中學(xué)生作文【經(jīng)典8篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　在人生的每個(gè)階段，我們都需要扮演各種不同的角色。兒時(shí)，我們是父母眼中被疼惜的孩子，總想長大后能有一番作為，可是沒有任何人的成長道路是一帆風(fēng)順，總會遇到各種挫折和打擊，使我們陷入成長的困境；畢業(yè)以后，我們參加工作，既想在工作中一展拳腳，又想搭載現(xiàn)成的平臺展現(xiàn)自我，可是現(xiàn)實(shí)殘酷，沒有不勞而獲的成果，于是我們陷入猶豫的困境中；成家以后，為人父母，我們總想給予孩子所有關(guān)懷和呵護(hù)，可是不能領(lǐng)略父母一片苦心的孩子總會在叛逆時(shí)期做出許多不理智的事情，使我們又被陷入矛盾的困境中，總之，好像許多事情都不能順利解決，可是，無論面對的是什么，最后的結(jié)果始終取決與我們面對它的態(tài)度與做法，只需盡到各自人生角色中的職責(zé)，真實(shí)的面對自己，始終保持一顆積極的心，就算圍城的困境再高，總能創(chuàng)造與演繹出精彩美好的人生。

　　透過《圍城》這本小說，讓我領(lǐng)略到它不僅僅是“城中的人想出去，城外的'人想沖進(jìn)來”的婚姻法則、更深層次的反映的是事業(yè)、生活這座圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，令其陷入感情的圍城中。而在三閭大學(xué)這座事業(yè)的圍城中，充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開那里，面對的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手，逆來順受的承受朋友的施舍，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。所以也就有了最后的悲涼結(jié)局。

　　從婚姻是“圍城”，到最后映射人生是“圍城”。真正要闡明的就是：人生本就是一座大圍城，誰都逃不出無盡的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要在無形的圍墻下過完一生。既擺脫不了如此的命運(yùn)，就只在于處在每一個(gè)階段，你是否竭盡所能，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座城池里的異彩，精彩的活在當(dāng)下。假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命的價(jià)值。

　　生活需要能量來處理好繁瑣的家庭事物，工作需要靈感來攻克難點(diǎn)，精神需要寄托來激勵人心的潛能，不要抱怨，不要消極，敢于面對人心的弱點(diǎn)，堅(jiān)持該有的態(tài)度和責(zé)任，正面直視那看似堅(jiān)不可摧實(shí)際不堪一擊的困境，相信，只有自己才能完整演繹出人生最真實(shí)的精彩。

中學(xué)生作文 篇2

　　其實(shí)想想，人生有時(shí)候真的是一種虛無。飄飄渺渺，隱約變幻，在風(fēng)起云涌時(shí)潮起潮落。

　　快樂無邊，令我神思俱往，在感慨邊緣追逐不停�；叵胱哌^的路，亦晴亦雨亦風(fēng)，偶有絢麗多姿的彩虹，也只是掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，我既愛之、惜之、又只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著，奈何不了！

　　誰說，“向著目標(biāo)勇敢前進(jìn)的人是幸福的，”為何，我的前進(jìn)路中找不到矗立的路標(biāo)？無畏的追逐沒有更美的借口？

　　平淡如菊，秋意略過，歲月無痕，卻雕琢著容顏，一縷一絲地飄落。

　　詩情如風(fēng)，總不自覺地拂過思念的天空。云煙變幻莫測，星際遙不可及。

　　年少的夢很清醇。十七八歲時(shí)，面對最黑的夜，我曾經(jīng)畏縮的閉上雙眼，在黑夜里害怕的淚如滂沱。第二天醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光一樣耀眼，一樣明媚，照在我小小的風(fēng)鈴屋里。我揉揉可愛的雙眼，用筆記下了“所有的解釋都是多余的/在記憶荒涼的角落里/有我們年輕的驕傲/固執(zhí)和無辜的過錯(cuò)”。多年以后，當(dāng)我再翻開那發(fā)黃的紙頁時(shí)，不禁感慨唏噓。啊，雖然兒時(shí)年少，但那時(shí)的我，已學(xué)會了原諒自己，原諒別人！

　　帶著學(xué)會寬容的心，我慢慢的走向被人們稱為大染缸的社會。也許，它更像一個(gè)唱盡生旦凈末丑的舞臺。歡也罷悲也罷，你終歸要活生生的走一遭，活生生的嘗盡酸甜苦辣百味。第一次學(xué)會了為了分配工作時(shí)能有所如愿而把一條并不噴香的香煙塞到領(lǐng)導(dǎo)的沙發(fā)角落里。那怯生生的眼神哪，那羞得如山杜鵑般火紅的雙頰，已足矣讓今生的自己深深銘刻！當(dāng)分配依然是不敢想象般的不如意時(shí)，不敢哭了，只是苦苦一笑，為自己酸酸的鼻尖解點(diǎn)嘲。

