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中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
首先，感謝學(xué)校能給予我們這次去參觀檔案館的機(jī)會(huì)，我非常榮幸的在這里說(shuō)聲“謝謝”，這次參觀讓我受益匪淺。
一路上，各種各樣奇形怪狀的云朵伴隨著我們來(lái)到了檔案館。盡管還沒(méi)有進(jìn)去，但我們?cè)缫迅惺艿剿臍馄呛枉攘�。它以莊重典雅、古樸清幽的風(fēng)格矗立在秀麗的磁湖之畔，翠綠的青龍山角。伸手能碰到云朵，放眼望去，把市政府一覽無(wú)余。
不久，舉行完儀式后，我們緩緩的隨著隊(duì)伍走進(jìn)了檔案館。這次參觀進(jìn)程分為五個(gè)部分，由于大家都不知道從哪參觀起，所以大多數(shù)人都跟著解說(shuō)員的腳步，我被擠到了隊(duì)伍的后面。我脫離了隊(duì)伍，獨(dú)自去參觀。首先，就是被那一個(gè)個(gè)在玻璃里面擺放有序的徽章所吸引。我極力的尋找，找到了——中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)徽。我仔細(xì)的看著它，盡管我的團(tuán)徽和這里面的團(tuán)徽是一模一樣的，可是它那生銹的顏色顯的它極具有歷史意義的沉淀。還有黨徽、國(guó)徽等等，我就不一一介紹了。
在這里，最吸引人的也莫過(guò)于大廳中間的火箭模型了，潔白的外殼和耀眼的五星紅旗造就了它那幅飽含著中華人民共和國(guó)14億公民的希望的樣子�？粗�，不禁想起了今天神十升天時(shí)壯觀的.景象，令人由衷的贊嘆。
來(lái)到了展廳，便有一位漂亮、禮貌的解說(shuō)員給我們帶隊(duì)，四周墻壁便是一塊塊展板。有的展示著中國(guó)黨的九十載歷史，紅色的記憶和黨的光輝歷程；有的則是展示著城市隨著時(shí)間的流逝而不斷發(fā)展壯大的景象。我班就有一位同學(xué)指著一幅展板說(shuō)道：“大家看，這是我姑奶家�！蹦抢锂�(dāng)初只是一個(gè)小魚塘，現(xiàn)如今早已發(fā)展成為一個(gè)居民區(qū)里的小噴泉；那里原有的矮房，也變成了一棟棟高樓。
最后，我們還了解了檔案整理，存檔的整個(gè)過(guò)程，讓我們了解到今天具有歷史意義的檔案能保存這么完整是來(lái)之不易的。
還有很多歷史進(jìn)程我就不一一說(shuō)道，但是我想說(shuō)的是，這次參觀我學(xué)到了很多，也知道了我們青少年目前該盡的義務(wù)和責(zé)任。
參觀完后，雖然我沒(méi)有完全的把它們裝到自己的腦海里，但是我把拍了下來(lái)，永遠(yuǎn)的保存著，在我迷失方向的時(shí)候把它們拿出來(lái)看看，它們便是我的指路人。
中學(xué)生作文 篇2
金秋九月，我們告別小學(xué)生，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
原本以為中學(xué)生活很煎熬的我，現(xiàn)在已經(jīng)改變了主意。因?yàn)檫M(jìn)入中學(xué)，我感到了前所未有的新奇，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，迫不及待的朝中學(xué)的.大門進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)著這么多陌生的面孔，大家臉上都泛起了淡淡的羞澀，但是因?yàn)檫�有小學(xué)那份天真，很快大家就打成一片，驕傲大聲的介紹自己。
除了認(rèn)識(shí)新朋友外，讓我奇怪的是，中學(xué)生活其實(shí)活動(dòng)特別多，而且每一個(gè)設(shè)計(jì)都吸引著我。不管是板報(bào)設(shè)計(jì)還是值周檢查，每一個(gè)熱鬧的活動(dòng)中都有我來(lái)回穿梭的身影，像這么熱鬧的事怎么可能少了我。直到現(xiàn)在同學(xué)們嬉戲玩耍的場(chǎng)景，又像電影一般在我的腦海中循環(huán)播放，真的好開心好開心！
也許每天早上要上早自習(xí)，是很多中學(xué)生難以接受的事，可我已經(jīng)迫不及待想體驗(yàn)中學(xué)生活了。早晨坐在教室看著慢慢映出全臉的太陽(yáng)，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，心情愉快，情緒高漲。
太陽(yáng)公公在頭頂看著我們認(rèn)真又略顯頑皮的嫩臉，也忍不住把自己的光芒抖得更燦爛了些。
