中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　母愛的偉大是每個人都知道的，但并不是每個人都能深刻體會到的;歌頌?zāi)笎鄣母枨�還是很多的，但不是每一首都能真正打動內(nèi)心的，成為經(jīng)典的.。我喜歡聽《母愛》這首歌，這首歌帶小的時候，一部《媽媽再愛我一次》的電影，讓多少人流下了淚水；一首《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲。母愛是首無言的歌，總會在某個午后、某個黃昏、某個黑夜，輕輕響起，母愛是幅淡淡的畫，總會在某個陌生街頭、某個陌生小站、某個異鄉(xiāng)旅店，在你最失意、最需要求助的時候。閃現(xiàn)在眼前，母親的愛護，許多細微曲折處是說不完的，也無法捕捉到，也就是這些細微曲折才形成一個家。

　　終歸需要有人跟她嘮嘮家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她滿足。我很少從母親那兒聽到如此無奈的話，她話里透出一種對歲月的無奈，道出那份蒼桑讓人心慌。母親總怕自己突然有一天閑了下來，總擔(dān)心有一天突然什么都做不了。于是她現(xiàn)在身體好好時，就常去菜市買些東西給你，今天給你買點青菜，明天給你買條大魚，自己拎不動，就讓鄰居幫著拎回來給我，自己想吃什么就去路邊小攤買點吃的，我們有時候說她，你跟別人買東西，不要把錢算錯了，她會很自豪地說，我不會這么糊涂吧，她在用自己的行動，證明自己仍有用武之地。

　　從今天開始，我要帶著感恩的心及時行孝，除了上班外，盡量抽出時間陪她聊聊天，把每天都當成母親的生日，為她煲湯喝，給她唱唱歌聽，為她洗洗腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，給她說說笑話，讓燦爛的微笑永駐在媽媽臉上。

　　母愛如山，母愛如水，母愛如佛，她清新而遠長，她厚澤而無雜，親切而溫柔。我知道，您的愛從我來到這個世界上，就不曾停過。我真想大聲對您說一聲：媽媽，我愛你!您的愛是我永遠的家!祝您健康長壽！

中學(xué)生作文 篇2

　　前幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。

　　一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點燃了她對生活的熱愛，是鋼琴點亮了她對音樂的喜愛。

　　剛彈鋼琴時，小女孩本想用琴聲使自己快樂，可是，找不到要彈的那個琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點一點的冷卻，光明離她越來越遠，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒有一點起色，此時此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動中，流下了兩行熱淚。加油！一定會找到的！不要放棄！心理忽然冒出這么一句話來，小女孩努力的笑了一下，更加認真的找起來。陽光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的'枝葉不停的搖動著，像是要把傷心事都給搖掉。

　　終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂曲優(yōu)美動聽，宛若成千上萬的百靈鳥悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動的溪水�；ò�靜靜的開放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。

　　不要高興的太早，萬一彈錯了呢？想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯了！小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)該胡思亂想。小女孩強忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。

　　小女孩曲折的彈琴故事，展現(xiàn)了她對鋼琴的愛。每當回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛生活中的每一個事物。作文

中學(xué)生作文 篇3

　　我很早就想為小Q立傳了，今天借此機會，大吐為快。

　　小Q乃本人同桌，人如其名天生長得就很Q，所以本人冊封他為“小Q”，可他仗著自己名字里有個“少”竟然自封為“少爺”。小Q留著一個“西瓜太郎”般的頭發(fā)，臉肥嘟嘟的，認識的人都會先捏捏他那可愛的小臉當作“見面禮”，嘴長得特大，也就暴露出他貪吃的特點。

　　說到貪吃，他的名聲可是“威震四�！卑。�

　　在期末考的那天早上，他急匆匆地向我跑來，我以為他要向我問問題。沒想到他邊嚼口香糖邊對我說：“哥們，我昨晚在小賣部看見一種新產(chǎn)品，我買了一包。實在太好吃了，所以，我早上還買了許多，要吃嗎？”說完還用手指了指他那鼓鼓的書包，我呆住了。

