[精]實(shí)用的中學(xué)生作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車(chē)去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。

　　由于堵車(chē),車(chē)緩慢行駛著。車(chē)廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺(jué)有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái),不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車(chē)廂里傳來(lái)一位老人的呻吟聲,透過(guò)人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車(chē)廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開(kāi)售票臺(tái)，來(lái)到老人身邊。只見(jiàn)她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車(chē)廂的人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫(huà)。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂(lè)于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說(shuō)：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽?zhuān)�不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的'困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車(chē)，就是我最大的快樂(lè)！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

　　聽(tīng)到售票員阿姨的一席話，人們交口稱(chēng)贊起來(lái)：“真是好樣的，真是一位樂(lè)于助人的好人！”

中學(xué)生作文 篇2

　　3月8日，是全世界皆知的婦女節(jié)，是我們最敬愛(ài)的母親的節(jié)日。當(dāng)我們哇哇落地的時(shí)候，母親的臉上露出了一絲欣慰的笑容；當(dāng)我們捧著得了高分的試卷拿回來(lái)得意洋洋地展示我們的戰(zhàn)果，母親會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們不要驕傲；當(dāng)我們?cè)谌松�的道路上摔了的時(shí)候，母親會(huì)鼓勵(lì)我們努力站起來(lái)。這些口頭上的愛(ài)可能是微不足道的，但我們要知道滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　我們不需要做什么破天荒的事情來(lái)報(bào)答母親。有時(shí)候幫母親洗洗碗或衣服，幫腰骨不好的母親拿點(diǎn)東西，都是報(bào)恩的舉動(dòng)。我，是個(gè)女孩子，但很喜歡玩，記吃不記罵，什么大風(fēng)暴最多是一個(gè)星期就忘得一干二凈了，好幾次，母親的手抬起來(lái)了又無(wú)奈地放了下去，只是嘆了口氣：“你能讓我少操心點(diǎn)就好了�！甭�(tīng)著這嘆息，我寧愿被母親連罵帶打還舒服，還有兩天，報(bào)恩的時(shí)候就到了，我冥思苦想要干什么，耳邊又想起了母親那聲嘆息。

　　3月8日這一天早上，我窩在暖暖的被子里，8點(diǎn)30的鬧鐘響了，我卻還迷迷糊糊的`在睡夢(mèng)里，爸媽起床了�！捌鸫擦耍�去吃粉。“爸爸大喊一聲�！拔乙呀�(jīng)習(xí)慣了，有氣無(wú)力的應(yīng)了一聲“哦”。抬起軟綿綿的手拿起手機(jī)，連鍵盤(pán)都按不下去了，于是想出了一個(gè)不算是辦法的辦法——用牙齒咬，勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛“才8點(diǎn)半，起那么早干嗎？”我動(dòng)了動(dòng)嘴皮子，爸爸跑進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天是什么節(jié)日你忘了嗎？”“是……婦女節(jié)�！蔽蚁袷瞧ü芍�火了一樣蹦起來(lái)。心里面想著：今天是母親的節(jié)日，我什么也不買(mǎi)，讓她過(guò)得舒服就行了。我沾沾自喜，覺(jué)得這個(gè)主意好極了。

　　爸爸一會(huì)兒就出去了，我三下五除二就把漱口洗臉搞掂了，奔到書(shū)房津津有味地捧起了書(shū)，心中歡樂(lè)的小精靈開(kāi)心的嬉戲著，母親起來(lái)了，細(xì)心的她輕手輕腳來(lái)到我的房間，可能是看到我那么勤奮，不想打擾我，走了。我蹦到母親面前，笑嘻嘻的問(wèn)：“媽?zhuān)�今天吃什么�！薄俺苑郯�！”我這個(gè)人講話很直接，很少會(huì)賣(mài)關(guān)子：“今天是婦女節(jié)，您老休息吧！”我們聊得其樂(lè)融融，周?chē)鷱浡�著一片濃濃的親情。

　　當(dāng)我買(mǎi)粉回來(lái)的時(shí)候，母親開(kāi)心地笑了，一剎那我才知道母親的笑好甜，但是很難得。3月8日，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槟且惶炷赣H笑了。

