（實用）中學(xué)生作文9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　請看這一幕：超市里手推車放得到處都是，有人用過手推車后將它一扔了事，而有人卻將它送回原處。第二種人是可貴的，他們堅持做自己認為正確的事。所以，我認為堅持是可貴的。

　　一代書圣王羲之，在夜以繼日的堅持練習(xí)書法下成就了“書圣”的名聲，為后人所稱贊、景仰、贊嘆。沒有他可貴的堅持，他能信手寫出形態(tài)各異的“之”字嗎？沒有他可貴的堅持，他能名留百世嗎？沒有他可貴的堅持，他能被后人稱頌，為人所念念不忘嗎？不，不能。因此，堅持是可貴的。

　　數(shù)學(xué)界閃耀的明星陳景潤，在使用了一袋又一袋的草稿后，在可貴的堅持下，終于攻克了世界公認的難題。正是因為的堅持不懈，他創(chuàng)造了一個又一個輝煌；正是因為的堅持不懈，他最終摘取了哥德巴赫猜想的桂冠；正是因為堅持不懈，他成就了名聲�？梢姡瑘猿质强少F的。

　　“天才是百分之九十九的汗水，再加百分之一的靈感形成的。”發(fā)明大王愛迪生在可貴的堅持下，發(fā)明了數(shù)以千計的物品，為人類社會作出了巨大貢獻。他可貴的.堅持，使他勝不驕，敗不餒；使他執(zhí)著追求；使他矢志不渝地做著自己所熱愛的那一份事業(yè)，從而實現(xiàn)了人生的真正價值。所以，我認為人生最可貴的就是堅持。

　　能作詩立就的方仲永，在父親的唯利是圖下，沒有堅持學(xué)習(xí)，最終“泯然眾人矣”。要是他能堅持學(xué)習(xí)，他能保持住作詩的水平，他的才能會超乎眾人。他可能成為一代詩人，留言千古呢！所以，堅持是可貴的。

　　可貴的堅持，是渺茫大海中的燈塔，指引我們前進；是路盡頭的夜燈，引領(lǐng)我們向前；是航船上的風(fēng)向標，導(dǎo)著我們向前邁進。讓我們學(xué)會堅持吧，堅持的可貴會讓我們在人生的道路上收獲更多……

中學(xué)生作文 篇2

　　如今，在社會生活中，經(jīng)濟條件日趨完善，時代發(fā)展、科技進步日益加快的現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了中學(xué)生帶手機進校園的現(xiàn)象。這一時間在學(xué)生、家長和老師間引起了轟動。那么，中學(xué)生到底該不該帶手機進校園呢？

　　該。

　　1現(xiàn)在的很多家庭中父母大部分時間靠在工作上這也就減少了關(guān)心孩子的時間。如果孩子能隨身帶著手機，外出或上學(xué)等能隨時給父母報個平安，這既減少了父母的憂慮，也節(jié)省了很多時間，非常方便。

　　2現(xiàn)在的經(jīng)濟條件，大多數(shù)家庭都有了提高，基本能養(yǎng)活孩子的手機，再說，現(xiàn)在帶手機的同學(xué)或有手機的同學(xué)已經(jīng)很多了。據(jù)一位老師說：他們班里50名同學(xué)，40名同學(xué)手機，可見這個可怕的數(shù)字足以說明帶手機的普遍性。

　　3只要學(xué)校能制定好一些相關(guān)制度，學(xué)生不影響課堂教學(xué)，完全可以帶著手機。

　　可以便于學(xué)生多角度交往'學(xué)習(xí)及時，及時了解一些新聞消息等。

　　不應(yīng)該。

　　1手機對人尤其是學(xué)生的輻射能力很強，時間長了會有損大腦，對身體健康極為不利。

　　學(xué)生的防范意識還比較弱，加上由于貪玩，所以手機很容易丟失。另外，很有可能隨時會成為不發(fā)分子的獵物，在適當(dāng)?shù)?時機被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險這對自己的成長和家庭會帶來很大影響。