　　雖說小Q對于吃之類的東西是十分慷慨，但對于其他東西只能用吝嗇兩個字來形容他再適合不過了，記得有一次月考我忘帶了彩筆就向他求助，他翻了翻白眼對我說：“你以后再不帶，我就不借你了！”我一邊答應(yīng)一邊小心翼翼地接過他的筆，他不停地囑咐我“要少用點，少用點、別涂得那么用力”什么什么之類的話，最后干脆停下來不做題了，雙眼直勾勾地盯著我的手看，直到我用好了他才把那雙眼收了回去。

　　小Q本人的好動細胞已經(jīng)差不多把安靜細胞解決完了，他上課不是看看那兒就是敲敲這兒，沒一刻閑著。害的老師直往這兒看，緊張死我了。小Q不僅好動細胞多而且笑細胞也挺豐富的，一笑就笑老半天臉漲得比西紅柿還紅。而我挺愛講笑話的，有一次我對他開玩笑的說：“小Q是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，他利用寒假兼職賺取學(xué)費。白天幫肉販割肉，晚上則到醫(yī)院實習(xí)。某晚，有位老婦急診要動手術(shù)，由小Q推她進手術(shù)室。老婦狂喊：“天��！你是那個殺豬的，你要把我推哪�。　蔽覄傉f完，他就把剛?cè)�進嘴中的.薯條全吐了出來，惹得左鄰右桌成天一股土豆味。

　　還有，小Q特愛周杰倫，他家差不多貼滿了周杰倫的照片了，一打開MP3必定是周杰倫的歌，嘴里還跟著哼哼。他總問我：“喂，死黨！你說這么多的明星誰長得最帥歌唱得最好呢？”你要是不說是周杰倫，他定活活宰了你。

　　小Q就是這樣一個搞笑、活潑、可愛的人，和他在一起不快樂也難！

中學(xué)生作文 篇4

　　中學(xué)生寫人作文大全：默默無聞的她

　　以下是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫人作文大全：默默無聞的她500字的文章，希望大家能夠喜歡。

　　每當你走在干凈的馬路上時，你會想到誰？每當你躺在暖和的被窩里，做著甜蜜的美夢時，你知道誰在工作嗎？她——王阿姨，一個默默無聞的人，一個默默無聞的清潔工人。

　　王阿姨在平平凡凡的事業(yè)上做著不平平凡凡的事情。她工作盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著，用她那已經(jīng)粗糙的.雙手為人們創(chuàng)造一個美麗干凈的生活環(huán)境。不管是嚴寒還是酷暑，王阿姨都認認真真地掃著馬路。

　　記得那是嚴寒的一天的清晨，刺骨的北風(fēng)怒吼著，還夾著小雨。天還沒亮，我起來去買早點，看見王阿姨推著一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹葉，樹葉隨時都會飛起來。王阿姨走了一段停下來，拿起掃把把樹葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹葉。就在這時，一陣風(fēng)吹來，把掃好的一堆樹葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉飄到別人家的屋頂，她又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹葉弄下來，王阿姨的臉上露出了笑臉。王阿姨冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車想垃圾站走去。這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒聽她一句怨言。

　　王阿姨曾告訴我：“我想當清潔工，是因為如果沒有清潔工人，我們生存的環(huán)境就會變得不堪設(shè)想�！�

　　多么普通的話啊，但表達了王阿姨為了人民服務(wù)的好品質(zhì)。她這種默默無聞、無私奉獻的精神是我們的榜樣！

中學(xué)生作文 篇5

　　學(xué)生的作文往往有雷同化、概念化、公式化的毛病。從立意到選材，從構(gòu)思到敘述，均無獨到之處。寫教師必定是深夜工作、帶病教學(xué)、兒子有病不去醫(yī)院；寫學(xué)生必定是拾金不昧、刻苦解題、浪子回頭上大學(xué)。這些已成為學(xué)生寫作文的主要內(nèi)容和程式。究其原因，主要是學(xué)生對事物沒有獨立的見解，缺乏求異思維。針對這種情況，我認為在作文教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點：

