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中學(xué)生作文范例(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
關(guān)于環(huán)保一水護(hù)田將綠繞，環(huán)保先鋒送青來(lái)。誰(shuí)人不愿家園綠，綠色家園人人創(chuàng)。在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，我也參與其中并樂(lè)在其中。
小時(shí)候的一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料的飲料罐、報(bào)紙。各種各樣，但它們都是靜靜地躺在一個(gè)大盒子中“睡覺(jué)”，顯得閑來(lái)無(wú)事。我打算將它們送去附近的垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)使用，如果不能物盡其用那可真是太可惜了！何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，我用兩個(gè)廢棄的大箱子做成垃圾桶，分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：
每次做了一套垃圾箱后，把大量垃圾廢物利用了，就不需要一次又一次地下樓去丟垃圾了
2.制作完的垃圾箱中也可以丟垃圾，我們一家人親切地稱作“垃圾（指用垃圾做的箱子）中的`垃圾”。
3.大多數(shù)家庭都是用塑料袋子拉裝垃圾的，在倒垃圾時(shí)，會(huì)把塑料袋一起丟掉。而我們不用，我們直接把箱子丟入公共垃圾箱中。避免了“白色污染”！
4.我們小區(qū)的垃圾箱需要分類，我們?cè)诩抑谢蚴窃趤G垃圾的時(shí)候就已經(jīng)分好類了，到了公共垃圾箱前，只需一倒便可完事。不用心急火燎地當(dāng)場(chǎng)分類了。
今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保的意識(shí)刻在心扉。用我們的行動(dòng)和智慧，讓綠草如茵，讓山水如畫；讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白；讓村莊安寧，讓城市靚麗；讓城市和諧，讓環(huán)境優(yōu)美。只有這樣，我們才對(duì)得起大地母親，對(duì)得起兒孫后輩！
中學(xué)生作文 篇2
當(dāng)童年的小舟隨著溪水飄向遠(yuǎn)方，我們便迎來(lái)了人生的花季——青春。梔子花開(kāi)的季節(jié)，細(xì)雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點(diǎn)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。
清晨，一陣陣清香撲面而來(lái)，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開(kāi)放，那是我從家鄉(xiāng)帶來(lái)的，因?yàn)橛X(jué)得梔子是世界上最潔白無(wú)瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時(shí)每刻彌散出的優(yōu)雅氣質(zhì)深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見(jiàn)一個(gè)純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過(guò)去的已隨風(fēng)而逝，剩下的只是回憶。
我們?cè)谶@如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們?nèi)允且欢浞枷闼囊绲幕ǘ�，我們�?lái)自不同的地方，所滋潤(rùn)的東西也不同，但是，我們?nèi)蚤_(kāi)出最美的花朵。我對(duì)著窗臺(tái)上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會(huì)保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒(méi)有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實(shí)，它沒(méi)有櫻花的'嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語(yǔ)，如同生機(jī)盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻(xiàn)自己的清香。
