中學(xué)生作文[集錦10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　財富是什么?許多人也許會脫口而出：“是金錢!”是的，金錢是財富之一，但財富并非一定是金錢。就拿我表舅來說吧，他的財富就是……，讀了下面這個小故事您自然會知道的。

　　我有一個表舅在浙江海鹽，改革開放的春風(fēng)吹綠了他的家鄉(xiāng)，也富裕了聰明勤勞的表舅。這次“五一”放長假，表舅邀請我們回去看一看，說好了開車來接我們。五月四日，才早上九點，表舅打電話說車已在樓下等候我們，我下樓一看，“哇，好酷的車!”只見一輛嶄新的三開門“凱迪拉克”轎車，這可是非常高檔的轎車!我脫口而出：“舅舅，你好富喲!”舅舅淡淡一笑，說：“上車吧!”

　　車子很快地駛上高速公路，我立刻被兩旁的自然景色所陶醉。一望無際的綠色田野中鑲嵌著童話里歐洲城堡一樣的農(nóng)舍，小橋、流水、楊柳依依……我還沒欣賞夠，汽車卻已抵達即墨。呵，這么快，才一個小時!汽車停下后，服務(wù)生為我們拉開車門。展現(xiàn)在我們眼前的是一家豪華的賓館--良友大酒店。酒店那金黃色的玻璃幕墻金碧輝煌。

　　大紅色的地毯鋪在門口;走進漂亮的旋轉(zhuǎn)門，將軍紅的花崗巖地面，巨型皇冠吊燈，各式壁畫，將大堂裝飾得富麗堂皇。舅舅介紹說：“國際大廈由他個人投資和管理，是海鹽的`賓館，投資總額近一個億人民幣�！苯榻B完，表舅帶我們乘自動觀光電梯到客房入住。我禁不住對表舅說：“舅舅，‘凱迪拉克’名車、三豪華賓館已讓我們見識，你到底還有多少財富?”舅舅笑著說：“這些東西全是身外之物，算不了什么，我最寶貴的財富一會兒你們就能看到�！薄笆鞘裁�?”我的好奇心一下被吊了起來。

　　來到客房，舅舅的女兒菲菲姐姐已在等候。她二十歲左右，一米七三的個兒，穿一件T恤、一條牛仔褲，短短的頭發(fā)，臉上沒有化一點妝，看上去非常簡樸、青春。舅舅介紹說，她一直在市北讀書，雖然家中有好幾輛車，但菲菲姐姐仍然每天騎自行車上學(xué)、回家，仍然非常刻苦地學(xué)習(xí)。初中時的學(xué)習(xí)成績還屬中等，到高一已是全班第一，到高三時全年級第一，去年參加高考，文科總分山東省第三，進入全國學(xué)府北京大學(xué)--國際金融系!舅舅越說越起勁，告訴我們這就是他的財富。

　　現(xiàn)在，大家知道什么是財富了吧!借這個題目，我希望那些家中經(jīng)濟條件比較優(yōu)裕的同學(xué)要像菲菲姐姐那樣，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，以后為祖國、為父母、為自己創(chuàng)造更多的財富!

中學(xué)生作文 篇2

　　人活在世，難免會有失望的時候，在最失意時，就需要給人以希望。

　　希望就是支撐人活下去的力量，他能讓人堅信活下去，就會有好的未來，一切都會變得更好。曾經(jīng)有科學(xué)家做過一個實驗：

　　他們把四只老鼠分別放在兩個水箱里，在其中兩只即將溺水時，給予跳板，讓它們獲得新生。當他們再次進行實驗，曾經(jīng)溺水獲得重生的.老鼠，奇跡般的在水里多待了往日三倍的時間。它們?yōu)槭裁纯梢源婊钊绱司茫�就是因為它們�?jīng)歷第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它們抱有希望，覺得只要等待，一定會有跳板來讓他們再獲新生。

