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(熱門(mén))中學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
愛(ài)，是我們生活中永恒的主題。愛(ài)，它無(wú)處不在，他總能為人們帶來(lái)濃濃的暖和意想不到的溫情。
今早，我由于出門(mén)太匆忙，而忘帶我的作業(yè)紙，我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立難安，心里忐忑萬(wàn)分：哎呀，糟了糟了，沒(méi)帶作業(yè)紙，這可怎么辦！情急之下，我用老師的電話通知了媽媽?zhuān)屗龓臀野炎鳂I(yè)送過(guò)來(lái)。
等了二十分鐘，作業(yè)終于送來(lái)了。把作業(yè)一拎進(jìn)教室，我就瘋狂地翻找起來(lái)： 我一把將語(yǔ)文《隨堂》拎出來(lái)，來(lái)回翻找，什么沒(méi)有，哎呀，怎么什么也沒(méi)有��？我接著急匆匆地把其他書(shū)抓出來(lái)，來(lái)回仔仔細(xì)細(xì)地翻了遍，可是除了一張語(yǔ)文筆記以外，就如竹籃打水一般一場(chǎng)空。
我心急如焚，眼淚都要落下來(lái)了：這可怎么辦��！看來(lái)只有死路一條了。我心灰意冷地走到老師那里，等著懲罰。
作業(yè)找到了沒(méi)有？老師問(wèn)道。
沒(méi)有。媽媽把作業(yè)送錯(cuò)了，我寫(xiě)了。我說(shuō)話的聲音極小，就像蚊子哼哼，說(shuō)到最后都快沒(méi)聲音了。
那你的意思就是說(shuō)你寫(xiě)作業(yè)了，但是沒(méi)帶，這是對(duì)的，老師不應(yīng)該罰你對(duì)不對(duì)！老師嚴(yán)厲地訓(xùn)道。
不是的！我極力為自己申辯。
那你該怎么說(shuō)！老師的聲音越來(lái)高，使人不敢抗拒。
我錯(cuò)了，我不該不帶作業(yè)。為什么丟三落四，為什么要不把東西裝好。我心里狠狠地訓(xùn)誡著自己。
行了，下次不許再丟三落四的，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！記上名字，回去罰站。聽(tīng)著老師的話，我自責(zé)地回到座位上，迅速地奮筆疾書(shū)。
老師告訴我們說(shuō)，誰(shuí)如果在第一節(jié)課下課交不上的話，就叫我們的家長(zhǎng)來(lái)。我十分害怕：千萬(wàn)不能叫家長(zhǎng)��！不然回家媽媽一定會(huì)好好教育我一番的！由于恐懼，我很快便補(bǔ)完了作業(yè)。
一下課，拿起作業(yè)紙，我便飛一般地沖出教室，直奔語(yǔ)文老師的辦公室，一陣瘋跑后，我來(lái)到了辦公室：老師，作業(yè)補(bǔ)完了。我怯怯地說(shuō)，你怎么又補(bǔ)了一遍？老師納悶地望著我說(shuō)。不是您說(shuō)要補(bǔ)嗎？我同樣納悶地說(shuō)。聽(tīng)了我的話，老師頓了一下，解釋道：老師相信你寫(xiě)了，但是你們班里這一段時(shí)間風(fēng)氣不好，連班長(zhǎng)也不寫(xiě)作業(yè)了，老師當(dāng)著那么多同學(xué)的面
聽(tīng)了老師的`話，我心里暖暖的，老師竟然相信我。
通過(guò)這件事情，我感受到了老師對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)和信任，以后我絕對(duì)不可以辜負(fù)老師！
愛(ài)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻蘊(yùn)含了太多的事。老師對(duì)我的愛(ài)，是嚴(yán)厲，是信任，是恨鐵不成鋼。這濃濃的愛(ài)和溫暖洋溢在我心中。
中學(xué)生作文 篇2
20xx年6月18日，一個(gè)普通的日期，但對(duì)于我們這屆六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，它不尋常，它極為特殊，它極為重要，它是見(jiàn)證我們小學(xué)生涯學(xué)習(xí)成果的日子。決戰(zhàn)六升七考試的日子。
考試之后，“能否上重點(diǎn)”成為我憂慮的話題，以至徹夜不眠。
7月2日老師打來(lái)的電話令我驚喜，心中的千斤石頭終于可以穩(wěn)穩(wěn)落地，喜訊傳遍村落間。人人為我而榮，我應(yīng)努力奮斗。從那一刻起我已明白，自己不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員，而是即將成為一名積極進(jìn)取，健康向上的中學(xué)生。
從此，漫長(zhǎng)的暑假不在平淡，每天在幻想中度日，時(shí)常想象那未來(lái)美好的初中生活。
永久像牛一樣擁有強(qiáng)壯的身軀，健康的體魄，勇往直前的沖勁兒。用勤勞的雙手筑造學(xué)習(xí)的路基，獲得突飛猛進(jìn)的成果。健康，快樂(lè)，幸福的走過(guò)中學(xué)時(shí)代！
