(lái)是一只小蟹子，輕輕地把它抓起來(lái)，慌急慌忙地叫媽媽過(guò)來(lái)，趕快把它抓起來(lái)，我可不想再被夾了。哎，有一點(diǎn)硌腳，輕輕地刨一刨，一只好大的蛤蜊浮出沙面了，趕緊把它撈出來(lái)，并告訴老媽這個(gè)發(fā)現(xiàn)，“老媽，這里有蛤蜊，快來(lái)�。“阉鼈兺诔鰜�(lái)啊�！蹦沁吚蠇屧诤啊罢娴膯�？我馬上過(guò)去，你等著�。 苯�(jīng)過(guò)我和老媽的辛勤奮斗抓了一網(wǎng)兜的蛤蜊，哈哈，回家有口福了。
有點(diǎn)累，上岸休息一會(huì)。輕輕地?fù)崤匙�，�?yáng)光透過(guò)云層照到沙灘上，沙灘上像撒上了一層細(xì)碎的黃金，華貴而美麗。
不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)。該回家了，我輕輕地看了一眼大海，再見(jiàn)了，大海。
中學(xué)生作文 篇6
有這么一個(gè)童話，一群躲在閣樓上的老鼠正在商討對(duì)花貓的辦法，久久不得其果。一只小老鼠突然說(shuō)道：“只要我們?cè)诨ㄘ埖牟弊由蠏煲淮忚K，問(wèn)題不就能迎刃而解了嗎”？這個(gè)“一鳴驚人”的建議馬上被采納了�？墒窃诳駳g之余，另一只老鼠說(shuō)道：“那么誰(shuí)去掛鈴鐺呢”？大家互相推辭，誰(shuí)也不愿當(dāng)這名勇士。
故事當(dāng)然結(jié)束了。但我們每每看到，聽(tīng)到類(lèi)似的故事時(shí)，是否曾檢討：高談闊論，信口開(kāi)河，卻不能切實(shí)去做，對(duì)事物有無(wú)補(bǔ)益呢？
商鞅變法，為了取信于民，不惜花費(fèi)千兩銀子，征求把木頭扛到城西門(mén)的人；但當(dāng)時(shí)百姓認(rèn)為這一輕而易舉的事，大概是朝廷拿大家尋開(kāi)心吧，故無(wú)人肯試一試。爾后，當(dāng)一青年將木頭移到西城角，便得到賞金，這一刻百姓對(duì)言行合一的朝廷頒布的法律條文，也沒(méi)有不遵守的了。這證明了凡事“坐而言不如起而行”的道理，說(shuō)得出就要做得到。
過(guò)去一般民眾常有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為那些以勞動(dòng)力賺錢(qián)的人比讀書(shū)人差了一截。其實(shí)不然，或許能夠說(shuō)出一番大道理的人士，還不如以行動(dòng)來(lái)報(bào)效國(guó)家的.勞動(dòng)者呢！嘴上天花亂墜的人，終究抵不上腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，而提倡“言教不如身教”也是此番道理。
再者，說(shuō)與做二者比較，當(dāng)然是做比較困難。但只要有心去做，移山填海之難，必有成功之日。反之，光說(shuō)不做的話，反掌折技容易，亦無(wú)收獲之期，言能成行，且行之有恒，才能?chē)L到成功的果實(shí)。
中學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人的一生總會(huì)遇到許多人，有些人會(huì)像風(fēng)一樣隨著時(shí)間而消逝、忘記；但也有一些人即使不用照片也能清楚地想起他們的樣子，而他就是我記憶中的其中一人。
那是在一次升學(xué)中，我和他分在同一班，由于我的成績(jī)優(yōu)異，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，也因此班上的許多搗蛋鬼總是找我的麻煩。這不，正當(dāng)我端著一疊作業(yè)本走進(jìn)教室時(shí)，他們就跑出去，有意沒(méi)意地把我撞了一下，一堆作業(yè)本全都散落在地上。我不想給老師找麻煩做，只好認(rèn)命地蹲下去一本一本地?fù)�。他們則站在我的后面，正在暗自竊喜中，一個(gè)響亮而充滿正義感的男聲在我頭上響起：“你們這么做像是男生應(yīng)該做的嗎？幾個(gè)人欺負(fù)一個(gè)女生，不覺(jué)得丟臉嗎？還敢在那笑�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是我們班的體育委員，剛才的那群搗蛋鬼一看是他，也趕緊溜了。他看見(jiàn)這種情況直搖頭，然后蹲下來(lái)跟我一起撿。待撿完后，他跟我說(shuō)：“下次發(fā)生這種事你還是跟老師說(shuō)得好。”說(shuō)完就離開(kāi)了，留下一臉疑惑的我站在原地。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他漸漸熟悉、了解了。我知道他的愛(ài)好是踢足球，志向是考進(jìn)足球?qū)W校。他可是我們學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢！