　　動物有了希望都能支撐如此久，更何況人呢？在礦井塌方的瞬間，他拼命的讓最外面的人投出去，而自己眼睜睜的看著他人的背影消失在視線里，自己卻被隔離在礦井下，黑無天日。十幾天后，他被救助出來了。大家都以為他活不了，但他就是靠著出去的人會來救助自己的信念，撐了下來，他知道他們會帶人來救助他，其實，他不知道那些帶給他希望的人早就死了。若是他知道，估計他也會死于看不到希望。

　　這就是希望，讓人可以獲得重生。

中學(xué)生作文 篇3

　　回頭望著走過的路，或深或淺，或清晰或模糊，一個人一路，跌跌撞撞，走走停停，有過開心也有過傷痛，每一幕就像過電影一樣，只是再也無法觸及。

　　看著墻上的時鐘一點一滴的走著，在我的人生中，許多人來了，又走了，留下或深或淺的腳印，有些人有些事，可能即使想念卻連夢中也不會再見了。

　　有些感慨，有些滄桑，不知是自己變老了，還是社會變得太快了，越來越喜歡一個人靜靜地回憶過去了。有些事有些感情，或許就沒有結(jié)果，也沒有元嬰，總是在自己不經(jīng)意間就悄然來到，或許自己太入戲，以為只要全心的付出，真心的對待，就會有個完美的結(jié)局。直到現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己始終慢半拍，只是一個人入戲而已�；蛟S就像有些人說的，這一生，應(yīng)該有一次，為了某個人，為了愛情瘋狂一次，任性一次，哪怕最后遍體鱗傷，忘乎所以，也就夠了。

　　或許我們這代人，注定了有愛情，但沒有未來。所以很多人在面對愛情與現(xiàn)實的時候，在經(jīng)歷了社會之后，放棄了曾經(jīng)堅守的愛，放棄了那份承諾，放棄了要始終牽著對方的手。不得不承認，在現(xiàn)實面前，愛情有時是那么的蒼白無力。在愛情的世界，再甜蜜的感覺，再溫暖的呵護，再真摯的諾言，也會隨著時間的變遷，慢慢褪色，歸于平淡，甚至慢慢消失殆盡。只是處于戲中的我們，或許都明白，或許清楚，只是寧愿裝傻，也希望留些彼此間的時光。在經(jīng)歷了美好之后，誰也不愿承認就此結(jié)束�？倳�有一個人先行離開，剩下的一個人或挽救，或掙扎，或痛苦，或糾纏，最終還是無奈無力的放對方走，成全對方，也成全自己。

　　就像陳奕迅唱的十年，十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們還是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由，最后情人難免淪為朋友�？墒怯行┤�，當我們轉(zhuǎn)身的時候，就是一輩子，從此只是相忘于江湖。我們或許會經(jīng)常懷念，經(jīng)常想起，只是再也不愿提起，聽到對方的消息，或者沉默，或者微笑。沒有誰會永遠陪誰一輩子，從此一個人習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了和很多人聊天，習(xí)慣一個人的生活。總是很羨慕那些一輩子只經(jīng)歷一次愛情的人，一輩子只牽一個人的手到白頭的'人。也曾幻想如果自己也是這樣會是多么幸福的模樣，可惜它只會存在自己的童話里。

　　所有的事情最終都會過去，歸于平淡，或許不會再有轟轟烈烈的感情，或許不會再有一瞬間想要和對方一輩子的沖動。才明白，平平淡淡才是真，這樣過一輩子也挺好，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，總會有個人陪自己細水長流，看盡世間的繁華與冷暖。

　　每個人的一生都像一部戲，只是各不相同，每個人都用心的在戲里扮演屬于自己獨特的角色，用自己的方式走完一步步短片。每個階段，都等著我們?nèi)霊�，演戲，散場落幕。接著又會開始另一部戲，只是我們選擇了怎樣走過之后，卻不能重新彩排，重新走過。我想說，我的青春，我做主；我的年華，我演繹；我的人生，我入戲，我有我精彩！

