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中學(xué)生作文（合集10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼闹袑W(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃將原本昏暗的房間照得明亮。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，來(lái)到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹掉了渾身的睡意，風(fēng)中還夾雜著稻香，又是一個(gè)豐收的季節(jié)！
穿上一身潔白的運(yùn)動(dòng)服，獨(dú)自一人穿梭在田間小道上，四周滿(mǎn)是金黃的稻浪，一直蔓延到天空的盡頭，空中彌漫著土壤的清香與豐收的喜悅！
幾個(gè)戴著斗笠的農(nóng)民匍匐于金色的浪頭，正用鐮刀收割著自己的幸福。
面對(duì)此情此景，不免讓我想到了他——我的爺爺，想必他這時(shí)也在田中勞作吧！
爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)勤勞而樸實(shí)，善良而熱情的農(nóng)民，雖然他大字不識(shí)一個(gè)，自己的名字還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，但這絲毫沒(méi)有減弱他對(duì)勞動(dòng)的積極性，用他自己的雙手撐起了一個(gè)家庭。
小時(shí)候，到了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，爺爺總會(huì)打電話(huà)來(lái)說(shuō)，讓我去幫忙，可是，只有六七歲的我，哪里知道做些什么呢！這時(shí)爸爸便會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“去吧，去了就是幫了爺爺?shù)拿�？”而我只能呆呆地看著爸爸，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)！
來(lái)到鄉(xiāng)下，爺爺高興地為我拿出了許多零食，而我就會(huì)撒嬌似的圍著爺爺不停地叫他。
坐在爺爺?shù)娜嗆?chē)上，在坎坷的路上一路顛簸，但心中的激動(dòng)之情卻未有一絲減退。望著爺爺滿(mǎn)頭的白發(fā)，心中感覺(jué)酸酸的……
來(lái)到目的地，我滿(mǎn)懷期待地問(wèn)爺爺，我該做些什么？爺爺便用他那布滿(mǎn)皺紋的大手，輕輕地摸摸我的腦袋，然后笑著說(shuō)：“你的任務(wù)就是乖乖地呆在車(chē)上，幫爺爺看東西！”我心中有些失望，但也許是年幼的天真，不一會(huì)兒就又變得快樂(lè)起來(lái)，認(rèn)真地守在自己的崗位上。
爺爺下到了田里，彎下腰，一手抓著水稻的稈子，一手舉起鐮刀，手起刀落間，成熟的稻谷便已倒下……看著車(chē)上的水稻漸漸高起，心中滿(mǎn)是對(duì)爺爺?shù)臍J佩之情。
從回憶中醒來(lái)，時(shí)間已經(jīng)不早，夕陽(yáng)早已西垂，遠(yuǎn)處的村落升起了炊煙……
當(dāng)時(shí)那個(gè)天真的'我居然以為自己真的幫了爺爺?shù)拿ΓF(xiàn)在我才明白了爸爸那句話(huà)的意思，我的到來(lái)其實(shí)是對(duì)爺爺心靈的安慰，消除他長(zhǎng)年獨(dú)居的孤獨(dú)罷了。
爺爺，我親愛(ài)的爺爺，雖然你平凡得可以讓人轉(zhuǎn)眼即忘，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我最重要的人，是你教會(huì)了我平凡的快樂(lè)，那因短暫的團(tuán)聚便能換來(lái)的滿(mǎn)足。
是呀，生活中有多少人總在抱怨人生，不滿(mǎn)生活，可是有誰(shuí)意識(shí)到，只要心中多那么一點(diǎn)感激，那么一點(diǎn)感恩，哪怕是一件生活中極其普通的事情也將成為你生活的動(dòng)力，讓你的人生大放異彩！
中學(xué)生作文 篇2
雪停了，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的雪，走一步都沒(méi)過(guò)了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，好像鋪上了一床大棉被。
