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中學(xué)生作文(匯編8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
在炎熱的夏季，一滴水滴在地上，一瞬間就會(huì)蒸發(fā)掉，在火毒的沙漠更是這樣。
有一天，住在沙漠里的琪琪小精靈正和她的小伙伴們玩耍，玩到盡興時(shí)，忽然看到站崗的`宇宇小精靈大喊：“不好拉！有敵人入侵！”琪琪急中生智，“快藏起來(lái)！由于小精靈們身體小，行動(dòng)輕便，會(huì)飛，所以，一會(huì)就找到了自己的藏身之處。
小精靈們小心翼翼的向外看，看到一只狗和一只貓，這兩只動(dòng)物看起來(lái)很疲倦，小精靈們似乎還能隱隱約約的聽(tīng)到什么，“小布，我走不動(dòng)了�！薄皞プ校瑘�(jiān)持一下，書(shū)上不是說(shuō)這里有小精靈王國(guó)嗎？”“可是書(shū)上明明畫(huà)著小蚊子和小蚊子王國(guó)呀！”躲起來(lái)的琪琪聽(tīng)到用“蚊子”來(lái)稱(chēng)呼小精靈們，就很生氣，要沖出去，可旁邊的宇宇用全身的力氣抓住她，一邊拽一邊說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼！”可琪琪生氣的時(shí)候四頭牛也拽不住。等琪琪沖出去后，宇宇立即召集小伙伴們搬來(lái)大炮、火槍等“重量級(jí)”武器，好對(duì)付這兩個(gè)可惡的“入侵者”。琪琪沖出去，對(duì)著名叫偉仔的大狗打叫：“我們小精靈不是蚊子，精靈王國(guó)也不是蚊子王國(guó)�！眰プ写笮φf(shuō)：“哈哈哈，我就知道精靈王國(guó)的小精靈們是愛(ài)國(guó)的，于是我就用了‘將計(jì)就計(jì)’，肯定有小精靈出來(lái)辯解的，哈哈哈哈。”琪琪說(shuō)：“那么，你們來(lái)找小精靈王國(guó)干什么？”偉仔說(shuō)：“真聰明，我們來(lái)是為了全世界而來(lái)的，下面有小布講解�！薄拔医行〔迹且恢环浅？蓯�(ài)的小貓咪。我們那里夏季下雪很冷，所以我們帶一些陽(yáng)光回去�！辈仄饋�(lái)的小精靈們一涌而出，一邊飛一邊嚷嚷：“不早點(diǎn)說(shuō)，我們以為你們是壞蛋呢。”“就是，你們真是的�！庇谑牵【`們把陽(yáng)光給了他們。
幾年后，要競(jìng)選新一代女王了，由于琪琪勇敢保衛(wèi)精靈國(guó)的名譽(yù)，她被選上了，從此，小精靈們幸福的生活在一起。
中學(xué)生作文 篇2
世上最美的風(fēng)景，不是天，不是海，而是一顆顆熱情的心�！}記
天高，云淡，海灘上人流如織。海南的初春時(shí)暖時(shí)冷，但也不妨礙那自然勾勒出的風(fēng)景線(xiàn)給人帶來(lái)美感。傾斜而下的陽(yáng)光并不花哨，溫柔地?fù)崦恳淮缤恋�，不禁讓人倍感溫柔。于是，慵懶之感傳遍全身�?/p>
我正入神地望著過(guò)往的郵輪，忽然，一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中：“小妹妹，你的瓶子還要嗎？”我瞄了一眼，是個(gè)約莫五、六十歲的老奶奶，留著上個(gè)世紀(jì)的學(xué)生頭，穿的則是清單的花衣。我沒(méi)太在意，只是把空瓶子遞給了她便不再說(shuō)話(huà)。
“空瓶子可千萬(wàn)別亂丟啊�！庇质悄堑缆曇魝鱽�(lái)，令我不由一怔。一個(gè)收購(gòu)廢品的.，怎么還會(huì)說(shuō)這些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)呢？我開(kāi)始好奇地打量起了她——渾濁卻有神的眼睛，臉上無(wú)法掩飾的皺紋，白發(fā)中還有依稀可辨的黑色，舊卻整潔的衣衫，以及一雙略顯深沉的拖鞋——分明是個(gè)尋常的老奶奶，哪是個(gè)拾荒者？
帶著一絲好奇與疑問(wèn)，我問(wèn)道：“老奶奶，您應(yīng)該不是以拾荒為生的吧？”老奶奶笑著搖搖頭，和藹而有耐心地回答道：“不是的，我家就在附近，我兒子還在工作�！�
我更覺(jué)奇怪了，已經(jīng)得到贍養(yǎng)的老人，何必要頂著炎炎烈日來(lái)?yè)炜掌孔�？總該不是閑得無(wú)聊來(lái)干這苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望著她，渴望得到答案。
似乎看穿我心中所想，他便開(kāi)口了：“現(xiàn)在的年輕人啊，嘴上嚷著‘建設(shè)國(guó)際旅游島’，手里的空瓶子卻隨便丟。這么個(gè)建法，怎么得了哦？我這把老骨頭在家也是閑得慌，還不如出來(lái)收拾收拾，就當(dāng)是為建設(shè)出份力吧，呵呵�！�
這番話(huà)，說(shuō)得雖不輕不重，卻是讓我心中翻騰不已。建設(shè)國(guó)際旅游島的生力軍正是我們年輕一代，卻讓老一代收拾爛攤子，豈不遭人笑話(huà)？美麗若讓垃圾代替還何談旅游？該到我們?nèi)ゾS護(hù)美麗了！
回過(guò)神來(lái)，我剛要對(duì)老奶奶說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)她已不見(jiàn)了蹤影。抬頭一看，忽見(jiàn)一個(gè)瘦小身影正拖著一個(gè)大袋，緩緩而行。她締造了一種美。
這便是最美的一道風(fēng)景——老奶奶那顆熱情的心……
中學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè)的小小的少年，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)溫暖幸福的家。