　　一、一事（物）多寫，各有所異。事物都有它的多面性，但是學(xué)生不會從多角度觀察、多方面分析事物。根據(jù)這種情況，我就訓(xùn)練學(xué)生對同一事物從多方面去寫。為了打開學(xué)生的思路，我以竹子為例，啟發(fā)學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度去考慮：由竹子的中空想到那些沒有真才實學(xué)的人，想到“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”這副名聯(lián)；由鄭板橋的竹子圖及圖中的題詞“高風(fēng)亮節(jié)”，想到做人應(yīng)有氣節(jié)；由竹子彎曲又會伸直想到韌性；由竹子沒有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上；由竹子不落葉想到傲霜斗雪的氣概；由雨后春筍想到頑強的生命力等等。這次作文我讓學(xué)生以《雪花膏隨想》為題，寫立意不同的文章。有一位同學(xué)連寫三篇。一篇寫雪花膏把孩子們打扮得很漂亮，但有些女孩子一味追求外表美，不注意內(nèi)心美。一篇寫雪花膏美化了人，美化了生活，“我”對生活更熱愛了。一篇寫雪花膏雖美化了人，但它一生做的都是“面子”活。這種練習(xí)效果很明顯，學(xué)生對事物不但有深刻的認識，而且有獨立的見解。

　　二、克服思維定勢，敢于標新立異。在生活中某些認識一旦成為模式，就很難打破。這種思維定勢，也體現(xiàn)在學(xué)生的作文中。比如廠長常常是正義的化身，副廠長總是目光短淺的代表；年輕人是生活的開拓者，而老年人則是生活的`絆腳石。相當一部分學(xué)生認為，不這樣寫就不像文章。針對這一點，我引導(dǎo)學(xué)生克服思維定勢，大膽創(chuàng)新，敢于標新立異。為此，我要求學(xué)生連寫兩篇逆向思維的作文。一位學(xué)生以《“義”勇為》為題，寫一位學(xué)生為哥們義氣而打傷他人的事，指出這種“義”就不可勇為。他的另一篇文章以《不及格者贊》為題�？荚嚥患案駷槭裁催�要贊揚呢？其大意是這樣的：一些學(xué)生考試不及格，但是不在考場作弊，是自己的成績。他們考試成績雖然不及格，但得了思想上的滿分。而另一些學(xué)生考試成績雖然及格了，但卻“抄夾帶”，丟了思想分數(shù)，所以對不及格者加以贊揚。他的這篇作文分析與認識都頗有見地。

　　三、分析比較，同中求異。對事物要作分析比較，如同類事物的比較、相近事物的比較、不同事物的比較等。從寫作方面考慮有立意的比較、選材的比較、手法運用的比較等。我告訴同學(xué)們，事物都是有區(qū)別的，我們要善于分析比較，只有這樣才知有異，并要求學(xué)生自己命題寫文章，在作文中把事物的異處表現(xiàn)出來。有位學(xué)生以《疙瘩柳》為題寫一篇作文，結(jié)尾處這樣寫道：“柳樹被傷害了，婀娜的它背著個丑陋的疙瘩；人要被傷害了，愉悅的他背著個沉重的思想疙瘩。人啊，請不要傷害柳，更不要傷害人。”事后我問她為什么這樣寫，她說：“我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的柳樹中有兩棵有疙瘩，先請教一位老師。他說因為柳樹老了。我指著不遠處一棵小柳樹問他，聽說那棵柳樹只有五年樹齡，怎么也有疙瘩呢？他沒有回答出來。后來問生物老師，才知道柳樹的疙瘩為傷害所致�！边@位學(xué)生的見解不同于一般，她通過柳樹的對比，同中求異，又聯(lián)想到人，于是寫了這篇富有新意的文章。

　　四、擴大視野，在生活中求異。為什么相當一部分學(xué)生對事物沒有獨立見解，人云亦云、亦步亦趨呢？究其原因是生活的圈子太小，視野太狹窄，沒發(fā)現(xiàn)異處。他們的生活，過年便是放鞭炮，吃餃子，走親訪友；勞動便是割麥、施肥、鋤地、除草，老幾輩沒感到有什么稀奇，學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中也沒感到有什么不同，要讓他們寫出新意來，實在為難。根據(jù)這種情況，我要求學(xué)生一是擴大生活范圍，二是多觀察、多體會生活。一次，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到山查岈山旅游，回來后以《游山查岈山》為題讓學(xué)生練筆。在平原長大的學(xué)生和在山區(qū)長大的學(xué)生，他們在立意和構(gòu)思方面都有明顯不同：山區(qū)的學(xué)生生在山區(qū)、長在山區(qū)、吃在山區(qū)，習(xí)以為常，沒有異樣的感覺；而在平原長大的學(xué)生，登山遠眺，精神為之一振，在他們的作文中大有登泰山而小天下、嘆蜀道之難難于上青天的感慨，文章不但有新意，而且富有感情。我想讓學(xué)生擴大視野，在生活中求異，確實有必要。