同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，把書(shū)包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場(chǎng)上可就熱鬧了，雪都被弄得滿(mǎn)天飛舞。有的'同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一起堆，
還有的同學(xué)兩個(gè)一組，拿著竹筐，把雪運(yùn)到花壇，等到春天，好滋潤(rùn)種子。我們班級(jí)最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長(zhǎng)了，她不知從哪找著了一輛手推車(chē)運(yùn)雪，一車(chē)等于我們運(yùn)十次哪!還有那又高又大的校長(zhǎng)，在人群中，一眼就看到他了，
他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會(huì)兒，操場(chǎng)被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級(jí)走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來(lái)跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。
中學(xué)生作文 篇3
一切都將是過(guò)去式，不再?gòu)?fù)來(lái)。
——題記
秋天，已默默消失。冬天，也漸漸到來(lái)。兒時(shí)的游戲也不復(fù)存在，只留有淡淡的幻想在腦中回蕩……
“一切都會(huì)過(guò)去。”這是猶太王大衛(wèi)戒指上的銘文。是啊，一切都會(huì)過(guò)去，幾十年的歲月，一眨眼就過(guò)去了，我們?cè)诓恢攵艁y的情景下，浪費(fèi)了一個(gè)世紀(jì)，或許更久。雖不管是好的，壞的，都將過(guò)去。可是，過(guò)去雖過(guò)去，記憶卻在，它可以在夜深人靜的時(shí)候折磨你，在你煩惱的時(shí)候擾亂你。就好像契訶夫小說(shuō)里面任務(wù)的'戒指上的一樣：“一切，都不會(huì)過(guò)去。”
一字只差，一個(gè)樂(lè)觀(guān)，一個(gè)消極。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去，才能走出新的天地”。與他相反的另一位哲學(xué)家說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。過(guò)去的不會(huì)再來(lái)；現(xiàn)在的很快會(huì)過(guò)去；即將到來(lái)的也就著這個(gè)規(guī)律循環(huán)。該過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，不該來(lái)的，也不會(huì)來(lái)。
我們可以忘掉過(guò)去，去展望未來(lái)。同時(shí)，我們也不能輕松的就把過(guò)去遺忘。因?yàn)檫^(guò)去總存在一些警戒，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。
過(guò)去終究是過(guò)去，不知道你是否有過(guò)做一件事的時(shí)候，忽然覺(jué)得畫(huà)面好熟悉，或許，這就是你的過(guò)去。在吃飯、在做作業(yè)的時(shí)候，突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，或許，這就是你的過(guò)去。
過(guò)去甩也甩不掉，過(guò)去求也求不來(lái)。過(guò)去記載了太多太多，過(guò)去是什么時(shí)候開(kāi)始的，我們無(wú)從得知，無(wú)論什么東西都有過(guò)去，自己最私密的過(guò)去，不為人知的過(guò)去。
花謝明年還會(huì)開(kāi)，但遠(yuǎn)不及當(dāng)初的香；葉落還會(huì)生，但永遠(yuǎn)不及當(dāng)初的嫩；草枯還會(huì)長(zhǎng)，但遠(yuǎn)不及當(dāng)初的綠。過(guò)去終究為過(guò)去，就算再克隆一個(gè)人生，也沒(méi)有最初的精彩。
現(xiàn)在的一切都將過(guò)去，未來(lái)的一切既將到來(lái)。
人們都在爭(zhēng)辯著，一切會(huì)不會(huì)過(guò)去？過(guò)去該不該忘掉？這個(gè)結(jié)果，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不想知道。