面對(duì)著和藹可親的老師們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，以及學(xué)弟學(xué)妹們的那份天真無(wú)邪。我發(fā)現(xiàn)初中生活也沒(méi)有那么無(wú)聊，無(wú)趣，無(wú)味。相反，我覺(jué)得很有意思��！
中學(xué)生活的序幕才剛剛開始，我們要珍惜中學(xué)生活。體會(huì)中學(xué)生活的愉快，做更優(yōu)秀的自己。
中學(xué)生作文 篇3
爺爺真是個(gè)“老糊涂”。你看，今天就把手機(jī)給丟了。
今天天氣非常好，我們一家五口吃完晚飯準(zhǔn)備上公園散步，走著走著突然聽到一聲大喊：“我的手機(jī)哪兒去了？”我們這才知道，爺爺?shù)氖謾C(jī)不見(jiàn)了。我們決定回家找手機(jī)。
回到家，我們?nèi)曳诸^開始找。奶奶先走到床頭柜旁，拉開抽屜翻了翻，什么也沒(méi)有，又把床單和枕頭拿下來(lái)，卻一無(wú)所獲。爸爸來(lái)到沙發(fā)旁翻了翻沙發(fā)墊，沒(méi)有；又看了看飯桌，也沒(méi)有。我坐在地毯上，閉上眼睛靜靜地想了想。我突然眼睛一亮，想出了一個(gè)辦法。我高興地說(shuō)：“我想出了一個(gè)好辦法！”“什么好辦法？”大家半信半疑地問(wèn)�！坝脣寢尩氖謾C(jī)給爸爸的手機(jī)打電話，聽哪里有鈴聲，手機(jī)就在哪兒�！眿寢層檬謾C(jī)打了電話，“鈴鈴鈴”微弱地鈴聲響起。尋著響聲我們找到了冰箱前，把冰箱門一拉，鈴聲大作。原來(lái)，爺爺放魚時(shí)，把手機(jī)和魚一起放了進(jìn)去。爺爺臉上浮現(xiàn)出慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)：“孫女，你可真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.孩子�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我甜甜地笑了�?/p>
中學(xué)生作文 篇4
人會(huì)做眾多表情，但微笑卻是綻放在臉上最完美的弧度，微笑比大笑內(nèi)斂；比冷漠親切；比憤怒溫柔……把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。
宛如一束璀璨的光芒，照亮心靈的每個(gè)角落，逐走陰霾，給心靈一份純凈。讓我看見(jiàn)那個(gè)美麗的面龐和唇角勾起的那朵會(huì)意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會(huì)帶給你不一樣的驚喜。如同嬰孩，若他給你一個(gè)燦爛的微笑，你也會(huì)自然而然的回他一個(gè)微笑。即使是在不開心，只要一朵甜甜的微笑開在你的心間，定將一切憂愁吹得煙消云散。
宛如一輪皎潔的明月，給黑暗的.心靈以光明，驅(qū)走黑暗，給心靈一片光明。讓我看見(jiàn)那個(gè)奪目的眼神和酒窩漾起的那一朵會(huì)意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會(huì)給你一份豐厚的回報(bào)。如同母親，若她給你一個(gè)會(huì)意的微笑，即使那么不經(jīng)意，你也會(huì)倍感溫馨。即使再失敗只要一把甜甜的微笑塞入你的心間，定會(huì)重昂斗志，信心百倍的勇往直前。
宛若一束灼熱的火把，得冰冷的心以最高溫度，驅(qū)走冰冷，給心靈一團(tuán)熱火。讓我看見(jiàn)那滾燙的內(nèi)心和那完美的弧度燃起的那一朵會(huì)意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會(huì)給你溫柔的愛(ài)。如同朋友，若他們給你一個(gè)奪目的微笑，你也會(huì)給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使在失落，只要一團(tuán)甜甜的微笑燃在你的心間，定會(huì)不再失落。
微笑如紫羅蘭，永恒的美，質(zhì)樸的愛(ài)。隨即，幸福的氣息隨風(fēng)而來(lái)，共月光釀造一抹晨曦。
把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。
中學(xué)生作文 篇5
在我們的生活中，蘊(yùn)藏著許多的事物。判斷它的對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇�？墒�，選擇不都是那么美好的，有對(duì)，也有錯(cuò)。它就像一把鑰匙，來(lái)開啟兩個(gè)門，一個(gè)是美好的，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對(duì)待選擇要認(rèn)真，認(rèn)真選好一個(gè)聰明的'選擇！