永久像深夜的.點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣好奇的眨著眼睛，探索大千世界的奧秘，憧憬美好的未來(lái)。
永久像魚(yú)兒一樣活潑可愛(ài)，盡情遨游，尋找知識(shí)的寶藏。
永久像百靈鳥(niǎo)一樣能歌善舞，全面發(fā)展。
我們是祖國(guó)的棟梁，二十一世紀(jì)的小主人，肩負(fù)重任，我們?cè)跄茌p易逃脫？朗誦是我永恒的愛(ài)好，繼續(xù)努力，好好加油，搭建展示的平臺(tái)，讓初中生活更加絢麗多姿，使我們更加出色！施展與眾不同的才華，在燦爛陽(yáng)光的照耀下熠熠奪目！
我在暢想，我希望我的未來(lái)更美好，但歸根結(jié)底它只是幻想。成為現(xiàn)實(shí)并不難，天底下沒(méi)有做不到的事情，只要我們肯努力，永不懈怠。讓我們堅(jiān)信那句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
匆匆忙忙的六年學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樨澩�，無(wú)知，錯(cuò)過(guò)了太多，失去了太多，它已無(wú)法挽回，令我懊悔不已。但時(shí)間無(wú)可倒流，記得畢業(yè)老師在筆記本上曾經(jīng)為我寫(xiě)下“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)鏗鏘有力的大字。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，這是真理，永遠(yuǎn)不變的真理。路還長(zhǎng)，生命不短暫。小學(xué)升入初中只不過(guò)是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷了。成績(jī)屬于過(guò)去，行動(dòng)屬于未來(lái)，我將用行動(dòng)展示學(xué)習(xí)的風(fēng)采，展現(xiàn)生命的精彩！
風(fēng)風(fēng)雨雨小學(xué)六年中，我們歷經(jīng)磨難，當(dāng)被泥濘摔倒，被坎坷絆倒之時(shí)，我們沒(méi)有退縮，都站起來(lái)了，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)！今天，我為我能夠坐在華辰中學(xué)的教室里感到驕傲與自豪！
為學(xué)習(xí)付諸行動(dòng)，提高各種能力。這是我的宗旨，我相信自己，三年的初中生活，我會(huì)好好珍惜，贏得老師同學(xué)們的信賴(lài)，取得更大的進(jìn)步！
在第二起跑線上，我不會(huì)再輸給任何人，把握機(jī)會(huì)，勇往直前，像新世紀(jì)起飛的雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔！我們的翅膀并不堅(jiān)硬，但我們擁有堅(jiān)定的意志，必勝的信心。只要有這點(diǎn)，我堅(jiān)信，定會(huì)取得成功的勝利！
祝愿像鳥(niǎo)兒一樣追逐夢(mèng)想的我們愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)！
中學(xué)生作文 篇3
我曾認(rèn)為人生是個(gè)漏斗，生活的種種經(jīng)歷則是漏斗中的細(xì)沙，隨著時(shí)間的流逝，所有的經(jīng)歷都將成為過(guò)去。但誰(shuí)又不會(huì)有回憶呢？那些回憶有的充滿歡樂(lè)，有的令人悲傷；有的給我們的未來(lái)帶來(lái)幸福，有的卻給我們的未來(lái)送上最可怕的惡果。
那么怎樣才會(huì)守護(hù)到未來(lái)的幸福呢？或許我們?cè)撟屛覀兊娜松^(guò)濾了。
在這校園中有許多樹(shù)，有的高大筆直，有的纖細(xì)可愛(ài)，有的婀娜多姿……但令我記憶最深刻的還是學(xué)校植物園里的那一株老樟樹(shù)。
那一次，我和一些朋友在植物園中游玩，隨著歡樂(lè)的鳥(niǎo)叫聲，我遇到了它——一株傷痕累累的樟樹(shù)。它的傷痕已經(jīng)在很高的位置了，顯然那些對(duì)它來(lái)說(shuō)痛苦的記憶已經(jīng)過(guò)了幾十年了。
我走上前去，只見(jiàn)樹(shù)干上的字刻得很深，一根筆直堅(jiān)硬的鐵棍直插樹(shù)心；樹(shù)干上一根細(xì)細(xì)的鐵絲還牢牢的鑲在了樹(shù)皮里……這是多大的折磨！如果這樣的事發(fā)生在我們?nèi)松砩�，誰(shuí)又能不呻吟一聲呢？由此，我想起了近來(lái)的段考，不禁悲從中來(lái)。當(dāng)試卷一一在眼前亮相，終以退步告終時(shí)，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，然后我的優(yōu)勢(shì)科目——美術(shù)的成績(jī)公布時(shí)，更如同戰(zhàn)場(chǎng)上已負(fù)傷的我又被人從背后捅了一刀似的，心猶如落入了萬(wàn)丈深淵。我迷茫、失落、悲傷……那時(shí)的大樹(shù)或許跟此刻的我一樣痛苦吧！我思考著，不經(jīng)意的退了幾步，一剎那，我的視野卻已容納不下樹(shù)上的疤痕了。我只看見(jiàn)它那強(qiáng)勁有力的枝干爭(zhēng)先恐后的聳入云霄，吮吸著天邊的雨露；我只看見(jiàn)它那調(diào)皮的綠葉撓著風(fēng)兒的胳肢窩，逗得風(fēng)兒“嗖嗖”直笑，于是自己也忍不住樂(lè)了；我只看見(jiàn)成群的.鳥(niǎo)兒在它的樹(shù)干上嬉戲，時(shí)兒放聲高歌，時(shí)兒你追我趕……一切都這么生機(jī)勃勃，一切都這么美妙。