中學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校里的桃樹很美。
春天，桃樹綻開(kāi)了粉紅的笑臉，滿樹粉嫩粉嫩的一片，漂亮極了。有的是含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個(gè)個(gè)握得很緊的小拳頭。有的半開(kāi)半合像一把把小扇子，向人們展示無(wú)比的魅力。在溫暖春風(fēng)的扇動(dòng)下，有的'完全舒展開(kāi)了，真像一個(gè)個(gè)粉色的玉盤。桃花盛開(kāi)時(shí)，濃郁的花香讓你流連忘返，勾住了你的雙腳。過(guò)了些日子，粉色的桃花叢中冒出嫩綠的葉子，像一葉葉小舟。桃花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗，十分惹人喜愛(ài)。漸漸地，花凋謝了，葉柄根部長(zhǎng)出了許許多多可愛(ài)的小桃子。
夏天，桃子慢慢的長(zhǎng)大了，水靈靈的大桃子像一位位美麗的小姑娘，臉上撲著粉，白里透著紅，讓人垂涎三尺。摘下一個(gè)大桃子，洗干凈，咬一口，甜滋滋的。啊，真好吃！
我愛(ài)可口的桃子，我更愛(ài)那美麗的桃樹。
中學(xué)生作文 篇4
在生活中，幾乎處處存在隱患，一旦爆發(fā)，便造了難以估量的損失。這時(shí)，我們何不防患于未然呢？
今年，我國(guó)面臨著霧霾的侵襲，眾多市民打起了呼吸“保衛(wèi)戰(zhàn)”。戴上口罩，穿著嚴(yán)實(shí)地上街。戴口罩雖然在一定程度上削弱霧霾的侵害，但并不能從根本上解決問(wèn)題。從這個(gè)事件中，我們不由得反省，何為引起霧霾的根本？若能及早發(fā)現(xiàn)這一隱患，做好預(yù)防工作，霧霾就不會(huì)使人防不勝防，鬧得人心惶惶了。由此可見(jiàn)，“防”是如此的重要。
生活中隨處有防，從家中的防盜門到互聯(lián)網(wǎng)上的防盜墻，都表現(xiàn)出人們對(duì)于存在的隱患而做的防御工作仍稱得上機(jī)智，正因?yàn)檫@一道“防”，給予人們安全的保障和內(nèi)心的安定。譬如，有了防盜門，無(wú)論是居家還是旅行，都能使你的心中充滿安全感，而不至于惶惶不可終日。
從所周知，日本是個(gè)多發(fā)性地震的國(guó)家，然而，這個(gè)小島國(guó)所做的防御工作卻不得不令人折服。國(guó)家專門發(fā)配救生包，訓(xùn)練家庭主婦的`應(yīng)急能力，專門的應(yīng)急預(yù)警，專門的監(jiān)察系統(tǒng)。這些事前的預(yù)防在地震發(fā)生時(shí)能有條不紊地進(jìn)行著。無(wú)論是老者婦孺、還是小孩，都存在著“防”的潛意識(shí)，在危急前沉著而從容，這一切都?xì)w功于“防”，使日本這個(gè)小民族能沉穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地在地震中逃生。反觀我們國(guó)家的汶川地震，其損失可謂數(shù)以億計(jì)，倒塌樓房難以計(jì)數(shù)。這都值得我們深思，若樓房建筑基礎(chǔ)扎實(shí)，檢測(cè)系統(tǒng)完善，恐怕就不會(huì)釀成如此悲劇。
可能有人問(wèn)：“并不是每天都有災(zāi)難降臨，何必在此浪費(fèi)大量人力物力呢？”的確，災(zāi)難不會(huì)時(shí)常發(fā)生，可誰(shuí)能預(yù)料到何時(shí)會(huì)發(fā)生？一旦災(zāi)難爆發(fā)，不僅損失錢財(cái)，甚至是生命。孰重孰輕，不言而明。防御的付出，也同樣有收獲，既是自身技術(shù)的提高，又能安老百姓的心。很多時(shí)候，我們無(wú)非是“買個(gè)心安”，防御工作做足了，心也就踏實(shí)了。
“防患于未然”，不僅是為了預(yù)防，也是對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。然而，生活中出現(xiàn)越來(lái)越多的“防”，這是體現(xiàn)我們陷入困厄的境況，還是體現(xiàn)人類發(fā)展的機(jī)智？到底是福還是禍？值得我們深思。
盡管如此，我們?nèi)匀恍枰胺馈保胺阑加谖慈弧辈粌H僅是一種責(zé)任。
中學(xué)生作文 篇5
人們總是在犯錯(cuò)之后，才肯相信，錯(cuò)的是自己。同樣的，人們總是在失去之后，才能懂得，失去的東西多么寶貴。身邊的每一個(gè)事物對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的，也許它并不被我們覺(jué)察。不說(shuō)大了，就拿我們生活所需的電力來(lái)說(shuō)。