我相信，一切都將過(guò)去，而且我們不能忘掉過(guò)去。
就這樣吧，一樣都會(huì)成為過(guò)去式，不在復(fù)來(lái)。
中學(xué)生作文 篇4
媽媽左手扶在桌上，還有一只手托著腮，出神的望著我，終于說(shuō)了一句：“你就要小學(xué)畢業(yè)了，怎樣上中學(xué)呢？”媽媽一句苦悶憂(yōu)慮的話(huà)使我想起我那有病的腿，眼眶全是一條條斷了線(xiàn)的清泉似的淚水，五年來(lái)的往事不由得浮現(xiàn)在眼前。
我從小下肢癱瘓，不能走路。只知道記事以后，爸爸，媽媽不知為我花費(fèi)了多少心血。給我喂水喂飯，抱著我看電視，逛街……一直到上了小學(xué)的那幾年。
那是我七歲的時(shí)候，媽媽一手把我抱到她的身上，一手拿著一雙拐棍，把我慢慢送到學(xué)校的教室里。陌生的小伙伴和老師那么親切和那么美麗的笑容，好像在一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的世界啊！也讓我記不清那難過(guò)得事情了。只記得媽媽和老師祥和而溫柔的一舉一動(dòng)。
第二天，老師把我的位置安排在教室里中間第二排，和一個(gè)喜歡幫助別人的一個(gè)女同學(xué)坐在一起。老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我們班新來(lái)的同學(xué)，她的腿從小就留下了癱瘓，我們應(yīng)該幫助這位同學(xué)好嗎？”同學(xué)大聲說(shuō)好！
就這樣我的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。全班同學(xué)是我忠實(shí)的朋友。每天早上都有四五個(gè)同學(xué)來(lái)扶我上學(xué)。有兩個(gè)扶我，有一個(gè)提著我的書(shū)包，還有一個(gè)拿著我的拐棍。他們說(shuō)：“不把你扶到教室，我是不會(huì)放手的。”
我拄著拐棍，看見(jiàn)同學(xué)在玩跳皮筋，我做出了我也想跳的表情。同學(xué)看出了我的表情，她們把繩子拉的很長(zhǎng)，放的很低，讓我跳。我拄著拐棍，不好意思。但看到她們熱情的笑臉，我一下子又有了勇氣。順利的跳了過(guò)去。我真高興！
同學(xué)們?cè)谕鏀S沙包，也讓我參加，她們只把沙包擲到我下半身。我玩的簡(jiǎn)直就像忘了自己有病的腿，玩的真是太痛快了！
同學(xué)們扶我到草地捉螞蚱。她捉都給我保管。但調(diào)皮的王劍對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，你看看你的女兒捉了那么多只螞蚱�！眿寢尭吲d地不知說(shuō)什么好。
上課了，我答對(duì)了老師的問(wèn)題，同學(xué)們的'掌聲立刻響起來(lái)。我的作文寫(xiě)的好，老師在講臺(tái)上讀給全班同學(xué)聽(tīng)……
老師為了幫助我治病，經(jīng)常找報(bào)紙上的查刊物……當(dāng)老師知道了如何治病時(shí)，就趕緊告訴我的爸爸和媽媽。在走之前，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，都來(lái)送我，祝愿我早起康復(fù)。
爸爸和我離開(kāi)家長(zhǎng)到西安的部隊(duì)醫(yī)院準(zhǔn)備做手術(shù)。我那時(shí)害怕極了，牙齒，吱吱吱吱的響了起來(lái)。就在這時(shí)同學(xué)們一封封熱情洋溢的信飛到了我的腿上�！皠�(dòng)手術(shù)不會(huì)很痛，要是你怕可以讓醫(yī)生給你打一針麻藥。要是還怕也可以讓你爸爸給你吃睡覺(jué)的藥！”“為了治好病，一點(diǎn)點(diǎn)疼算什么？”“等你做完手術(shù)后，咱們一起跳繩、跑步、踢毽子……”在他（她）們的鼓勵(lì)下，我咬牙配合醫(yī)生做了手術(shù)。每當(dāng)我痛時(shí)，我就會(huì)想起，老師和爸爸媽媽?zhuān)ㄋ﹤兠利惖男θ�。小伙伴那熱情閃出的目光總會(huì)出現(xiàn)在我面前。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的治療，我出了院了，回來(lái)以后，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)：“行嗎？能走路嗎？”但是，他們哪里知道手術(shù)并不能一下子就把病治好，是比以前強(qiáng)一點(diǎn)。當(dāng)他們看見(jiàn)我還是不能離開(kāi)拐棍，一雙雙驚奇失望的眼睛里滾動(dòng)著淚珠。
