(合集)實(shí)用的中學(xué)生作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　今年五一爸爸帶我去攀登了華山，那里的一草一木讓我難忘。

　　我去過(guò)儀隴的金城山，那里雖然果樹(shù)遍地、綠草如茵。但還是比不上華山的美；我去過(guò)德陽(yáng)東山，那里的山峰雖然蒼翠碧綠，但還是比不上華山的`奇；我還去過(guò)閬中景屏山，那里雖然有許多名勝古跡，但還是比不上華山。

　　我一踏上智取華山路，就看見(jiàn)一座座山峰拔地而起，山上一陣蒼翠一陣暗淡，我看呆了，爸說(shuō)：“嘿，走了�！蔽矣�上去說(shuō)：“爸爸，看，這里的景色多美啊!”

　　我邊走邊看，那一坐坐山峰都是光禿禿的，怪石嶙峋，在這樣的條件下，還長(zhǎng)了樹(shù)木，它的生命真頑強(qiáng)。有一座山峰上長(zhǎng)這一兩棵樹(shù)，很遠(yuǎn)看不清楚，那座山峰與眾不同，山像托塔李天王，那樹(shù)則是塔了，多神氣啊!我們看見(jiàn)一顆國(guó)家級(jí)保護(hù)樹(shù)木——國(guó)槐，有五百多年歷史了。那棵國(guó)槐樹(shù)枝粗壯，樹(shù)葉茂密，呈橢圓形，我越爬越害怕，但是這高興勁成了我的動(dòng)力，我和家人繼續(xù)攀登，越攀越高。我看見(jiàn)西峰了，那是沉香劈山救母的地方，我高興的跳了起來(lái)。又走了一段路，我看見(jiàn)了長(zhǎng)空棧道，在山的邊緣上用木板連起來(lái)的一條路�？茨乔С叽�，是直上87度的坡，直插云霄。

　　聽(tīng)人說(shuō)：華山的日出、云海也很美。太陽(yáng)剛從地平線上升起來(lái)，最先露出一張可愛(ài)的笑臉……嘿，下山了，坐纜車(chē)，好高啊!在纜車(chē)上看見(jiàn)這一面的山與眾不同。在纜車(chē)上每過(guò)一個(gè)樁，速度很快，一會(huì)兒，到了山腳，我怎么能相信這么快呢？

　　時(shí)間太快了，要不我再征服一回。

中學(xué)生作文 篇2

　　自信，是你成功道路上的基石。有了自信，失敗者方能成為成功者;有了自信，軟弱的人將會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng)的人;有了自信，失明者將會(huì)重見(jiàn)光明，聾人將會(huì)聽(tīng)到世界千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音……有了自信，一切罪惡將接受洗禮!

　　和煦溫暖的陽(yáng)光灑在神圣輝煌的跑道上，運(yùn)動(dòng)員們正在做著最后的沖刺。各班的拉拉隊(duì)真在搖旗吶喊：加油、加油!你最棒!隨著同學(xué)們的聲聲吶喊，豆大的汗珠已經(jīng)從蔡曉麗的`額頭上冒了出來(lái)。

　　原來(lái)蔡曉麗是即將要參加女子300米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，可她現(xiàn)在雙腳直顫，眉頭緊鎖，手心里全是汗，淚光閃爍在她那炯炯有神的大眼睛里。一旁的體育老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)："怎么了?”“我怕�！薄皠e擔(dān)心，比賽拿不拿獎(jiǎng)都無(wú)所謂，只要盡力而為就行了。要對(duì)自己有信心�！崩蠋熍牧伺乃�的肩，說(shuō)：“去吧!”

　　比賽開(kāi)始了，她迅速地跑了起來(lái)。矯健的步伐，燦爛的笑容，她贏了，她同時(shí)也贏得了自信!

