- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文8篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
在黑魆魆的夜里，容易覺得心神是空虛的，冬的尾巴延伸到初春的天氣里，冷雨潮氣撲面襲來，透過肌膚，刺入筋骨。整個(gè)白天積下的疲憊、不快此時(shí)像睡醒了似的，一齊向外釋放，膨脹的思緒，頭腦里容不下。心的冷，狐裘掉貂帽也幫不上忙。恨不能將窗外的烏幕扯碎，或一腳踏去，這薄薄的黑殼一聲脆響成了齏粉。簌簌的雨點(diǎn)中，地球如一顆失去保護(hù)的心臟，默默地承受著萬叢暗針的刺傷�！凹热徽诓蛔。悴幻�，索性與大地一起釀造悲壯吧！”心這樣想，手卻另樣做了。打開燈，黃橙橙的光頓時(shí)裝滿了房間，軀體便幽然黯然于橘殼中了。人生多時(shí)間也像這燈光，抬頭看是充盈的，低頭想?yún)s又地空虛的，有一種莊子般得與失的辯證。
不由想起月夜來了，月在天，人在窗，遐思無限。有位詩人看到夜空里蹲著一只貓，月是它的`一只眼睛，這個(gè)想法太冷清，深邃古奧，費(fèi)人心神。我看到的常是海洋里的一條飛魚，周圍有銀蝌蚪，亮水泡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是淚，鮫珠化淚的傳說華麗卻掩不住凄惶。兒時(shí)小伙伴們在月亮地里追逐嬉戲的情景，此刻可清晰地回憶到，月已深深地嵌入了童年。那些歲月早已長眠不醒了，天燈一樣碩大的月，故鄉(xiāng)老槐樹上的明鏡早已不再了。如今的月往往被樓房和忙碌擋住，人難得一見。她白天只淡著影，夜間也不常顯身，哪怕錦團(tuán)大的一塊的云彩，她也準(zhǔn)躲到后面，悄目窺窺。月為什么不愿和今人共享天地的美景呢？莫非她只屬于悠悠然的古人？或者人開放了，她卻羞澀、保守起來？今人已能造出飛行機(jī)器登上月亮，月也在忙著進(jìn)入現(xiàn)代，無暇出來吧？
月夜如夢幻，求不得，揮又去。有時(shí)，在靜悄悄夜里，翻書看一個(gè)悠遠(yuǎn)的故事，不知不覺，月就出現(xiàn)了，她的浩潔如醍醐、似瓊液，恣意向人間揮灑，她的美麗幻化成腦海中積淀已久的形象，一景一景向我陳述：她是貴妃醉酒后一雙玉臂舞出的嫵媚，是小家碧玉贈(zèng)給心上人手帕上的刺繡，是筵席間青衣玉指琵琶弦上的相思，是羈旅異鄉(xiāng)游子仰長鳴的太息，是松間青石上小溪的潺潺叮咚……我于是步入天地間，仰視浩渺的蒼穹，將一掬銀輝傾入心田，感覺入了神靈的世界，心曠神怡。月下的樹木、田野、村莊是那么淡雅柔美，遠(yuǎn)勝過藝術(shù)家的想象，給大人孩子每人一個(gè)童話。我放縱著心，忘卻了白天里的瑣事，模糊了街上的燈紅酒綠，消隱了生命的蕓碌紛擾，抬胸?fù)岜�，極目遠(yuǎn)眺，窗東笑靨，欄西清輝，皓月如杯，柔波似醪！人早已浸倒，醉去。此夜，沒有風(fēng)使的吹拂陪伴，月神獨(dú)自玉臨了人間！她的靈魂的森林將我覆蓋了，連頭發(fā)也染成了月色。我的臉上盛著滿足，心想：一生莫管，有月足矣。我將愛世界的心，如苦蠶滿腹化為絲，系于月，織于月，付于月了。
斗室的燈光，會(huì)給人增添煩惱，在月色綿綿的簇?fù)砝铮牟艜?huì)收獲解放了的自然。我想，瀝血揮汗急急追尋的理想，也如這高懸頭頂?shù)脑�，遠(yuǎn)在千萬里卻又伸手可觸，你莫要希求能把她攥在手心，裝入衣兜，接受她的慷慨揮灑不已足夠了嗎？
中學(xué)生作文 篇2
親愛的姥姥：
已經(jīng)到了三九四九的時(shí)節(jié)，模糊了寒氣的窗外寒風(fēng)凜冽，您還好么？
前些天，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，立刻產(chǎn)生了共鳴，不錯(cuò)的，人生本來就是一場轉(zhuǎn)換角色的目送，前半程，攜一路依戀的目光，后半程，送一路依戀的目光。
小時(shí)侯，小院里種滿了月季，無花果樹……您的房子像宮殿一樣在芬芳簇?fù)碇邢蛑�，宮殿里的老人帶著老花鏡恨不得把韭菜貼在臉上，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理。淘氣的我總在玻璃窗外扮豬鬼臉，學(xué)邁克爾杰克遜的太空步，逗的您咯咯的`笑。雖然一樣的活面，調(diào)餡，加佐料，可和城里大酒店做的就是不一樣，那香味兒直鉆入骨髓，一輩子也忘不了。那么嫻熟，那么有條不紊，我踮起腳尖斜著腦袋，欣賞著您化腐朽為神氣的功夫，您似乎也懂得中國文化中"少許"二字的含義。
寒風(fēng)瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，，媽媽柔聲呵斥您。嘴讒的我像個(gè)復(fù)讀機(jī)："下次我還要吃。"您笑的合不攏嘴，不厭其煩的答應(yīng)著。望著我們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我無法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心底最柔軟的地方。
日子就這樣悠悠大了個(gè)旋兒，漫漫流了去。