　　2容易引起同學(xué)間互相攀比，造成不良風(fēng)氣。尤其對于很多農(nóng)村或農(nóng)民工在城市讀書的子女，有的甚至還會帶來家庭負擔(dān)和心理負擔(dān)，使學(xué)習(xí)成績下降。

　　3手機作為通訊工具，對學(xué)生來說極容易造成一些不健康行為。比如上課偷發(fā)短信、聊天、玩游戲、考試作弊、偷拍甚至是上網(wǎng)，會成為同學(xué)間傳播不良信息的媒介，很容易影響課堂教學(xué)質(zhì)量和紀律。另外，也很可能會引發(fā)一些不必要的糾紛，給自己和他人帶來不必要的麻煩

　　4最重要，也最基本的是，現(xiàn)在很多學(xué)校的校規(guī)中明令不準帶手機、mp3、文曲星等進入校園。而《中學(xué)生守則》的第2條就明確提出“遵守校規(guī)校紀”。另外，《中學(xué)生行為規(guī)范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不瀏覽、不制作和傳播不良信息。

　　5就算真有事，我們完全可以借學(xué)校的電話或者老師的手機用一下，或者買一張IC卡隨身攜帶，既安全又便。

　　不過，這個問題的最終定論還是應(yīng)該看老師、家長、學(xué)生之間的反應(yīng)，甚至是國家、政府施行的一些條例�，F(xiàn)在不是有了專門兒為學(xué)生準備的只能通電話的小靈通了嗎？這個應(yīng)該可以考慮。但是，我個人認為，當(dāng)前，最好還是不帶，以上反對條例全是理由。

中學(xué)生作文 篇3

　　莎士比亞曾經(jīng)說過:“自信是走向成功之道的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因”。

　　自從我進入初中,還是像小時候一樣數(shù)學(xué)考不好,一次又一次考試,永遠都是沖不過89分的防線,接下來就是被媽媽批評一頓，可是，每次教導(dǎo)后，我都以“粗心”兩字應(yīng)付，結(jié)果可想而知—— 一點進步也沒有。

　　又發(fā)考卷了，我垂頭喪氣地拿了一張89.5分的考卷低著頭交給媽媽，眼睛不敢直視她：“媽媽這是我這次的考卷…….”

　　我深吸一口氣,準備好挨媽媽批評。

　　太陽是不是從西邊出來了？媽媽居然一居然一句話也沒說——哦不，她說：“做完作業(yè)就趕緊睡吧！”并且?guī)臀液灹怂�的大名。就在我離開的時候，突然看見了媽媽在寫著什么。我也管不了那么多了，就去寫作業(yè)了。

　　夜色漸漸暗了下來，我合上了作業(yè)本，時鐘報時10：00整，我伸了個懶腰，正要上床時，我聽見隔壁有椅子摩擦地板的聲響，我去那里一看，媽媽還在那里寫東西。我真覺得媽媽今天有點不對頭，不過為了明天還要上學(xué)，所以就去睡了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，6:10分，6：10分”我揉揉睡眼朦朧的眼睛，不情愿的按了鬧鈴：“煩死了�！辈⑵鸫擦�。

　　不知是我眼力好，還是那張紙?zhí)�顯眼了，——我無意中看到了一張紙，上面寫著：

　　女兒�。�

　　你想過為什么你的成績一直是在那個不去嗎？莎士比亞說過，自信是是成功的第一步，而缺乏自信是失敗的主要原因。因此，你每次考不好就是這個原因。所以，媽媽希望你能在考場上發(fā)揮自己的潛力，要相信自己！媽媽支持你!”

　　媽媽

　　我終于知道了為什么媽媽昨天這么異常了，原來是在找我的原因，并寫下這張紙條，我真的要好好找自己失去的.東西了!