我尊敬的老師，熱情的好朋友，我的腿雖然沒(méi)有完全治好，但有了你們，我就有了無(wú)限力量和勇氣，讓我感到非常開(kāi)心和快樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，媽媽又擔(dān)心我上中學(xué)怎么辦，我抬起頭望著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)碌膶W(xué)校，新的老師，新的同學(xué)在等待著我，請(qǐng)你別為我擔(dān)心……”
中學(xué)生作文 篇5
曾幾何時(shí)，初出茅廬的影子已悄然消逝，那顆未經(jīng)雕琢打磨的封閉的心靈也已在時(shí)間的洗刷下變得圓潤(rùn)。于是，此時(shí)的她，可以敞開(kāi)平和的心，真摯地說(shuō)道：“謝謝大家，你們來(lái)了！”
雖然隔著試卷，我無(wú)法聽(tīng)聞她那恭謙的話(huà)語(yǔ)，但透過(guò)字縫，我卻似乎看到了往日的一幕幕，如斷了脈絡(luò)的紅葉，迷失在那枯敗的季節(jié)……
那還是在一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，冬日的飄雪打濕了你我的屋檐。那時(shí)的我們同住一個(gè)宿舍，同進(jìn)一處學(xué)校，同行一條小道。年幼的我們懷揣著那顆同樣稚嫩的心，行走在同一片靜謐的天空下。日子，要總是那么和諧該多好啊。
三個(gè)人的對(duì)話(huà)，三顆心的融合。彼時(shí)的我們常挽著身邊的你的手臂。共同暢享那片風(fēng)的滋潤(rùn)。而現(xiàn)在的我，同樣暴露在風(fēng)的追尋下，你們的身影，卻被風(fēng)吹散、吹走了。
那樣消沉的一天，是我未曾預(yù)料到得。你們二人提前離開(kāi)，攜手前往學(xué)校，未帶走一片葉，也未留下一縷光。于是那天的清晨，葉不落了，風(fēng)停了，天空也黯淡無(wú)光了，我頹敗了低下了頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)了你們的鞋印。在鞋印的陪同下，我重拾回燦爛的笑臉，可我卻未曾想過(guò)，中處行人何其多，我憑什么認(rèn)定那是你們的鞋印。之后的'幾天，你們相約離去，充滿(mǎn)默契。當(dāng)時(shí)的我一定很無(wú)理，也很可笑，多大發(fā)著小姐脾氣吧……
當(dāng)時(shí)的你們正好好的走著，我卻二話(huà)不說(shuō)，從后面拉扯著你們的衣服用勁捏著，大聲叫喊：“你們?cè)趺椿厥聝喊�？我還沒(méi)走呢！你們?cè)趺床坏任��！闭f(shuō)罷我還大聲哭出了聲。你們望著我，任冬日的涼風(fēng)吹打著你們的臉，我祟也不再哭了，因?yàn)槲铱吹搅四銈冄壑械睦淠?/p>
“你總是這樣，以自我為中心，從不顧慮別人的感受和想法，你怎么還哭，……”一個(gè)朋友忍不住地大聲數(shù)落我的不是，令一個(gè)朋友則偷偷拉扯她的衣服。哼！我冷笑，想幫我，別貓哭耗子，我瞪了她們一眼，不帶走絲毫云彩，離去。
之后的我們形同陌路，直至，媽媽的批評(píng)。直到媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)，我們已冷戰(zhàn)一個(gè)多月。那時(shí)媽媽特意讓我去叫喚同學(xué)玩耍，我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽最終說(shuō)出：“你知道為什么她們都不理你，離開(kāi)了你嗎？”我無(wú)言�！耙�?yàn)槟銖牟徽f(shuō)一句‘謝謝’，也從不說(shuō)一句‘對(duì)不起’，做了任何事都不以為然，隨隨便便，見(jiàn)大人不叫喊，見(jiàn)老師不理會(huì)，見(jiàn)同學(xué)不說(shuō)友好的話(huà)……”我低頭不言�！八齻兌几艺f(shuō)了，你自己去解釋吧……”我垂著眼，緊閉嘴。
家門(mén)口，同樣的寒冷，但我最終忍不住淚灑大地。因?yàn)樗齻兌荚�，她們哭著站在那里，望著我，寒冷的風(fēng)再次吹來(lái)，吹濕了我的眼，卻吹暖了我們的心。
中學(xué)生作文 篇6
正值春夏節(jié)之際，常常有許多濃霧彌蔓著山，正讓人眼花繚亂，但正要做一件事的時(shí)候卻霧里看花無(wú)法自拔，你或許有過(guò)想做的事卻無(wú)法做一直摸著頭皮想想該如何是好呢?你又是該如何解決霧里看花的問(wèn)題呢?讓我?guī)銈冞M(jìn)入霧里看花的奇妙世界吧!