是啊！如果當(dāng)時(shí)受傷的小樹(shù)沒(méi)有選擇過(guò)濾掉那些痛苦的回憶，留下寶貴的生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，又豈會(huì)領(lǐng)略到藍(lán)天的魅力？如果現(xiàn)在我們還在為過(guò)去的困擾而止步不前，又怎能去期望明天會(huì)更好？人生的確像個(gè)漏斗，但不同的是，如果要守護(hù)未來(lái)的幸福，我們便必須過(guò)濾出痛苦的記憶，留下美好，留下經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前的道路會(huì)變得開(kāi)闊許多。
中學(xué)生作文 篇4
八月，盛夏。站在省會(huì)城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動(dòng)中的熱情。睜開(kāi)眼簾，目力所及，是那青奧會(huì)東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。
暑假生活，因文明禮儀風(fēng)采大賽而豐富多彩。為了榮譽(yù)，為了擔(dān)當(dāng)，幾名淮中學(xué)子聚集在一起，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，一起迎接那未知的挑戰(zhàn)。
“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做崇德少年”是活動(dòng)的主題，辯論和知識(shí)競(jìng)賽是主要內(nèi)容，捧起書(shū)本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時(shí)刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的挑戰(zhàn)，則是辯論環(huán)節(jié)，這對(duì)選手的素質(zhì)提出了更高的要求�，F(xiàn)場(chǎng)一定的反應(yīng)能力與語(yǔ)言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國(guó)際慣例為本”，這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。無(wú)法忘卻那段時(shí)間大家聚集在一起廢寢忘食的準(zhǔn)備、熱火朝天的討論場(chǎng)景，在一起為同一個(gè)目標(biāo)拼搏，隊(duì)友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。
忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導(dǎo)，諄諄的教誨，忘不了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兲峁┧悸罚市呐憔�。更忘不掉�?是我的隊(duì)友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風(fēng)雨，為彼此提供堅(jiān)實(shí)的依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會(huì)為了一個(gè)觀點(diǎn)，爭(zhēng)論不休，也會(huì)在困乏倦怠時(shí)互相砥礪，正是因?yàn)檫@份關(guān)愛(ài)與信任，我們展示了最真實(shí)的自己。
有了這充實(shí)而又有意義的過(guò)程，結(jié)果或許也變得并不是那么重要，捧起獎(jiǎng)杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰(zhàn)的畫(huà)面在腦海中不斷盤(pán)旋，因?yàn)閵^斗，青春無(wú)悔，我亦無(wú)悔。過(guò)程有著結(jié)果無(wú)法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見(jiàn)了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。
今夏，淮中學(xué)子，擔(dān)當(dāng)之魂，責(zé)任傳承。
中學(xué)生作文 篇5