您知道么，和您的回憶是我無法忘懷的情結(jié)。您買給我的紅裙子曾讓一大群女生投來羨慕的神情，滿足了我小小的虛榮心；您和我一起學(xué)英語，細(xì)細(xì)想來我們還真是一對活寶。您一個(gè)"掃瑞"我一個(gè)"愛跑"的寫了整整一本子單詞，每天伴著雞叫朗讀我們的"宇宙超級(jí)無敵英語寶典"；您的手真巧，廢紙被您一番改造，立刻蛻變成小卡車，小動(dòng)物，小衣服……我從您這偷師，然后一股小老師的派頭教給其他小朋友，賺了一片溢美之詞；您講聊齋是把好手，嬰寧，小謝，聶小倩……活在您的故事里的我從來不怕鬼，因?yàn)槟鷱膩頉]講過《畫皮》，謝謝您，讓我的童年被善良支撐著。
我從可以抓到您的衣角到能捏住您的手，從能夠到您第一顆扣子到和最上面一顆扣子一般高……歲月的年輪添了一圈又一圈。
您說過，您希望活到我考上大學(xué)，可是，有些事，總敵不過生與死的楚河漢界。當(dāng)您蜷縮在病床上，枯槁憔悴的面容，蒼白無力的目光，粗粗細(xì)細(xì)的管子像電影特寫鏡頭一樣出現(xiàn)在我面前，我終于相信，在某些特殊時(shí)刻，人是哭不出來的，因?yàn)闆]有悲傷，只有后悔，害怕。后悔沒來得及告訴您"我愛您"，害怕再次來時(shí)，只剩下一間空空的房，空空的床，空空的心。
前天早晨，姐姐的孩子去上學(xué)，姐姐滿眼的擔(dān)憂，探著身子注視孩子，直到消失于街角，時(shí)不時(shí)朝窗外凝望，自言自語："路上應(yīng)該不會(huì)出什么亂子。吧。"我忽然釋然了很多，又沉重了很多，人生不過是一場目送，子女承繼著上一輩殷切的目送延續(xù)著對下一輩無止境的目送。
我愛您，雖然無法改變生老病死，無法改變目送，但我懂，學(xué)會(huì)珍惜是我唯一愛您的方式。有些愛，永遠(yuǎn)還不完，有些人，永遠(yuǎn)愛不完。
新的一年，祝您虎年虎氣，笑口常開，萬事如意。
中學(xué)生作文 篇3
夜寒如水，殘?jiān)滤沏^。
燭焰在清風(fēng)中曼舞，素雅的屋子里此時(shí)寂寞得有些殘忍。
不知從何時(shí)起，人們走出了那份恬靜，那份從容與那份自然…這一切都被匆匆的主旋律代替了，于是路上行色匆匆。他們少了那份“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的獨(dú)特感受，少了那份“路人借問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人”的純真。上帝無可奈何的搖搖頭，如果天庭再上來一個(gè)人，那么天庭將會(huì)爆炸，這讓他看到了人間的景象，交通堵塞，馬路上汽車橫七豎八的停放，汽車滿天飛�！耙恢暧酌纭北谋奶谋持鴷鼫�(zhǔn)備過馬路，她在人行道上慢慢的走，此時(shí)還是紅燈，不知從哪里飛出一輛汽車，她像一只美麗的蝴蝶翩翩而去，汽車飛速行駛，沒有停留。小女孩匆匆而去，汽車匆匆而去…上帝痛苦的閉上了眼睛。
交通規(guī)則現(xiàn)實(shí)生活中人們都不看重；交通安全，人們都不看重。注意交通安全，珍惜生命吧！
我奔走草地，聆聽樹與樹之間的'耳語，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶們一起在陽光下起舞，與風(fēng)一道去聆聽屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去聽它們對生命的解釋。
風(fēng)對我耳語：“生命是這樣的輕盈歲月！”
雨對我輕言；“生命是這樣的淋漓盡致！”
雷對我咆哮；“生命是這樣的鏗鏘有力！”
電對我眨眼；‘生命是這樣的閃亮透明！’
生命如此的美好，讓我們珍惜生命吧！不守交通規(guī)則，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)擺在我們面前，一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄，我們熱衷于追求太陽的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執(zhí)著，去譜寫成長歲月里光輝的心曲吧！
中學(xué)生作文 篇4
記得是一年級(jí)的時(shí)候，我放飛了一只小鳥。
那一天下午，我放學(xué)回家，打開我的臥室窗戶透氣，突然，一只小鳥飛了進(jìn)來，我趕緊竄到窗前關(guān)上窗戶，在爸爸的幫助下，我逮住了一只小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了！
爸爸說：“這可能是誰家養(yǎng)的寵物鳥，大概籠子沒關(guān)好飛出來的�！蔽易尠职秩ベI個(gè)鳥籠，我養(yǎng)這只小鳥，爸爸搖搖頭，告訴我：“小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以億計(jì)數(shù)的鳥類已瀕危。每種鳥類的數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的`地球上再也不會(huì)見到有鳥兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來，鳥兒將像熊貓一樣稀有、珍貴；也許，以后，鳥兒將會(huì)成為一個(gè)傳說；也許……”。我聽后，很傷心，問爸爸：“這只鳥怎么辦？”爸爸說：“你到樓下把小鳥放飛吧！”