終于等到了星期五，又是一個(gè)雙休日。按照慣例，這天晚上是我宣泄壓力的時(shí)間，通常會(huì)打開(kāi)電腦玩一會(huì)兒。剛回到家里，計(jì)劃著一會(huì)該干什么，突然眼前一黑，隨即四周大暗，再看窗外黑天，心中便知為何。這是停電了！完了，計(jì)劃泡湯了，再想時(shí)間還早得很，不可能這么早就睡覺(jué)。我還抱有一絲希望，于是便“僵臥沙發(fā)等電來(lái)”。想用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間，可不巧，所有用電的`工具都沒(méi)有電了。九零后可能會(huì)想，如果有電該有多好！
怎么辦？沒(méi)有電只能用蠟燭來(lái)照明，在這伸手不見(jiàn)五指的晚上，到櫥柜拿蠟燭也是一種考驗(yàn)，每一步都要憑感覺(jué)走，還需要用手摸索著墻，反正我是感覺(jué)不到眼睛的存在了，稍有不慎就會(huì)碰壁。好不容易拿到了蠟燭，家里又沒(méi)有火柴、火機(jī)之類的東西，又要摸索去廚房用打火灶點(diǎn)燃蠟燭，不巧途中碰壁，打開(kāi)打火灶再次碰壁。點(diǎn)燃了蠟燭，它是我唯一的精神寄托，有了它便可免去碰壁之苦。九零后可能會(huì)想，如果有電就好了！
第二天上午，依然沒(méi)有電。天很冷，手有點(diǎn)僵硬，于是我放下手中的筆，習(xí)慣性的打開(kāi)取暖器，但是沒(méi)有反應(yīng)�；剡^(guò)神來(lái)，希望破滅，只好哆哆嗦嗦地做作業(yè)，做的又慢，效率也不高。九零后可能會(huì)想，如果有電就好了。
可見(jiàn)停電的這段時(shí)間里，給人帶來(lái)了很多不便，對(duì)電也是非常地渴望。平時(shí)并沒(méi)有注意到電的重要，真正失去了才明白。原來(lái)它是如此重要。
中午，電來(lái)了，如同見(jiàn)到久別的親媽一樣。
中學(xué)生作文 篇6
幼兒園，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種回憶，但它帶給我們的是一個(gè)美好而快樂(lè)的童年。
今天，我又走進(jìn)幼兒園；看著那些嬉戲的孩子我不禁想起了童年。那一架滑滑梯，迷住了多少孩子的雙眼，它好像牽著我們的小手走近了它；那一架秋千勾住了多少個(gè)天真的心靈，它拽著我們的小腳丫走近了它；那一只只小木馬帶著我們的純真和歡樂(lè)飛馳向遠(yuǎn)方——
如今，我再次走近了幼兒園，僅僅是一個(gè)心靈它帶動(dòng)了我這顆已經(jīng)長(zhǎng)大的.心，仿佛我又回到了童年純真時(shí)代，就是那些東西迷住了多少孩子的心。
童年；是一座小小的滑梯，一架飛翔的秋千，一只旋轉(zhuǎn)的小木馬，或許僅僅是一片樹葉，一粒沙子；那就是我們純真的心靈，天真的回憶-----
中學(xué)生作文 篇7
幾年前的某一天，偶然間遇見(jiàn)了你，多年后的今天，卻再也離不開(kāi)你了。曾經(jīng)，懷著一顆熱忱的心，進(jìn)入了263這個(gè)網(wǎng)站。起初，是為了通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站掙些零花錢而不給父母添過(guò)多麻煩，也是為了鍛煉自己的寫作水平，提高素養(yǎng)。每一次的贊賞和提現(xiàn)都使得我信心倍增，有了一種前所未有的成就感，攢著來(lái)自自己辛苦付出的錢，幸福又理所應(yīng)當(dāng)。
后來(lái)，時(shí)間飛快，幾年過(guò)去了，忙碌的學(xué)業(yè)讓我停止了發(fā)稿的腳步，然而心卻依然惦記著。這一次，不再為了稿費(fèi)，不再為了某種個(gè)人利益去投稿，而是成為了我生命中的一部分。每次心情的大喜大悲，都愿與263分享、傾訴，漸漸的`，它成為了我的一個(gè)宣泄內(nèi)心真實(shí)想法的平臺(tái)，像一位老友，聆聽(tīng)著彼此的故事。這個(gè)網(wǎng)站，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)過(guò)程中所有的喜怒哀樂(lè)。它是一本日記，記錄著我的成長(zhǎng)歷程�；乜丛�(jīng)寫過(guò)的稿子，字里行間訴說(shuō)著自己的生活，回憶起來(lái)，依然有著不可磨滅的感情，經(jīng)歷過(guò)的種種不開(kāi)心的事情，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)已經(jīng)灰飛煙滅了，甚至是不值得一提。細(xì)細(xì)鑒賞自己的文筆，變得更加成熟，少了一些孩子氣。終于明白一句話：做不謀求任何利益的事情才是最快樂(lè)的。
是啊，當(dāng)你在謀求利益的時(shí)候，會(huì)感到疲憊，時(shí)間長(zhǎng)久了，便會(huì)慢慢忘記，感慨著當(dāng)時(shí)的“三分鐘熱度”。也許每個(gè)人都有過(guò)同樣的經(jīng)歷，我也只不過(guò)是滄海一粟，領(lǐng)悟到無(wú)論做什么事情，要遵從自己的內(nèi)心，只有對(duì)某件事情感興趣才能夠堅(jiān)持不懈地做到極致。像我對(duì)263的感情一樣，只有體會(huì)到什么才是真正的樂(lè)趣，才會(huì)讓做任何事情的我有了動(dòng)力并樂(lè)意付出，因?yàn)椋铱梢栽谄渲姓业阶钫鎿吹目鞓?lè)，它也像一個(gè)對(duì)自己悉心呵護(hù)的家人，見(jiàn)證著我每一次的成長(zhǎng)。
