中學(xué)生作文5篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)，我們知道是一場(chǎng)愛國運(yùn)動(dòng)，可我們知道五四運(yùn)動(dòng)背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧！

　　五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。 什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。 總之，五四精神代表著誠實(shí)的.，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。對(duì)于這樣愛國精神，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)，將這個(gè)精神轉(zhuǎn)為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。

中學(xué)生作文 篇2

　　春風(fēng)拂過，帶走了我的思緒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新。未知，漸了，熟悉。我們就這樣相遇，初一的到來，你是我的同位，有緣的相識(shí)了你，你的明眸如此清澈，我記憶猶新。

　　漫漫歲月，走走停停。我們一起打鬧，一起偷偷瞄著后門，以防老師悄無聲息的走來，你和我有著無限的快樂，你總是說我像豬一樣，因?yàn)槲业牟磺诳欤�嘻嘻，那是因�(yàn)槟銕土宋野　Ｄ銜?huì)說我愛哭，因?yàn)槲蚁爰�，我們是住宿生，一切都要自己干，刷碗要排�?duì)殊，吃飯要排隊(duì)，就連接洗臉?biāo)�也好排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我不習(xí)慣，也不喜歡，因?yàn)槲沂羌毙宰�。殊不知你也在夜里偷偷的哭過，我有偷偷聽到的哦，但你總是以為我不知道，我總是是裝作不知道。這些你知道么。成長(zhǎng)路上，無話不談。我們一起談?wù)撝�人生的理想，一起奮斗，一起吃飯……習(xí)慣了與你同行，習(xí)慣了和你在一起。然而噩耗還是來了，新的.學(xué)期開始了，我們分班了，我被分在5樓，而你卻是3樓，我們之間僅僅是兩樓的距離，但卻很少相見，不知道你有沒有想我，不知道你是否安好，不知道你是否又有了新的知己……無論你如何，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，好閨蜜。我們一起說過要一起奮斗，要一起上南校，你還記得嗎，呵呵。中秋之際，愿你安好。

中學(xué)生作文 篇3

　　我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的人回到了家鄉(xiāng)。他走進(jìn)小村莊，想看看家鄉(xiāng)的變化。他來到了一條小河的河堤上，看見一個(gè)男人正坐在河堤上很悠閑地釣魚。這個(gè)男人是村里一名以捕魚為生的漁民。他每天坐在這個(gè)河堤上釣四個(gè)小時(shí)魚。他不在乎釣多或釣少，因?yàn)樗�愉快的心情總能讓他釣上魚。家里生活不富裕，但已經(jīng)足夠他生活。他看見這位大學(xué)生，笑了笑。大學(xué)生有點(diǎn)奇怪，他認(rèn)為這位男人正是精力旺盛的年齡，應(yīng)該在事業(yè)上有一番作為，怎么在這河堤上“游手好閑”呢？

　　于是，他問釣魚人：“你在這干什么��？” 釣魚人回答：“釣魚�！� “你為什么不著急呢？你現(xiàn)在只釣了兩條�。　�

　　“我為什么要急呢？”

　　“因?yàn)槟汜灥貌粔蚨�，就賣不到多一點(diǎn)的錢��！

　　“我要那么多錢做什么？“

　　“那你就可以搬到城里，買大房子住，買跑車開啊�！�

　　“然后呢？”

　　“嗯——那你就可經(jīng)很悠閑，靜靜地坐在河堤上釣魚，享受陽光，享受喜悅！”

　　“我現(xiàn)在不是已經(jīng)在釣魚嗎？”男人笑了笑，回過頭看著自己的魚桿，這時(shí)魚桿動(dòng)了，他拉起魚桿，的確是有魚上鉤了。他把釣到的魚放進(jìn)桶里，一共是三條。他再看看表，已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了，于是，他收拾好東西，提起水桶往回家的'方向默默地走了。大學(xué)生看到這一幕，一臉的詫異和不解。

　　也許大學(xué)生會(huì)認(rèn)為這位漁民思想落后，不求進(jìn)取，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白這位漁民的生活和心態(tài)。雖然這個(gè)故事有點(diǎn)夸張，但是它完全體現(xiàn)出兩種人用不同的心態(tài)去看同一樣的生活中的差異。