今天陰雨綿綿，但媽媽堅(jiān)持要去爬那艱難的山，我們小心的一步接著一步的走，那時(shí)正起著濃濃的霧，我緊張的說(shuō)：(好怕摔下去喔!!)，但霧是越來(lái)越大了，大到連路都看不到了，這時(shí)只好停下腳步，等到濃霧消失而去，但我正摸著頭皮想，因?yàn)檎荡合墓?jié)之際，冷暖空氣交流激蕩，大弟常呈現(xiàn)一片入夢(mèng)似的白霧茫茫，正好看到許多東西都看不太到，但想伸手去摸，怕又摔下去，只好一直等下去了。
當(dāng)我正霧里看花的時(shí)候，正好霧慢慢消失而去，可以準(zhǔn)備上山了，令人刺激的旅途有開(kāi)始行走了，好像人生一樣有時(shí)好、有時(shí)壞的時(shí)候，但不管挫折有如霧一般大，還是要一步一步勇敢走下去，最后終于走到山頂上，而我的惶恐像霧一樣的消失了，被霧所遮蔽的.陽(yáng)光終于露出來(lái)了，好像人生到達(dá)了最尖峰般，這真是一趟好之旅。
最后，疑懼不安已消失，而這趟旅途我體會(huì)到像人生般的霧里看花，也像夜晚時(shí)從濃濃的霧看過(guò)去好像仙女，但事實(shí)上事全身穿白衣的人，而不是幻想出來(lái)的仙女，就婉如人生有時(shí)會(huì)把真相與虛幻混淆，人，絕對(duì)不可以霧里看花的過(guò)日子，這真是一次好玩的霧里看花之旅。
中學(xué)生作文 篇7
青楓公園是我心目中的一顆明珠。她座落在江蘇省常州市鐘樓區(qū)月季路的88號(hào)。每當(dāng)?shù)搅嗣朗彻?jié)，就會(huì)有許許多多的美食，令我嘖嘖贊嘆!
隨著秋姑娘的腳步，青楓公園的菊花也不知不覺(jué)地降臨在了公園的各個(gè)花壇中。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，綠的似玉，黃的似金……美麗極了，把人們迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。菊花的姿態(tài)更是千姿百態(tài)，有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的一團(tuán)團(tuán)一簇簇，好似一盞盞小燈籠；有的搖搖擺擺，昂首挺胸，仿佛是一位位模特，傲嬌地展示著自己的美貌。這一朵朵菊花，引人注目，美輪美奐!
