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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-30 10:25:22 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文[必備4篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼闹袑W(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的中學(xué)生作文[必備4篇]

中學(xué)生作文 篇1

  我的家已經(jīng)成為“名副其實(shí)”的動(dòng)物園了,因?yàn)槲壹易〉亩际莿?dòng)物!

  一樓住著兩條狗,屋后住著十只雞,二樓住著一條狗,三樓還住著一條狗,四樓和五樓住著的可是高級(jí)動(dòng)物——猿人的進(jìn)化者……

  我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)一樓住的狗,這兩條土狗是姨父送的。因?yàn)楸?lái)時(shí)還很小,所以沒(méi)限制自由。直到有一天,牠倆才被限制自由。故事是這樣發(fā)生的,自家的這兩家伙,經(jīng)常被別家的大狗欺負(fù)。于是,這兩家伙便聯(lián)合起來(lái)去欺負(fù)別家的小雞,有天活活咬死別家七只土雞,成了名副其實(shí)的“黑白雙煞”,外公不得不賠給鄰居三百元錢。從此,這一白一黑的“難兄難弟”就被外公限制自由了,頭套著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵索,不知何時(shí)才得以解放。

  我們接著說(shuō)說(shuō)屋后住的雞,公的'母的,紅的黃的都有,一天到晚叫得歡,在院子里撲騰個(gè)沒(méi)完。外婆每天開心地端著一大盆五谷雜糧“管閑事”,一邊喂小母雞吃食,一邊罵小公雞不安分。

  我們還來(lái)說(shuō)說(shuō)二樓住的狗,和我十分相似,肥嘟嘟的,渾身長(zhǎng)滿金黃的絨毛,懶惰又好吃,沒(méi)得吃了還時(shí)不時(shí)地吼幾聲。樣子十分邋遢,但是牠耳朵很大,眼睛也很大,肚子就更不用說(shuō)了。

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)三樓住的狗,還是別人送的,是爸爸的好友當(dāng)寶貝一樣送給我小妹的。于是,媽媽嬉笑著說(shuō):“既然養(yǎng)得起兩只三只,就不在乎多那么一只兩只了!睜菞l狼狗,是條正宗的德國(guó)牧羊犬,渾身漆黑,純粹的“黑種”,見過(guò)的人都夸不錯(cuò)。雖然妹妹是牠的“主子”,可妹妹卻懶得喂?fàn),也不愿給牠“做好事”,不知她心里是怎么想的。小狼狗實(shí)在是太強(qiáng)了,牠的記憶能力和接受能力非常了得,其牠狗是無(wú)法比擬的,我太喜歡牠了。

  我們最后說(shuō)說(shuō)四樓和五樓住的高級(jí)動(dòng)物——猿人的進(jìn)化者,個(gè)個(gè)自認(rèn)為神氣了得。天天統(tǒng)治著下面的各層動(dòng)物,別提有多威風(fēng)!當(dāng)然,高等動(dòng)物內(nèi)部的統(tǒng)治等級(jí)則更為森嚴(yán),祖輩統(tǒng)治著父輩、父輩統(tǒng)治著子輩,也就是說(shuō)爺爺奶奶統(tǒng)治著爸爸和媽媽、爸爸媽媽又統(tǒng)治著我和妹妹,不過(guò)我和妹妹卻破天荒地企圖“統(tǒng)治”起外公和外婆來(lái)……

  下面的低等動(dòng)物見著了上面的高等動(dòng)物,就只有“搖頭擺尾”的份了。但最終我們還是和平共處,其樂(lè)融融,仁愛(ài)和諧!

  這就是我家——不折不扣的“動(dòng)物園”,我也不過(guò)是這個(gè)動(dòng)物大家庭中的一分子,也沒(méi)什么值得稱道的,就是愛(ài)好吃了睡,睡了吃,養(yǎng)得比較肥!

中學(xué)生作文 篇2

  “南風(fēng)又輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆……”哼唱著曲調(diào)優(yōu)美的驪歌,偶然間走到了鳳凰樹下,聆賞著鳥兒們歌唱,倏忽,一陣風(fēng)把樹上的鳳凰花帶了下來(lái),我伸出手,捧起掉落在手中的花瓣,凝視了好久,想起美好的回憶,往事彷彿歷歷在目,像一張張照片般清晰可見。

  記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),懵懵懂懂的,有一次因?yàn)榭床坏綃寢尪蘅尢涮,雖然這件事是有點(diǎn)丟臉的糗事,但現(xiàn)在回想起來(lái),還真有幾分的`甜蜜感。小時(shí)候總認(rèn)為擁有許多朋友就是幸福,現(xiàn)在卻覺(jué)得只要有幾個(gè)真正了解自己的知心好友就夠了。小時(shí)后認(rèn)為無(wú)聊的無(wú)圖文學(xué)著做,現(xiàn)在卻看的津津有味。小時(shí)候覺(jué)得漫長(zhǎng)而無(wú)意義的童年,現(xiàn)在卻對(duì)它輕輕的揮手道別,為它畫上完美的句點(diǎn),邁向前方未知的旅途,帶著師長(zhǎng)與同學(xué)的祝福。

  淅淅沙沙,校園的老樹在向我們道別;花瓣隨風(fēng)飄下,令我們留下美好的回憶;大雨嘩啦啦的下,似乎在為我們難過(guò);樹上的小鳥吱吱喳喳的叫著,彷彿是在談?wù)撐覀儺厴I(yè)的事;再用心的聽聽蟬的鳴叫吧,下一回,就不屬于于我們了。校園里的一切都是那么的令人舍不得。我抬頭望著樹上的鳳凰花,笑了一下,今年的鳳凰花開的特別美麗。

中學(xué)生作文 篇3

  “媽媽你看,哪兒有一只小貓咪正趴在那顆大樹旁邊呢!”