　　每次看到同學(xué)牽著爸爸的手漫步上學(xué)的路上，我便覺(jué)得那是世界上最美的畫(huà)面，曾多少次在我的夢(mèng)中也出現(xiàn)過(guò)同樣如此美的畫(huà)面。殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了我的夢(mèng)想，爸爸是殘疾人，我為此自卑，從不敢在同學(xué)面前提到關(guān)于爸爸的事情，時(shí)刻把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　爸爸的手特別靈巧，一次班級(jí)舉行做模型比賽，需要親子動(dòng)手，爸爸和我在最短的時(shí)間內(nèi)完成，榮獲了冠軍，我和爸爸都笑了，在笑聲中，我找到了屬于自己的自信!

　　人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗�有知識(shí)，有毅力，更是因?yàn)樗�有自�?

中學(xué)生作文 篇3

　　每逢新春佳節(jié)，我都會(huì)收到爺爺奶奶、爸爸媽媽送的新年禮物。今年，我準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜，為他們每人送上一份我自己親手做的新年禮物。

　　街上買(mǎi)現(xiàn)成的禮物就顯得不夠有誠(chéng)意，我要利用放假的時(shí)間，自己動(dòng)手做精美的新年禮物。我用積攢的壓歲錢(qián)去玩美畫(huà)室報(bào)了寒假創(chuàng)意手工課，那邊可以根據(jù)自己的喜好自選要做的手工。經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，我準(zhǔn)備送爺爺奶奶一對(duì)雙魚(yú)掛件，送爸爸瑞獸——獅頭掛件，給媽媽織一條暖和的圍巾。

　　寒假第二天下午，我就開(kāi)始動(dòng)工了。我先為爺爺奶奶做一對(duì)雙魚(yú)掛件。這種雙魚(yú)掛件不是大街小巷很常見(jiàn)的布制品，而是用一種特殊材料——粘土做的。我做的雙魚(yú)掛件，魚(yú)嘴巴是紅的，上面有綠色的條紋，魚(yú)身是灰的，眼睛旁邊的一圈是黃的，魚(yú)鰭、身體上都有很多裝飾物，最后還配了紅紅的中國(guó)結(jié)和流蘇，把魚(yú)打扮得喜氣洋洋、花枝招展的。雙魚(yú)是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥物，送給爺爺奶奶，祝他們年年有余，健康長(zhǎng)壽！

　　瑞獸——獅頭，傳說(shuō)可旺財(cái)、保平安。我為爸爸準(zhǔn)備的瑞獸掛件，是用超輕泥做的，綠色的皮膚，黃色的大鼻子，粉紅色的`耳朵，炯炯有神的紫眼睛盯著前方，一張大嘴紅紅的，露出一口白牙，臉的邊緣還有黃色的像蝸牛殼一樣的裝飾，很喜慶。瑞獸掛件可以掛在車(chē)?yán)�，希望爸爸每天開(kāi)車(chē)平平安安。

　　開(kāi)始織圍巾了，我織圍巾的方法很奇特，使用的工具不是毛線針，而是紙箱。紙箱還能織出圍巾？你們是不是覺(jué)得很好奇？那就看我變戲法吧！

　　首先，找一只大的正方形紙箱，把上下部去掉，上面剪成“牙齒”形，每個(gè)“牙齒”的大小距離都相等，大約3厘米。我選了一團(tuán)紅黑相間的毛線，把毛線頂端用膠布貼在紙箱上，選一個(gè)最近的“牙齒”，把毛線從內(nèi)到外繞到“牙齒”上，就這樣繞一圈。等繞回起點(diǎn)后，把現(xiàn)在的線放在原來(lái)的上面，把下面的線越過(guò)上面的線，套在“牙齒”上，就一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，一圈又一圈。紙箱中就會(huì)慢慢堆積起織好的部分，還可以時(shí)不時(shí)提起它，看看長(zhǎng)度。等織到合適的長(zhǎng)度，就將線頭從套在“牙齒”外的線環(huán)穿過(guò)，然后將線環(huán)從“牙齒”上拉出，一直穿完所有的線環(huán)，一條圍巾就織成了。如果需要的話還可以加上流蘇和毛茸茸的球。怎么樣，我厲害吧！不到兩小時(shí)就織好了一條紅紅火火的大圍巾。