中學(xué)生作文 篇4

　　不停留的地方，只愿化做夢。化做夢，只因為不能停留。

　　路過那么多那么多美麗的風(fēng)景，只是都沒法停留。于是，總是在過后暗暗惋惜，那么惋惜。于是，只能在夜深人靜的時候，夢里重游，綻放滿足的微笑。

　　其實，焉能不知道，再美麗，都只能是風(fēng)景？只是太年輕，太執(zhí)著，舍不得，也不甘心舍棄。無奈的惆悵，惆悵著無奈。夜夜，夜夜，那么美麗的身影；夜夜，夜夜，那么明亮的顏色；夜夜，夜夜，那么鐘情的鮮艷。

　　于是甘心在夢里相會，只是看著，也只能看著，越看越心疼，夢里笑，醒來哭。只因為不能停留，我們不能停留，那么委屈。這里的過客來來往往，還不屬于你。我們不能嚎啕大哭，已經(jīng)不是小孩了。我們不能堅強，我們還不是稱為大人。原來，那么美麗的風(fēng)景，就為了告訴一聲：青春，就是出多愁善感的戲。因為你，我們多愁善感。多愁善感，呵啊，那么殘酷，只是，還是一廂情愿日日思念。日有所思，夜有所夢，便是你呵，夜夜走進夢境。給予快樂，卻不帶走傷悲。

　　那么想決絕，只是揮不下斷情的.劍。原來，這便是剪不斷，理還亂；原來這便是白發(fā)三千丈，緣愁似個長；原來，古人誠不欺我。時光轉(zhuǎn)，景氣何年，何時才能淡出的風(fēng)景，路過這里的風(fēng)景，那兒的風(fēng)景又來。一次一次都在路過不同的風(fēng)景。年年歲歲的追，哪怕歲歲年年追不回。累了，哪里的風(fēng)景最讓人溫馨？又是夢回的夜夜夜夜，只是醒來，那么彷徨，那么無助。夢里的那些風(fēng)景，可還會為我們停留？會停留，但只怕物事全非。跌得傷痕累累，也是心甘情愿。于是，偌大的青春，便被埋葬，呵，那么華麗的墳場啊，滿是憂傷。

　　那么，便都是夢吧。既然無法舍棄，轟轟烈烈夢一場，但醒后，又何必并淚沾裳？你還是你，那風(fēng)景還是那風(fēng)景。或者，多年后擁有更美的風(fēng)景；或者，還在夢里撫摸風(fēng)景。但是，有何妨呢？雖然，哭過笑過，但醒悟過，青春，沒有白過。過去，現(xiàn)在，未來，還是照常過。百年之后，雖死而無憾。

中學(xué)生作文 篇5

　　一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

　　以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義著呢?前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

　　記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦?教育何在?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風(fēng)尚。

　　車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現(xiàn)實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學(xué)會謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

中學(xué)生作文 篇6

　　我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。

　　這篇課文主要講了作者在七八歲的時候，寫了第一首詩，媽媽對此的評價是精彩極了，父親對此的評價是糟糕透了：作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個評語中，準確地把握住人生的方向，使每一變都平衡最終成為有名的作家，作者并且明白，父母這兩個極端的斷言，其實是兩種不同形式的愛，但目的是相同的。

　　從“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自于母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個是不全面，他可能會把人誤入歧途。所以還需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這是兩種不同形式的.愛。一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓作者誤入歧途；另一種是母親的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，慈祥的。使“我”增強自信心，這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。父親的力量讓我不屈不饒，敢于正視自己的缺點，母愛的力量給我自信，是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破土而出；父愛就是細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長小苗吸收日月之精華后，便會長成一棵大樹。從“這些年來，我少年時代聽到這兩種聲音一直交織在我耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地先前駛?cè)��！闭f到這，我突然覺得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評價在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達終點，也才有可能成功。

　　讀了這篇課文，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，但還得有人指出自己的不足�！熬�彩極了”“糟糕透了”雖然評價不相同，但都是為了同一個目的，那就是父母對兒女深深的愛。

中學(xué)生作文 篇7

　　在我的童年里，大人們總是忙碌的。我也只有和我的哥哥玩了。

　　哥哥個字很高，但不是怎么英俊。他似乎沒有什么過多的表情，用大人的話說就是“pi bu den”。不管怎么樣，我愛我的哥哥。

　　很小很小的時候，我和哥哥在姥姥家過“潑水節(jié)”。（當時只是心血來潮，并不是真的在那一天舉行的）我找來兩把小水槍，“咕嘟咕嘟”灌滿水，就向哥哥瘋狂掃射。哥哥被我過度的“熱情”激怒了，干脆舀了一小缸水向我潑去。當然，最后我倆都成了“落湯雞”。沒辦法，我們都太“熱情”了嘛！

