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中學(xué)生作文(常用6篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
高爾基說過：“讀了一本書，就像是對(duì)生活打開了一扇窗戶�！�
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
而對(duì)于我來說，書是忠誠(chéng)的朋友，在困難的時(shí)候伸出援助之手；書是一把開啟黃金屋的鑰匙，引我向前；書是一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，給我寧靜。
小時(shí)候，每天上完幼兒園，我總會(huì)懷著無比激動(dòng)的心情上床睡覺。因?yàn)檫@時(shí)，媽媽總會(huì)給我講一個(gè)睡前故事。媽媽邊講邊撫摸我，不一會(huì)兒我便笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就像是一個(gè)小熊寶寶進(jìn)入了蜜罐一樣。
書，是我快樂的源泉。它就像是我的一日三餐一樣，必不可少。我聽人說過：“人是鐵，書是鋼，一頓不吃‘餓’得慌�！彼裕覍�(duì)書的需求，就像是一匹饑餓的狼遇見了肥肥的羊一樣！
在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書角、一節(jié)屬于自己作文的閱讀課，而每個(gè)同學(xué)都能在圖書館里找到屬于自己的一角。
看書對(duì)我來說一定要絕對(duì)安靜，不容有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)�？磿鴷r(shí)，我仿佛徜徉在書的海洋里。我神圣而莊嚴(yán)地翻看著一頁一頁的“成功”。這成功是書賜予我的，給了我向前的無限動(dòng)力。
書不僅是我向前的動(dòng)力，也是我心愛的知己。
我最近迷上了小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我第一次拿上它時(shí)，一種親切之感油然而生。粉色的'背景，一個(gè)少年坐在大樹下仰望天空。單就這個(gè)書皮，已是深深地吸引了我。
善良、溫柔的波莉姨媽有探險(xiǎn)心，勇敢的湯姆和他那群天真的小伙伴們經(jīng)歷的刷墻游戲、山洞歷險(xiǎn)等場(chǎng)面，時(shí)不時(shí)地會(huì)在我的腦海中呈現(xiàn)。
書，給我以廣闊的天地，讓我的心無限放大。是書讓我了解了大自然的無限風(fēng)光。我喜歡你，我的朋友——書！
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中學(xué)生作文 篇2
今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康” 跟所有的長(zhǎng)輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。 一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的.時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國(guó)的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜 真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的�！蔽亦止玖艘痪洹８鴭寢屬I了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。 傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。
到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹�。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花” 各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。
夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！
中學(xué)生作文 篇3
我叫陳子騫，是個(gè)愛看書的小男孩，看過許許多多的書，我最喜愛的書，就當(dāng)屬四大名著之一——《西游記》了！說起里面的內(nèi)容，我說起來可是頭頭是道！
《西游記》它在講，一座名喚“花果山”的.山上，一塊靈石吸天地之靈氣。一日，石頭裂開，從里面蹦出一只小猴子來，它帶領(lǐng)猴子們經(jīng)歷一番水簾洞奇遇后，就自稱“美猴王”。在東海龍王那里拿了一根金箍棒，漂洋過海，到斜月三星洞拜菩提老祖為師，學(xué)會(huì)了許多法術(shù)。后因賣弄法術(shù)被逐出師門，大鬧了一番天宮，被如來佛祖懲罰五行山壓了五百年，被前往西天取經(jīng)的唐三藏救下，一起前往西天，途中度過九九八十一難，又收了兩個(gè)徒弟，而功德圓滿的故事。
知道了《西游記》的主要內(nèi)容，接下來我們?cè)賮砜纯础段饔斡洝分兄饕膸讉�(gè)角色吧！
先說唐僧，他十世修好，是金蟬子傳，為人慈悲，只要看見孫悟空殺人（事實(shí)是妖精）了，就要念起“緊箍咒”，痛得孫悟空滿地打滾。表現(xiàn)在第二十七回：尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。尸魔呢，就是白骨精。當(dāng)時(shí)孫悟空看出了那白骨精的真身，打死了他，唐僧不識(shí)妖魔，便念起“緊箍咒”來。