我用雙手托著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會(huì)，小鳥就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過了一會(huì)，天空上就沒有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：“小鳥，再見！”
讓我們一起來保護(hù)鳥兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！
讓我們不留余力地為保護(hù)鳥兒一起加油吧！
中學(xué)生作文 篇5
生活中不能沒有自由，一但沒有你就會(huì)活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無法快樂、開心。
自由，是什么？可能這個(gè)疑問會(huì)使您會(huì)想，小時(shí)候是否想剛剛出生一樣快樂呢？沒錯(cuò)，小時(shí)候也有許多往事很快樂，但那些是虛無的不值得的。一個(gè)人生活小時(shí)候的童年沒有像現(xiàn)在的人生一樣所以很虛無不真實(shí)，如果人生就像現(xiàn)在一樣可以快樂的話，那么會(huì)很快樂。人沒有自由可能一輩子生活在陰暗中，你愿意嗎？不愿意是吧，那么你一定快樂，雖然自由不能你一個(gè)人選擇但我們只要做到一點(diǎn)，那就是不能沒有“自由”這個(gè)詞。
想想小時(shí)候你為什么怎么自由呢，長大為什么會(huì)被控制無法自由？也許這是你以后人生的剛剛開始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創(chuàng)建一個(gè)想法：一.需要有快樂的心情好好學(xué)習(xí)二.有良好的習(xí)慣三.必須好好聽父母的'話，等這些也許你父母會(huì)比較對你的學(xué)習(xí)成果有信心，才有抽空時(shí)間給你點(diǎn)自由空間，一但慢慢積累下來才有自由，雖然不知道這個(gè)想法是否會(huì)對你往后的人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制，所以我們要戰(zhàn)勝它，****它，不能屈服它！
其實(shí)我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)椴荒茏杂沙３Ｔ诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。以此，我不再是以前的我。這么多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不愿，希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂。雖然封閉了但我還是一樣繼續(xù)創(chuàng)作，也有一絲絲快樂。愿我們不能沒有“自由”！
中學(xué)生作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村�！}記
xx去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒怯H愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說，對別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。但是我想，我對于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間，在每次憶起外公的音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強(qiáng)烈。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛xx還在給村里人寫著春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間，xx就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白，xx能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養(yǎng)著我。
中學(xué)生作文 篇7
“它是一片樹葉，平凡得無奇，與其他的葉子簡直長得一模一樣，這即將枯萎的一枝樹干上的小樹葉們也感受到秋天的來到，準(zhǔn)備迎接大地的懷抱，為母親的下一代提供自己的養(yǎng)料。卻在這平凡的崗位上出生了一位哲學(xué)家�！�
“他是一個(gè)男孩兒，同麻雀一樣的人物，可有可無，成績和相貌在班上并不出眾，正因如此，他也在母親管教他的方面得到了很大程度上的放松。不過他也從來沒有想過如何去改變身邊不公平的一切，甚至沒有意識(shí)到這樣的錯(cuò)誤�！�
一年的秋季假期到了，男孩的母親為了進(jìn)一步的放松他，還有，覺得自己的孩子不是塊材料，所以帶著他來到了鄉(xiāng)下外婆家，讓小男孩在這里感受一下鄉(xiāng)村氣息，鍛煉一下自己。
前幾天，小男孩很自覺的完成了差不多有一半的長假作業(yè)。認(rèn)為這樣就能高高興興地在后半期玩耍了，這種想法也幾乎算得上小男孩兒唯一的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候認(rèn)真玩。加上小男孩十分友好，在鄉(xiāng)下認(rèn)識(shí)到了非常多的好朋友，在閑暇時(shí)間和他一起玩。