在第一個(gè)家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢(qián)供我上學(xué)，媽媽就像金色的太陽(yáng)，照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時(shí)隨地都可以接收到陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫。
記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個(gè)小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細(xì)。那位護(hù)士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒(méi)成功，隨著針頭的每一次刺進(jìn)，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒(méi)有哭，連哼也沒(méi)哼一聲，終于針頭刺進(jìn)血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地?fù)崦�，爸爸則自豪地夸我：“咋兒子可真是個(gè)勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛(ài)卻讓的心快樂(lè)著。
當(dāng)我懷著興奮的心情邁進(jìn)我的第二個(gè)家——東海學(xué)校時(shí)，我看到的是風(fēng)景如畫(huà)的校園，和藹可親的`老師。我在這個(gè)家里生活了一年，我感到無(wú)比的幸福和自豪。在這個(gè)家里，我有27個(gè)親密無(wú)間的心兄弟姐妹。雖然我們來(lái)自全國(guó)各地，但我們的心卻緊緊相連。
課堂上老師向我灑下了知識(shí)的種子，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課間時(shí)，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。每天晚上，當(dāng)我們安然入睡時(shí)，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢(mèng)。夜深人靜時(shí)，老師還在辦公室熬夜認(rèn)真地批改作業(yè)。其實(shí)老師是學(xué)校里最辛苦的人，可是面對(duì)我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑�？吹剿齻兾⑿Φ哪橗�，我如沐春風(fēng)，每天都與憂(yōu)愁擦肩而過(guò)，我快樂(lè)著！我覺(jué)得他們的微笑是東海校園最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
中學(xué)生作文 篇4
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論，“不會(huì)是忘詞了吧?”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備?”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意�？粗_(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺(jué)得她真像一個(gè)人，一個(gè)二年前的自己。
伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)�！翱次覀兊谋硌菡呔毩�(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽(tīng)完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎?便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì)有議論，但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的.贊美，像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅(jiān)冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎?其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì)溫暖。
嘿，聽(tīng)到那片掌聲了嗎?請(qǐng)把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
中學(xué)生作文 篇5
在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí)，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约赫疹欁约旱纳�、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習(xí)好的'說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話(huà)，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
中學(xué)生作文 篇6
武俠小說(shuō)，顧名思義，是小說(shuō)的一種。擁有“小說(shuō)”這種文體的各種特點(diǎn)。比起其他種類(lèi)的小說(shuō)，武俠小說(shuō)較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛(ài)。但它到底適合學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重的中學(xué)生嗎?