中學(xué)生作文 篇6

　　暑假，我和姥爺姥姥一起游覽了東北的長白山。

　　我們坐了3個小時的飛機，又坐了2.5個小時的客車。一路的顛簸，充滿了我對它的幻想：它究竟是什么樣呢？我的心中充滿著渴望。

　　終于到了!我看到了高高的大門正屹立在我們的面前。隨著旅游的團隊，我們擠進了熱鬧的人群。到這的人可真多呀，可以說的上是摩肩接踵。光檢票就花了半個小時。聽導(dǎo)游解說，長白山終年寒冷，所以我們得穿長袖的衣服上山。

　　該坐越野車上山了。越野車我是頭一次坐，真的好刺激，但我卻并不害怕，欣賞著周圍的美景。

　　我下了車，腳下像踩著一陣風(fēng)一樣。上面的'路更險，只能徒步前行。最終，我們到了山頂。我向周圍俯視，處處層巒疊嶂，仿佛不小心就要掉下深澗。起伏的山巒，不同的青色，使我不由得打了個寒戰(zhàn)。回頭再望一下天池，彌漫著濃濃的霧，圓形的天池口竟然能完整的倒影出天上的景色!我不由得為此驚嘆。

　　該去看溫泉了!來到溫泉旁邊，我觸摸了一下，好燙啊!汩汩的暖流沖擊在一起，順勢流了下去。那么清純，那么溫暖。

　　該去看瀑布了。飛流的瀑布傾瀉而下，激起了無數(shù)的漩渦。此時，在我們身旁的是它沖擊下來的水花。好迷人哦，清澈的水流，叮咚的聲音，使人流連忘返。人們紛紛在瀑布下合影留念。周圍還有許許多多的游客，為了能拍到更好的風(fēng)景，竟然下水去拍照!還有的游客捧起澄清的水花，洗著自己的身體。我們?nèi)圆挥X疲憊，也開始拍起照來。到了返回的時間了，我們都戀戀不舍的上了車。一路上，我仍回想著這次美好的經(jīng)歷，期待著下一次我還能來。

中學(xué)生作文 篇7

　　天氣正好，早起便是陰天，也正由得去登山，便與母親去爬山。

　　樹絲的綠蔭，倒遇在這密林深處的山道上，組織部天陰著臉，也未畢使這山顯得格外幽郁，而我只顧風(fēng)馳電摯，穿行在這陡坡上。后面母親，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身軀，只得在這林蔭中束手就擒，只是蹣跚地搖晃地走著……

　　未幾，便發(fā)覺母親不見了，下山四尋，正看見她坐在巖石板凳上，氣喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不動聲色地在了她身邊，她一見我便立刻又站了起來，一下子便上去了，一也還叫道，“怎么樣，累了吧？”一邊仍舊大言慚喘，只顧上，好像圖個什么？

　　又過一會兒，媽媽又被我遠遠地甩在了身后……

　　終于到山頂了，無限的風(fēng)光，在這山上一覽無余，大展風(fēng)彩，雖然天陰，但這天氣也掩蓋了不這風(fēng)景的奇光溢彩。不一會，我便發(fā)現(xiàn)了一條小路，雖然陡，又古分滑，只有一個個小碎石承前啟后著，這對于一個青少年來說是多么一個激動人心。這時母親來了――她已經(jīng)完全沒有力氣了，她只是踉踉蹌蹌走了幾步，便像一攤泥，倒在了椅子上，一邊仍舊放肆地喘氣，這聲音好像比以前更響了，她緊鎖眉，閉著眼，汗水只顧著自己的爭先恐后，她現(xiàn)在唯一能做的'只是貪婪地吸著新鮮的空氣……