在公園中央的一個(gè)大花壇里有一個(gè)十分惹人注目的菊花景物，它形似一只大公雞，是用許許多多的菊花拼成的！整個(gè)頭部是由金黃色的.菊花簇成，而身體則是由五顏六色的菊花構(gòu)成。大公雞頭朝天，仿佛是在大聲打鳴。詩(shī)人陶淵時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列，懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！彪m然菊花并沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，但是它身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如：在寒風(fēng)中不屈不撓，那凌寒不凋、傲霜挺立的可貴品質(zhì)，高尚堅(jiān)強(qiáng)，素雅堅(jiān)貞的情操。
公園里不僅有美輪美奐的菊花，還有一個(gè)高聳入云的觀(guān)望臺(tái)，大約有十米。順著樓梯艱難地慢慢向上爬，爬了許久才到了最頂層，“堅(jiān)持就是勝利”，我站在高高的觀(guān)望臺(tái)上，我不敢往下看，只好瞇著眼睛瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景不錯(cuò)。站在觀(guān)望臺(tái)上，可以看到整個(gè)青楓公園的風(fēng)景，在人工沙灘旁，有一條河，河里有許多人在劃船，河中央還有一個(gè)大大的噴泉，可以噴出美麗而壯觀(guān)的水花。
整個(gè)青楓公園宛如仙境，樹(shù)木翠綠，花香四溢，令人流連忘返!
中學(xué)生作文 篇8
去年，由于許多的原因，說(shuō)的清和說(shuō)不清的，我選擇了來(lái)這個(gè)城市度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光，雖然，第一次見(jiàn)到它時(shí)，我承認(rèn)，有點(diǎn)失落，還為此郁悶了一陣子，但我仍然相信這是緣分，我和它的緣分。
想起去年的時(shí)光，沒(méi)有美好的回憶，只剩下遺憾和可惜。無(wú)所作為的過(guò)了半個(gè)學(xué)期，真的是無(wú)所作為，沒(méi)看，沒(méi)做，沒(méi)玩，如果可以的話(huà)，還有“沒(méi)心，沒(méi)肺，沒(méi)大腦”，心是用來(lái)感受的，肺是用來(lái)透氣的，大腦是用來(lái)思考的，而我只是在浪費(fèi)資源。或許是我不夠徹底，徹底地放棄，徹底地忘記曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想�；蛟S是我已經(jīng)夠徹底，徹底地放棄，徹底地忘記年少憂(yōu)傷的心事，總算可以下定決心，努力放棄，不再回憶，所以，還來(lái)得及搭上開(kāi)往春天的地鐵，感受一個(gè)不一樣的春天。
在這個(gè)地方不多不少的待了5個(gè)多月，對(duì)這開(kāi)始慢慢的熟悉起來(lái)，獨(dú)自一人也能輕松的找到想要去的超市，小吃店，最喜歡一個(gè)人逛陌生的地方，這樣就可以自在的決定停留還是繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)陌生的東西總有一分新鮮感，熟悉之初還有一點(diǎn)成就感，戀上這種感覺(jué)。
在去年來(lái)的時(shí)候，家人把這個(gè)城市的地理位置，氣溫氣候弄的清清楚楚，當(dāng)是我還在心里抗拒著這種做法，又不是什么了不起的學(xué)校，這么起勁干嗎？后來(lái)我把自己狠狠的批評(píng)了一下，對(duì)自己的想法嗤之以鼻。因?yàn)楹髞?lái)的事實(shí)證明，那是很有必要的。夏天，我從不帶傘的，當(dāng)爸爸說(shuō)要買(mǎi)把傘時(shí)，我不能理解，他說(shuō)這里的陽(yáng)光比家里的猛烈，帶把傘擋擋也好。冬天過(guò)完寒假的時(shí)候，他叫我?guī)细忻八�，說(shuō)這個(gè)城市春天易發(fā)感冒，我納悶，全國(guó)各地都一樣吧，不管，帶了也不礙事。還真被他給說(shuō)中了，今年是30年為一周期的流感盛行的一年，可能是保護(hù)措施做的好，我，按我媽說(shuō)的“感冒必定有我一腳的人”，平安無(wú)事。
