中學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　誠(chéng)信是一種風(fēng)氣，更是一種品格。如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有孕育，更沒(méi)有突破�！�—題記

　　生活中每個(gè)人都是有誠(chéng)信意識(shí)，也具有自覺(jué)的品德，誠(chéng)信在行動(dòng)上的表現(xiàn)就是自覺(jué)，它們兩個(gè)互為表里，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有自覺(jué)，沒(méi)有自覺(jué)也就談不上什么誠(chéng)信了，二者缺一不可。

　　正如材料中所體現(xiàn)的，老婆婆賣(mài)饅頭，從來(lái)不用守?cái)�，全憑民眾們的誠(chéng)信意識(shí)和自覺(jué)的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中也比比皆是。或許老婆婆的'事跡離你很遠(yuǎn)。那就換一個(gè)近點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，就拿我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是個(gè)不誠(chéng)信，不自覺(jué)的人，那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)，在農(nóng)村的時(shí)候，正趕上我鄰居遷祖墳，挖墓的時(shí)候挖出來(lái)很多好東西，我在土堆旁玩，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)銀色的圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前，我立即沖了過(guò)去，一把抓住，使勁一拽。當(dāng)即我就愣了，是一個(gè)銀元寶。也不知道是利益的驅(qū)使，還是好奇的指示，我拿著就往家走，一路招搖，說(shuō)是拾得一個(gè)寶貝，到了家里便給爸媽說(shuō)了。但沒(méi)過(guò)多久，我鄰居來(lái)了，問(wèn)我是不是在墳邊拾到的，我編了個(gè)謊，最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火，承認(rèn)了事實(shí)。無(wú)限的羞愧啊，直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠(chéng)信，自覺(jué)的作用呢。

　　都說(shuō)中國(guó)人素質(zhì)低，但我看也不見(jiàn)得，有那么多誠(chéng)信，自覺(jué)的人在為社會(huì)做奉獻(xiàn)，相信在不久的將來(lái)，中國(guó)的綜合素質(zhì)一定會(huì)讓世界為之震驚。

　　自覺(jué)在學(xué)習(xí)中也十分重要，對(duì)我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，自覺(jué)的人，即使老師不講，他們往往能學(xué)會(huì)，與自覺(jué)有著不可分割的關(guān)系。

　　為了素質(zhì)的提高，為了自我的的升華。讓我們做誠(chéng)信的人，辦自覺(jué)得事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

中學(xué)生作文 篇2

　　生活就像一部情境曲折的無(wú)題的電影，給人以無(wú)限的感動(dòng)！

　　步入初中以來(lái)生活發(fā)生了莫大的改變，無(wú)暇回顧過(guò)去，去看看一路走來(lái)留下來(lái)的那一串串大大小小的腳印，它們見(jiàn)證了我的生活，是在生活這部電影中留下來(lái)的印記嗎？回憶讓我重拾童年的溫暖，那是很棒的一種感覺(jué)。但這就是我一路走過(guò)來(lái)所留下來(lái)的嗎？平凡而且空虛。我沉迷在回憶當(dāng)中，就像一條沒(méi)有了鱗片的魚(yú)，不知所措。

　　在生活中，人們總是靠著自己的一雙勤快的腳走來(lái)的，人生的路是那么的漫長(zhǎng)，又是那么短暫，稍縱即逝。只有在這一段路中創(chuàng)造自己的輝煌的歷史。這一段路要走下去是艱難的，但一定要有勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　勞動(dòng)這個(gè)詞和人們有著莫大的淵源，正因?yàn)橛辛藙趧?dòng)我們?nèi)祟?lèi)才有了自己創(chuàng)造的一片屬于自己的土地，有了自己的財(cái)富。我們要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力走下去，盡管這條深邃的不可探知的'黑洞洞的路是那么的遙遠(yuǎn)，甚至可怕，但只要靠著自己堅(jiān)忍不拔的意志和能吃苦耐勞的身體，加上果敢的勇氣一定能走出一條屬于自己的光輝的大道！想到這里我的信心百倍，我們一定能沖破險(xiǎn)阻，用自己的雙手在一條充滿荊棘與沒(méi)有陽(yáng)光的大地上開(kāi)辟出一條光輝的道路。我們一定能有一段光輝的旅程，讓我們?cè)跉v史烙下重重的一筆！