　　經(jīng)過(guò)5個(gè)下午的努力，我送給家人的新年禮物終于全部準(zhǔn)備好了。我要在全家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃 年 夜 飯 時(shí)拿出來(lái)，給他們一個(gè)驚喜，讓他們?cè)趷?ài)的祝福聲中開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)幸福年。

　　新春送好禮，開(kāi)心過(guò)大年。好期待那一天的到來(lái)。

中學(xué)生作文 篇4

　　校道上滿樹(shù)滿樹(shù)的紫荊花詮釋著初夏的幽美，在知了沒(méi)日沒(méi)夜撕心裂肺的啼叫聲中，我終于很不情愿地接受了夏季的降臨，就猶如我很不情愿地接受一個(gè)朋友離去那般。我嘟著嘴，站在季節(jié)的前端，迎接著這些銹跡斑斑的日子里，唯一能讓我這顆被城市功利填滿的心泛起與前程無(wú)關(guān)的波瀾的節(jié)日---端午。

　　我努力在沾滿都市灰塵的記憶中翻閱故土里為其保留的一切習(xí)俗，然而端午在漂泊在外的游子心中，已經(jīng)被過(guò)濾得只剩下母親飄香的粽子和父親在龍舟上的吆喝聲。天邊的落霞，在孤鶩的陪伴下，愈發(fā)凄美。眼眶漲得酸痛，我是受不了夕陽(yáng)的浪漫情懷，特別是漂泊在外。眼球蒙上了水膜，眼前的一切不斷地模糊。于是景物迅速地幻化，那個(gè)朝朝暮暮都牽扯著自己的地方，出現(xiàn)了。古老的房子，古老的習(xí)俗，古老的微笑。淺淺淡淡的思想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，把我偽裝得很好的底線一下子擊潰了。我原以為自己是個(gè)淡然的人，但是那方院子卻讓我第一次懂得了游子兩個(gè)字的真正含義。忽地想起了兩句詩(shī)“朝暮念團(tuán)圓，夜夜思相見(jiàn)，直到歸鄉(xiāng)入院時(shí)，方曉傷出處”。

　　那時(shí)候的我還是個(gè)丫頭片子，小小的心總是塞滿父母親給予的，故土給予的幸福。端午就是盛夏帶來(lái)的第一份疼愛(ài)。在母親忙碌的身影里，總會(huì)有一對(duì)重疊的瘦小的'影子。我會(huì)在母親淘糯米的時(shí)候，顛著屁股去幫倒忙。初夏的季節(jié)，發(fā)熱的手，浸在冰冷的井水中，很舒服。那種感覺(jué)，是水泥森林里空調(diào)房所可望不可及的。我會(huì)在母親不注意的時(shí)候偷吃和了糖的糯米飯，每次都會(huì)把嘴巴燙出血泡，母親心疼的表情，一直陪伴著我長(zhǎng)大。我會(huì)在父親要去練習(xí)劃龍舟的時(shí)候吵著要跟著去，然而每次都被兩根棉花糖糊弄過(guò)關(guān)。我會(huì)在毒辣的太陽(yáng)下，和母親一起到江邊給父親送解暑茶�？粗�父親在江心揮舞著槳，總是會(huì)很自豪地對(duì)圍觀的小伙伴講“瞧，那個(gè)是我爸”，然后昂起頭。那時(shí)候，母親總會(huì)在忙完手里的活后，抱著小小的我，在院子里紫荊樹(shù)下，教我唱童謠。蒲扇的一搖一晃，伴隨著古老的節(jié)奏，等待父親歸來(lái)。那時(shí)候，父親總是會(huì)在傍晚時(shí)分，大汗淋漓地出現(xiàn)在籬笆外，手中經(jīng)常會(huì)捉著一兩只被降服的知了。此時(shí)我猶如童話里王子見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的公主般，奔向父親，接過(guò)他手中的知了，心在狂喜中雀躍。須知在那個(gè)年代里，知了是孩子最心愛(ài)的最得意的“玩具”。 黃昏時(shí)分，母親會(huì)用自家泡的藥酒給父親擦紅腫的手臂，嘴里不時(shí)抱怨著父親練習(xí)時(shí)太賣(mài)力了。父親總是憨厚一笑，狼吞虎咽吃著母親為包粽子而準(zhǔn)備的甜糯米。歡聲笑語(yǔ)在院子里回蕩，好一個(gè)和煦的夜晚，正如晏殊所說(shuō)那般“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”。