這學(xué)期，我從外地的學(xué)校轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng)學(xué)校就讀。由于學(xué)校離家有七里路，我只好選擇了住校。我11歲了，可從來(lái)沒(méi)離開(kāi)父母，更不要說(shuō)一個(gè)人住校了。最難熬的是晚上，特別想家，怎么辦呢？我忍不住趴在桌上哭了。晚輔導(dǎo)的老師和藹地詢(xún)問(wèn)我：“哪兒不舒服？”“我頭疼�！蔽蚁胍矝](méi)想謊話脫口而出。于是老師撥通了我家的電話……不一會(huì)，爸爸風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車(chē)趕來(lái)了。他關(guān)切地問(wèn)我，哪兒不舒服，還要帶我去看醫(yī)生。我搖了搖頭說(shuō)：“爸，奇怪你來(lái)了我就不疼了。”就這樣，爸爸陪了我一個(gè)晚自習(xí)。第二天晚上，我又故伎重演，不過(guò)這次說(shuō)的是肚疼，爸爸又趕來(lái)陪了我一個(gè)自習(xí)。到了第三天，我實(shí)在無(wú)法再裝下去，我決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，再也不要爸爸來(lái)陪我了。我家里有十幾畝田，現(xiàn)在又是農(nóng)忙
季節(jié)，爸爸媽媽太辛苦，而且晚上騎車(chē)趕這么遠(yuǎn)的路很不安全。
一節(jié)晚自習(xí)下課了，我心里又涌起了想家的滋味，可不能再哭了。我走到教室外，借著朦朧的燈光，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的'身影，原來(lái)是爸爸站在走廊上默默地注視著教室，我忍不住撲了上去：“爸爸�！卑职謸崦业念^安慰著我。我忍不住說(shuō)：“爸爸，前兩天我都是騙你的，我哪兒都不疼，只是想家�！薄鞍职种滥闶茄b的，可晚上不來(lái)，我心里總是不踏實(shí)，玉兒，你平時(shí)要和同學(xué)友好相處，想家的時(shí)候就給家里打電話�！薄拔抑懒�，爸爸，這么晚了，您還是早點(diǎn)回家吧。
爸爸騎著車(chē)消失在夜色中，望著遠(yuǎn)去的熟悉的背影，我的淚水又一次奪眶而出，父愛(ài)無(wú)痕啊
有你，我的年華不寂寞
中學(xué)生作文 篇6
今天是中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，從小爸爸就告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓，都要明亮。當(dāng)天夜里，人們都會(huì)仰望天空如玉盤(pán)的明月，期盼家人團(tuán)聚，平安。相傳，中秋那天，如果你仔細(xì)看看月亮，，如果發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹(shù)了！
這時(shí)，我們?nèi)胰艘舱陂_(kāi)始賞月、吃月餅?zāi)兀?/p>
我們?nèi)胰苏龂谑孪葴?zhǔn)備好的桌子邊 ，一起觀看美麗的`月色。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽把月餅?zāi)脕?lái)時(shí)，我賞月的心思早就沒(méi)有了。因?yàn)檠�，我已�?jīng)早早盯上了那盒月餅。只見(jiàn)媽媽把月餅分成幾塊后，接著大家都樂(lè)滋滋的吃起了月餅。我當(dāng)然也不甘示弱，迅速拿起一塊蛋黃心的月餅，津津有味的吃著。待我吃飽喝足后，我望向了遠(yuǎn)處的月亮……正如俗話所說(shuō)”十五的月亮圓又圓‘，今天的月亮的確十分圓。但我們家里的‘月亮’沒(méi)圓，因?yàn)榻衲昃司藳](méi)回家過(guò)節(jié)。這時(shí)，我不禁有點(diǎn)傷感，此時(shí)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話正是形象的描述了我現(xiàn)在的心情。我不知舅舅現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們呢？我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出舅舅的身影，頓時(shí)我進(jìn)入了一片遐想中。
我站在陽(yáng)臺(tái)上賞月。只見(jiàn)皎潔的月光，籠罩著大地。偶爾會(huì)有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁，宛如給月亮籠上了一層輕紗，使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上，到處都是，溫暖著我的心……
中學(xué)生作文 篇7
昨天，我們和叔叔兩家開(kāi)車(chē)去登封的嵩山滑雪場(chǎng)滑雪，一個(gè)小時(shí)車(chē)程很快就到達(dá)目的地。看著排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍在買(mǎi)票，我和姐姐興奮不已。爸爸在排隊(duì)，我和姐姐先熟悉滑雪需要的裝備，看著周?chē)挠慰鸵呀?jīng)穿上了滑雪靴，拿著滑板和兩根滑桿進(jìn)入滑雪場(chǎng)，我迫不及待了......