再說名聞天下、婦孺皆知、大名鼎鼎的——孫悟空！雖然他曾大鬧天宮，大鬧過東海，但是后面跟著唐僧后，孫悟空就變得為人正直、豪爽、直率、好戰(zhàn)等一切英雄氣概。當(dāng)然，他也嫉惡如仇，只要是被他用火眼金睛識(shí)破的妖魔，就算是傾盡全力，犯諸天神，也要把妖降了不可！所以佛祖封孫悟空為“斗戰(zhàn)圣佛”。
又看豬八戒，他有的時(shí)候貪戀女色，是非不分。同樣是在第二十七回，他誣陷了孫悟空，使孫悟空被逐出取經(jīng)隊(duì)伍；有時(shí)他憨憨的，經(jīng)常被孫悟空戲稱為“呆子”；在戰(zhàn)斗的時(shí)候，也是一員猛將；在關(guān)鍵時(shí)候，豬八戒又足智多謀。在第三十一回，豬八戒用激將法把孫悟空從花果山請(qǐng)回了取經(jīng)隊(duì)伍。讀后感·最后看品質(zhì)最高尚的沙和尚，他是西游記中主要角色介紹最少的一個(gè)。但他被降服后，就痛改前非，每天挑著擔(dān)，默默無聞，任勞任怨。他，就像現(xiàn)實(shí)世界里的，同樣有這樣品質(zhì)的農(nóng)民伯伯呀！
我們?cè)谌松缆飞嫌龅降睦щy，就像唐僧西天取經(jīng)時(shí)遇到的九九八十一難，只要跨過去，不要害怕，你就會(huì)獲得成功！
這就是《西游記》告訴我的深刻道理。
中學(xué)生作文 篇4
初中的生活猶如海洋里色彩斑斕的魚，初中的生活充滿快樂，充滿著我們的希望。自從走入初中這個(gè)門檻，雖然只有一個(gè)多學(xué)期，但我的感悟真的好多。
以前的我一點(diǎn)也不自信，總是怕同學(xué)們的嘲笑，加上我自己天生缺陷，就更自卑了。但自從走如初中的另一個(gè)世界，我感悟到了詩人李白那種“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情。那么，作為新世紀(jì)的`接班人。我更要有李白那種豪情，自信地面對(duì)每一天！
以前，我做事總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。每件事都做得半途而廢。如今，我要永不失指點(diǎn)江山的勇氣！頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
讓我感悟最深的就是要珍惜時(shí)間。以前，讓時(shí)間白白流逝也不覺得它的珍貴，失去了才想到它的作用，就想抓緊它，但一切都來不及了！人就是這樣的，擁有的時(shí)候不把握住，失去了才想留住。但再也無法挽回了。現(xiàn)在，我一定要爭(zhēng)分奪秒地利用金子一般的時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
初中的生活猶如公園里的花，有著白的純潔，紅的燦爛，綠的生機(jī)！我們都愿擁抱你，因?yàn)槟闶俏覀兊南Ｍ?/p>
中學(xué)生作文 篇5
時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺得時(shí)間非常多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的.時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。咱們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，然而咱們還能和過去的時(shí)間相遇嗎？
咱們既然留不住過去，然而咱們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時(shí)“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多！”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬千。
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
中學(xué)生作文 篇6
悄然而逝的十三度春秋隨著臉頰的淚水劃過。
風(fēng)吹動(dòng)窗前的柳樹枝，葉兒也翩翩落下，給失落的我增添了一絲哀愁。
難以想象，編織著夢(mèng)的十三歲就要離開我這個(gè)懵懂的少年。
不知是誰寄來的卡片上有這樣一句話：“別為凋謝的花感到惋惜，憂傷的你呀該拿出勇氣去珍惜殘留手上的暗香，擦干淚水吧！”
我的心不禁一顫，希望的焰火死灰復(fù)燃。十四歲，我還有十四歲。并不是缺少時(shí)間，我還可以去珍惜為知的它。
一種莫名的盼望油然而生：十四歲，海鷗展翅的季節(jié)；十四歲，魚兒跳躍的歲月。
也許十四歲的日子里，有一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)，總想在十三歲的夢(mèng)里感受它的美妙，卻總是望塵莫及，它總是遠(yuǎn)離著我，對(duì)我說：“孩子，別跟來，抓緊你的十三歲，總有一天，你會(huì)得到我的！”于是一股沖動(dòng)的.感覺讓我想追逐它。
又是一個(gè)深夜，睡夢(mèng)中，十四歲又朝我走來了。
在那一方屬于我倆的天空下，沒有世俗的污染，沒有煩惱的堆積，只有燦爛的鮮花，純潔的友誼，充實(shí)的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。它醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩海般的滾滾浪潮。真的無法抗拒，十四歲，它擁抱著美麗，孕育著活力，充滿著陽光，彌漫著朝氣。
忽的，窗，透進(jìn)了第一縷陽光，――我醒了，床邊放著一個(gè)禮盒。
明天就是我的第十四個(gè)生日，我開心地笑了。
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