七年級(jí)每次上體育課，我只是與好朋友聊聊天，坐在石凳上沒(méi)有事，也沒(méi)有利用體育課的時(shí)間鍛煉身體。但是上八年級(jí)了，我們班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要多做運(yùn)動(dòng)，比如跑步，跳繩等事項(xiàng)，老師說(shuō)到了九年級(jí)畢業(yè)我們體育也要考試，分值也是很可觀的。聽到老師說(shuō)的這些讓我對(duì)這體育有了重視。但是上體育課別的同學(xué)都在聊天，而我一個(gè)人跑步有一點(diǎn)枯燥。最后經(jīng)過(guò)我百般挑選，我選擇了打籃球。因?yàn)榇蚧@球不但可以鍛煉自己的合作能力，還可以鍛煉跑步與反應(yīng)能力（特別是在打全場(chǎng)的時(shí)候）。所以說(shuō)這是個(gè)聰明的選擇。
記得七年級(jí)一天中午放學(xué)，我與班里幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家，在路上其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)你們會(huì)不會(huì)兩只手倒過(guò)來(lái)騎車。有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)，也有的同學(xué)說(shuō)我們?cè)囈幌隆．?dāng)時(shí)我有自知之明，我知道自己不會(huì)，我就選擇了不試驗(yàn)，以免出什么意外。然后我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“趕快走吧，我肚子餓了，我還要回家吃飯來(lái)。”接著我們就走了�？墒峭蝗宦牭揭宦暋芭尽蔽覀兣ゎ^一看，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在試驗(yàn)把手倒過(guò)來(lái)騎車，現(xiàn)在摔在地上。好像腿摔腫了，車子方向盤也摔歪了。我當(dāng)時(shí)就想你又何苦呢，幸好我沒(méi)有選擇這樣騎車。這件事也是一個(gè)聰明的選擇。
一個(gè)聰明的選擇擇我們要認(rèn)真地對(duì)待。
中學(xué)生作文 篇6
一號(hào)選手：銀鯧
姓名：銀鯧
別名：食人鯧
分布：亞馬遜
競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：當(dāng)你走近我的大魚缸時(shí)，看著我們?cè)谒袃?yōu)美的游姿，可能你還想摸摸我們的沖動(dòng)，大家可千萬(wàn)不要被我們可的可愛(ài)模樣迷惑哦，你仔細(xì)看看我的池中——有一具完整的人體尸骨（人體骨骼模型），你肯定明白了吧，我渾身都有血腥味兒，我們就是殺傷極強(qiáng)的食人鯧，名如其“人”，今天我相信會(huì)成為“渾身血腥就是我”類型的冠軍！
形態(tài)特征：我的身體如變色龍一樣，渾身的顏色會(huì)因環(huán)境而變化，因?yàn)樵诤Ｑ箴^，光線比較暗，所以現(xiàn)在大家看到的我是黑色的，你會(huì)明顯的發(fā)現(xiàn)，我黑色的身體上，有著白色的斑點(diǎn)，你可能會(huì)誤認(rèn)為愛(ài)美的我們穿著“斑點(diǎn)裙”，其實(shí)，這是我和同伴爭(zhēng)奪食物時(shí)互相撕咬形成的傷口。我的身體側(cè)扁，看起了很可愛(ài)，可是，內(nèi)心卻很兇殘！
食物&捕食方法：肉類食物是我們的最愛(ài)，我可不是捕食啊，我應(yīng)該是掠食，當(dāng)看到飼養(yǎng)員拋灑食物扔進(jìn)我們的魚缸，我們都飛快的游向食物，爭(zhēng)先恐后搶食物，在我們總是以強(qiáng)欺弱，自私自利的我們根本不懂得謙讓之禮，看誰(shuí)游得快，吃的.多，如果食物全被你吃了，“憤怒的銀鯧”們一定會(huì)向那些弱小的同類發(fā)起攻擊，如果餓極了，我們還會(huì)將同類發(fā)起進(jìn)攻，甚至咬死自己親兄弟！唉！我們夠殘忍吧，是不是很沒(méi)有“人性”。掠食的時(shí)候，在你還沒(méi)有看清食物長(zhǎng)什么樣子的時(shí)候，我們?cè)缫褜⑺痰搅硕亲永�，厲害吧�?/p>
偶的照片：
二號(hào)選手：鱷魚
姓名：鱷魚
別名;土龍
分布：大多在亞熱帶地區(qū)。
