中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。我也不例外，不管是名著，故事還是漫畫(huà)，對(duì)我都有一種難以抗拒的吸引力。

　　我愛(ài)看書(shū)，只要一書(shū)在手，我就忘了吃和睡，即使是在極度疲倦的時(shí)候，只要翻一翻手中的書(shū)，立刻把滿(mǎn)腦的瞌睡蟲(chóng)都給趕跑了。

　　因?yàn)闀?shū)，我惹出了不少笑話(huà)。

　　有一次，我正津津有味地：“啃”著《三國(guó)演義》，突然老媽大叫：“吃飯了”！正在三國(guó)中英勇地與敵將廝打的我被老媽無(wú)情的拉回現(xiàn)實(shí)中。我感到非常不爽，這場(chǎng)仗還沒(méi)“打”完，又正好打到興頭上，我正準(zhǔn)備一鼓作氣把夏候淳活捉了，你卻“鳴金收兵”這不是找茬嗎。不行，我一定得把這仗“打”完。于是回過(guò)頭應(yīng)了聲：“我仗還沒(méi)打完呢”！再給我一通鼓的時(shí)間。老媽被我這反常的舉動(dòng)搞得丈二和尚———摸不著頭腦：什么？“打仗？打什么仗？你不是好好地待在家里嗎？再說(shuō)，現(xiàn)在是和平年代沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)？”這時(shí)，我才意識(shí)到：完了，說(shuō)錯(cuò)話(huà)了�；艁y中又說(shuō)：“我再打一會(huì)兒�！眿寢尶扌Σ坏�，走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭：“沒(méi)發(fā)燒啊！你是不是吃錯(cuò)藥了，不是在這看書(shū)嗎？怎么跑去打仗了�？旖o我吃飯去！我無(wú)奈的笑了笑，吃飯去了。

　　還有一次，已是晚上10點(diǎn)半了，我仍趴在床上，雙手托著下巴，兩條腿立起來(lái)左右晃動(dòng)著，聚精會(huì)神地看著書(shū)。突然，老媽推門(mén)進(jìn)來(lái)：“這么遲了怎么還不睡覺(jué)！”當(dāng)時(shí)，我正在看《明朝的`那些事兒》，頭也不回地答道：“大膽，竟敢觸犯朝廷，來(lái)人，把他推出去給我砍了�！崩蠇尯敛皇救酰�使出河?xùn)|獅的聲音大吼：“你吃了豹子膽啦？快去睡，否則棍子伺候。我回過(guò)神來(lái)，扭頭一看，竟是老媽?zhuān)�心里那十五只吊桶立馬不平衡了，全身上下汗毛一根接一根地豎了起來(lái)，冷汗不斷地從頭頂涌向腳根。心想：完了，觸怒了皇太后，爾等到只有死路一條……

　　書(shū)，既是我的良師，又是我的益友，還是我觸犯家規(guī)的罪魁禍?zhǔn)住��?shū)呀，無(wú)形中我與你結(jié)下了不解之緣。

中學(xué)生作文 篇2

　　靜靜地站在人生的房間里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)去匆匆的人，你一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。因?yàn)槟阏驹诜块g最偏僻的地方，只等著別人來(lái)接近你，而等到的卻只是孤獨(dú)。

　　人們希望看到璀璨的煙花，但當(dāng)聽(tīng)到一陣響亮的爆鳴聲震撼整個(gè)天際時(shí)，才意識(shí)抬頭去尋找生命的`煙花，可是此時(shí)，煙花已飄然消逝……

　　為什么非要等到煙花最后的吟唱才會(huì)欣賞呢？

　　不知何人說(shuō)過(guò)：“等待會(huì)使我們變得軟弱，變得只能衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。我們等不到美麗的東西，卻依然執(zhí)著于等待，最后卻會(huì)失去更多。

　　生活是需要一些等待的。等待成績(jī)公布，等待別人道歉，但生活更需要自己去把握。一個(gè)只知道等待的懦夫，失敗了，等待下一次機(jī)會(huì)；受傷了，等待別人撫慰；迷失了，等待別人指路。因此，他的傷口永遠(yuǎn)都不會(huì)愈合，只能在原地打轉(zhuǎn)。

　　不要等到別人微笑，你才會(huì)親近別人；不要等到別人離你而去，你才去珍惜別人；不要等到寂寞了，才知朋友的重要；更不要等到傷透別人的心，才去向他道歉。

　　何需等待！即使高山峻嶺，也有攀上去的希望。即使波濤洶涌，也有渡過(guò)去的可能。那么，就請(qǐng)此刻出發(fā)吧。插上自立的翅膀，在追求的道路上獨(dú)自乘風(fēng)破浪！