　　盡管有太多的不情愿，依然在自己的崗位上勤懇付出，為自己的人生事業(yè)抹上了光輝的一筆。

　　當(dāng)我再一次背上載滿深情的背包，穿越那條曾經(jīng)熟悉的路，而走向另一個(gè)驛站時(shí)，是滿腹辛酸滿腹淚。藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，在這荒蕪的地帶，也有生命的存在。讓我不禁感慨生命之韌性。

　　原來，有許多時(shí)候，路是由不得你的。走吧，前面是天，后面也是天；不走，你又似乎無路可退。就這樣，許多原本熟悉或不熟悉的路都成了你腳下的路。

　　學(xué)著愛自己和愛別人是一個(gè)樣的。常常在清晨的鏡中久久的凝視自己日漸憔悴的臉龐，單薄的身軀。啊，竟然能抵擋那么多那么沉重的歲月風(fēng)塵。

　　記憶已發(fā)黃，誓言已風(fēng)般飄零，噴薄的黎明卻在召喚，有許許多多的`小鳥兒穿過耳際，在輕輕飛過。

　　你快樂嗎？裝做快樂吧!下雨了，淋濕了你的新發(fā)型，正欲發(fā)怒，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)雨后的彩虹很誘人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在天邊，羞成七彩的臉蛋兒，在向你道歉呢！連水珠兒也帶著笑意，折射著墻邊的灰塵。這一場雨，洗刷了許多蒙暗的角落，天地似乎明朗了。于是，你笑了，你快樂吧。明天還下雨嗎，還會有美麗的彩虹掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊嗎，你能快樂嗎？

　　天灰灰的，云低著頭輕輕地望著，投下嘆息般的眼神，一個(gè)人慢慢地走在路上。走在自己的路上和別人的路上是一樣的，是一樣的路。不知不覺，又漫漫地走了一程，在碧碧的藍(lán)天下，一抹斜斜的影子。

　　快樂，于每個(gè)人都是一樣的，不快樂，卻給每個(gè)人不一樣的心酸心痛！起風(fēng)時(shí)，親愛的人啊，請?jiān)试S我輕輕的為您披上御寒的風(fēng)衣！也請您啊，在風(fēng)中，為我吟唱那首初戀的老歌吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　那群身著絢美華麗舞服的女孩們，在一霎間，吸引了無數(shù)目光，一個(gè)個(gè)曼妙身姿，在寬大的舞臺上翩翩起舞，以優(yōu)美的舞姿張揚(yáng)著無敵的青春。

　　冰般的純潔，星般的耀眼，水般的輕柔，對于那群女孩來說，實(shí)不為過，在這群無與倫比的女孩面前，月亮也會害羞吧？更何況她們那美麗的臉龐上還綻放著一抹明媚的微笑。

　　女孩們的臉上掛著的微笑，是動人，耀眼，會心的，而且，還帶著那一抹不可抗拒的自信力量，沒有人不被折服。這明媚的微笑，像一陣暖暖的風(fēng)兒，有著如沐浴在陽光下的溫暖，微笑帶給我的不是驕傲，自大，不可一世，而是親切、和藹和那美好的心。

　　那群翩翩起舞的女孩們有兩個(gè)名字，一是叫千手觀音，另一個(gè)叫聾啞人，誰也不會想到，那完美的女孩無法與人溝通！

　　重新回憶千手觀音，這個(gè)無與倫比的表演，有一次被那舞姿所陶醉，但那個(gè)笑容卻有點(diǎn)刺眼，我替那群少女感到不公，上天賜予她們曼妙的同時(shí)，又剝奪了她們與人交流的權(quán)利。

　　在她們的世界里，沒有歡笑，沒有哭泣，什么都沒有，只有死般的寂！這精美絕倫的背后，又有多少辛酸？一次次的`練習(xí)，練到手發(fā)麻，腳發(fā)酸，腿抽筋，還不止，但她們卻以超人的毅力忍耐下來了！真的很難，但付出總有回報(bào)，從此，女孩們用她們的身體舞出了旋律，有了聲音，那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩譜成的樂章，很悅耳……很動聽……

　　那個(gè)笑容，包含著數(shù)年來所受的辛苦，曲曲折折，荊條遍布的成長之路終于走過，她們也踏上了寬廣的成功之路。那個(gè)會心的笑容來的多么艱難，比那些自我的笑容美麗的多，因?yàn)�，那美麗的笑容來自一顆明媚的心。