中學(xué)生作文 篇3

　　擁抱自然，擁抱美

　　石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”。大自然，是一首美妙不止的天籟之歌，是一本經(jīng)久耐讀的無(wú)字書(shū)，是一篇詠誦不盡的詩(shī)闕。接近自然，接近美；寄情山水，寄予真；擁抱日月，擁抱善。

　　——題記 陽(yáng)春三月，濕潤(rùn)如雨，你在彼岸，我在此岸。漫天漫地的濕漉漉，漫地漫天的滋潤(rùn)潤(rùn)，似乎有些許漫過(guò)頭，漫心漫靈漫無(wú)窮，“回南天”何時(shí)是盡頭，問(wèn)廣東晴為何物，直教人曬不干衣褲。

　　春風(fēng)解花語(yǔ)，竟不解我意。春陽(yáng)和煦，春色絕倫，春雨未降，濕潤(rùn)卻無(wú)盡，潮乎乎的天，黏乎乎的地，潤(rùn)乎乎的.心，濕遢遢的情。也想，那爽兮兮的家；也念，那清脆脆的屋。

　　季候不適，夜難以寐，夢(mèng)不成夢(mèng)，眠不成眠。犬兒鬧，車(chē)兒響，燈兒亮，人兒倦，心兒躁，情兒飛，想那寂寂的村郭，念那寞寞的山巒，憶那純純的歲月，追那潔潔的時(shí)光。

　　真想，長(zhǎng)亭外，古道邊，種下行行荇菜；深山里，古剎中，種下株株青蓮；幽谷里，曲徑處，種下叢叢絲竹；流水邊，小橋旁，種下夭夭桃之；紅塵外，紫陌上，種下縷縷清風(fēng)；心湖里，魂魄中，種下皎皎明月。靜享山水一般閑，慢守日月一般雅。

　　多羨，天之涯，地之角，芳草萋萋，楊柳依依，清風(fēng)徐過(guò)，幽笛聲聲；夕陽(yáng)下，紅霞飛，蒹葭蒼蒼，蘆葦蕩蕩，鴛鴦戲水，琴瑟和鳴；水窮處，菊籬旁，白云悠悠，青山隱隱，坐看云起，靜聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。

　　想著想著，羨著羨著，青山秀水猶在眼前，桃紅李白似綻心間，內(nèi)心倏地空明，情愫驟然淡如水，躁氣退卻，潮氣冷凝，心如朝陽(yáng)，魂似青鳥(niǎo)，自由自在翱翔，無(wú)心寄掛暢想。

　　雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。漠漠水田飛白鷺，陰陰翠禾囀黃鸝。春光無(wú)限好，山水美無(wú)盡。

　　萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑�？展扔奶m獨(dú)芳華，境花水月空無(wú)物。茫茫宙宇，無(wú)邊無(wú)際；悠悠歲月，無(wú)始無(wú)終。滄海一粟，微塵一攝，化作青煙一縷，黃土一抔，源于自然，回歸自然。

　　紅塵徜徉，阡陌繾綣，有苦有樂(lè)，有喜有憂，空空而來(lái)，赤手而去，活好當(dāng)下，珍惜擁有，天也悠悠，地亦凈凈。

　　“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”。大自然，是一首美妙不止的天籟之歌，是一本經(jīng)久耐讀的無(wú)字書(shū)，是一篇詠誦不盡的詩(shī)闕。接近自然，接近美，寄情山水，寄予真；擁抱日月，擁抱善。