　　我們曾“合謀”過一些小小的，可愛的壞事。比如：在姥姥家廚房的洗臉盆潑水，不小心潑到了墻上；不小心把姥姥的手表碰到了柜子底下；不小心把姥爺?shù)腵一根畫水彩的小刷子弄斷……唉，現(xiàn)在想起來還真是可笑呢。

　　“逯堯的小名叫‘堯堯’，溜溜球用英文說是‘yo-yo’，‘堯堯’是‘yo-yo’，‘yo-yo’是‘堯堯’。哈哈……”這是我為老哥——逯堯編的，還不錯吧。我為老哥起了好多好多外號呢：yo-yo，蘆柑，遙控器，模特，摩托羅拉……要是把來歷一個一個寫出來，編一本《逯堯外號大辭典》應(yīng)該不成問題吧！

　　伴著年齡的增長，我和老哥的學(xué)習(xí)負擔也重了。（他比我大一歲，我比他早上一年小學(xué)，所以我倆同級）他的學(xué)習(xí)成績比我差了一點點，不過他還登上了223班的“光榮榜”了呢！

　　不過，現(xiàn)在我們很少在一起玩兒，因為學(xué)習(xí)太緊張了。我希望等什么時候有時間了，和哥哥一起快快樂樂地過個“潑水節(jié)”！

中學(xué)生作文 篇8

　　大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔憂。

　　老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實并不能帶來多少涼爽。學(xué)生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。

　　日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。

　　那天下午來到學(xué)校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個面貌模糊的`女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學(xué)一段時間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會想回來。后來，我明白了，學(xué)校外面是一個更大的籠子，還很危險，于是小f同學(xué)就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。

　　關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。

　　中學(xué)前的日子也許有點辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學(xué)陪著一起度過，也是充滿樂趣的�，F(xiàn)在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。

中學(xué)生作文 篇9

　　是了，我最近比較喜歡的一句話就是“你被什么保護，可你也同樣被什么限制。能給你遮風(fēng)擋雨的人，也同樣能讓你不見天日�！笔橇耍�現(xiàn)在很多的孩子我相信都是被父母捧著手心里面長大的吧。畢竟現(xiàn)在很多的孩子應(yīng)該都是獨生子女，沒受過累也沒吃過苦，更沒挨過凍受過餓。

　　我相信哪怕家里不是特別富裕的人家，也會愛著寵著自己的小孩，可憐天下父母心，我們的父母永遠都是一心一意的對我們好，不求回報，這就像南風(fēng)走了八百里，不問歸期。是的，從不問自己什么時候能回家，也不知道什么時候自己的默默付出能得到回報�？赡蔷湓捳f的很對，你被什么保護，也會受到什么的限制。正是因為之前的十幾年，我們的父母實在把我們照顧的太好了，我們不僅不懂世間疾惡，更不知道什么叫自己努力得來的東西�，F(xiàn)在的我們就像是啃食大米的蛀蟲，甚至說是寄生蟲，或許說話偏激了一些，可意思卻是差不多的，無非就是依靠別人才能生活，才能生活的快樂罷了。是的，現(xiàn)在的我們和寄生蟲又有什么區(qū)別呢？你也許會找我們還沒有長大，我們還很小這樣的借口來搪塞別人， 又或者是搪塞自己。