好不容易買(mǎi)好票，我們領(lǐng)取了裝備，就興高采烈地進(jìn)到滑雪場(chǎng)。人好多�。“⒁探o我和姐姐請(qǐng)了一位教練，因?yàn)槭堑谝淮位�，不知道怎么滑，就耐心地�?tīng)教練給我們講一些基本動(dòng)作，比如：先把滑雪板外八字，腿彎曲，身體向前軀，不要老用滑桿支撐，輕輕地剎車(chē)，減速......教練手把手地教我們每人一次，從半中腰的山坡上向下滑，我緊張有點(diǎn)害怕，好在教練手拉著我，讓我慢慢地感覺(jué)滑雪的快樂(lè)。看著周?chē)慰突膭?dòng)作，我還不敢開(kāi)懷大笑，擔(dān)心自己也會(huì)摔跤，小心翼翼地滑著，最后在爸爸耐心地引導(dǎo)下，我滑的輕松自如了。
最讓人搞笑的'是媽媽滑雪，還沒(méi)有站好就把周?chē)挠慰腿孔驳搅耍寻职志o緊地?fù)肀е?.....逗的游客哈哈大笑。媽媽像個(gè)大熊貓一樣可愛(ài)！艱難地站起來(lái)，在爸爸的牽引下，滑了一圈，再也不滑了。讓阿姨和叔叔笑的直不起腰！
滑雪時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)滑雪場(chǎng)，看著游客還在忘情地滑雪，我們幾個(gè)開(kāi)始了爬山，周?chē)幸粋�(gè)盧崖瀑布風(fēng)景區(qū)，雖然冬天的風(fēng)景荒涼，可總有吸引人的地方，山不是很陡峭，水不是很清涼，已經(jīng)結(jié)冰了。最讓我高興的是，發(fā)現(xiàn)了好幾只小松鼠，拖著毛茸茸的小尾巴，煞是可愛(ài)！按耐不住相機(jī)，留下了難忘的一瞬間。我們還在吊橋上游蕩，還在石頭上曬太陽(yáng)，很舒服！
夕陽(yáng)西下，我們也結(jié)束了一天的旅程，累的也是快樂(lè)的。我在心里默默地說(shuō)：嵩山，你讓我難忘！你讓我開(kāi)心！
中學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在北方，每到端午節(jié)吃粽子是我們最快樂(lè)的事，長(zhǎng)長(zhǎng)的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會(huì)看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。
我常常是吃得滿嘴小胡子，媽媽見(jiàn)了笑我是只大臉貓。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。
外婆會(huì)笑著看著我，慢慢挪動(dòng)步子于床前，從枕邊的.針線筐中取出幾個(gè)香囊。那時(shí)外婆還只有我一個(gè)孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會(huì)有五六個(gè)外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒(méi)有重樣兒的。外婆那時(shí)手還很巧，會(huì)做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽(yáng)、月亮、星星的;還有些花花草草的和心型的。他無(wú)論做什么，就像什么，雖說(shuō)沒(méi)達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買(mǎi)的那些差。
雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無(wú)疑是我那時(shí)的最好飾品。于是，我國(guó)的滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說(shuō)什么，依然孤芳自賞，跑去媽媽面前玩了。
現(xiàn)在物是人非，我穿過(guò)了金色的童年，慢慢長(zhǎng)大了，表弟已經(jīng)七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了吃粽子。沒(méi)有外婆香包的保佑，我依然平安的成長(zhǎng)著，一天又一天。但有時(shí)心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。
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