　　從此，我更加認真地做每一道題，并且不會的馬上問媽媽，直到弄懂為止。有時雖然熬到深夜，但是弄懂了幾道題還是值得的。我不會再在黑暗里迷失方向了，因為是媽媽給了我一刻屬于我的燈芯，讓我點燃自己心中的那盞燈。

　　終于要考試了，我滿懷信心的走進考場，胸有成竹的攻破了一道又一倒的題。最終，我做出來了！我成功了！

　　我的成績這次終于沖破了防線，考了九十分以上，我非常高興，因為我沖破黑暗，沖破‘89’。媽媽知道后笑說：“你終于肯自己克服缺點，并且通過努力成功了，恭喜你！”

　　我抬頭，看到夜空中的點點繁星，啊，再黑的的夜晚也會有月亮，星星的陪伴，那點點的光，照亮了我的笑容。

中學(xué)生作文 篇4

　　有些人經(jīng)常在抱怨父母是如何的羅嗦，比如他們會在一些你已經(jīng)知道的事情上還是會提醒個兩三次。其實這真的僅僅只是羅嗦嗎？我覺得這是愛的叮嚀！每當(dāng)在寒冷的冬天看到一個個小學(xué)生穿著鼓鼓的衣服上學(xué)的時候，我的腦�？倳�浮現(xiàn)出小時候上學(xué)，母親在寒冷的冬天的早晨叮囑我多穿點衣服上學(xué)的情景，盡管母親看到我已經(jīng)穿得走路都不好擺手了，她還是會說：“要不再多帶一件吧，說不定坐在教室里更冷呢！”聽著母親這頭頭是道的勸說，我真是又氣又愛！最后我很多時候都是不忍心傷害她的一片苦心，還是帶上了一件多余的外套！現(xiàn)在想想還真有點暖洋洋的感覺呢…

　　哪怕是現(xiàn)在我已不再是小孩了，母親還是向往常一樣對我千叮萬囑…譬如，她會打電話問我，單位的宿舍是不是很冷，棉被夠暖和嗎？你開摩托車外出時千萬別忘了戴手套和圍上圍巾哦！…聽著母親這親切的叮嚀，我的心里總是一次又一次地被感動，有時我會想：原來在我媽的`心中我永遠是個長不大的小孩子！

　　或許是因為受了母親的影響吧！我覺得自己也學(xué)會了母親這套“羅嗦的本領(lǐng)”，因為在學(xué)校我總會對我的學(xué)生做一些重復(fù)的提醒，比如我每天都要提醒他們要注意安全，不做違背良心的事；天冷時，我也會不厭其煩地提醒他們要注意保暖…

　　我不敢說全部的學(xué)生都能理解他們的老師之所以這樣羅嗦的本意是什么，但我相信總有一天，他們會像我一樣，待若干年之后回想起曾經(jīng)有過這樣一個人在他們小時候曾經(jīng)這樣羅嗦過…或許有人還是會持抱怨的態(tài)度，但我可以很坦誠地告訴你，我不覺得我媽的叮囑是羅嗦，我覺得那是一種非常有親和力的愛的叮嚀！這叮嚀有著一股非常大的力量！她使我戰(zhàn)勝寒冷，感受溫暖；她讓我體會母愛，遠離孤獨；還讓我深深地感受到，無論世事如何變遷，總有那么一個人在我背后默默地支持、理解著我！如果在你的身邊也有著這樣一個愛對你“嘮叨”的人，請您不要抱怨，更希望你能學(xué)著理解她這樣做的本意是什么…相信聰明的你肯定知道那是什么了吧？對了，那其實就是一種愛！而這種愛只有用心體會與感受的人才會倍感親切！快過年了，母親偶爾又會在我耳邊提醒我：過了新年，你又大一歲了…或許母親是擔(dān)心我由于忙于工作忘了自己的年齡吧…其實我沒有忘！不過依然感謝母親的提醒！

　　人生因為有愛所以才過得更有價值、更有意義！母親，真的很感激您從小到大對我的愛的叮嚀！

中學(xué)生作文 篇5

　　《頭文字d》是一片賽車競技電影，在眾明星大腕加盟下，星光四射。電影主要描述的是日本普通的高中學(xué)生藤原拓海，與自己的愛車“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰倫，他精湛的演技與電腦特效的完美的結(jié)合，使觀眾們蕩氣回腸、熱血沸騰�！额^文字d》不僅僅是單純的賽車競技電影，也詮釋了人生的哲理。