　　那抹會心的微笑，在我心中留下了投影，很美，很美！

中學(xué)生作文 篇4

　　有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問他："這是什么東西?1、03年非洲大部分地區(qū)遭到了百年不遇的大旱災(zāi)。怎么還有同學(xué)不背書包嗎。我的哥們小于多才多藝：會溜冰，健談，伶牙俐齒的他還擅長打乒乓；”這時(shí)，我才如夢初醒，關(guān)閉了電腦。

　　對于孔子，我們也已經(jīng)對他的了解很少了，我想，我們這些后代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經(jīng)的歷史。

　　影片中感觸最深的，是理想與現(xiàn)實(shí)的沖撞。孔子從政，希望實(shí)現(xiàn)自己的社會理想，卻被現(xiàn)實(shí)無情地拋棄�？鬃右恍闹幌雽�(shí)現(xiàn)自己的理想，對可能的困難估計(jì)不足，最終只能黯然離去。

　　孔子到了晚年，認(rèn)清了理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。他的弟子有各種各樣的才干，可以將他的思想傳播到更多的地方�？鬃影丫�力放在講學(xué)上，能夠影響到更多的人，意義要遠(yuǎn)大于參政。

　　聯(lián)系到實(shí)際生活中，我們也經(jīng)常會抱怨身邊的`事不如自己所愿，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個(gè)理想的情境�？墒�，這些都于事無補(bǔ)。

　　現(xiàn)實(shí)擺在這里，我們也只有從思想上轉(zhuǎn)變，親自去行動，不要總依賴于別人。不要只是替別人著急，看到自己應(yīng)該做的，才最重要。這樣，把握好方向，有步驟、有計(jì)劃、從實(shí)際出發(fā)，理想才會越來越近。

　　這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識�？鬃用鎸�貴族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠(yuǎn)向上。

　　所以，我們這一代新世紀(jì)的幼苗，一定要銘記這位開創(chuàng)教育先河的人物——孔子。

中學(xué)生作文 篇5

　　人的人生歷程，總有許多事要學(xué)習(xí)。對我而言，最困難的是改變自己。每當(dāng)遇到挫折，看起來勇敢樂觀的`我，永遠(yuǎn)是逃得最遠(yuǎn)的那個(gè)人。過度的依賴，讓我學(xué)習(xí)飛翔的過程，好痛苦。

　　每個(gè)階段，都面臨著一個(gè)考驗(yàn)。直到你學(xué)會沉住氣，克服它。那才是真正的過關(guān)。

　　對世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒有人會繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的人是愛你的，他們不想看你獨(dú)自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒有義務(wù)對你付出。

　　身邊的人，不管對你好壞，他們都是你生命中的貴人�？偸菐Ыo你許多難修的課題，讓你在一次次歷練中成長，從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)團(tuán)體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒有人可以永遠(yuǎn)陪著你，沒人扶你的時(shí)候，腳步要穩(wěn)，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢想，也就離你不遠(yuǎn)。

中學(xué)生作文 篇6

　　李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過，今天我仍然要用它來形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無私奉獻(xiàn)，默默無聞。

　　還記得八年級上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)以為男班主任會很嚴(yán)厲，可沒想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。

　　他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過課上的一分一秒。在他的鼓勵下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。

　　每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是對我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對我們無微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會去參加教師晨會，等我們跑完操后，他都會把晨會的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的'身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂樂。

　　從我上學(xué)以來，換了很多老師，但我覺得，無論換多少個(gè)老師，他們總會盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識的海洋中遨游，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問。

　　老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！

中學(xué)生作文 篇7

　　在生活中有很多很多的事能使人感動，有的讓人歡心，有的讓人寒心，而那次發(fā)生的事情，卻令我真的傷心了。

　　記得那時(shí)我還小，也就八、九歲，家里養(yǎng)了一只小狗。一提到狗，一般每家有一只，多是小京叭，雪白的毛、癟癟的鼻子、大大的金魚眼，小耳朵總是耷拉著。而我家那只小狗是只蝴蝶狗，金黃的絨毛，摸起來舒服極了，臉和鼻子都是圓圓的，大大的眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)，像是在想什么壞主意，它那兩只小耳朵總立著，仿佛隨時(shí)聆聽周圍的.動靜。它極為聰明，什么動作一教就會。比如說我教它玩接?xùn)|西的游戲吧，我拿著飛盤往遠(yuǎn)處一扔，它立刻像一只黃色的箭一樣跑出去，能夠準(zhǔn)確地用嘴叼住飛盤。我想，這和它的名字有關(guān)吧。它叫BeanBean，是豆豆的意思。鄰居們都叫它小精豆，人見人愛。