　　那時(shí)候小小的我還沒(méi)學(xué)會(huì)嘆氣，還沒(méi)卷入塵世的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)候的日子像在云端飄舞般，多姿多彩，那時(shí)候的幸福很浪漫。我們一家子就那樣在老房子里幸福著我們的幸福，沒(méi)有急功近利，沒(méi)有你爭(zhēng)我斗。明月瀉影在眠熟的波心，夜很靜，院子里很熱鬧,生活簡(jiǎn)單卻和滿。然而光陰總是逃不過(guò)琴弦上的腐爛，料不到的是，有那么一天，我也成了徘徊在城市邊緣的孩子，不再年輕的雙親，很自然扮演了倚門(mén)盼兒歸的角色�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這是孩童時(shí)期背的詩(shī)，沒(méi)想到有一天，自己竟然會(huì)成為主角。

　　又到了五月五，思家的愁緒就如初夏的雨那般纏綿，瘋狂地蔓延。剪不斷，理還亂。想念母親的粽葉香，懷念父親的龍舟賽，想念故土的一切一切。

　　南方的夏天，總是那么地容易就進(jìn)入狀態(tài)�？粗鴿M眼的綠，滿色的夏，溫柔了我的視野，也似乎溫暖了離家孩子斑駁陸離的心。我背起行囊，沿著原來(lái)預(yù)定的軌跡走著，絲毫沒(méi)有為這個(gè)古老節(jié)日的來(lái)臨而放慢腳步。始終謹(jǐn)記著一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程”。小小的我，有個(gè)大大的夢(mèng)想，要在某一天，把明媚的笑靨永遠(yuǎn)種在雙親的心上。

　　在這個(gè)五月，我唯一能做的只有在心中默念，希望故土一切安好，希望二老安好。

　　端午，近了。幼子，走遠(yuǎn)了。

中學(xué)生作文 篇5

　　真源界，一白玉石臺(tái)上。

　　一道白袍身影盤(pán)膝坐與石臺(tái)上，準(zhǔn)備煉開(kāi)體內(nèi)混沌，但他現(xiàn)在惹出的風(fēng)波可不小，千冰混沌中所有強(qiáng)者盡皆趕來(lái)，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法調(diào)動(dòng)道的力量，無(wú)法用道！

　　幾天前，千冰混沌還一片祥和，但……

　　“嗯？”一名獨(dú)角大漢驚道，”怎么回事？我調(diào)動(dòng)不出道的力量了。“

　　“什么？”一個(gè)穿著華麗的青年驚詫，隨即試著用了下道技，但毫無(wú)作用，“不可能！到底怎么回事？”

　　如果王輝此時(shí)在此，更會(huì)感到驚詫，這人正是“劍神”蘇銘，當(dāng)年正是他將王輝從靈界大能心界追殺，一直將王輝追至靈界混沌，這筆惡賬，他王輝今生今世都會(huì)記住。

　　“難道是……真源界出問(wèn)題了？”想到這里，蘇銘在殿內(nèi)來(lái)回的腳步就是一頓，道：“我得去看看�！�

　　千冰混沌內(nèi)無(wú)數(shù)強(qiáng)者都覺(jué)察到這一點(diǎn)，頓時(shí)引起不少生靈的恐慌，以及各族人物及大勢(shì)力的注意，紛紛出動(dòng)強(qiáng)者前往真源界。

　　真源界，一白玉道壇上。

　　“呼——”

　　大量源氣從天而至，盡皆沒(méi)入王輝體內(nèi)，隨即瘋狂的吸收轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)一天左右，王輝取出一枚源靈丹，浮與額前，緩緩吸入身體。大量源力撐開(kāi)，加速了王輝體內(nèi)世界的形成，體內(nèi)本是虛無(wú)，一道光點(diǎn)卻突兀地現(xiàn)在王輝體內(nèi)。王輝驚詫道：“此之謂一點(diǎn)生萬(wàn)物！“他仔細(xì)觀摩了宇宙從無(wú)至有的整個(gè)過(guò)程，不由想起了道經(jīng)上的一些話：