再次感謝263這個(gè)作文平臺(tái)，讓我成長(zhǎng)了許多，它是我生命中的一部分，我的心靈港灣！
中學(xué)生作文 篇8
我媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，也有著一雙永遠(yuǎn)露著慈祥的大眼睛，她那永遠(yuǎn)透露著慈祥的大眼睛配上他那烏黑的頭發(fā)顯得格外迷人。我認(rèn)為我媽媽是全世界最美的媽媽！
我記得有一次那是小學(xué)的事了，但我還是忘不了，那一天我正在學(xué)校里上體育課，沒(méi)有一點(diǎn)要下雨的意思，因?yàn)槟菚r(shí)晴空萬(wàn)里小風(fēng)吹著正在打乒乓球的我可舒服了，那知天的臉馬上由晴變陰嘩啦啦的下起了傾盆大雨我和同學(xué)們趕忙跑回了教室，我在窗臺(tái)上靜靜的欣賞這場(chǎng)美麗的雨漸漸忘了因?yàn)橛甓虿怀汕虻臒⿶揽墒沁@又讓我想起了另一個(gè)問(wèn)題——那就是怎么回家正當(dāng)我心亂如麻。七上八下的時(shí)候同學(xué)們的話打斷了我的思路——“嘻嘻，我不怕我們家有車我叫我爸來(lái)接我！這有什么可怕的！”又有一位同學(xué)說(shuō)“那也不怕，我那得有傘我可以自己走回家！”本身就亂如蜂窩的教室更亂了，因?yàn)榇蠹叶荚谡務(wù)撛趺椿丶�。我也在想這個(gè)較為嚴(yán)肅的問(wèn)題！大家都在七嘴八舌的說(shuō)著，他們?cè)秸f(shuō)我的心就越慌張，那時(shí)的那種感覺(jué)心里難受得不得了，就在這時(shí)放學(xué)鈴響了我在學(xué)校邊的平安小屋里靜靜的等待我媽媽在這之前快點(diǎn)來(lái)接我，我是多么希望見(jiàn)到無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我關(guān)愛(ài)的媽媽！就在這時(shí)在于結(jié)成的雨簾中我看到了一個(gè)雨人，身上幾乎被淋濕透了，但是她的身上只穿了一件單薄的毛衣，快要走過(guò)來(lái)的時(shí)候一個(gè)組列差一點(diǎn)摔倒，我心驚膽戰(zhàn)的的看著媽媽一步一個(gè)腳印的漫步走過(guò)來(lái)接上了我，與我一起打著傘匆匆的向家走著。在路上我盡情的享受著媽媽給我的愛(ài)，而這又使我對(duì)自己說(shuō)一定好好學(xué)習(xí)不然對(duì)不起給我無(wú)限母愛(ài)的人——媽媽。在路上我見(jiàn)到了媽媽那張臉這是世界上最美的臉我在心中由衷的發(fā)出感嘆！這難道不是世界上最美麗的愛(ài)么？
還記得有一次，媽媽騎車去接我，因?yàn)槟菚r(shí)還小所以還要人接，媽媽便擔(dān)任了接我的職責(zé)，我們一放學(xué)媽媽便在門口早早得等著我，我一坐上車媽媽便像剛加過(guò)油的`汽車，充滿了動(dòng)力仿佛有無(wú)限的動(dòng)力在支持她，我知道我就是媽媽那動(dòng)力的源頭……記得那一天，我歡歡喜喜的從教室里出來(lái)等待著媽媽來(lái)接，好回家去看我盼望已久的動(dòng)畫片——黑貓警長(zhǎng)。我去了校門一眼便望見(jiàn)了我的媽媽我去招呼媽媽，媽媽看見(jiàn)了我，像往常一樣渾身充滿了動(dòng)力。我一上車媽媽便像汽車一樣飛快的向目的地——家，行駛過(guò)去那知半路上有人給我媽媽打電話我媽媽讓我先下車，她接個(gè)電話“喂，哦。小敏那，有什么是么？哦，好好好，行行行，媽媽連聲答應(yīng)卻把他的寶貝兒子給忘了。媽媽還以為我在車上騎上車便走了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就已經(jīng)跑出90里外了我一把鼻子一把淚的跑著追著，還喊著可是媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……到了家媽媽以為我在車上便叫我下車，可是她叫了半天我還沒(méi)有下來(lái)，一看我不在，便飛也是的按原路跑了回來(lái)，接上了我這才開(kāi)開(kāi)心心的回家去……
難道這不是最偉大的母愛(ài)么？
中學(xué)生作文 篇9
