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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-02 08:43:03 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文10篇(熱門)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文10篇(熱門)

中學(xué)生作文 篇1

  孝,是什么?

  孝,就是在墳前大哭,

  在餐桌上狼吞虎咽嗎?

  孝,就是在父母生前的鐵公雞,

  在別人面前修亡靈別墅嗎?

  孝,就是在清明節(jié)上,

  大把大把地?zé)驽X,

  炫耀自己多么有錢嗎?

  孝與不孝的界限,從來沒有人丈量過,卻始終立于人們心中,像一根與生俱來的標(biāo)桿。但或許是年數(shù)太久了吧,其上銹跡斑斑,搖搖欲墜,也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經(jīng)一度堅(jiān)信,孝道的泯滅只是娛樂媒體們的夸大其辭,以此引起人們?nèi)諠u分散的注意力,然后就這樣理所當(dāng)然的在父母的細(xì)心呵護(hù)下茁茁的成長(zhǎng)著。然而,時(shí)至今日,當(dāng)身邊親近的人也開始上演所謂的‘財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)奪戰(zhàn)’,忽然驚醒,不孝,已經(jīng)像一場(chǎng)流行大感冒,在社會(huì)的角角落落大肆蔓延,好治卻也易復(fù)發(fā)。

  詩(shī)經(jīng),相對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),確實(shí)充滿了理想的烏托邦色彩,就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對(duì)‘黃發(fā)垂髫,怡然自樂’的描述。那是一個(gè)溫情的社會(huì),所有的人都是慈眉善目,所有的物都是天然無公害,甚至連空氣都好聞上很多,脈脈流動(dòng)的事大愛的力量。居于其中,幼小的孩童與年邁的長(zhǎng)者自然受到信心呵護(hù)。與之形成鮮明對(duì)比的是,在這個(gè)社會(huì)保障制度日臻完善的今日,孩童成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,老人竟成了免費(fèi)的保姆與財(cái)源,這不是愛,是利益糾紛;蛟S這樣說有些偏激,但卻是不容回避的社會(huì)頑疾。究其病灶,罪不在社會(huì)管理,只是人們的價(jià)值取向出了問題,只是再?gòu)?qiáng)大的社會(huì)管理也無法扭轉(zhuǎn)的巨大的細(xì)微的`力量.

  怎么才能讓社會(huì)駛會(huì)回正軌呢?一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感使然,我開始想一些人一樣開始干著急,坐不安寢不寐,甚至嘴角都起了泡。然而看著一群自得其樂的人,心里還是暗暗嘆氣,卻也忽然明白過來,只要做好自己,不也就夠了嗎?等到長(zhǎng)到父母這個(gè)年歲,不要忘了將愛與關(guān)懷給予他們,就像他們現(xiàn)在給予我一樣。但我深知,這絕不是一次等價(jià)交換,因?yàn)楦改附o予我們的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于、深于我們所能回報(bào)的,毋庸置疑。但我們?nèi)砸M力去做。

  我是一個(gè)不善于表達(dá)感情的人,也還好,孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話語(yǔ),只存在于日復(fù)一日的關(guān)懷與不離不棄,不然豈不成了不孝之人?

中學(xué)生作文 篇2

  重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣,不辜負(fù)這大好光景,增添了這個(gè)秋天的快樂,有多少人畫上了這個(gè)秋天的快樂,為多少人畫上了一絲微笑,它看不見,摸不著,要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié),可到郊外去采青啊,登山啊,或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng),這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們,九月初九時(shí),你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么,怎樣讓他們過得難忘,快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

  又一次九月初九了,天上、屋頂上......到處是秋天的身影,大地都披上了一層厚而蓬松的金沙,金燦燦的,亮晶晶的'。我看了看日歷,原來今天是九月初九,九九是重陽(yáng)節(jié)呀,是長(zhǎng)輩們的節(jié)日,我怎么會(huì)忘了呢,應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒,想不好呀。課件下載[*]的節(jié)日。外婆恍然大悟,笑了。我又繼續(xù)說:我陪您出去玩玩吧!我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說,一邊走,走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水,飽覽壯麗的山色,頓時(shí)感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽(yáng)節(jié)。

  天暗下來了,媽媽爸爸回來了,還帶了一袋糕點(diǎn),可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過重陽(yáng)節(jié)。上面綴著各種花紋,有的是嵌著幾棵小草......