競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)很多哦，首先，我是祖龍現(xiàn)存的最早的最原始的爬行動(dòng)物的唯一后代，外貌丑陋，性格粗暴兇殘，其實(shí)，大家會(huì)經(jīng)常在電視上見(jiàn)到我，平常都悠閑地在岸上曬太陽(yáng)，可一到覓食時(shí)，我每次都是以偷襲出現(xiàn)，動(dòng)物們?cè)诎舶察o靜的喝水時(shí)，很多都因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而丟了性命，我才不管小崽崽的媽媽是否傷心呢（夠兇吧）！所以，我有信心在這次“渾身血腥就是我”海生物比賽中獲得桂冠！
形態(tài)特征：有點(diǎn)像蜥蜴，當(dāng)然也很像恐龍的變異版and縮小版，我很胖，我平均體長(zhǎng)為6米，重一噸（夠厲害），我看起來(lái)就有那么一點(diǎn)點(diǎn)霸道，渾身上下放射出一股寒氣，還有一種殺機(jī)，血紅的牙齒是我兇殘的見(jiàn)證！
食物&捕食方法：我的食物有很多，主要是魚類和水禽、野兔等等，我的捕食方法就是偷襲！當(dāng)一群渴極了的草食動(dòng)物美美的喝著水的時(shí)候，我們就隱藏在水中，只露出一雙小眼睛，輕輕地靠近它們，當(dāng)我的鼻子快要碰到草食動(dòng)物的鼻子時(shí)，我會(huì)猛的跳起來(lái)，出其不意地攻擊，張開血盆大口緊緊地咬住它，讓它拖下水，隨后慢慢享用，旁邊幸存的草食動(dòng)物心驚膽戰(zhàn)的看著同類被我們吃下去，卻無(wú)能為力，嘮嘮叨叨的說(shuō)：“什么世道嘛，喝個(gè)水都得搭上命！”之后就逃命去了�？次覀儍窗桑�
中學(xué)生作文 篇7
語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語(yǔ)文！我的最愛(ài)！
那一堂語(yǔ)文課是我最愛(ài)的一堂語(yǔ)文課，它充滿了詩(shī)意！充滿了愛(ài)的溫馨。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛(ài)之中。那一堂課教室里鴉雀無(wú)聲，它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。
那一堂課我們一直期待著語(yǔ)文教師的精彩的演講。他的演講能讓我們時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思。
終于，開始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽著。他朗誦的是關(guān)于一個(gè)人成長(zhǎng)中與母親的關(guān)系。
教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的很慚愧自己的'所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過(guò)吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來(lái)了。我聽得也真夠認(rèn)真的，教師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了。
教師要求我們寫下自己想對(duì)母親說(shuō)的話寫下來(lái)，一分、兩分、三分……
時(shí)間過(guò)的真快，恍惚才過(guò)一分鐘。教師好像在故意的折磨我，他無(wú)情的點(diǎn)了我的名字。我含著淚將自己的真心話說(shuō)了出來(lái)。之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多同學(xué)都寫下了自己的真心話，也都流下淚。那是最真誠(chéng)的淚。
終于，度過(guò)了這堂課！雖然這不是一堂激動(dòng)人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最愛(ài)的一堂課！
它有著教師那詩(shī)一般的語(yǔ)言；有著教師那深情地朗誦；有著教師那親切的目光！
這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛(ài)的一堂語(yǔ)文課！
中學(xué)生作文 篇8