　　說了這么半天，忘了向你們介紹它的來歷了，這只小狗是爸爸媽媽到居委會領(lǐng)養(yǎng)的。聽居委會的老奶奶說它找不到家了，正在街頭走的時(shí)候被奶奶發(fā)現(xiàn)了，便帶回居委會，收留了它兩天，最后貼出了布告，說是可以領(lǐng)養(yǎng)它，于是媽媽爸爸把它帶回了家。俗話說：“日久生情”。在這些日子里，我和BeanBean也有了感情，逐漸，它成了我們家庭的一員，也成了我最好的朋友。直到有一天，我和媽媽帶著BeanBean去避彎兒，迎面有一位阿姨也牽著一只狗。咦，奇怪，那只狗除了個(gè)頭比BeanBean大些，長的樣子都和BeanBean一樣，我和媽媽懷著好奇心向那位阿姨走去，同時(shí)那阿姨也向我們走來了，我們在街頭相遇了。媽媽和那位阿姨聊起了這兩個(gè)小東西，那位阿姨說：“您這只狗是不是在巷子里領(lǐng)到的？”媽媽忙說：“對、對、對，您怎么知道的？”“因?yàn)樗�本來是我家的�！蔽乙宦牷腥淮笪�，心想，難怪它們長得這么像。阿姨接著說：“它叫晶晶，這只是晶晶的媽媽，自從晶晶去了，它就一直不吃不喝�！痹趮寢尯桶⒁痰膶υ掃^程中，我看著它們母子倆一直在興高采烈地嬉戲，心里很不是滋味。我不知如何是好，經(jīng)過了很長時(shí)間的思想斗爭，我還是決定讓BeanBean跟著它媽媽回去。畢竟它也需要母愛，也應(yīng)該有自己的家。

　　望著晶晶那遠(yuǎn)去的背影，我心里有一種酸痛的感覺，眼淚不知不覺地順著我的臉頰流了下來。等到在街頭再也找不到那金黃的絨毛時(shí)，我和媽媽才轉(zhuǎn)過身往回走。

　　我一邊拭著那像斷了線的珠子似的眼淚，一邊想，也許這種感覺就叫“傷心”吧。但我又想，在傷心之余，我也應(yīng)該為它感到高興吧。

中學(xué)生作文 篇8

　　人的一生中總要做點(diǎn)什么事情吧?并且要有意義，有價(jià)值。為自己的事業(yè)拼搏，花費(fèi)著寶貴的青春與時(shí)間，還有的，就是自己的自由，事業(yè)與自由不可同時(shí)進(jìn)行，二者必須得其一，棄其二。因?yàn)槿藗冎匾曋��?cái)富與地位，所以往往就會拋棄自由，選擇事業(yè)，而有些人，卻不顧及自己的事業(yè)，而選擇了生的自由。

　　一些人為了自己的事業(yè)奮斗拼搏，耗盡了自己的一生。老年時(shí)，就等待著生命的盡頭，把這些沒有完成的事業(yè)，去交給兒女，讓他們再反復(fù)過著這樣的生活，活著，只是為了給錢賣命，沒有自己的自由與生的力量，這樣的生命毫無意義，數(shù)不清的金錢讓你眼花繚亂，心亂破神，是事業(yè)與金錢掠奪了你的自由與生命，也是他們正日日夜夜無情地折磨你那貪婪、欲望的心。最大的過錯(cuò)，就是事業(yè)與金錢。

　　有時(shí)候，窮人會比富人幸福，因?yàn)樗麄儞碛凶杂�，擁有對生命，對自然的渴�?他們憎厭奪名奪利的生活，他們疏遠(yuǎn)了事業(yè)與金錢，所以他們會比富人更健康樂觀、更懂得生命的意義，這意義，就是單一盡情地享受生命的快樂與怒放，沒有勞累，不藏心機(jī)。自由生的`自由與自然的清香。

　　不要再做讓自己后悔的事情了，不要等年老時(shí)，才發(fā)覺生命原來是屬于自由的，就在現(xiàn)在，放下手中雜亂無章的事業(yè)，而去選擇我們的人生，我們的自由，像雄鷹那樣選擇了天空，像沉魚那樣選擇了大海，永遠(yuǎn)滋潤著我們自由與歡快的人生。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文【精選】09-16

中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16

(精選)中學(xué)生作文07-24

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文[精選]07-20

中學(xué)生作文（精選）08-13

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31