　　一份靈性，一份清靈，一份凈美，一份雅致，隨心隨意，隨緣隨性，韻味幽幽，詩(shī)意綿綿，心住塵香，何患沉�。�?jī)?nèi)外兼修，何懼得失？

　　似水年華，如花美眷，吟唐詩(shī)宋詞，聽(tīng)弦音雅韻，捻幾片風(fēng)花雪月，攬幾縷芳香入袖，朗月清輝下，燈火闌珊處，環(huán)佩瓊琚叮嚶，霓裳裙袂蹁躚，情悠悠，意悠悠，境入畫(huà)，畫(huà)含詩(shī)。

　　千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。棄貪癡，除執(zhí)念，心無(wú)掛礙，靈無(wú)陰云，心門(mén)敞開(kāi)，心房皎潔。色即空，空即色，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。粗茶淡飯也清香，布衣綿帛勝似錦。

　　蘸著墨香，和著春色，織就一簾幽夢(mèng)，寫(xiě)意一江春水。陽(yáng)光在前，影子在后，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。仰首是春，俯首是秋，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

　　檐下雙飛燕，花間鴛鴦蝶，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴松風(fēng)，望云煙過(guò)眼，看流水落花，無(wú)論露晨與月夜，無(wú)論晴空與陰霾，云水禪心，心似幽蘭，明月松間照，清泉石上流。

　　心中有日月，情中藏山水，一日一月總關(guān)情，一山一水總關(guān)禪。大隱隱于市，小隱隱于野。心有桃花源，處處水云間。修籬種菊在心間，悠然南山現(xiàn)眼前。

　　擁抱山水，懷揣日月，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)海聽(tīng)浪，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊從容，樂(lè)享人生，靜悟凡塵。擎起一片蔚藍(lán)天，煙波深處棹扁舟，枕水聽(tīng)音，與月對(duì)酌，嫦娥仙兔，千古絕響。

　　聽(tīng)一曲山水閑，贊一回云水逸。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。 接近自然，接近美；擁抱自然，擁抱美。

中學(xué)生作文 篇4

　　許誠(chéng)剛過(guò)了而立之年，事業(yè)上小有所成，也按部就班地娶妻生子，小生活過(guò)得美滋滋的。許誠(chéng)的父親不久前去世了，他也只是匆匆回鄉(xiāng)辦了喪事，收了喪金，又趕回城里，后被提拔為公司商品部部長(zhǎng)。

　　許誠(chéng)想了想，總歸來(lái)說(shuō)也不該把母親一個(gè)人留在那窮鄉(xiāng)僻壤。他趕回鄉(xiāng)里，看到一個(gè)人站在村口，背著大包小包等著他的母親。她的頭時(shí)不時(shí)往回張望，許誠(chéng)背起她的幾個(gè)包，輕輕地推推她的肩：

　　“媽——走吧。”

　　車(chē)子一顛一顛開(kāi)回了城里，母親看著前方的眼神愈發(fā)空洞。許誠(chéng)帶她上了樓，又是電梯又是家里的小二樓，怕她過(guò)于不適應(yīng)。妻子打掃干凈屋子，然后就匆匆上班去了——為這她請(qǐng)了兩小時(shí)的假，這一來(lái)她今年的全勤獎(jiǎng)可就沒(méi)了。

　　許誠(chéng)的兒子許恩今年七歲。母親只見(jiàn)過(guò)他兩次。中午放學(xué)，許恩看到四年不見(jiàn)的.奶奶，也只有很少的印象，但卻格外親近。母親還是有不適應(yīng)，許誠(chéng)就放寬心了許多——起初他還怕兩人無(wú)法好好相處呢。

　　這天去游樂(lè)園，許誠(chéng)開(kāi)車(chē)在家門(mén)口等一家人。母親執(zhí)意要收拾被玩具堆滿的沙發(fā)。妻子說(shuō)不過(guò)她，只能帶許恩先下樓去。十分鐘…二十分鐘…三十分鐘…母親遲遲沒(méi)有露面。許誠(chéng)急了，待他沖進(jìn)家門(mén)，只看見(jiàn)母親坐在雙人沙發(fā)的一角，眼淚簌簌的流著。沒(méi)有去成游樂(lè)園，許恩火了，一頓牢騷發(fā)在母親身上。母親哭得更厲害了，可這事也就這么過(guò)去了。