中學(xué)生作文 篇3

  淅淅瀝瀝的雨不知下了多久,雨滴落在地上的聲音,我很喜歡。不知從什么時(shí)候開始,我迷戀上了下雨天?粗焐下湎碌挠晁,心中有種莫名的歡喜。

  突如其來的雨總是給行人一個(gè)措手不及,行人紛紛躲在屋檐下,焦急地等待著這場(chǎng)雨的停止。而我呢,會(huì)待在自己的小木屋里,讀讀散文,吟吟詩(shī)歌,隨手寫寫畫畫。累了,一個(gè)翻身就躺在了自己柔軟的小床上,直到夕陽(yáng)落下。這種日子愜意得很,我很享受這種平靜閑適的生活。

  又不知什么時(shí)候自己斯文起來了,沒事的`時(shí)候,喜歡啜上一口香茗。家中放置的有香甜的茉莉花茶。淡淡的清香沁人心脾,還有那種苦盡甘來[注: 艱難的日子過完,美好的日子來到了。]的感覺,仿佛在提醒我,現(xiàn)在的苦是為了將來甜的那一天。我倚坐在柔軟的沙發(fā)上,手端一盞茉莉花茶,靜聽著雨水編織著的小曲。我會(huì)突然想起李白的詩(shī):“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”,真是別有一番情趣啊。

  雨停了,完美的結(jié)局似乎是出現(xiàn)一道迷人的彩虹,但這些始終都是童話里該有的景象。放晴后,不過是幾朵白云飄浮,那些戲劇性的一幕只會(huì)被人們安排在熒幕上。不過,我是幸運(yùn)的,小時(shí)候見過流星,草叢中發(fā)光的螢火蟲;長(zhǎng)大后,又時(shí)?匆姴屎纾诒还I(yè)污染的城市里,這些景象永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。

  那一天,自己心中有股沖動(dòng),就是跑到雨中痛快的淋一場(chǎng)。沒想到,腦子這么想了,自己也就這么做了。回來后,真的成了一個(gè)“落湯雞”了,媽媽笑罵著說我是傻孩子,沒事居然往雨里跑。我沖媽媽嘻嘻的笑了兩聲,而媽媽只是心疼的摸著我的頭,叫我下次不要再這樣做了。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽像雨,可以排除我心中的煩憂,給我甜蜜的快樂。第二天,我感冒了。雖然以后還是有淋雨的沖動(dòng),但為了自己的健康著想,我還是一次次放棄了這個(gè)念頭。

  我,喜歡在雨中靜靜的想心事,喜歡在雨中默默等待著熱牛奶,喜歡看到在雨中撐著傘匆忙走過的人們,有太多的喜歡是在雨中。直到有一天,喜歡變成了習(xí)慣,習(xí)慣變成了自然,自然的在有雨的天氣中在紙上寫下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  有人笑我,雨有什么可看的,不過是水罷了。我笑了笑,喜歡雨,需要理由嗎?雨的到來,滋潤(rùn)了萬物,安靜了我的心靈。雨之戀,說不斷……

中學(xué)生作文 篇4

  時(shí)間是一條路。

  時(shí)間之路,很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭,長(zhǎng)到你得用一生來走完它;時(shí)間之路,很寬很寬,寬到每人都可以擁有一條,寬到幾千億個(gè)人人在上面行走都綽綽有余。

  這就是時(shí)間。

  你也擁有時(shí)間之路。

  你去發(fā)現(xiàn)過嗎?時(shí)間之路,有一個(gè)秘密。我相信你已經(jīng)意識(shí)到了。回頭看看吧,你走過的每一步路,是不是都不見了呢?盡管你記得是怎么走的,盡管你知道那條路的樣子,盡管但是,它還是不見了,不是嗎?