中學(xué)生作文 篇3

　　暑假轉(zhuǎn)眼間就這么結(jié)束了，心里就算有千萬(wàn)個(gè)不舍，也要離開(kāi)家里，回到學(xué)校。走進(jìn)了我的新學(xué)期，我不禁感慨新環(huán)境，新老師，新課程，真的讓我覺(jué)得興奮不已。

　　在第一節(jié)課上我們做了自我介紹，我認(rèn)識(shí)了個(gè)別的同學(xué)，他們待人真誠(chéng)，心地善良，樂(lè)于助人。雖然只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，但是我相信通過(guò)以后的相處，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和交許多的朋友。通過(guò)第一節(jié)的自我介紹，我了解了大家的愛(ài)好、生活習(xí)性、親人。等等方面的問(wèn)題。他們的‘業(yè)余’愛(ài)好。每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)，都不一樣。所以我要學(xué)會(huì)有不同的方式來(lái)和他們交流。

　　作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我約束。咦!說(shuō)到自我約束，那我就給你講講我們班的班規(guī)吧!為了幫我們改掉一些在小學(xué)時(shí)的`壞習(xí)慣，老師建議我們建立班規(guī)。

　　建立班規(guī)既可以幫我們改掉一些壞習(xí)慣，還可以為我們的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)—紀(jì)侓是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)嘛。一個(gè)好的習(xí)慣可以在我們的人生道路上添加光彩;一個(gè)好的習(xí)慣可以讓別人對(duì)你刮目相看;一個(gè)好的習(xí)慣可以讓別人羨慕不已。

　　新學(xué)期讓我很期待，希望在新學(xué)期里我可以和所有人和睦相處，可以表現(xiàn)出色。

中學(xué)生作文 篇4

　　許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。

　　情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)椋�有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

　　情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。

　　又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。

　　情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的`手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。

　　父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。

　　滿(mǎn)分揭秘：

　　構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色�？忌�精選感動(dòng)自己的三個(gè)生活場(chǎng)景，從母親的悉心關(guān)照、師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝三個(gè)方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個(gè)場(chǎng)景，看似信手拈來(lái)，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個(gè)小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語(yǔ)，強(qiáng)化了幸福的感覺(jué)。

中學(xué)生作文 篇5

　　星期五下午班會(huì)課，張老師從報(bào)紙上念了一篇文章《打工父親寫(xiě)給12歲的兒子的一封信》念完后，讓人感動(dòng)不已!

　　這封信是爸爸20xx年9月26日凌晨1時(shí)43分時(shí)寫(xiě)的信。

　　信是這樣的：當(dāng)時(shí)為了結(jié)婚，我們已經(jīng)是負(fù)債累累。為了省錢(qián)，那年8月，你年邁的祖外婆提前住在咱們家里，等著為媽媽接生。可是過(guò)預(yù)產(chǎn)期都半個(gè)月了，你還沒(méi)出生的意思。爸爸著急了，媽媽著急了，我們拿著東拼西湊的盤(pán)纏，到縣醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議馬上住院。住院，天呀，錢(qián)在哪里?家里當(dāng)時(shí)僅有不到600元錢(qián)，到哪里去湊這筆住院費(fèi)呢。無(wú)奈之下，爸爸到鄉(xiāng)信用社，貸了1000元款。我清楚記得，按當(dāng)時(shí)政策，又扣下100元的利息，僅剩900元。不知道今天的你，能否體會(huì)到爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的滋味。

　　好兒子，你如今長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩每一個(gè)人。知道爸爸為什么自己的.房子先不裝修，把錢(qián)借給咱們的親戚家嗎?因?yàn)椋�在我們最困難的時(shí)候，是他們一直在默默幫助著我們。在城里住院期間，你二姑奶、大姑奶都千方百計(jì)送錢(qián)給我們。當(dāng)時(shí)你的外婆癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)22年，別人給她的600元錢(qián)也讓你舅送到城里。從城里回來(lái)，王家莊你祖外婆當(dāng)時(shí)已經(jīng)年近八旬，天天像一個(gè)老保姆一樣，無(wú)怨無(wú)悔伺候著媽媽。

　　你滿(mǎn)月待客的頭天晚上，你叔叔從洛陽(yáng)回來(lái)了，老板給他發(fā)了260元錢(qián)，他給家里留下220元，待完客的當(dāng)晚，他又走了……

　　為什么有時(shí)候?yàn)榱丝措娨暫痛笕藸?zhēng)頻道會(huì)面紅耳赤，為什么有時(shí)和父母說(shuō)話(huà)的口吻是那樣的叛逆?