中學(xué)生作文 篇3

　　“拉鉤上吊，一百年，不許變，誰(shuí)騙人就是小狗”妹妹的小拇指與我的小拇指拉在一起，她的臉上洋溢著無(wú)法掩飾的笑，“好，蓋章�！蔽覀兊拇竽粗钢刂氐匕丛诹艘黄�。妹妹抬起頭，，伸出她的小拇指，得意地說(shuō)，“姐姐，我們拉過(guò)鉤鉤了，以后，你要每天都陪我玩，不許罵我，打我，不然你就是小狗狗�！薄爸�道啦。”我舒心一笑，感覺(jué)心里很暖很暖，幾天前的情景再次浮現(xiàn)在我的腦海里……“姐姐，你可以教我這一題嗎，我不會(huì)”妹妹抱著她的練習(xí)簿來(lái)到我的寫(xiě)字桌前�！靶�樂(lè)（我妹的小名），你煩不煩啊，沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎，那么簡(jiǎn)單的題目你不會(huì)去問(wèn)媽媽啊……”我不耐煩地一邊提筆奮斗一邊責(zé)怪妹妹，我仿佛從書(shū)桌上的電腦屏幕里看到了自己皺成“川”字的眉和妹妹泛著淚光的眼。“嗚嗚，姐姐，我不喜歡你了，再也不理你了”妹妹委屈地跑出了房間，只留下這句話在房間里回蕩。我冷笑，“小孩子就是麻煩，我怎么多作業(yè)要做，那有時(shí)間理會(huì)她”。

　　“砰”，突然，房外傳來(lái)了玻璃摔碎的聲音，我心中一緊，有不好的預(yù)感。我放下了筆，小心翼翼地走了出去。一出房門(mén)，我就看到客廳的地上有很多的碎玻璃渣，妹妹手里還拿著一個(gè)明晃晃的東西，燈光下，奪目耀眼�！巴貊螛�(lè)，你在干什么”，我像失去理性的獅子朝妹妹吼道。妹妹也是怒氣沖沖“叫你不教我作業(yè)，還罵我，我把你朋友送你的禮物都雜碎，狠�！蔽覜_到她的面前，一把奪下了她手中的東西，“你膽子什么時(shí)候變得這么大，這些都是我最好的朋友送我的，你居然把摔碎了，我要你好看。”話罷，就把她的手抓住，朝著她的屁股就打下去，把所有的怨恨都發(fā)泄出來(lái)了。雖然妹妹也有掙扎，但胳膊擰不過(guò)大腿，只能嚎啕大哭……從那以后，我和妹妹的關(guān)系一直僵化，他不理我，我也不理他。我們這對(duì)親姐妹仿若路人。直到有一天——一天，我無(wú)意間看到了她的日記，她記錄著生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從她的字里行間仿佛看到了她的可愛(ài)之處�？赡芪艺娴腻e(cuò)了，要不我向她道歉，姐妹沒(méi)有隔夜仇，嗯。睡覺(jué)前，我和妹妹敞開(kāi)心扉，聊了很久。她非要和我拉鉤才愿意原諒我，不過(guò)，有什么關(guān)系呢�！袄�鉤上吊，一百年，不許變，誰(shuí)騙人是小狗。呵呵�！泵妹勉y鈴般的笑聲久久縈繞在我的耳畔。我與妹妹有個(gè)約定，我與明天的自己也有個(gè)約定，今后，我要做個(gè)好姐姐，一個(gè)稱(chēng)職的姐姐。

中學(xué)生作文 篇4

　　生命猶如一本大書(shū)，日是它的標(biāo)點(diǎn)，月是它的段落，年是它的章節(jié)。而我們就是那些用自己的言行書(shū)寫(xiě)這本大書(shū)的人�！�—題記

　　今天下午，我和往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給那幾盆花澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧，呀，原來(lái)是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著�？粗�它們對(duì)生命的頑強(qiáng)，我突然想起了《感悟生命》這本令人受益匪淺的書(shū)。

　　這本書(shū)的作者讓我們站在局外，把這情感賦予自然界中的各種動(dòng)物，觀察、體味他們對(duì)待生命的態(tài)度，以便反省我們自身的靈魂，得到生命的真諦。它讓人知道了：生命是一個(gè)過(guò)程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夾雜其中的'情感。

　　讀完這本書(shū)，我印象最深的就數(shù)《母親的生命教育》了“肆意殘害生命是暴殄生命的表現(xiàn)，而暴殄生命的另一種表現(xiàn)形式是，一個(gè)人在遭遇困厄時(shí)或甘于沉淪，或肆意輕生……”是啊，輕生是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，輕生它往往發(fā)生在一個(gè)人痛苦的時(shí)候，人們?yōu)楹尾幌腴_(kāi)點(diǎn)兒，去細(xì)細(xì)品讀那句“人之所以痛苦是在于追求著錯(cuò)誤的東西”呢?要知道生命的意義是在于給予，在于珍惜，而不是在于當(dāng)自己受挫時(shí)的放棄啊!看到這里我猛然想起那天下午我在公園散步.一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意.它奮力撲閃著翅膀一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面.它顯然是剛出生的小鳥(niǎo).不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移.使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔.它越飛越慢，一頭栽倒在地.過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅.終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天。一只鳥(niǎo)兒都有著比我們堅(jiān)定的理念，希望自己能夠存活希望自己能夠再次在藍(lán)天中飛翔，我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)這種精神呢?