  它去哪兒了?沒有一個(gè)人知道。

  它能挽回嗎?沒有一個(gè)人試過。

  你試著去挽回過嗎?

  也許這并不是最好的辦法。你大概只有快速地向前進(jìn),不拖拖拉拉,不懶懶洋洋,才能真正體會(huì)到時(shí)間的可貴。那時(shí),你一定知道了吧,時(shí)間到底去哪兒了?那時(shí),你也一定抓住了時(shí)間吧,你會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去用它。直到死了,時(shí)間還是會(huì)照顧你,讓你開開心心地走了。

  時(shí)間是什么?

  時(shí)間也是一個(gè)精靈。

  時(shí)間是那么遙望不可及,又是那么和我們密切不分離。它的身上,密密麻麻大大小小都記載著每一個(gè)人丟失的.時(shí)間,你往前走,它往后退。所以,你想見也見不到它。

  那么想見到時(shí)間嗎?那就勇敢地向前沖吧。你所珍惜的每一分,每一秒,上面都有時(shí)間的笑容。它對(duì)著你笑,你也對(duì)著它笑;蛘,你也可以浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)時(shí)間充滿憤怒的臉出現(xiàn)在你眼前時(shí),也許你就看到了,生氣的時(shí)間,伸出手拾起你丟棄的時(shí)間,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),它也會(huì)惱怒地出現(xiàn),飛快地離去。無所謂的人,只是哈哈笑著;明事理的人,會(huì)醒悟過來,用行動(dòng)來向時(shí)間道歉。你呢?又是哪種人?

中學(xué)生作文 篇5

  人生,總會(huì)面臨許多抉擇。而有時(shí),你的一個(gè)選擇也許會(huì)改變你的一生。所以我們必須學(xué)會(huì)選擇,選擇一條不會(huì)讓自己后悔的路。

  正確的選擇,會(huì)讓人活得更加輕松,更加快樂,也會(huì)幫助你一步一步走向成功。我國(guó)近代著名學(xué)者、革命家魯迅。在自己青年時(shí)代作出了一個(gè)重要選擇,而這個(gè)選擇,也改變了他的一生。魯迅青年時(shí)期曾往日本學(xué)醫(yī)。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為只有學(xué)醫(yī)才能救治更多的人,而當(dāng)他在日本看到那些麻木、愚昧的中國(guó)留學(xué)生時(shí),聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后的封建的社會(huì),他依然選擇了棄醫(yī)從文,他明白到醫(yī)學(xué)只能救治中國(guó)人的身體,而在當(dāng)時(shí)中國(guó)人最需要救治的是靈魂!他決定用他手中的筆,來喚醒國(guó)人麻木的靈魂,他要用他慷慨激昂的文字,來填充國(guó)人空洞的心靈!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡!”正是由于這一個(gè)偉大的選擇,才使如此多振奮人心的文字,直擊人們的心靈,才讓文學(xué)史上又多出一為屹立不倒的巨人。

  當(dāng)然,面對(duì)人生的時(shí)候,每個(gè)人作出的選擇多是不同的。面對(duì)黑暗的社會(huì),腐朽的統(tǒng)治,陶淵明選擇了歸隱田園,不問世事,“采菊東籬下,悠然見南山”好不快活!面對(duì)敵人的追擊,軍隊(duì)的慘敗,文天祥選擇為國(guó)捐軀,視死如歸“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰!面對(duì)百姓的.疾苦、慘淡的生活,杜甫選擇憂人民之憂,全然不顧自己的生活是多么的貧苦“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”好一顆憂民之心!好一個(gè)有愛之士!