　　只是動(dòng)物的烏鴉也知道反哺，而我呢?我總是會(huì)在不高興時(shí)對(duì)父母大吼，甚至是翻白眼，老師對(duì)我太嚴(yán)厲我會(huì)心里很不舒服，與同學(xué)也不發(fā)生了不少摩擦……

　　古人曾說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們一定要學(xué)會(huì)感恩，不論是父母、老師、還是朋友。

中學(xué)生作文 篇6

　　進(jìn)入高中，隨之而來(lái)的就是比初中更沉重的學(xué)習(xí)壓力。科目從六科變成九科，難度也大大增加。比如數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)沒(méi)什么聯(lián)系，甚至思考方式也完全不一樣。但是，這些壓力，都不能成為我學(xué)不好的借口。在這樣的重壓之下，我逐漸學(xué)會(huì)克服它。

　　首先，在銜接班的`時(shí)候，老師就已經(jīng)告訴我們，高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)難上許多。老師告訴我，不要有畏懼情緒。只要課上認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的步子一步一步來(lái)。課下，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)就不會(huì)覺(jué)得太難。我按老師教我的，跟隨老師的步伐學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的困難。

　　第二，著眼當(dāng)下。集中精力做好當(dāng)前的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，我知道我們不能好高騖遠(yuǎn)。

　　第三，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，正確地對(duì)待成功與失敗。取得成績(jī)時(shí)不驕傲，面對(duì)失敗不氣餒。分析原因，找出不足，進(jìn)行彌補(bǔ)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握高效的學(xué)習(xí)策略和方法，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　第四，要對(duì)自己越來(lái)越有信心。學(xué)校為我們提供了很多的展示自己的舞臺(tái)。開(kāi)學(xué)不久，休息會(huì)招新，我順利的進(jìn)入宣傳部，成為宣傳部部長(zhǎng)。剛開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，非常不自信，團(tuán)委書(shū)記肖老師一直都在鼓勵(lì)我，告訴我主要排版，注意色彩搭配，幫我們查找資料。素材等。我們做的展板一次比一次好。后來(lái)，肖老師又發(fā)現(xiàn)我有播音方面的潛質(zhì)，鼓勵(lì)我加入主持人的隊(duì)伍。我突然發(fā)現(xiàn)自己有這么多的潛能，對(duì)自己越來(lái)越有信心。而這也促使我更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，相信自己，我能行。

　　我希望各位爸爸媽媽?zhuān)�相信我們，�?duì)我們有信心。最后，祝各位爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝！

中學(xué)生作文 篇7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽即將開(kāi)始了！操場(chǎng)上如此熱鬧非凡，只見(jiàn)人山人海的場(chǎng)面，吶喊聲如雷鳴般的響徹云霄。激動(dòng)人心的迎面式接力賽，正式拉開(kāi)了序幕，結(jié)果究竟會(huì)是怎樣的呢，讓我們拭目以待吧！！

　　五年級(jí)比賽即將開(kāi)始，五年級(jí)的同學(xué)們都上了場(chǎng)，一上場(chǎng)大家個(gè)個(gè)都變得生龍活虎。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，有的同學(xué)昂起頭來(lái)，似乎有著一種非贏不可的氣勢(shì)。“預(yù)備”裁判員的這一聲使大家都緊張了起來(lái)，可是這卻擾亂不了同學(xué)們的氣勢(shì)，在最前方的同學(xué)個(gè)個(gè)都擺好了架勢(shì)，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員左手甩后，右手緊握接力棒，好似一匹脫韁的野馬，只要一松開(kāi)那束縛的繩索，則就會(huì)毫不顧忌地奔跑，奔向?qū)Ψ健！伴_(kāi)始”前面的同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，似一支支離線(xiàn)的`箭，奔向?qū)Ψ健Ｔ缭诘谝话粑野嗤瑢W(xué)遙遙領(lǐng)先，大家有絲絲的得意洋洋，到了女生接棒時(shí)，女生跑得慢，讓其他班得逞快步向前，一馬當(dāng)先�？吹竭@里，站在位置的我與啦啦隊(duì)，都有些著急，拼命地喊：‘加油！加油！”大家嗓子都喊啞了，可卻不肯停下，因?yàn)榇蠹叶紝?duì)勝利十分渴望。到了我班速度如風(fēng)的張，只見(jiàn)他快馬加鞭，一個(gè)箭步趕上了其他班，與他們拉開(kāi)了距離�？吹竭@里有人露出了笑容，可大家卻不分心，因?yàn)榈谝徊荒苡谰帽３�。轉(zhuǎn)眼間到了最后一棒，這一棒十分重要，大家都提心吊膽，最后的同學(xué)嗖嗖的一聲像風(fēng)一樣的跑向終點(diǎn)，10米、8米、5米、1米。我班贏了，別班戰(zhàn)敗的同學(xué)無(wú)精打采，像打了霜一樣的茄子。而我班同學(xué)興致勃勃，有的同學(xué)把腳幫在凳子上炫耀好似一名凱旋歸來(lái)的將軍，有的舞動(dòng)紅領(lǐng)巾大喊一聲："耶！我們贏了。”這聲音震耳欲聾，飄蕩在校園，同時(shí)也飄蕩在每個(gè)人的心中。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理:一滴水是微不足道的，摻入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們?cè)谠S多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造出無(wú)限的力量。