聽(tīng)著他們讀英語(yǔ)，我覺(jué)得很好笑；看著他們做實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得他們很幼稚。但是他們有一顆堅(jiān)定的信心，我很欽佩。英語(yǔ)讀不好，一次二次，重重復(fù)復(fù)地把它讀好。在老師上課時(shí)聽(tīng)不懂，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)把一點(diǎn)一滴弄懂。老師說(shuō)“笨鳥先飛”，我想他們就是這種人。只要有恒心，并且堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)成功。在我眼里，他們并不笨，笨的只是那些自以為是很聰明的人，李陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“基礎(chǔ)差沒(méi)差系，有行動(dòng)有恒心，沒(méi)有辦不到的事！你的'記憶力差，他的更差！十次能記住的是神經(jīng)��！一百次能記住的是天才！一千遍能記住的是像你我一樣的偉大的普通人！”我很喜歡這句話，李陽(yáng)十年如一日地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終于鑄造了今天，我們是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
其實(shí)每一個(gè)人并不笨，每個(gè)人都可以改變自己。只要你堅(jiān)持不懈地去追求，并且為之付出艱苦的努力，你一定會(huì)成功的。
看到那些工人，我感到非常害怕。老師說(shuō)過(guò)，“想一想你未來(lái)，說(shuō)不定也是這樣，到了80歲你不做工也沒(méi)有得吃�！蔽覀兊奈ㄒ怀雎肪褪亲x書了，并且要讀好書，寫著寫著，我不由地想起西部孩子說(shuō)的一句話：“我們?yōu)槭裁催@么窮��？為什么讀點(diǎn)書都這么難啊？”有的孩子盼讀書，有的孩子不希望讀書。有句話我認(rèn)為說(shuō)得非常好“窮不讀書，窮根不斷；富不讀書，富不長(zhǎng)遠(yuǎn)�！�
我希望每個(gè)同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期是黃金時(shí)期，應(yīng)認(rèn)真把握好。有時(shí)我們要為自己的示來(lái)想一想，同時(shí)也為我們的國(guó)家，我們的社會(huì)想一想——我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
中學(xué)生作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過(guò)年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過(guò)年都有新意，每年過(guò)年都有不同的內(nèi)涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有很多家庭已經(jīng)擺脫了在家里繁忙操勞的過(guò)年形式，而是一大家子人到飯店喜團(tuán)圓共慶新年，還有的是利用新年的好時(shí)機(jī)到祖國(guó)的名山大川好好領(lǐng)受美好的山水風(fēng)光。但無(wú)論怎樣翻著新樣過(guò)年，年的意義在人們心中卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；盡管我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)大年了，但我依然感覺(jué)過(guò)年意義深遠(yuǎn)，過(guò)年意義重大，因?yàn)檫@是一種信仰一個(gè)信念，比如常聽(tīng)人們說(shuō)，一年到頭了，真應(yīng)該把這個(gè)年過(guò)的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)新年累計(jì)起來(lái)就成了整個(gè)人生，如果每個(gè)新年盤點(diǎn)時(shí)都是碩果累累，充滿了幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無(wú)限，因?yàn)槊總�(gè)新年里都包含了對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收的'喜悅和幸福。
這個(gè)一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，一年是一個(gè)新的征程，所以過(guò)年已經(jīng)把中國(guó)人緊緊的凝聚在一起了，那真是歡歡喜喜中國(guó)年，歡歡喜喜過(guò)大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，富足安康！
就在這個(gè)時(shí)候�！爱�(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。
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