首先，中學(xué)生較小學(xué)生和大學(xué)生來(lái)說(shuō)，閑暇時(shí)間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學(xué)校，而且大部分學(xué)校都是不讓帶小說(shuō)這種課外書(shū)的。就算帶進(jìn)了學(xué)校，課間那么短的時(shí)間也是不宜看武俠小說(shuō)的，否則就會(huì)影響聽(tīng)課的效果，學(xué)習(xí)總是要優(yōu)先于玩樂(lè)的。放學(xué)后的休息時(shí)間也不是很多，大概就幾個(gè)小時(shí)，如果看武俠小說(shuō)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，要是再控制不好時(shí)間，就會(huì)誤事，比如說(shuō)看書(shū)看到深夜才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。我建議那些非常想看武俠小說(shuō)的同學(xué)，等到放假吧，無(wú)論是雙休日還是長(zhǎng)假都行，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)再去看，這樣家長(zhǎng)肯定不會(huì)阻攔你看小說(shuō)了。由于看武俠小說(shuō)容易入迷，所以一定要先去學(xué)習(xí)，再去看書(shū)，順序一顛倒，可能就沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)了。
其次，并不是所有的中學(xué)生都適合看武俠小說(shuō)。武俠小說(shuō)中有許多的打斗場(chǎng)面，更有琳瑯滿(mǎn)目的武術(shù)招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強(qiáng)，有些人可能就會(huì)幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動(dòng)作，輕則鬧笑話(huà)，重則會(huì)給自己和別人的'身心造成傷害。幾乎每個(gè)中學(xué)生看過(guò)幾部武俠小說(shuō)之后，總有想模仿的沖動(dòng)，本人也不例外。我就曾經(jīng)幻想過(guò)自己沖向迎面駛來(lái)的汽車(chē)，跳到車(chē)頂上做出各種高難度動(dòng)作;也曾經(jīng)想過(guò)怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時(shí)，也有另一種思想牽制著我，使我認(rèn)為那中想法是愚蠢的、危險(xiǎn)的和不切實(shí)際的，就不會(huì)去“實(shí)踐”。不過(guò)有些模仿能力過(guò)強(qiáng)的中學(xué)生還是不宜看武俠小說(shuō)，要是看過(guò)之后就打人，就從高處往低處跳，這是沒(méi)資格看武俠小說(shuō)的，不如去做更有意義的事情。
總之，大部分中學(xué)生都不需要故意回避武俠小說(shuō)，放假期間看看也無(wú)妨，畢竟它是小說(shuō)的一種，自有起存在的價(jià)值。
中學(xué)生作文 篇7
寒假到了，我、老爸、老媽、姐姐，一起回到了天臺(tái)。準(zhǔn)備在天臺(tái)過(guò)年時(shí)必要的習(xí)俗——倒麻糍。
我們來(lái)到天臺(tái)老家與外婆她們來(lái)到街頭，接著就要開(kāi)始我們的“搗麻糍之旅”了。
一位老爺爺先把一團(tuán)白白的糯米飯放在搗臼里，然后用一個(gè)石頭做的'大錘子敲那團(tuán)東西，先把它擠爛，然后敲著敲著，它就慢慢地漸漸變成白白糯糯的一團(tuán)大面團(tuán)了。我們看爺爺雖然依舊是干勁十足，但看他汗流滿(mǎn)面的樣子，所以我們還是輪流上陣，讓老爺爺休息一下。而老媽卻不上陣，只顧著拍照，都不上前幫忙，在場(chǎng)的人都輪流上陣——其實(shí)是都捶個(gè)一兩下后，終于輪到我上了。我大步走上前，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起沉重的錘子，�。≌娉涟�！我剛抬起錘子，就氣喘吁吁了……等白團(tuán)捶好后就可加入綠團(tuán)了（白團(tuán)是糯米團(tuán)，綠團(tuán)是艾草團(tuán)），加入綠團(tuán)后與白團(tuán)是同樣的做法之后，接下來(lái)就是麻糍造型的時(shí)刻，我們每個(gè)人都分到一塊麻糍團(tuán)，大家按自己的想法做造型，外婆按照習(xí)俗做了個(gè)“6”字，姐姐做了個(gè)“3”字，哥哥做了個(gè)“8”，我做成“7”字，弟弟與妹妹做了幾個(gè)“1”字，各種數(shù)字造型做好后晾在案板上，真是琳瑯滿(mǎn)目，形態(tài)萬(wàn)千。趁著熱氣騰騰，這麻糍蘸著紅糖吃，真是美味至極。冷了就可以煎炸著吃。煎炸可就比敲簡(jiǎn)單多了。只要先把麻糍撕小塊，然后放入油鍋里煎炸即可。煎炸出爐的麻糍香噴噴、甜滋滋，真好吃！
啊！因?yàn)槭亲约号c大家都出了一份力的，所以我感覺(jué)它更美味了！
中學(xué)生作文 篇8
寒假是一段歡樂(lè)的時(shí)間，每次寒假一到，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。今年是個(gè)讓人更開(kāi)心的時(shí)期！
清晨，我的好夢(mèng)還沒(méi)做完，就被樓下的小朋友給吵醒了，我奇怪的探出腦袋想看個(gè)究竟。
“哇，這是世界最大的一場(chǎng)雪。”我興奮的叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來(lái)好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說(shuō)“這可是50年以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，一定要好好玩一玩�！蔽艺f(shuō)：“你們看房頂白了，樹(shù)木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個(gè)冰雪世界�！蔽以秸f(shuō)越興奮！
“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧！小弟弟提議道。