一天，我從輔習(xí)老師的家里出來(lái)。經(jīng)過(guò)足球場(chǎng)，我看見(jiàn)球場(chǎng)上那個(gè)迅速而耀眼的熟悉身影，他左一個(gè)過(guò)人，右一個(gè)突破，最后來(lái)個(gè)精彩的射門(mén)，球進(jìn)了。他興高采烈的奔跑著慶祝，卻發(fā)現(xiàn)隊(duì)友個(gè)個(gè)表情僵硬，呆在原地。是的，球進(jìn)了，但進(jìn)的是自家大門(mén)。我哭笑不得，心想得給他個(gè)紀(jì)念物。第二天放學(xué)后，我找到他，笑著從書(shū)包里拿出那個(gè)所謂的紀(jì)念物——方向偵測(cè)儀�！昂呛�，好你個(gè)班長(zhǎng)，竟然這樣損你的同學(xué)�！彼肓税胩觳呕卮鹆诉@一句。我微笑著說(shuō)：“別在意啊，這樣?xùn)|西真的`有用，無(wú)論旅游迷路了，還是在球場(chǎng)上進(jìn)錯(cuò)球了都派得上用場(chǎng)。”他一聽(tīng)，賭氣地說(shuō)：“好，我收下了，我會(huì)好好發(fā)揮它的作用的�！彼�特別加重了“作用”兩個(gè)字。
一學(xué)期快要結(jié)束了，他告訴我一個(gè)消息，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于可以去足球?qū)W校學(xué)習(xí)，后天就要走了。我有些沮喪，失望，漫不經(jīng)心地回了一句：“哦。”他看見(jiàn)我的表情，安慰我說(shuō)：“別傷心，我會(huì)回來(lái)看你們的�！闭f(shuō)著，從書(shū)包里拿出一個(gè)他珍藏已久的限量版足球，上面還寫(xiě)上了他的名字，傻笑說(shuō)：“給你這個(gè)，臨別禮物，它將來(lái)可是會(huì)價(jià)值不菲的哦！”
最后，他留下一個(gè)淺淺的微笑就離開(kāi)了，我站在原地，擦掉眼里的淚花，露出淺淺的微笑，“再見(jiàn)，未來(lái)的足球明星�！�
中學(xué)生作文 篇8
下雨了，那漣漪散布水面，深陷深陷，慢慢平靜，直至全無(wú)動(dòng)靜，接下來(lái)的雨又散落下來(lái)，亦復(fù)如此，那心若蕩起漣漪，能否如水一般，終會(huì)平靜，哎，看著我人出去的石子漸漸離我遠(yuǎn)去，我很是心痛，石子漂遠(yuǎn)了，你也走了，舅舅。
那一年我才七歲，剛上一年級(jí)，而你早已開(kāi)始做起了生意，咱兩的童年大不一樣，你又是未曾讀過(guò)書(shū)，很早就開(kāi)始擔(dān)起了一家之主，沒(méi)有兒子的你，總把我當(dāng)做你親生的兒子，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的你，一直在盡力和我父母一起培養(yǎng)我，每天清晨，你總會(huì)飛奔到我家，不限速的把我送到學(xué)校，離開(kāi)時(shí)總要親我一下，而我卻感到很羞澀，放學(xué)時(shí)，你有從店鋪嗖的一下出現(xiàn)在我面前。
我曾向你訴說(shuō)過(guò)：“我想成為一個(gè)一生都沒(méi)有煩惱的人�！蹦阏f(shuō)：“好呀，讓我助你一臂之力吧，把自己的煩惱寫(xiě)在紙上，讓紙把石子裹起來(lái)，把它扔到另一片海去！”被包裹的石子越來(lái)越多，扔的也越來(lái)越多，在水上漂的石子的聲音也越來(lái)越大，仿佛這個(gè)理想就要實(shí)現(xiàn)了。
只記得那一天，躺在草拼上，看著石子越漂越遠(yuǎn)的我，因?yàn)槟氵�沒(méi)到，開(kāi)始對(duì)你產(chǎn)生了想象，總覺(jué)得你的這一生全部給了我，并且總感覺(jué)你的這一生還非�？部�，幼時(shí)喪父，但你并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)而感到無(wú)助，而是更加努力去工作，你的工作不是普通人能承受得了的，你有一個(gè)自己的小茶館，起步階段，你還有舅媽用那雙勤勞的手為所有人端茶送水，每當(dāng)走到那群大人面前時(shí)，你倆都會(huì)吸入對(duì)人體有害的的二手煙，但為了自己的生意你倆還是忍住了，但是你也因?yàn)檫@樣一份工作也曾付出了巨大的'代價(jià)，你愛(ài)喝酒，這也是你應(yīng)酬時(shí)必須做的，但你的酒量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己載量，記得幾年前，酒精讓你換上了肝病，每一次的疼痛，都會(huì)將你折磨得死去活來(lái)，看到你這樣我能不心痛嗎？但你卻永遠(yuǎn)不聽(tīng)勸，反而越喝越多。
也就在我回憶的時(shí)候，父親來(lái)了，看著父親紅腫的眼，我有一絲不安，問(wèn)到：“舅舅呢？他不是要來(lái)接我嗎？人哪？”他卻對(duì)我說(shuō)：“跟我走，今兒舅舅來(lái)不了了，他……他感冒了�！蔽业男奶暮芸�，我很著急，總感覺(jué)出事了。
我發(fā)了瘋死的飛奔到舅舅家，發(fā)現(xiàn)她躺在那冰冰涼涼的床上，我對(duì)舅舅吼道，他卻不理我了，他真的不理我了，這位到哭也哭不出來(lái)。
從那以后，我拋棄了扔石子的這個(gè)習(xí)慣，曾經(jīng)那個(gè)想成為無(wú)煩惱的人的這個(gè)理想，隨著風(fēng)，隨著你，漸漸疏遠(yuǎn)了。
可是，我的舅舅，你還會(huì)回來(lái)嗎？你對(duì)于我不但是舅舅，還是我人生的伴侶，沒(méi)你，我現(xiàn)在還是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，所以，我求你回來(lái)吧，舅舅！
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