中學(xué)生作文 篇8

　　在愉快的寒假里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了有這么一個(gè)網(wǎng)站——，第一次投稿。開(kāi)始對(duì)這個(gè)網(wǎng)站也沒(méi)有什么好感，覺(jué)得外邊的設(shè)計(jì)是那么的簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么特別的。但是不管怎樣見(jiàn)到這是個(gè)作文的‘園地’，自己也申請(qǐng)了一個(gè)ID。當(dāng)申請(qǐng)完畢，我就進(jìn)去了，此時(shí)熒屏里跳動(dòng)起一個(gè)新的頁(yè)面，眼前嚇了一驚----想不到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)是這么的精美，此時(shí)心中對(duì)這個(gè)網(wǎng)站有了些小的好感。我就用熟悉的箭頭點(diǎn)擊了一下‘我要升級(jí)’的地方。過(guò)了良久（也忘記了是幾個(gè)小時(shí)）我終于成為了初級(jí)會(huì)員。

　　隨后我再次用熟悉的箭頭點(diǎn)擊了某一篇作文，發(fā)覺(jué)他們寫(xiě)得是那么精美。此時(shí)心中有了一個(gè)寫(xiě)作的念頭。就在當(dāng)晚我用了很長(zhǎng)的時(shí)間想了一篇作文。到了明天我一早就起床來(lái)到電腦前打開(kāi)了那個(gè)熟悉的網(wǎng)站----小荷，用箭頭強(qiáng)而有勁地點(diǎn)擊了‘作文投稿’這幾個(gè)醒目的大字。突然熒屏閃了一下就出現(xiàn)了另一個(gè)新網(wǎng)頁(yè)（投稿的網(wǎng)頁(yè)），我在‘標(biāo)題’里添上了我要投稿的.作文----《友誼的真諦》，那時(shí)心里充滿(mǎn)了興奮感，畢竟這是第一次在這投稿，心里有驀然的高興，接著我用幾根手指在鍵盤(pán)上打出了我要投稿的內(nèi)容，當(dāng)我點(diǎn)了發(fā)送的時(shí)候，突然彈出了‘請(qǐng)寫(xiě)精彩語(yǔ)句’的窗口，才知道忘記了寫(xiě)精彩語(yǔ)句，當(dāng)填完之后我的作文就到了投稿箱，小學(xué)生作文《第一次投稿》。......大約過(guò)了5分鐘刷新了一下網(wǎng)頁(yè)我發(fā)現(xiàn)‘我的紙條’里面變了黃色，于是我?guī)е鴤�(gè)問(wèn)號(hào)點(diǎn)擊進(jìn)去了。哦，原來(lái)我的《友誼的真諦》進(jìn)了發(fā)表去，那是我很高興。我再次去看我的作文，品嘗著成功的滋味，當(dāng)我看完之后發(fā)現(xiàn)別的會(huì)員還可以給我的作文加分，接著我點(diǎn)了一下‘發(fā)表評(píng)語(yǔ)’的地方，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)會(huì)員給了我一份支持，給了我一句句的評(píng)語(yǔ)，這時(shí)我才真正地知道了快樂(lè)的滋味。

　　現(xiàn)在回想一下，我已經(jīng)寫(xiě)了10多篇作文，雖然有幾篇不能進(jìn)發(fā)表去，但是我不介意，我會(huì)繼續(xù)努力地去寫(xiě)更多更多的作文，總有一天我會(huì)成功地寫(xiě)出一些好文章。我相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，而是會(huì)成為一件真實(shí)的事情。

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