　　自欺欺人，永遠是最可笑的。明明知道事實的真相，偏偏又嘴硬地不肯承認。大大方方的說出事實，有什么不行？大不了好好努力重新來過就是了。這也是我們被限制的地方之一，從小被保護在溫室中的我們，什么都不懂，就是太在乎于面子，我們更不懂都過得一句話，想要戴的起皇冠，必承其重。什么意思，你想要戴上皇冠，可你同樣也要受得起它的'重量，如果你承受不住那種重量，那你就不配擁有皇冠，因為你戴不起來。戴上皇冠之前，你就是個平民，可平民也需要自己的努力才能戴上皇冠。我曾經(jīng)在夢里面看過這樣一個國家，里面的人退位讓賢，卻不是讓給自己的兒子或者女兒，而是在平民或者官宦子弟家中，找出一個肯努力肯奮斗，哪怕現(xiàn)在還是一窮二白的人，是了，很多時候看的都是你未來的發(fā)展性，創(chuàng)業(yè)里面一窮二白靠著自己雙手致富的人也并不是沒有，只是太少而已。我太渴望去那個王國了，那個永遠可以靠自己的努力去獲得爵位皇冠的地方，中國其實也是一個很民主的國家了，只要肯自己努力，你就不會挨餓。

　　可從小被保護的太好的我們，被限制住了，被什么限制住了呢？被現(xiàn)實的殘酷給嚇到了，很多時候我們還沒有挑戰(zhàn)的時候，就已經(jīng)被外面的風(fēng)雨給嚇住了，根本不敢踏出去一步，這樣的人永遠只能被在溫室中養(yǎng)著。因為他已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣真是個深入骨髓的東西，可我們卻忘了，所有人都不可能保護著你一輩子，總要出去自己面對風(fēng)雨……

中學(xué)生作文 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《良好的中學(xué)生形象》。

　　作為一個中學(xué)生，良好的中學(xué)生形象可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它還可以增進人與人之間的友誼。那么怎樣才能使好的中學(xué)生形象洋溢在美麗的校園里呢？

　　首先：我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。愛美之心，人之常情。但作為中學(xué)生，應(yīng)該有一個積極的審美觀。時髦的不一定是美的。比如，現(xiàn)在街上流行的染發(fā)，對我們中國人來說，原本黑發(fā)是美的，黃發(fā)是被認為病態(tài)，現(xiàn)在倒成了美了。

　　而我認為，個性是美的，但病態(tài)不是美，另類也不是美。對中學(xué)生的'儀表，國家教育部有規(guī)定：不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。干干凈凈、樸樸素素便是一種美。

　　另外，高尚的人格是一種發(fā)自內(nèi)心的高貴氣質(zhì)的自然流露，也是美的表現(xiàn)。這種氣質(zhì)與你的出身、貧富無關(guān)，與身材、容貌無關(guān)。只要平時的言行得當，注重禮儀，說話得體，行為大方，便時刻體現(xiàn)出完美的修養(yǎng)、高尚的人格。要按照中學(xué)生守則要求自己，成為一名有素質(zhì)，有道德的中學(xué)生�！耙晃莶粧�，何以掃天下�！币�成為一名有素質(zhì)，有道德的中學(xué)生，必須從小事做起，如：不說臟話；不隨地吐痰；不亂仍紙屑；不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行；見老師和客人要用普通話主動問好，乃至愛護花草樹木和一切設(shè)施。

　　知識也是中學(xué)生形象的一種表現(xiàn)。豐富的知識的積累對我們自身卻有一種潛移默化的作用，它能使你思想敏銳，聰明睿智，胸懷博大，深沉豁達，使你的“內(nèi)容”豐富。修養(yǎng)和知識是共同促進的。缺乏知識修養(yǎng)的人心地狹隘，私心重，受不得半點委屈，一不如意，就有發(fā)不完的牢騷怨氣，和別人處不好，自己心情也不舒暢。所以，今天有這樣好的條件讀書、學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜。

　　有時，我們說一個人，長得不算漂亮，但氣質(zhì)很好。我認為這種評價比長得漂亮，氣質(zhì)粗俗好得多。是豐富的知識、良好的修養(yǎng)，才使人具有了這種高雅的氣質(zhì)。這才是到老不變的美。

　　我們要挑起傳承良好的中學(xué)生形象的使命，無負于未來，無負于大家。

　　相信自己，我們一定能行，一定能讓這朝氣蓬勃、文明有禮、健康向上的中學(xué)生形象灑滿在快樂的校園里、洋溢在美麗的社會里。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝！

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