　　“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后來就成了神！”此句為電影中的經(jīng)典臺詞。所謂的神也是人，但為什么能做到其他人做不到的.事呢？是他神通廣大？我想這世界上并沒有什么神人。主人公拓海從中學(xué)開始，無論刮風(fēng)、下雨、下雪，每天早上駕駛那輛ae86在秋名山上飛馳，五年間車技突飛猛進，練成了華麗的駕駛技術(shù)。老驥伏櫪，志在千里，只有不懈努力才能成為他人心中仰慕的“神人”。

　　“孩子，你記著，千萬別懷著與別人爭的心！”拓海的父親，一個改行賣豆腐的職業(yè)車手這樣告訴他。正如巴爾扎克所說的“自滿、自高、自大，是人生的三大暗礁�！蓖睾１局�只是想展現(xiàn)自己的車技的心理，與職業(yè)車手京一、涼介在秋名山上展開了颮車大賽—此賽的勝者便是秋名山車神。三人的賽車呼嘯而過，引擎聲就像是一種樂器，三人你追我趕，互不相讓，開進隧道風(fēng)聲瀟瀟。拓海華麗的漂移，嫻熟的車技令人眼花繚亂。其二人緊追不舍，名與利常常沖昏人的頭腦，為了名利往往有人不顧一切，職業(yè)車手京一為了得到榮譽，不故他人的勸告，明知有反向車駛來而強行超車，導(dǎo)致了車禍。急切想得到名利，到頭來還不是一場空！其賽手涼介的賽車馬力過大，輪胎承受不了壓力，最終負于拓海的家用車“86”。對于勝利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。

　　名利有著積極與消極的作用，正確的看待它們能讓你更進一步，過分的追求到頭來只是一場空。淡泊名利，做一只閑云野鶴不也是人生中的一樁美事？就像主人公拓海一樣，用自己的激情漂移青春，獲得了榮譽只是淡淡一笑。

中學(xué)生作文 篇6

　　今天下午，窗外飄起了大雪。忽然想起，這應(yīng)該是第三場雪了吧。

　　雪，好美好美，紛紛揚揚的在空中飛舞。突然覺得，自己好羨慕它的自由。潔白的'雪，應(yīng)該代表純潔吧！它為大地披上雪白的衣裙，仿佛世界一下子變的好清晰，好活力！這，應(yīng)該就是暗示一切都該變樣了吧！

　　去年，發(fā)生了好多好多事，而現(xiàn)在，僅僅一年的時間，一切的一切都變了，不嗎？朋友變了，友情變了，愛情也變了。身邊的一切好象都變了。我，是不是也該變了？

　　該好好學(xué)了吧除了學(xué)習(xí)，我還能做什么呢？

　　過去的種種，只能在夢中出現(xiàn)了吧？夢醒了，一切都該變了。

　　過去的種種，歡笑與淚水，成功與失敗。都已經(jīng)成為過去了吧。

　　過去的種種，都不要再想了，對嗎？

　　過去的種種，應(yīng)該說再見了。

　　雪，還在繼續(xù)下，

　　只是，

　　身邊的一切，

　　都已經(jīng)完全變了。

中學(xué)生作文 篇7

　　那年的苦夏，中考落榜的她陷入了痛苦的深淵。失敗，讓她無力堅強，無力勇敢，無力振作。

　　走在路上，她盡量將頭壓得很低，很低，在有人的地方，她假裝若無其事的匆匆走過，可事與愿違的，她依然聽見了可怕的議論：“這娃今年也沒考上”。“唉!長這么大，對不起父母啊!”…….切切察察的議論，對她來說無疑是最痛的傷害。她狂奔到家，可一開門就對視上了母親的眼光——那是一雙慈愛中隱藏著淡淡憂傷的目光，她不敢面對著目光，迅速將頭低下，在母親張口要說話的那一霎那，她沖進了自己的小屋內(nèi)，她怕聽見從母親嘴里說出的失望�？伤�在關(guān)上門的那一瞬間，她依然清楚地聽見母親沉重地“唉”了一聲。她將瘦小的身軀緊靠在門上，用手緊緊捂住耳朵，放聲痛哭。