  然而, 也有人在選擇人生的時(shí)候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當(dāng)今社會(huì)上, 吸毒的人越來越多, 其中大多數(shù)人都是因?yàn)榫芙^不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而斷送。

  選擇,兩個(gè)普通的字,卻是一個(gè)影響人一生的詞。正確的選擇,就是對(duì)成功的選擇, 對(duì)幸福的選擇,對(duì)美好人生的選擇。

  成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)生作文 篇6

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”隨著寒假的到來,我們期盼已久的春節(jié)也即將來臨。大年三十至正月十五就是俗說的春節(jié)。在這段日子里,人們都會(huì)脫下舊裝,換上新衣,家家戶戶都會(huì)貼上精美的春聯(lián),整個(gè)都會(huì)變得喜氣洋洋的。

  對(duì)于過年,有些人會(huì)有不同的想法:有的人認(rèn)為過年就是可以整天不用寫作業(yè),想怎么玩就怎么玩;有的人認(rèn)為過年就是能和家人團(tuán)聚在一起,開開心心地過大年;也有的人認(rèn)為過年就是可以拜訪親戚,有好多的壓歲錢……

  終于,我期待已久的春節(jié)來臨了。今天是大年三十,我們一家都起了個(gè)早,我們都換上了新裝,帶上新的圍巾,新的帽子。吃過早飯后,我們就開始打掃房子。我,表哥,爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián),姨夫和表姐負(fù)責(zé)打掃屋子,姥姥,媽媽和姨媽則在廚房準(zhǔn)備年夜飯。因?yàn)槔褷數(shù)耐饶_有點(diǎn)不方便,但是他的眼神還很好,所以他就在那兒指揮,哪兒我們沒打掃干凈的他就會(huì)告訴我們。但是,總歸有那么幾個(gè)人在搗亂——我的兩個(gè)表弟在追逐玩耍,一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒又跑到那兒,剛剛拖完的地突然又變得到處都是腳印,只能再拖一遍。不過今天過年,他們?cè)僭趺呆[騰也不用擔(dān)心會(huì)挨罵。下午,我們家來了好多親戚。大家圍坐在一起談家常,互相說著祝福。我們小朋友祝爸爸,媽媽身體健康,祝爺爺,奶奶福如東海,壽比南山。大人們一聽都下開了花,趕緊掏出紅包,發(fā)給我們,我們當(dāng)然是開心地收下啦。有些家長(zhǎng)也會(huì)客氣地說:“孩子都這么大了,不用給他(她)了!钡谟H戚的熱情下,也會(huì)收下的`。

  開始吃年夜飯了,只見桌子上擺滿了各種各樣的菜:涼拌牛肉,涼拌豬耳朵,涼拌藕菜,金針菇炒肉絲,紅燒雞塊,糖醋魚……一陣陣香氣直往我鼻孔里鉆,啊好香啊!我們一大家圍坐在餐桌前,開心地吃著年夜飯。在想用這些美食的同時(shí),當(dāng)然少不了敬酒。我們放下筷子,端起酒杯(當(dāng)然我們有些是以果汁代酒的)共祝大家新年快樂!年夜飯中,餃子是一定要吃的。一碗碗熱騰騰的餃子被端上餐桌,姥姥說:“在這些餃子中只有一個(gè)是包了硬幣的,看誰(shuí)今年有錢,有福能吃到!痹捯魟偮,爸爸就興奮地說:“我吃到啦!蔽亿s緊伸頭去看,還真是一塊錢。唉,真羨慕爸爸,好有福氣!

  吃完年夜飯,我們一家人圍坐在電視機(jī)前,一邊吃著零食,一邊觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),一邊等著舅舅和舅媽(因?yàn)樗麄円錾,所以每年都是大年三十夜?0點(diǎn)左右才到家)。每年舅舅回來,都會(huì)買好多的煙花,我們?cè)阼才c柔美交織的禮花下,共同度過了一個(gè)快樂,幸福的除夕夜。

