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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-02 07:43:22 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文(大全3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的中學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文(大全3篇)

中學(xué)生作文 篇1

  今年春節(jié)較晚,氣溫比往年較高,所以梅花也趕著春節(jié)的步伐來(lái)給大家拜年呢!

  信步來(lái)到紅梅閣,剛進(jìn)去就有幾株紅梅迎風(fēng)傲放。這些梅花不畏嚴(yán)寒,頂著風(fēng),彰顯自己的生機(jī)與活力。我不由得暗暗敬佩它們,這幾株梅花仿佛是紅梅公園的守門(mén)人,又像是一部好戲的開(kāi)頭就迫不及待地展現(xiàn)一下。這幾株紅梅給了我一絲興奮感。我便快步步入“大片”的高潮部分......

  這是怎樣一幅情景呵!一株簇?fù)碇恢,每一株都開(kāi)滿花朵,像是要爭(zhēng)個(gè)高低似得。這是一片一片的花海。激動(dòng)的攝影家在花海中穿行,我也端起相機(jī),加入他們。遠(yuǎn)看那些梅花,如繁星墜落在人間,又如一朵朵彩云飄蕩,像小孩的棉花糖,讓人感覺(jué)甜絲絲的,又似一幅水墨畫(huà)上的墨汁在蕩漾。近看時(shí)像貴人身上華麗的裝飾。色彩斑斕的梅花與黝黑的'樹(shù)干形成強(qiáng)烈的對(duì)比,使得花更漂亮,枝更堅(jiān)韌。

  更加細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn)梅花是三五成群,一小團(tuán)一小團(tuán)的,在盛開(kāi)的“笑臉”間還有幾個(gè)小骨朵含苞欲放煞是可愛(ài)。顏色略有不同,有高貴純潔的純白,有火熱張揚(yáng)的大紅,有含羞的淡粉,還有典雅的微黃。各有各的好看之處。姿態(tài)也各有千秋,有仰面朝天開(kāi)放的向陽(yáng)型,還有面向游人的開(kāi)朗型,還有微微含首的含羞型.......真是千姿百態(tài)啊!一朵花就是一個(gè)夢(mèng)想,不把自己打扮漂亮怎么行?你瞧!最外圍的是柔軟光滑如綢緞的花瓣,根部為純白色,好看至極,再往里一層就是金黃色的雄蕊簇?fù)碇虚g的寶冠----柱頭。整體來(lái)看像是一頂皇冠,彰顯大氣華貴。

  梅花雖不是最好看的,但是其精神是難能可貴的。早春,天氣嚴(yán)寒,梅花依然早早地昂首綻放,為人們報(bào)春,怪不得她贏得“東風(fēng)第一枝”的稱(chēng)號(hào)呢!一顆顆梅樹(shù)仿佛一尊尊獎(jiǎng)杯,這是給生命力的獎(jiǎng)杯!

  和梅花精神一樣的還有孝心。我在報(bào)上看到一張圖片一位年輕人用輪椅推著一位老人,老人拿著相機(jī)給梅花拍照,坐在輪椅中的老人神色很高興。我想,這樣的孝心也會(huì)像“紅梅精神”一樣,永遠(yuǎn)不朽,永遠(yuǎn)被世人所稱(chēng)贊!

  我依依不舍地離開(kāi)了紅梅閣,風(fēng)吹了起來(lái)我回頭望去,梅樹(shù)一起搖擺,仿佛是在感謝人們給它“東風(fēng)第一枝”這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)........

中學(xué)生作文 篇2

  如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩份快樂(lè)。如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)分掉一半憂愁。

  ——題記

  那是一個(gè)下午,我做完了作業(yè),正在課桌上發(fā)呆。這時(shí)好友來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題,我正好會(huì)做,于是我便給他講了這道題。講完之后,他十分高興,而我助人為樂(lè),也十分高興。我不由得感到:獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)。

  是分享,讓我感到了大家分享的快樂(lè)。

  時(shí)光倒流,帶我回到了那個(gè)令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想,想著媽媽回來(lái)后有一定會(huì)有陣陣“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我不由得苦笑,借此來(lái)掩飾自己內(nèi)心中的失落。這時(shí),電話響了,是好友打來(lái)的電話。在電話中,我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話,我頓時(shí)感到輕松不少。

  分享其實(shí)就是一種愛(ài),一種無(wú)私的'博愛(ài),正是它,構(gòu)成了人類(lèi)情感的最高境界。

中學(xué)生作文 篇3

  媽媽最好的禮物,像一條奔涌的大河,溫柔地漫過(guò)我荒蕪的心田

  年近十五的少年,目光直勾勾地注視著眼前身形以漸漸佝僂的老人,還有些稚嫩的修長(zhǎng)小手,忍不住地左右亂晃,澄澈的目光中仿佛能?chē)姵鲂坌哿一稹!敖裉焓俏业纳,說(shuō)好的禮物呢!”少年再次發(fā)火,一把推開(kāi)了面前盛著半碗清湯的黃色瓷碗,寥寥無(wú)幾的小米心痛地從碗中流出!皟鹤,別著急,我----我這就去!”老人渾濁的雙眼中流露出幾分自責(zé)與心痛!班,但愿如此!”少年冷血地轉(zhuǎn)過(guò)身去,語(yǔ)句中終于少了幾分怨氣。母親緩慢的`轉(zhuǎn)過(guò)身去,雙眼中不禁展現(xiàn)出幾分無(wú)奈與心痛,枯瘦的雙手艱難的抓起身旁的一根細(xì)長(zhǎng)樹(shù)棍,漸漸的支撐起那骨瘦如柴的身軀,另一只如枯枝般的老手整理期滿天的白發(fā)與全身如布片般的破衣,步履蹣跚地邁起如骷骨的雙腳,一步一步的向前挪動(dòng),逐漸遠(yuǎn)離了這座早已破爛不堪的小樓。

  “父親死得早,也只有母親能有點(diǎn)用了!鄙倌昴坏碾p眼掃過(guò)房屋的每一個(gè)角落,最終定格在一張泛黃的老照片,望著照片中那溫馨和睦的一家,僵硬的心沒(méi)來(lái)由的受到的極大觸動(dòng),“也許您是對(duì)的,我應(yīng)該去找她啊!”少年眼神中顯露出幾分掙扎,最終化為了平靜

  此時(shí)的城市,如冰的國(guó)度,被如鵝毛般的大雪所掌控,夜悄悄降臨,昏黃的路燈在黑暗中若隱若現(xiàn),少年飛快地穿梭在暗處,幽幽的燈火映出他焦急的臉龐上密布的汗水,與他那雙澄澈眼神中流露出的擔(dān)心!暗降自谀陌?”少年仔在心中瘋狂地詢(xún)問(wèn)。終于在一座小樓的陰暗角落,披著一層破衣的佝僂老人顫抖地趴著風(fēng)雪中。

  少年一個(gè)健步,飛一般地沖到老人身旁。虛弱的老人好像有所感應(yīng),艱難的睜開(kāi)迷茫的雙眼,看著眼前掙扎的少年,眼中不禁閃現(xiàn)出幾分驚喜與自責(zé),片刻后,她用早已凍得發(fā)紫的雙手,緩慢的從一旁拾起三個(gè)五角錢(qián),布滿皺紋的枯黃臉龐,擠出一些真心的笑容!蹦萌ィI(mǎi)些好吃的吧“

  聽(tīng)罷,少年終于淚如雨下,緩慢而堅(jiān)定地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)愕膼?ài),才是您最好的禮物!”

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