　　她怕聽見別人可怕的議論，怕對視母親慈愛的目光，怕……她什么都怕，就這樣，她整日躲在屋內(nèi)。不想走出屋外，也不敢走出屋外。這時的她或許最需要朋友的鼓勵，正如缺少了氧的魚一樣，最需要水的能量。

　　當(dāng)夜晚來臨，蟬鳴蛙聲開始了它們單調(diào)的歌唱，明月開始了它孤寂的旅程。她內(nèi)心的寂寞和無助更加恐怖的散發(fā)開來，不可避免的，她又失眠了。

　　想起曾經(jīng)的歲月，她總是過于自由，過于不羈。整日在幻想中虛度光陰，卻依然安然自得，怡然自足。雖然在潛意識里有過對父母的愧疚，但當(dāng)所謂的“快樂”與“幸�！眮砼R，便可以什么都不管，只灑下一串笑聲揚長而去!在悔恨中她漸漸懂得，那是最滑稽的青春;最無謂的往昔;最慘痛的記憶!她想恨但缺少理由;想振作但缺少勇氣;想勇敢但缺少力量。她渴望得到友情的垂憐，渴望得到朋友手心的溫暖。

　　友誼就像夏日的露珠，在需要她潤澤的時候，便緊隨著黎明降落。

　　那是個經(jīng)過黑夜洗禮后的美麗清晨。早晨的第一縷陽光透過窗戶輕撫在她淚痕已干的臉上，那是個大而明亮的窗戶。透過它可以看得見外面美好的一切。她睜開雙眼，面對窗外靈秀的大自然，原本灰暗的心情有了一絲的明亮，在淡淡的愉悅中，她聽見了敲門聲，當(dāng)門打開的那一瞬，她的眼角濕了一大片——她最期待的朋友，此時正站在她面前。她緊緊握住朋友的雙手，感受著朋友手心的溫暖，如同冰山上的雪蓮吮吸著明媚的陽光。

　　朋友說:“外面很美，出去走走吧!”“走出屋外，哦!不!”她本能的向后退了退，搖著低下的.頭，畏懼的眼里盛滿了淚水。是啊!對于失落的她來說，走出屋外是何等的難!去勇敢面的是何等的難!可在她后退的剎那，朋友望著窗外驚喜的向她說：“窗外有蝴蝶飛過!”她抬起下垂的腦袋向窗外望去，她驚呆了!那是一只她所見過的最美麗的蝴蝶，豐美的羽翼經(jīng)陽光折射后閃閃發(fā)光，向上挺起的觸角突顯著倔強的美。朋友輕輕地，輕輕地拿起她的手，沉浸在對美的感嘆中的她，再也沒有理由去拒絕這雙手的真摯。終于，她走出屋外，只因窗外有蝶飛過，只因友誼的手在她最需要時叩響了她的心扉。

　　望著遠去的蝴蝶，她的心里流過一種莫名的感動。朋友說：“走出屋外，你會發(fā)現(xiàn)原來一切都生機勃勃的存在，失敗其實并不算什么，讓我陪著你，共同去度過這陰霾的日子，昨日已在悔恨中走遠，那就讓明日在希望中來臨，就向蝴蝶一樣，在痛苦與淚水中努力蛻變，終有一天，你會華美的化身，會用漂亮的羽翼去飛翔，沒有理由懦弱，只能努力向前，加油吧!為自己的理想去美麗的化身!”

　　分別是在絢麗的黃昏，輕柔的風(fēng)吹著綻放了一日的荷，她走在路上，頭卻不在下垂，經(jīng)過有人的地方，她的腳下卻不在匆匆。伴隨著最后一絲余暉的消逝，她露出了久違的笑容，勇敢的選擇了面對，堅定地選擇了復(fù)讀。

　　夜又一次來臨，蟬鳴蛙聲又開始了它們單調(diào)的歌唱，明月又開始了它孤寂的旅程，她卻不在寂寞和無助，合起雙手她許下美麗的愿望：只為一次化身!她看見窗外有一顆流星滑過。

中學(xué)生作文 篇8

　　經(jīng)過了生活的歷練，我擁有了一顆堅強的心。

　　緊張的初三生活已經(jīng)來臨，我卻總是進入不到緊張的氣氛當(dāng)中�？粗�周圍奮斗的同學(xué)們，我卻感覺身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學(xué)們對比明顯。一個人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅信這句話。果然，這段時間以來浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。