春天最幸福的事是睡到自然醒，睜開(kāi)眼睛的剎那，耳朵里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)的叫聲，那時(shí)候，心無(wú)雜念，卻不空，滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)，很塌實(shí)。為了能獲得這種幸福，又不耽擱最重要的事，我開(kāi)始睡的很晚，起的也很晚，剛剛好的時(shí)間到教室上早自習(xí)，趕得及點(diǎn)名就心滿(mǎn)意足了。我不知道這是否是自欺欺人，因?yàn)樘?yáng)并不因?yàn)槠鸬耐砭瓦t到，夜也不會(huì)因?yàn)樗耐矶加冒滋�，如果是，那我也只是欺騙自己而已，覺(jué)的`快樂(lè)，怎樣欺騙自己都可以，我真的這樣想。
春天不是花的季節(jié)，我知道，這是因?yàn)橐活w渾濁的心，渾濁到感受不到簡(jiǎn)單的美，疲憊的追逐那些易逝的浮華，有天，它終于累了，停下來(lái)歇歇的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)離幸福這么近，只要學(xué)會(huì)放棄，碧海藍(lán)天不再是夢(mèng)。放棄那些永遠(yuǎn)不會(huì)屬于自己的東西后，把心交給你眼前的幸福，才知道快樂(lè)也很容易。這個(gè)春天，我的記憶第一次有了花。
淅瀝的雨洗去塵埃，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)走陰霾，溫柔的風(fēng)拂去浮躁，我不再孤單。
或許是少了對(duì)過(guò)去的追憶，多了對(duì)未來(lái)的希望，每天都能感覺(jué)自己在一點(diǎn)點(diǎn)靠近重拾的夢(mèng)想。
今年春天，我很快樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇9
日子一天一天過(guò)去了，可疑的櫻花樹(shù)越長(zhǎng)越大越茂密，這個(gè)時(shí)候，美女蛇幾乎天天都來(lái)這個(gè)“神秘花園”�？颇岱浅：闷�，因?yàn)槊看蚊琅邅?lái)的時(shí)候都不讓科尼跟著。這次科尼就偷看了美女蛇到底在干什么。啊！櫻花樹(shù)竟然變成一個(gè)英俊的男人，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。
科尼從他們的對(duì)話(huà)中知道這個(gè)男人是美女蛇的同伴。美女蛇很敏感，知道科尼在偷聽(tīng)，便迅速地跑到科尼身邊，打開(kāi)科尼的嘴巴，塞了一顆丸子給科尼吃了�？颇嵋幌伦訒灥乖诘厣�，醒來(lái)之后便什么都忘記了。美女蛇化成一個(gè)農(nóng)夫，又殺死另一個(gè)女子來(lái)冒充科尼的尸體，然后去哄騙科尼的雙親，科尼的雙親就被騙了。美女蛇把“神秘花園”移到她的住處旁。這樣，科尼的任務(wù)就是每天照顧好這棵“樹(shù)”。
一天，科尼在美女蛇的住處找到一瓶藥丸，上面寫(xiě)著“失憶丸”，接著一行“解藥就是蛇的血”�？颇嵋豢挫`機(jī)一動(dòng)，心想周?chē)矝](méi)有什么蛇，要怎么辦。�。∶琅咭菜闵咭�！于是，科尼就想方設(shè)法要得到美女蛇的血。過(guò)了兩天，美女蛇突然身受重傷，傷痕累累，科尼就趁機(jī)取了美女蛇的血喝了�，F(xiàn)在，美女蛇還不知道科尼已經(jīng)恢復(fù)記憶了，科尼也沒(méi)辦法回家，就每天都在美女蛇面前裝模作樣，直到一天，美女蛇把“神秘花園”搬到別處后，科尼才能趁機(jī)逃跑。可一切太晚了，櫻花樹(shù)已經(jīng)完全變成一個(gè)英俊的男人了，同時(shí)美女蛇也在瞬間恢復(fù)人樣。