　　許誠(chéng)放棄晚上的加班，帶著母親去了醫(yī)院，他急忙向醫(yī)生詢問(wèn)母親的問(wèn)題。醫(yī)生一再搖頭，聽(tīng)了許誠(chéng)對(duì)一家生活的描述，他沉默了一會(huì)兒：“可能是許母在過(guò)去的生活中有什么忘不掉的東西，而她現(xiàn)在的生活里并沒(méi)有這種東西。”許誠(chéng)連忙向醫(yī)生道謝，卻又懵了，什么東西是母親以前有，而現(xiàn)在沒(méi)有的呢？

　　許恩消氣之后，也乖了許多。許誠(chéng)只能逗他：“奶奶得了一種病，只要坐在沙發(fā)上就會(huì)哭�！敝�后每當(dāng)母親要坐的時(shí)候，許恩總是小跑著給她搬椅子。而當(dāng)只有母親一個(gè)人在家時(shí)，她坐在沙發(fā)上，還是會(huì)哭。

　　許誠(chéng)事業(yè)正值黃金期，妻子也升了職，一家人更忙了，兩人每天早出晚歸，有時(shí)家也不回。許恩有時(shí)也住在同小區(qū)的小伙伴家。日子就這樣過(guò)了兩個(gè)多月。

　　一天，當(dāng)許誠(chéng)回到家，少有的同家人共進(jìn)晚餐時(shí)。母親似乎斟酌良久，然后眼眶泛紅的說(shuō)：“小誠(chéng)啊，改天有時(shí)間，把媽送回去吧�！�

　　許誠(chéng)和妻子急了，忙問(wèn)是不是哪里不舒服，母親止不住地?fù)u頭。就這樣僵了幾分鐘，許誠(chéng)打電話跟公司請(qǐng)假。

　　第二天，開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，許誠(chéng)推開(kāi)家里的門(mén)，半年不收拾，灰塵多了許多。母親把許誠(chéng)叫到里屋，坐在破舊的沙發(fā)上。

　　“我每次坐在這個(gè)沙發(fā)上，旁邊就好像作者當(dāng)年的你爸，也許是我想多了。黨我去了城里，我想說(shuō)說(shuō)話，卻只有我一個(gè)人。你們忙我能理解。可我坐在你家的那沙發(fā)上，就看不到你爸爸了……”

　　許誠(chéng)不知道該說(shuō)什么，呆呆的看著她。

　　許誠(chéng)出了村口，在那個(gè)土坡上往回看看，然后義無(wú)反顧的扭身走了。那座城里，有他的家。他的魂，他的身心，都在那里。

中學(xué)生作文 篇5

　　知道我們班唯一的假小子是誰(shuí)嗎?知道我們班連男生都懼怕的女生是誰(shuí)嗎?她，就是徐亞楠。

　　徐亞楠是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，她做了三年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)課代表，這可不得了，比如：如果英語(yǔ)老師叫她檢查作業(yè)，徐亞楠就會(huì)對(duì)不會(huì)讀的男生大喊大叫，有時(shí)甚至打人!幸好到了下學(xué)期時(shí)換成了余妮娉，要不然，男生會(huì)一直遭殃下去。