中學(xué)生作文 篇7

  記憶被泛黃的紙頁(yè)掩藏,悄無聲息的塵封在時(shí)間深處,靜待你我的翻閱。

  一、把價(jià)值的快樂放在細(xì)小的東西里

  十年之前,攥緊了稚嫩的小拳頭。

  一個(gè)周末,母親正在廚房清洗碗具,可愛的孩子自得其樂的在客廳玩耍。突然,母親聽到孩子的哭啼聲,手都沒有擦抹干凈,就沖出去看孩子。孩子仍在沙發(fā)上,但是他的小手卻被茶幾上一個(gè)精美的花尊囚禁在里邊;ㄗ鹕险聦,像一個(gè)腆著肚皮的細(xì)脖酒漢,所以他的手伸進(jìn)去,但拿不出來。

  母親想了不同的方法,但稍加用力,孩子就叫得更加痛苦。母親開始焦慮,在無計(jì)可施的情況下,無奈只想打破那個(gè)花尊,即使它價(jià)值不菲,但為了孩子,雖損失甚多,只要孩子平安,也就無所計(jì)較了。很慶幸孩子沒有任何皮外傷,但拳頭仍舊緊握不開。是不是抽筋了?母親又有所驚慌……后來母親發(fā)現(xiàn),他拳頭不張開,只因?yàn)槭种芯o攥的一枚硬幣。其實(shí)不是因?yàn)榛ㄗ鹂谔,而是孩子不肯放手罷了。那么問題來了:“這樣打破一個(gè)價(jià)值不菲的古董,值不值得?”

  當(dāng)初,孩子認(rèn)為那是天經(jīng)地義,而后有一天,他會(huì)覺得那荒謬至極。但是,只要是你愿意做的事,你當(dāng)初覺得那沒有什么可猶豫的,那就有價(jià)值可言。

  二、所有你樂于揮霍的時(shí)間都不算是價(jià)值浪費(fèi)

  十年之后,佇立在青春的末端,與高三這個(gè)亙古不變的神秘頑固家伙準(zhǔn)備“拼死一搏”。

  慢慢步入了寒冬,每天早上起床都要與溫暖舒適的被窩上演“生離死別”的情感大戲,在天蒙蒙亮的時(shí)候起床,匆忙的刷牙洗臉,再迅速解決一頓不怎么講究的早餐,然后在睡意中趕到教室,一坐下來就翻開書本晨讀。那永遠(yuǎn)睜不開的惺忪睡眼,擦不亮的東方日暮,伴隨那呼嘯的北風(fēng),共同奏響青春最后一曲先抑后揚(yáng)的命運(yùn)協(xié)奏曲。

  有人說高三是一片亙古原始的森林,我們每一個(gè)人都是行走在原始森林中的某種動(dòng)物。但是我想,高三是一片廣闊的海洋,而我是游在里面的一條熱帶魚,跟隨著洋流的方向,游向溫暖的赤道。這片海洋,我將游完它,也會(huì)游完它。

  無窮無盡的試卷套題,陪同著我們走過寒冬,越壘越高的書山,已隔絕了窗外繽紛的春天。

  少了幼稚;少了浮躁;少了浮想聯(lián)翩;少了游手好閑。謙卑代替了孤傲,成為肥沃的土壤;拼搏代替了散漫,成為細(xì)潤(rùn)的雨露;細(xì)致代替了浮躁,成為溫暖的陽(yáng)光。最終,這一切凝聚在一起,承載起太多的激情與夢(mèng)想的氤氳。

  講桌前,老師依舊將所有的知識(shí)點(diǎn)一一重復(fù)給即將迎來高考的學(xué)子。課桌前,紙上沙沙的寫字聲早已掩蓋了六月的蟬噪。這些忙碌充實(shí)的高三里的日子,兩點(diǎn)一線,看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的生活,其實(shí)也并非是簡(jiǎn)單的一堆書、一盞燈,而是帶給我們對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟,對(duì)未來的希冀。學(xué)會(huì)的是面對(duì)、奮斗,是平心靜氣,心如止水。