命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就在不久的一天了……
那天，小男孩兒早早的完成了作業(yè)，準(zhǔn)備出去找朋友玩了，但是，卻因?yàn)槠渌∨笥严Ｍ嗨粫?huì)兒，而且不想完成作業(yè)，所以只有小男孩兒一個(gè)人在外面瞎轉(zhuǎn)悠。小男孩兒在外面自娛自樂，玩的不亦樂乎。可是，沒有過多久，他就玩累了，于是，他靠著一棵大樹睡著了……
恰巧，這時(shí)也是那哲學(xué)家落葉凋零的時(shí)候，飄落到地上的時(shí)候，它沒有馬上沉沉睡去，而是哀嘆一聲，“飄落的時(shí)候終究還是到了，可惜飄落的不是櫻花，而是樹葉……”小男孩兒被落葉發(fā)現(xiàn)了，落葉微微笑了一下，潛入了小男孩兒的夢中，開始觀察這個(gè)“差生”。
“落葉紛飛的'背景，沒有太多的進(jìn)行渲染。一個(gè)和自己長的一模一樣的小男孩站在自己的面前，小男孩驚呆了，沒有繼續(xù)四處觀望，而是把注意力都放到了這個(gè)替身身上。那替身微笑了一下，那是最純潔的角度。這真的是自己嗎？小男孩兒想到。說正題吧，替身開口了，你其實(shí)與你的現(xiàn)實(shí)完全不同，大家，包括你自己都忽視了你的優(yōu)點(diǎn)：謙讓、友好、天真、熱情……這難道不是一位優(yōu)秀學(xué)生所具備的特點(diǎn)嗎？小男孩呆了呆，心里突然閃過了關(guān)于這一些優(yōu)點(diǎn)的畫面，自己的臉上，也露出了同樣的微笑……一道白光閃過，一切消失了……”男孩突然驚醒，發(fā)現(xiàn)一切與夢境相差太遠(yuǎn)，還有，還有就是自己到底是否就像那替身所說的一樣，那么優(yōu)秀嗎？
起身之后，發(fā)現(xiàn)肩上有一片落葉，似乎朝著自己微笑，而且，而且似乎與自己夢境中的替身一樣。“不對啊，落葉不會(huì)笑啊�！毙∧泻⑷嗔巳嘌劬�，說道。落葉突然開口了，“呵呵，這并不是假的，你，真的那么優(yōu)秀，看看飄落的樹葉吧，會(huì)對你有幫助的！”說完，落葉真的落了。
小男孩兒凝望著頭頂上方，突然震驚于自己沒注意到的一個(gè)細(xì)節(jié)：落葉在飄落時(shí)似乎覺得不舒服，突然一扭身體，改變了自己飛行的軌跡。他心想：為什么連落葉都可以改變自己的落點(diǎn)，而自己偏偏不去嘗試呢？這次，小男孩兒笑了，那純潔的笑容……
時(shí)光飛逝，小男孩兒真的改變了自己的命運(yùn)，與默默無聞擦邊而過。20年過去了，小男孩兒成為了世界名人，哲學(xué)家、文學(xué)家、世界首富等等榮譽(yù)仿佛為他而譜寫傳奇，他的名字在全亞洲幾乎家喻戶曉。而他，僅僅想做一件事：回到那時(shí)的樹下……
后來，百忙之中抽出空閑時(shí)間來，回到了那棵樹下，睡了一覺，笑了一笑，最純潔的…笑容……
中學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對我說：“沒有理想的人就沒有奮斗目標(biāo)�！�
我第一個(gè)理想是當(dāng)一名教師，教師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！�
盡管教師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，教師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛教師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢還真的夢見自己當(dāng)了一名教師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣��！假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉教師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉教師。因?yàn)槭莿⒔處熥屛覍懽饔辛伺d趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被教師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有４篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的.蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請誰呢？有我最尊敬的教師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉教師曾對我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我的理想作文700字5篇我的理想六年級(jí)作文600字我的理想作文800字
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16
中學(xué)生作文【精選】09-16
【精選】中學(xué)生作文10-04
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文（精選）08-13