　　其實(shí)生活都是一樣的，無論人怎么變，生活永遠(yuǎn)都是那么簡(jiǎn)單，而復(fù)雜的往往只是一個(gè)人的心。

　　人的心一旦復(fù)雜起來，周圍的一切都變得丑陋，一切都不滿足。為了得到金錢而奮不顧身，為了得到權(quán)利而不擇手段，為了得到地位而埋沒真情。明爭(zhēng)暗斗，無盡的忙碌，金錢的交易把心充滿了，也就把生活淹沒了。得到的越多，欲望就越多，心靈已經(jīng)不再純粹，不再真實(shí)。為了所謂的利益，和平不在，戰(zhàn)爭(zhēng)隨之而來。利用別人，傷害別人，從而換取自己所謂的成功。

　　所以我明白為什么陶淵明喜歡世外桃源的生活；我明白為什么那么多人隱姓埋名地回到鄉(xiāng)下生活；我明白為什么那么多有錢人感嘆靈魂的空虛；我明白為什么現(xiàn)在的人喜歡返樸歸真；我明白為什么名人會(huì)向往平凡。

　　其實(shí)只是他們?yōu)榱恕皬?fù)雜”而忙碌后才發(fā)現(xiàn)原來只不過是那樣！生活還是一樣的，依然是衣食住行，只不過是換了個(gè)名詞罷了。

　　我喜歡簡(jiǎn)單，我選擇簡(jiǎn)單。有一顆簡(jiǎn)單的心靈，就會(huì)有一雙明亮的眼睛，看破庸俗，看清生活。一樣的生活在簡(jiǎn)單的心靈里會(huì)變得更美，變得可愛。心里充滿著感激，沒有怨恨。心里的感覺可以隨時(shí)地流露，感情豐富著生活中的每一個(gè)人，每一件事。不需要計(jì)較，只需要真心。

　　白開水是甜的，面包是香的，細(xì)雨是滋潤的，陽光是溫暖的，腳步是踏實(shí)的，睡夢(mèng)是安穩(wěn)的。一切就這么簡(jiǎn)單！

　　愛上生活中的所有，才是最大的成功！

　　人的本能就是讓自己眼里的生活更完美，而這會(huì)觸動(dòng)到心靈的本質(zhì)�！昂�(jiǎn)單”，它可以很簡(jiǎn)單，也可以很不簡(jiǎn)單。但我已經(jīng)擁有這顆簡(jiǎn)單的心，我喜歡它，因?yàn)槭撬�讓我的生活洋溢著美好，充滿著寧靜。

中學(xué)生作文 篇4

　　天是大年初二，陽光明媚，是個(gè)外出的好天氣。我的心情跟今天的天氣一樣明朗，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過我，只要今天天氣好，就帶我去科技館逛逛，看來今天可以玩?zhèn)�痛快了。

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽一行人來到了科技館門口，我抬頭一望，四層樓高的科技館巍然屹立，在陽光的照耀下反射出刺眼的光芒。走進(jìn)科技館的大門，我隨手把票遞給了工作人員，便迫不及待地從開啟的大門竄了進(jìn)去。“哇！”一個(gè)巨大的火箭推進(jìn)器霎時(shí)映入了我的眼簾，這應(yīng)該就是我國自行設(shè)計(jì)研發(fā)的長(zhǎng)征3-系列火箭吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備仔細(xì)端詳它時(shí)，卻看見一個(gè)圓盤形的“怪物”向我緩緩駛來。我大惑不解，旁邊的一位解說員笑瞇瞇地[]告訴*了我它的來頭，這是一個(gè)用飛行模擬器改裝的大飛碟，坐上去可以親自體驗(yàn)在太空飛行的滋味。這一番話說的我心里直癢癢，我迫不及待地沖進(jìn)了飛碟，工作人員給我拴緊了安全帶，便“撲”的一聲關(guān)上了艙門，飛碟頓時(shí)籠罩在一片黑暗中。不多時(shí)，顯示屏亮了起來，我的面前出現(xiàn)了一片遼闊的天空，我把操縱桿往右邊使勁扳了扳，只聽“嘩啦”一聲，我的面前便出現(xiàn)了一片深藍(lán)色的世界，幾條魚兒在上面蹦來蹦去�！安恍�，我不能讓我的初次飛行這樣告一段落！”我拼命地提起操縱桿，我的飛機(jī)直沖了上去。丁零咣啷，嘗試以失敗告終。