　　親愛(ài)的朋友們請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命吧!生命是寶貴的，它只有一次，朋友們好好保護(hù)自己的生命吧!

　　在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎? 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： (1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

　　同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧!

中學(xué)生作文 篇5

　　每個(gè)人都擁有不同的東西，有的擁有財(cái)富，有的擁有快樂(lè)，有的擁有房子……但是，誰(shuí)知道什么才是真正的擁有呢？

　　有一個(gè)故事：一位隱士去參觀國(guó)王達(dá)到宮殿，國(guó)王認(rèn)為隱者擁有的地方小，自己因?yàn)閾碛姓麄�(gè)國(guó)家而感到滿足。隱士認(rèn)為自己擁有一切，而國(guó)王僅僅擁有一個(gè)王國(guó)。

　　故事中的國(guó)王本想炫耀自己，然而自己卻被隱士諷刺了。是的，他擁有一個(gè)最強(qiáng)大的國(guó)家，擁有華麗的宮殿，擁有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶，國(guó)王認(rèn)為自己就擁有了一切，他為自己的財(cái)富而感到滿足，他為有一個(gè)國(guó)家而驕傲。但他忘了，這些只是金錢(qián)，只是物質(zhì)財(cái)富，它不能代表一切。所以他并不能感受到快樂(lè)。

　　隱士擁有快樂(lè)，是他把自己與自然融為一體，把自己當(dāng)作宇宙中的滄海一粟，自然沒(méi)有可炫耀的。正因?yàn)槿绱�，他把上蒼放在眼里，他是和自然一體的，所以他擁有山川河流，擁有日月光輝，擁有大自然的一切。和隱士相比，國(guó)王就好似一只井底之蛙，眼界局限于“錢(qián)”上，如果他把自己與上蒼、與世界相比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，還有什么可驕傲的`呢？

　　不同的人對(duì)擁有持有不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。一次我在書(shū)上看到了另外一則故事：

　　在一個(gè)城市，有一個(gè)非�？鞓�(lè)的乞丐，做什么事情都非�？鞓�(lè)，他因此而滿足，突然有一天，人們發(fā)現(xiàn)他不再快樂(lè)，原來(lái)，他撿到了99塊金幣，他想湊齊100個(gè)金幣。他不再認(rèn)為乞討很快樂(lè)了，他每次乞討也不要飯菜了，而是要錢(qián)。由于每天想著怎樣賺錢(qián)，這個(gè)乞丐飯也沒(méi)吃，所以越來(lái)越瘦。終于有一天，他病倒了。一位富翁問(wèn)他：“你不是有99塊金幣嗎？為什么不用來(lái)享受、吃飯？干嘛還要乞討呢？”乞丐說(shuō)：“因?yàn)椤�…因�(yàn)槲蚁霚惓?00塊金幣�！备晃叹褪鞘悄莻�(gè)放金幣的人，他之所以要給乞丐金幣，是因?yàn)橛幸淮嗡�很不快�?lè)的時(shí)候，看到乞丐那么快樂(lè)，才恍然大悟，重振精神，快樂(lè)地活下去。為了報(bào)答乞丐，他放了99塊金幣在路上。聽(tīng)到乞丐想要100塊金幣，他馬上掏出一個(gè)金幣給乞丐，了卻了他的心愿，沒(méi)想到乞丐得到這塊金幣后就死了。醫(yī)生在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“你不應(yīng)該給他的，人一但得到好處，貪戀便起，會(huì)希望得到更多的好處。你給他錢(qián)，讓他失去了最后的愿望，相當(dāng)于害了他�。　�

　　從這則故事中，我們也可以知道，擁有財(cái)富并非一件好事。故事中的乞丐就是因?yàn)閾碛辛私饚艔亩�失去了快�?lè)最后失去了生命。這樣的擁有，又有何意義？擁有財(cái)富不能代表一切，它只能代表某一種物質(zhì)意義。而我們真正要擁有的，是愛(ài)，是生命，是一種寶貴的精神。就像國(guó)王與隱士的的追求。

　　真正的擁有是要擁有親人朋友，擁有快樂(lè)，擁有一顆感恩的心，擁有上蒼，擁有誠(chéng)信，擁有智慧，擁有自尊，這才是人活著的最高境界。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它買(mǎi)不了真正的擁有！

　　愿天下所有的人都做一個(gè)真正的擁有者！

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