　　道可道，非常道。名可名，非常名。

　　無(wú)，名天地之始。有，名萬(wàn)物之母。

　　故常無(wú)，欲以觀其妙。常有，欲以觀其徼。

　　此兩者同出而異名，同謂之玄。

　　玄之又玄，眾妙之門(mén)。

　　一種形態(tài)似大鐘的衍變之狀，萬(wàn)物初始，各種物質(zhì)漸漸凝實(shí)，從各個(gè)星域衍變?yōu)橐粔K無(wú)比堅(jiān)固的大陸，但又破裂為星宇，隨心而動(dòng)，生生不息，周而復(fù)始，循環(huán)不止。

　　王輝的心靈也得到了一次極大的升華，受益無(wú)窮。

　　“萬(wàn)事萬(wàn)物始于心�！边@段文字成為王輝體內(nèi)世界最重要的一個(gè)源泉，他通過(guò)觀摩，感悟出自己的.心，與天地之間是相通的的道理，靈與心相連，心與天相連，天既是我，我既是天！天可謂吾，所謂觀天、通天、敗天之路，就是破天，就是破自己！破萬(wàn)我！

　　王輝瞬間就在體內(nèi)創(chuàng)造了成百上千上萬(wàn)個(gè)宇宙，以頭為核心，與眾生命運(yùn)相連，以自身為界，為眾生衍變之所，以神魄為源，掌控并調(diào)制各種力量的運(yùn)作……

　　最后，王輝在體內(nèi)宇宙留下一碑，名曰：“開(kāi)天碑�！氨�上印著幾行古字：

　　開(kāi)天---破萬(wàn)我

　　打開(kāi)天門(mén)無(wú)數(shù)，以大力灌念想，逆流而入。

　　創(chuàng)造自然無(wú)數(shù)，念想開(kāi)天思維辟地，心界大成。

　　誕生強(qiáng)者無(wú)數(shù)，亂世雄霸天絕地，靈界大成。

　　末世輪回爭(zhēng)端無(wú)數(shù)，道行逆施無(wú)始鴻蒙，人界遂成。

　　一方靈一方控，生的終點(diǎn)便是斗，斗的終點(diǎn)便是破萬(wàn)我！

　　王輝眼清目明，再次踏上了一個(gè)新的巔峰！

中學(xué)生作文 篇6

　　從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)科目變多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)�壓得我踹不過(guò)起來(lái)。不過(guò)，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也有自己獨(dú)特的生活樂(lè)趣。

　　瞧，那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰(shuí)？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳機(jī)聽(tīng)著搖滾樂(lè)呢！里面的人嘰里呱啦不知是說(shuō)還是唱。管他呢，跟著節(jié)奏搖頭晃腦的，那學(xué)習(xí)的壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦！

　　初中生活以學(xué)習(xí)為主，輕松之后當(dāng)然少不了書(shū)啦！但是，誰(shuí)說(shuō)看書(shū)就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書(shū)本精研細(xì)讀呢？看，我呢，一手捧書(shū)、一手拿著香瓜子或是什么爆米花之類的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地發(fā)表一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢？但是，也就是在這種另類的娛樂(lè)方法中，學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。

　　呼看書(shū)看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相機(jī)到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是，我卻全然不管什么高雅不高雅，拿著相機(jī)就對(duì)著快門(mén)亂按一氣。哈哈！那面墻上不知是誰(shuí)畫(huà)了一只肥頭大耳的豬，快！卡擦一聲，一只可愛(ài)的'豬就被保存了下來(lái)。呵呵！那個(gè)阿姨走路的姿勢(shì)可真有趣，一扭一扭地像只大胖鴨。我哈哈地笑了一通之后對(duì)著她的背影狂按快門(mén)于是，學(xué)習(xí)中的煩惱就在這一張張充滿童趣的照片中消失的無(wú)影無(wú)蹤

　　看，這就是我的中學(xué)生活樂(lè)趣。怎么樣，不錯(cuò)吧？

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