　　踏著電梯來到二樓的我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇異的世界，這里處處充斥著幻想的色彩，在一個(gè)大鐵籠子里，一臺(tái)高壓發(fā)電器正向四周發(fā)射出閃電似的光束，還伴有巨大的聲響�！巴郏�頭發(fā)真的豎起來了！”我應(yīng)聲而去，這不就是我朝思暮想的靜電球嗎？我毫不猶豫的上去摸了一下，只見本來零散的光束一瞬間聚在了我的手上，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲*響。我摸了一會(huì)兒，覺得一點(diǎn)反映也沒有，心里很納悶，照理說很快頭發(fā)就可以豎起來了，我碰了這么久，怎么還沒反應(yīng)？和我們一同上來的解說員笑著告訴我：“這個(gè)是怒發(fā)沖冠裝置的模擬形態(tài)，如果你想體驗(yàn)的話請(qǐng)到那邊。”我順著他手指的方向看去，前方那個(gè)大大的圓球才是我要尋找的目標(biāo)。我不好意思的笑了一下，趕緊跑開了。

　　在走

　　廊盡頭的`機(jī)器人展區(qū)里，我見到了機(jī)器人樂隊(duì)、變臉機(jī)器人等等，其中最讓我感到驚奇的還屬素描機(jī)器人，別看他一臉笨重樣兒，坐在桌前一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)它*的功能可厲害了，你只要按一下桌上的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把你的圖像用照相機(jī)照下來，不多時(shí)就會(huì)用手中的素描筆畫出你的面孔，其準(zhǔn)確性簡(jiǎn)直比專業(yè)人士畫的還高。

　　在接下來的時(shí)間里，我又和媽媽一起參觀了數(shù)學(xué)力學(xué)展廳，學(xué)習(xí)了七橋問題、概率問題、三角形等分問題，嘗試了騎自行車走鋼絲，反彈力等有趣的活動(dòng)。

　　這次的科技館之行，我學(xué)到了許許多多的科學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺！

中學(xué)生作文 篇5

　　古語有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�中的樂趣無處不在，只要你肯靜下心來用心去閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)遨游在書的海洋里，其實(shí)有著許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”，言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目！

　　閱讀，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率，它還能修身養(yǎng)性。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她每天都在我耳邊念著各種我聽不懂的古詩詞，還經(jīng)常放聲朗讀，陶醉其中。后來，她也愛上了各種歷史文學(xué)，偶爾也會(huì)問我一些歷史問題，我自然是啞口無言，但他也并不因此放棄，也會(huì)跑去辦公室問老師，當(dāng)?shù)弥�了答案之后，她就可以開心許久。那時(shí)我有點(diǎn)小心動(dòng)，我就在想：“閱讀，到底有什么魅力，可以讓她如此著迷？”后來，我開始廣泛地閱讀，并向我朋友學(xué)習(xí)著她這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　這種閱讀精神，我一直延續(xù)至今，我的寫作文筆也越來越好了，并受到了老師的.表揚(yáng)和同學(xué)的贊許。我的文筆好可是有小秘密的，只要你在閱讀的過程中，記錄下讓自己心動(dòng)的句子，并運(yùn)用到作文上就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)！不過要小心別寫錯(cuò)別字！

　　這并不是我收獲最大的成果，我收獲最大的成果是在書中認(rèn)識(shí)到一些小道理和小禮節(jié)，并且每學(xué)到一點(diǎn)，我就覺得自己比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我內(nèi)心的喜悅就會(huì)增加一分。

　　閱讀每天都在刷新著我的生活，我愛閱讀，是閱讀讓我懂得了更多，讓我學(xué)會(huì)了更多。我在閱讀中不斷探險(xiǎn)并體會(huì)書中的益處，品嘗書中的情感，這使我時(shí)而異常感動(dòng)，時(shí)而使我開懷大笑，時(shí)而使我感悟至深。

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