  說(shuō)著,她快速跑向貓咪。她大概五六歲的樣子,梳著馬尾辮,辮子隨著她輕快地腳步而一翹一翹的跳動(dòng),仿佛在快樂(lè)的舞蹈著。

  “呀!貓咪受傷了!”她很擔(dān)心地蹲了下來(lái)。小貓無(wú)力地伸了伸受傷的前腿,傷心地“喵——”了一聲,又轉(zhuǎn)過(guò)臉看著女孩,那一雙眼睛分明是在說(shuō):“救救我吧,我好疼呀!”小女孩伸出手,輕輕地摸著貓咪的'后背:“貓貓乖,我這就幫你療傷哦!”

  這時(shí),女孩的媽媽趕了過(guò)來(lái),有些責(zé)怪的說(shuō):“你干什么呢!快過(guò)來(lái)!”

  “媽媽,咱們帶這只貓回家吧!”小女孩的語(yǔ)氣中充滿期待。

  “什么?帶這貓回家?”媽媽難以置信地看著貓,“你看這貓多臟呀!大街上的流浪貓,身上不知道帶著什么細(xì)菌或者寄生蟲呢!這怎么能領(lǐng)回家呢?”

  “領(lǐng)回去嘛!媽媽你看,它受傷了呢!要給它包扎.”

  “不行,咱們快走,別管這些貓貓狗狗的啦!”媽媽很堅(jiān)決。

  “不嘛!”女兒也很堅(jiān)決。

  爭(zhēng)執(zhí)了半天,媽媽不耐煩了:“好吧,你想養(yǎng)貓。咱們改天去商店買一只,現(xiàn)在就不要管這只了,好不好?”

  “不行不行,我就要這只嘛!你看它受傷了!”女兒還是不讓步。

  又是一番爭(zhēng)執(zhí),終于,媽媽忍無(wú)可忍了,硬是把女兒抱走了。女兒在媽媽懷中又哭又鬧,可是無(wú)濟(jì)于事。

  十幾年過(guò)去了,這天,大樹下路過(guò)了一個(gè)20多歲的女孩。那就是當(dāng)初那個(gè)女孩。她依舊梳著馬尾辮。

  “喵嗚——”一只小貓前腿受傷,趴在大樹下,無(wú)力地向她伸爪子,眼睛里滿是哀求。

  “呀!走開!”她觸電似的躲開了,“真是的,哪來(lái)的破貓,臟死了!”她邊走邊小聲罵著,馬尾辮在她躲開時(shí)猛的一甩,就像無(wú)情地甩了一個(gè)巴掌。

  那一夜,狂風(fēng)大作,那一顆曾經(jīng)郁郁蔥蔥的大樹,就那樣被刮倒了。

中學(xué)生作文 篇4

  經(jīng)常聽到這樣的話語(yǔ):當(dāng)老師累,當(dāng)班主任更累。在過(guò)去的一年里,我嘗盡了酸、甜、苦、辣,然而在辛苦和勞累中我體會(huì)著孩子們帶給我的驚喜和幸福。

  20xx年10月26日,我想這是每一個(gè)北小人都不會(huì)忘記的一天,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了“建校110周年”慶典活動(dòng)。當(dāng)天的活動(dòng)用“精彩”來(lái)形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該是出人意料的震撼。為了校慶活動(dòng),全校上下一片沸騰,師生克服重重困難和阻力,進(jìn)行編排和訓(xùn)練,也許正是因?yàn)槌?fù)荷的訓(xùn)練,班里的'小不點(diǎn)李艷麗病倒了,由于訓(xùn)練的時(shí)候出汗沒(méi)有及時(shí)穿衣服導(dǎo)致全身上下起了很多大疙瘩。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí),我是又心疼有著急,她的位置很關(guān)鍵,臨時(shí)找替補(bǔ)已經(jīng)來(lái)不及了。第二天,正當(dāng)所有人一籌莫展的時(shí)候,小麗麗出現(xiàn)在了操場(chǎng)上,看著因?yàn)槠鸶泶窕咀冃蔚男∧樀皶r(shí),感動(dòng)讓眼淚奪眶而出,然而她卻用稚嫩的聲音說(shuō):“老師,您別著急,我表演完節(jié)目再去醫(yī)院,沒(méi)關(guān)系。”

  一個(gè)8歲的孩子竟然有這樣的意識(shí)和舉動(dòng),我感覺(jué),她跳的不僅是舞蹈,更是一種精神是一種感動(dòng)。

  與其說(shuō)我在傳道授業(yè),倒不如說(shuō),我和我的孩子們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),和他們?cè)谝黄,每一天都充滿了未知和驚喜,同時(shí)也充滿了幸福和感動(dòng)。

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