　　我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的發(fā)現(xiàn)毀于一旦；我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的激動化為泡影，但我也擔(dān)心她的身體……

　　問罷，沒想到她便我們班池，令我的出乎意料，又啟程了。這是一條恐怕的沒有石階的下滑路，我仍舊精神飽滿地打著先鋒，她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃，從這個巖石上跳到了那個巖石，又從那個又蹦到這個巖石，而她只是倚著樹枝，拉著樹干，小心地踮著腳，一步一腳 踩著，躡手躡腳地，過了一會，她又攤下了，只是稍稍坐了一會，又站了起來，生怕什么；走了一段她仍舊坐下，又站了起來；倚著樹，慌忙地跟上了我的腳步，但最后一次她的一舉一動都被我發(fā)覺了，她一看到我便又裝出了一 輕松的樣子，走在，她早以濕透了，僅管這是一個寒冬……

　　我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的熱度，我也明白了。

　　在這片林蔭里，已經(jīng)沒有那疾馳的身影，而只有那一小一老攙扶的陰影……

中學(xué)生作文 篇8

　　天空下，沒有日光，只有雪。

　　雪像精靈。

　　天空褪去了往日的湛藍，被雪花雕琢的白的可愛。沒有聲音。一朵一朵雪白干凈的雪花，安靜地在風(fēng)里面飄舞，在冬季空曠的天空中。

　　雪在下。我披上外套，走到外面。第一次這么素凈的站在天空下，合上眼睛，依然沒有任何聲音。

　　聽人說，雪是有靈魂的，像是惹人憐愛的天使，讓人心疼。她的靈魂可愛的，幽幽的讓人難以捉摸。也許第一次來到塵世，她就有了使命——終要讓世上所有的污穢消失。靜靜的天空下，聽她絮絮低語，這感覺很寧靜，沒有了惶恐，沒有了空虛，沒有了桀驁，她依然在飄，在笑，一切都是那么美好。我開始喜歡她了。雪落下了，遮住了所有任性的浮華，一切又顯得那樣純潔，只有輕風(fēng)拂過的地面會微微露出點土色，只是，風(fēng)一吹，潔白依舊。

　　雪，是有歸屬感的。從天空一飄，她便終究要落到地上，完成這一次使命，待明媚的'陽光一灑，便結(jié)束了她的一生——回到了天國。雪落到頭發(fā)上，衣服上，不一會兒便化成了水汽，消失不見了。來得靜悄悄，去得靜悄悄，什么也沒帶來，什么也沒帶走。雪，安靜的像熟睡的孩子。她總在夜里降臨，沒人知道她來到人間的時間。所有人都只是清晨一推窗子，看到滿世界的白，然后歡呼“下雪啦”。此時，她也醒了，微微睜開眼睛，只是安靜地笑笑。

　　人，也有歸屬感，像雪一樣。

　　總是這樣，一下雪，好像所有人都會有莫名的興奮，即使天氣冷點，也只是笑著跺跺腳，呵呵氣。孩子快樂，大人快樂得像孩子。

　　雪停了，已是黃昏。

　　暮色寂靜的冬季黃昏。

　　沒有夕陽，只有雪。在冷的發(fā)紫的暮色里，天空的輪廓變得瘦小而模糊，地上的雪依然那樣嬌人。她沒被世界上色，卻潔凈了世界。她笑了，像一朵蒼白而艷麗的花，在夜色中散發(fā)著清冷的光澤。

　　雪像精靈。

　　夜色光亮如水，沒有月光，只有雪。

中學(xué)生作文 篇9

　　這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學(xué)著父親的動作，站在窗前發(fā)呆�！笆迨�，我們來看你了�！薄笆歉绺缃憬銈儭！彼�高興的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了�！�

　　等他們?nèi)�都進來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學(xué)習(xí)呀？”哥姐倆異口同聲的回答:“當然了。”兄子自豪地說:“書中的`內(nèi)容不僅有趣，而且我還學(xué)到了很多的知識呢�！毙峙�說:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢。”她看起來也不甘示弱�！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應(yīng)和著說：“你們可真厲害�！�

　　“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的。”這時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢。可這時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風(fēng)而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀�！�

　　謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經(jīng)很明顯了。柳絮乘風(fēng)而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。

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