  這就是高三的價(jià)值,是我趕赴青春最后一場(chǎng)“盛宴”的價(jià)值。

  三、我們終究會(huì)老去,最有價(jià)的就是老有所依

  又是十年、十年之后,奶奶走了,爺爺跟上了……

  一場(chǎng)提早的春雨,打落了一地的臘梅花。爺爺在奶奶墳頭沉沉的埋下,永遠(yuǎn)離開這個(gè)喧囂的世界。別人都會(huì)說,爺爺是想奶奶想死的,這點(diǎn)我倒是深信不疑。

  門前老樹張新芽,院里枯木又開花。奶奶做飯、洗衣、為爺爺燒水沏茶,為他生兒育女。日子過得雖然略有艱苦,但也沒有過任何的抱怨之心。

  兒女們一天天長(zhǎng)大。時(shí)光催人老,飯菜還是做的那么香,蒜拍黃瓜、虎皮辣子、洋芋攪團(tuán)、清油麥面……一提起奶奶出手的飯菜,我經(jīng)常是饞得了得。但是現(xiàn)在要做好這每一道菜,花費(fèi)的`時(shí)間更長(zhǎng)了。老了,老了,奶奶真的老了。

  70、80、90……奶奶會(huì)越來越老,直到有一天,奶奶走了。留下孤苦伶仃的爺爺一個(gè)人。爺爺不再去樓下舞劍了,不再下象棋了。經(jīng)常一個(gè)人嘴里嘀咕著奶奶做的飯菜,爺爺不是饞了,而是想奶奶了。沒過一段時(shí)間,爺爺老毛病又犯了,沒了奶奶,爺爺生活累,心中苦。沒過幾年,爺爺也走了,陪著奶奶一塊走了。

  爺爺奶奶以心為紙,以愛為筆,以情為墨,用一生的眷戀書寫著愛情和陪伴的價(jià)值。后來,隔年夏日的牡丹開了,它開著奶奶爺爺?shù)墓适,永不敗落?/p>

  四、時(shí)間就是價(jià)值的所有體現(xiàn)

  又是十年、十年之前。

  三兩十年在逍遙,我們理解了硬幣給掌心冰涼金屬感的價(jià)值,也懂得數(shù)十年陪伴相依的愛情真諦,這些便是生活的價(jià)值體現(xiàn)。

  時(shí)光像竹子,被分成一節(jié)一節(jié),每段都有不同的故事與模樣,未來與過往,都是一個(gè)陌生而又熟悉的世界。時(shí)間總要以這樣那樣的方式體現(xiàn)出它的價(jià)值所在,這也正是我們生活的本質(zhì)。

  一個(gè)人能有多大的出息,關(guān)鍵看他怎樣對(duì)待自己的時(shí)間,你和時(shí)間的關(guān)系,就形成了你自己。你讓時(shí)間更有價(jià)值,時(shí)間就會(huì)讓你的生命更有價(jià)值。

中學(xué)生作文 篇8

  前行是向前走,往前走,勇往直前的意味。我在成長(zhǎng)的道路上前行,就像穿梭在如夢(mèng)的城市中。

  成長(zhǎng)的過程中,有喜有悲,有恨有愛,多姿多彩。成長(zhǎng)的味道像咖啡,苦苦的但韻味十足;他像一杯茶,濃時(shí)有色但苦澀;他像調(diào)味料,酸酸甜甜但也有苦有辣。

  我在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行,前進(jìn)的過程中,有夢(mèng)想,風(fēng)景;有期盼,關(guān)愛;有歡笑,痛苦 ………

  我已在成長(zhǎng)的道路邁了一小步,這一步中也有過苦難。但我勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在一次次的流淚中,一次次的摔倒后,我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續(xù)前進(jìn)。勇敢地站起來,擦干眼淚。勇敢,讓我悟出了人生的真諦。

  總是一次次在跌落的后爬起,總是一次次在困難中奮起,總是不斷地擦干失落的淚水重新面對(duì)。勇敢、前行伴隨著我度過了成長(zhǎng)的'過程。

  一路前行,有純的喜悅舒適,有夏的汗水忙碌,有秋的淚水悲傷,有冬的奮起努力。

  我們要一路前行,走向成功,走向美好,走向精彩!