大家開(kāi)始堆雪人了。我們決定先有兩個(gè)力氣大的人開(kāi)始推，推不動(dòng)的時(shí)候，別人在來(lái)幫忙。小雪球逐漸越來(lái)越大滾了三個(gè)來(lái)回一個(gè)窗戶(hù)般大的.雪球終于滾好了，還有一個(gè)也好了，我們把它們接二連三的固定好�！翱墒潜亲�、嘴巴、手、眼睛怎么辦呢”剛問(wèn)完，一個(gè)小孩就飛快的拿來(lái)兩顆彈珠氣喘吁吁的說(shuō)：“這……做眼睛。”“那還有的東西誰(shuí)家有就拿來(lái)”我提議道。說(shuō)完大家都行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好了。
我們圍著雪人開(kāi)始打雪仗。我們分成兩隊(duì)，突然，“嘯”的一聲，一團(tuán)雪球象導(dǎo)彈一樣飛向我們隊(duì)。我們兩人左右一閃，只見(jiàn)雪球從我們兩中間飛過(guò)�！昂俸�，沒(méi)打到。”我們興奮的說(shuō)。他們拉長(zhǎng)了臉，生氣的說(shuō)：“好戲在后頭呢！”這一次我們隊(duì)先出擊，我拿著一個(gè)雪球就是不扔，等他們分心時(shí)，我趕緊把一個(gè)雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說(shuō)：“算你狠。”……
今天的風(fēng)可真大呀！放學(xué)后，我騎著自行車(chē)，只顧低頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走路邊低頭數(shù)錢(qián)得農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老大爺拾起來(lái)，可是來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被呼呼的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。
正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢(qián)跑了，快搶啊! ”霎時(shí)間，整個(gè)路口沸騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了，錢(qián)可又要沒(méi)了”。我本想安慰幾句，可說(shuō)什么好呢？
沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們也從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交在老人的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。
人們聚集在老人的周?chē)�，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)�？吹贸鰜�(lái)，老人有點(diǎn)情面難卻，使用顫抖的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，只見(jiàn)老人略為遲疑一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問(wèn)的目光瞅著圍在四周的人們，半自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不對(duì)……”老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)有把錢(qián)送來(lái)！”老人忙接著說(shuō)：“不是少了而是多了。 “怎么會(huì)多呢？是你記錯(cuò)了吧？”“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是二十五張，都是五元一張的”。人們不解地互相對(duì)視著。 那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元的錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著的錢(qián)，一起交給了這位老大爺”。說(shuō)完，人群中爆發(fā)了一陣歡快爽朗的笑聲。
一天，我從奶奶家回到家，只見(jiàn)媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著,嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的沒(méi)法子只好答應(yīng)了。剛答應(yīng)好，就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎馬上又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的干干凈凈的才能正式開(kāi)始包餛飩�！痹�(huà)音沒(méi)落我已經(jīng)跑到水池邊開(kāi)始洗手了。
手洗干浄了，媽媽又說(shuō)：“你先幫我把絞肉機(jī)拿來(lái)，把那豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里打成肉末吧！”我將肉放進(jìn)絞肉機(jī)中打成肉末。媽媽見(jiàn)我干完，又對(duì)我說(shuō)：“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，再把它拌勻。我照媽媽的吩咐，一會(huì)兒就將肉末拌好了。
準(zhǔn)備工作完成，我和媽媽便開(kāi)始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，再用手捏起來(lái)就可以了嗎！這能難倒我。想著就拿起餛飩皮就往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末咋都擠出來(lái)了，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“肉末放的太多了，放少點(diǎn)試試。”我又試著包了一個(gè)，扁扁的好奇怪？噢！原來(lái)這回肉又放少了。
我仔細(xì)觀察媽媽的包法，好像一朵朵小花從媽媽熟練的巧手中開(kāi)出。媽媽邊包邊說(shuō)：“包餛飩這餡不能太多也不能太少�！蔽叶�，我終于學(xué)會(huì)了包餛飩心里好高興呀！
晚上我和媽媽吃著自己包的勞動(dòng)果實(shí)，吃得可香了呢！兩個(gè)人不由自主地看著碗中最后那一胖，一瘦二號(hào)，便哈哈大笑起來(lái)了。
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