　　我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過的校園。陽光灑落在操場上，暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響，一群低年級的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對我的期待，不知道如何面對。進入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。

　　回到家后，把成績單交給父母。本來還談笑風(fēng)生的兩個人漸漸地沒有了聲音，臉上的.笑容也越來越淡。媽媽又開始絮絮叨叨地說：怎么又沒考好？每一次都說找不到狀態(tài)，到了這緊要的關(guān)頭，容不得你分心了！

　　我轉(zhuǎn)過身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時涌了出來，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過，要堅強，下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。

　　第二天上學(xué)，我欣喜的看到自己有了明顯的變化。上課時即使困也認真聽講，使勁把知識往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會更踏實一點，更高興一點。脾氣沒有平時那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會到我的心越來越強大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。

　　經(jīng)過這一次磨練，我積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)，擁有了一顆堅強的心。

中學(xué)生作文 篇9

　　別人會感謝陽光，感謝樹木，感謝動物，而我卻會感謝失敗。

　　感謝你，失敗。讓我領(lǐng)悟到失敗乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆風(fēng)順。

　　感謝你，失敗。你讓我從驕傲中蘇醒，讓我開始奮發(fā)圖強，不再被困在原地。

　　感謝你，失敗。你讓我知道山外有山，人外有人的道理，不讓我困在一個小之又小的地方，你讓我走出了一條高手如云的大道，讓我變得更加刻苦，努力！

　　感謝你，失敗。你讓我看清了自己，讓我不再為一點表揚而洋洋得意，讓我知道，沉浸在安定之中的我是多么的不堪一擊，讓我有自己更長更遠的目標，讓我像海鷗展翅高飛，像長城宏偉雄壯，像白云浩白如雪，像松柏剛勁挺拔，像火箭推動飛船，像雄鷹逆風(fēng)起航！

　　感謝你，失敗。你讓我變得堅強不屈，讓我像野草一樣擁有頑強的骨氣和精神，讓我變得像梅花一樣傲雪開放，堅強不倔。

　　感謝你，失敗。你讓我離開了終日的無所事事，開始為自己加磚添瓦，鞏固基礎(chǔ)，擴張知識，讓自己變得更好更強！

　　感謝你，失敗。你讓我不再沉迷于電腦、電視，讓我明白自己還沒有很好，讓我知道沒有最好，只有更好，讓我看清自己的虛實。

　　感謝你，失敗。你讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的奧秘，讓我體會到家人對我的`良苦用心。

　　感謝你，失敗。你讓我從自我目中無人的幻想里走出來，教我從哪里跌倒，就得從哪里爬起來的道理，告訴我沒有人會來助我一臂之力，讓我努力、努力，再努力！

　　感謝你，失敗。人生就像一場馬拉松，你讓我學(xué)會忍耐。讓我知道，如果你適可而止，半途而廢了，那你就沒有生活的意義，一切都要忍耐，排隊、堵車、跑步，你教給我人生中最重要的事情，讓我學(xué)會忍耐，讓我以后不會有暴躁的臭脾氣，不會和上級和老師頂嘴，也不會與同學(xué)吵架甚至動手打架，更不會因為一次被羞辱而懷恨在心。我知道這會讓自己變得很累，不如放下不滿與仇恨，去尋找別人的優(yōu)點和自己的缺點，變得知恩圖報，不記仇恨，樂于助人，單純善良，不打小算盤的人，這樣你的生活就會充滿歡樂、輕松、美麗，你還會有很多的人氣和人緣，能在集體前獲得威信，逐漸走向成功，成為集體的領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家展翅飛翔！

　　感謝你，失敗。你的一次次出現(xiàn)讓我學(xué)會了熱觀面對生活，變得積極向上，充滿正能量，成為一個陽光男孩！

　　感謝你，失敗。你給我的生活增光添彩，讓我充滿活力，充滿樂觀，積極。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文08-21

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文[精選]07-20

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生的作文01-14

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31