中學(xué)生作文 篇9

  提前的梅雨季節(jié),東方的城市,天空常;只,水墨淡雅,又不失陽(yáng)春三月里生機(jī),清晨黎明的天空也因連綿陰雨而顯老,褪不去的是雨過天晴后的燦爛陽(yáng)光,草的逢春和花的開放依舊是不緊不慢,溫度到就放情生長(zhǎng),總讓人有一種蓄勢(shì)待發(fā)的感覺,細(xì)品,徒添幾分人世的可笑和無奈。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,又是一節(jié)到,徘徊在人生中又一個(gè)小的分叉口,充滿很多無底的惆悵。梧桐更兼細(xì)雨,勾起對(duì)逝者的思念,曾經(jīng)的一句話亦或者一件事,平淡無奇卻又是充滿長(zhǎng)者對(duì)己的關(guān)心、愛護(hù),而自己腦海里只有習(xí)以為常接受,卻是不知回饋愛,只是執(zhí)著著爭(zhēng)一些虛名假利,也有幾分永遠(yuǎn)裝不滿的知識(shí)。

  不可否認(rèn),真正意義上的工作是思想和心理都成熟,理性和感性并重,存于世間的一種必備手段。不過,生命中的重要的事情也有很多,能和親朋好友相聚,共謀事業(yè),每個(gè)人用自己的付出換回大家更大的成功;與家人共棲一屋下,品嘗酸甜苦辣咸,用自己的`愛心去傳遞世間的溫存;相遇人生中有緣人,送上離別時(shí)的祝福,多少留有余香。

  不是什么緣分都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),各人都有自己的選擇觀和不同的人生軌跡,似懂非懂得歲月,已成為釋放的煙花,璀璨的同時(shí)卻也短暫。所以,朋友們,在清明節(jié)即將到來之際,想想你生命中已逝的故人,他們?cè)谀闵辛粝碌年P(guān)愛,而你真心感受過,感激過,回饋過愛嗎?請(qǐng)珍惜你身邊那些不晚的愛,隔斷親情而出門在外,求財(cái)?shù)耐瑫r(shí)卻是更多的照顧好自己身體,父母所期盼的是你有幸福的日子遠(yuǎn)勝過你透支健康換財(cái)富;或許你的爺爺奶奶只不過是希望聽到你偶爾的半句關(guān)心的話而已,或許你的侄子只不過是希望你抱抱他,跟他開一個(gè)開心的玩笑,僅此而已。

  人應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下,閑暇時(shí)經(jīng)常想想,自己做過比平凡工作還重要的事沒有,亦或者是有意義的事。平淡的清明節(jié),不平淡的掛念。

中學(xué)生作文 篇10

  記得我小時(shí)候我看到過一次彩虹,但彩虹一會(huì)兒邊消失了,為了再次看到彩虹,我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們,他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽,他們有都表示不知道。我便開始獨(dú)立思考起來。

  只上小學(xué)四年級(jí)的我根本理不出任何頭緒來。那次,我在上課時(shí)還在想這個(gè)問題,被老師發(fā)現(xiàn)了,下課了老師問我:“你今天上課在干什么事情?”我回答:“我在思考彩虹是怎么形成的?”老師說:“下回別在課堂上思考和課堂無關(guān)的問題明白嗎?對(duì)了你可以去《小學(xué)生十萬給為什么》上去找一找,說不定回有答案!

  放學(xué)后,我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應(yīng),她說:“你會(huì)看嗎?待會(huì)兒買來了有不看當(dāng)擺設(shè)。俊蔽艺f:“不會(huì)的,我看的,您就相信我一次吧!弊罱K媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個(gè)個(gè)有趣的`科學(xué)道理讓我著迷。

  后來,我又向哥哥借了幾本科學(xué)書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學(xué)書,便也放心的買來書給我看。有《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,《少兒百問百答》,《小學(xué)生自然百科》。

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