奇幻三國(guó)1公元某某年，我，此乃龍國(guó)的君主。我的這個(gè)國(guó)家非常強(qiáng)大，人口約有50萬(wàn)，35萬(wàn)多兵馬，面積就有100萬(wàn)平 方千米。這天，一個(gè)士兵慌忙地跑來(lái)向我報(bào)告：“報(bào)——大王，大事不妙，我國(guó)東門糟企國(guó)大軍的攻擊�！� 我一聽，連忙前往東門城池。到了東門城池，瞭望城下，大概有50萬(wàn)的企兵�！皨尩摹蔽医辛艘宦�。我馬上召集全部大將商量對(duì)策，此時(shí)，企兵已攻擊城墻了。“弓箭手準(zhǔn)備，射！”我開始指揮。只見(jiàn)，一排排箭射出，不少企兵緩緩倒地，可企軍太猛了，這些箭對(duì)50萬(wàn)的企兵完全沒(méi)啥作用。危急時(shí)刻，有一個(gè)將士提議：“大王，不如我們讓企軍打，打久了，自然會(huì)累，那時(shí)，我們讓他們屁股開花�！蔽衣犃诉@個(gè)對(duì)策，覺(jué)得有道理，于是，我開始“走馬觀花”了。幾天過(guò)去，城門被企軍打破了，可是他們跟我們預(yù)料的一樣，已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我軍35萬(wàn)的`兵全部沖了上去，把企軍殺得片甲不留，丟盔卸甲，幾下子，50萬(wàn)的企兵全部被殲滅了！ 回到王宮，我大喜過(guò)望，連忙把哪個(gè)提議的將士獎(jiǎng)賞一方。這件大事使我樂(lè)了好幾個(gè)月。
中學(xué)生作文 篇9
我很愛(ài)聽神話。仿佛每個(gè)神話都有自己的孤獨(dú)，雖然嫦娥奔月的故事我很早就聽過(guò)，但是細(xì)細(xì)回味嫦娥飄到月亮上的過(guò)程應(yīng)該是很夢(mèng)幻般的。
可是我長(zhǎng)大了。明白了事實(shí)，明白了嫦娥畢竟是神話中一女，她并不存在的。月亮上有什么？什么也沒(méi)有，會(huì)和我一樣孤獨(dú)。就連月光也不是她本身的。假如去處客觀的事物，她就更孤獨(dú)了。
但我又不得不相信神話，因?yàn)橹挥兴拍軒Ыo我美好，才能讓我有所追求，才能讓我……
今晚很靜，天無(wú)雜色。一輪殘?jiān)履粼谏n穹，我關(guān)掉電燈，呆呆的走到窗前。自認(rèn)為祥和的目光注視著那殘?jiān)聝�，憐，憐……你為何如此仿我？沒(méi)有事嗎？呆在那里干嘛？可以下來(lái)陪陪我嗎？我這里有甜美的櫻花糕，可以給你吃的哦……
雖然現(xiàn)在我有許多的好同學(xué)，能給我?guī)?lái)歡笑，一起分享快樂(lè)，一起到處游玩，一起喝果汁的時(shí)光……，但是仿佛沒(méi)有能為我哭，沒(méi)有能和我同艱難的同學(xué)。哦，90后的初中同學(xué)都這么的現(xiàn)實(shí)，都是為自己的利益而活著，我一直在等待，等待著我的真正的朋友，不知現(xiàn)在的你在哪里。能不能早一點(diǎn)和我見(jiàn)見(jiàn)面？想起13歲之前仿佛與之后的我是兩個(gè)異世界的人，一個(gè)是太陽(yáng)的、櫻花香的、微笑的、搖滾的、激情的、燦爛的、五彩的、純潔的。另一個(gè)是月光的、敗葉的、惆悵的、凄涼的、內(nèi)向的、憔悴的`、灰色的、囊臟的�，F(xiàn)在的我屬于后者吧。12歲前，很天真，朋友到處都是，隨時(shí)在公車上，在大街上，超市里，公園里……都能碰見(jiàn)他們，我不敢說(shuō)我是個(gè)好孩子，但也不至于小混混。只要有時(shí)間，我都會(huì)和朋友們一起游山玩水，仿佛整個(gè)市都被我走透了。上網(wǎng)大多時(shí)候都是聊天，與朋友交換心事。每天都瘋瘋癲癲的，這我自己都承認(rèn)，但這樣的人我感覺(jué)很不錯(cuò)，可以把自己想表達(dá)的東西都統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，至少我很少生氣。可現(xiàn)在的我呢？我自己也不知道變成了何樣？是人么？仿佛一個(gè)被輸入了特定程序的機(jī)器人，每天都按程序執(zhí)行任務(wù)，起床、上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)、睡覺(jué)。再也沒(méi)有別的事了。很少見(jiàn)著我的那些好朋友了，即使見(jiàn)著了又怎樣呢？他們還會(huì)是以前的他們嗎？還會(huì)是天真的、活潑、快樂(lè)的嗎？我想不會(huì)，時(shí)間和學(xué)校會(huì)慢慢改造你，直到互不認(rèn)識(shí)，我再也不瘋瘋了，因?yàn)槊總�(gè)人都有目的，都在互相利用，不再自由，不再微笑，不再游玩，不再淚水……
月亮啊，月亮。聽說(shuō)你以往是地球的一部分，那時(shí)的你很開心吧，每天會(huì)和來(lái)來(lái)往往的人兒們打交道，會(huì)和可愛(ài)的大熊貓一起曬太陽(yáng)……現(xiàn)在呢？我們是不是兄妹關(guān)系呢？都和我一樣，時(shí)間都過(guò)了這么久了，還沒(méi)有找到快樂(lè)呀？我亦是啊。
讓我們互相祝福吧，找到屬于我們的快樂(lè)……
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