原來(lái)，兩個(gè)人之所以變成異樣，都是科尼的國(guó)王父親所施法的，而美女蛇居然是科尼的親生母親，那男的就是科尼的`舅舅，國(guó)王因?yàn)榫毮Хǘ闪艘粋�(gè)暴君，科尼的親生母親忍受不了，想逃出王宮，最后被國(guó)王發(fā)現(xiàn)，就施法，連同科尼的舅舅也施法，為了救科尼的舅舅，科尼的親生母親除了跟她的舅舅說(shuō)話(huà)之外，都不能跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。而且，只有國(guó)王的最小女兒能夠救他們。所以科尼救了她的媽媽和舅舅。科尼回去見(jiàn)她的養(yǎng)父和養(yǎng)母，養(yǎng)父硬留他們一起住，之后，他們五個(gè)人就幸福地生活在一起。
科尼也還繼續(xù)當(dāng)她的莊園主。
中學(xué)生作文 篇10
歲月如同一盤(pán)錄影帶，它只能悄悄地錄下你的一言一行，永遠(yuǎn)不會(huì)有回放的一天，而你所能欣賞到的只有那定格的某一瞬間。
——題記
時(shí)光匆匆流走，再回首往事如煙，模糊而喲又久遠(yuǎn)，而清晰的只有那些被稱(chēng)為永恒的瞬間被保留在巴掌大的紙上。
無(wú)意間手觸到了口袋里的錢(qián)包，摸著那已發(fā)黃的錢(qián)包，心中不免升起一陣歲月的滄桑與前途的迷惘。翻開(kāi)、破舊的錢(qián)包。惟有那兒時(shí)的照片可以反射太陽(yáng)的光芒。
那是一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，上面做著一個(gè)可愛(ài)的`小孩，受禮拿者一本關(guān)于佐羅的連換環(huán)畫(huà)，目不轉(zhuǎn)睛的看著它。是的那就是我，那一年我八歲，幼稚而又可愛(ài)。
八歲的我整天做著同一個(gè)夢(mèng)，那就是希望成為一像佐羅一樣的任務(wù)。哪里有不平哪里就是我的存在，哪里有不公正我就會(huì)出現(xiàn)在哪里，俊美的馬兒永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的坐騎。在我和小朋友玩“警察和匪徒”的時(shí)候，我永遠(yuǎn)扮演著“警察”這個(gè)簡(jiǎn)單而又神圣的角色。因?yàn)槟菚r(shí)我喜歡佐羅，而我認(rèn)為警察則又是佐羅是另一化身他代表著公正與和平。
慢慢的我長(zhǎng)大了年少的佐羅夢(mèng)已被歲月沖進(jìn)了茫茫的大海中，看著兒時(shí)的照片，我有一股想笑的沖動(dòng)，在如今看來(lái)，那時(shí)的想法正是天真之極而又非�？尚�。
單純的我最終也沒(méi)有走少上像佐羅一樣的道路，因?yàn)槲以诼某砷L(zhǎng)的過(guò)程中明白，佐羅是一部故事中的主角，而我則是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的角色中最不起眼的一滴，我成不了佐羅，佐羅也成不了我，我們只是空間中兩條不相交的平行線(xiàn)永遠(yuǎn)不可能走到一起，即使這最不起眼的一滴，我相信他也能反射出太陽(yáng)最耀眼的一道光芒。年少的佐羅走了，取而代之的是十六歲的花季�；局械奈也粫�(huì)再有兒時(shí)天真的想法，那匹俊美的馬兒也早已不知所蹤，而那雙平凡的雙腳卻似乎永遠(yuǎn)不知疲憊的攀登著，最終他可以站在高山之巔一吐心中悶氣，看著初升的太陽(yáng)瘋狂的喊出“海到盡頭天為岸，山登絕頂我為峰”的嚎言壯語(yǔ)。
他長(zhǎng)大了，他成熟了，他穩(wěn)重了。而成熟穩(wěn)重的背后隱含著什么呢？?jī)簳r(shí)的天真已不復(fù)存在，年少的夢(mèng)已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，夢(mèng)碎了，心醒了，天真走了，成熟來(lái)了。如果所有的成長(zhǎng)都伴隨著失去，那么我寧愿騎在那匹俊美的馬兒直到永遠(yuǎn)！
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