　　這個(gè)學(xué)期，班主任余老師安排徐亞楠和朱厚義同桌，這下厚義可參了，不信?就看看后面的故事。

　　徐亞楠還有個(gè)必殺技??哈哈大笑，連人高馬大的厚義都覺(jué)得毛骨悚然，有一次數(shù)學(xué)課上，厚義因?yàn)榕隽艘幌聛嗛�，把她惹火了，徐亞楠沖他動(dòng)手動(dòng)腳，還不時(shí)發(fā)一陣陣可怕的笑聲，這時(shí)，救星??數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她見(jiàn)亞楠作業(yè)本有許多錯(cuò)，就要她訂正，這場(chǎng)風(fēng)波才平了下來(lái)。還有一次，徐亞楠忘記寫(xiě)作業(yè)，她竟?jié)M不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我寫(xiě)得很快的，一下子就能做好的。”唉，真不知道她是怎么想的。

　　徐亞楠的脾氣非常暴躁，誰(shuí)一不留神碰了她一下，就會(huì)沖他哇哇大叫，有一次，厚義不小心碰了她一下，亞楠很生氣，也打了一下厚義，這下厚義也來(lái)氣了，和她吵起架來(lái)，同學(xué)們叫來(lái)了老師，老師批評(píng)了他們，這才停止了，要不然他們還真不知道要吵到什么時(shí)候。

　　這就是我們班的女霸王，不比你們班的女霸王差吧?

　　在端午節(jié)的前一天，老班神秘兮兮地說(shuō)：“兒童節(jié)過(guò)后，同學(xué)們每人都帶一個(gè)熟蛋，咱們?cè)倥e行一個(gè)關(guān)于蛋的活動(dòng)》”“再帶一個(gè)熟蛋?上周的護(hù)蛋大行動(dòng)我就損失了一個(gè)生蛋，這次不會(huì)再失去一個(gè)熟蛋吧?”我嘀咕道。唉，真不知道老班葫蘆里賣(mài)的什么藥。等兒童節(jié)過(guò)后，我拿著一個(gè)熟蛋，小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕它再打碎了。一直到了上課，我才知道：原來(lái)是用熟蛋來(lái)舉行“碰蛋”呀。這不，同學(xué)們都自告奮勇，爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的挑戰(zhàn)蛋，于是，一嘲碰蛋大比拼”開(kāi)始了。

　　戰(zhàn)斗一

　　“不倒翁”VS“小白”

　　“不倒翁”的主人陳日上緊緊地握住它，擺出一副決一死戰(zhàn)的架勢(shì)�！靶“住钡闹魅死詈１髤s一點(diǎn)也不著急，一副胸有成竹的樣子。等老班一聲令下，“不倒翁”發(fā)起了主攻擊，只聽(tīng)“砰”的一聲“不倒翁”的攻擊被“小白”給挫敗了，而且壯烈犧牲!

　　于是第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小白”勝!

　　戰(zhàn)斗二

　　“無(wú)名蛋”VS“神算高手”

　　“無(wú)名蛋”的'主人徐亞楠顯得十分焦慮，看樣子，她是想盡快獲得勝利，“神算高手”的主人汪佩文也有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗�要面�?duì)的可是班上頭號(hào)女霸王呀!等老班說(shuō)完開(kāi)始，“無(wú)名蛋”就以迅雷不及掩耳之勢(shì)撞去，只可惜被“神算高手”高超的防守技術(shù)給打敗了，真是說(shuō)對(duì)了一句話：將在謀而不在于勇，兵在精而不在于多。

　　于是第二場(chǎng)戰(zhàn)斗，“神算高手”勝

　　戰(zhàn)斗三

　　“小桃子”VS“芭比娃娃”

　　“芭比娃娃”的主人葉苗苗非常愛(ài)護(hù)它，緊緊地拿在手里�！靶√易印钡闹魅舜靼丨傄荒樦練猓�好象在全身放松，待老班一揮手，兩個(gè)蛋就互相碰撞，再看看傷況：“芭比娃娃”受了“重傷”，“小桃子”卻完好無(wú)損。

　　于是，第三場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小桃子”勝!

　　后記

　　雖然我的蛋也在這次“大戰(zhàn)”中犧牲了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了碰蛋的

中學(xué)生作文 篇6

　　感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。

　　情濃意深 感恩無(wú)限

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

　　橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧?kù)o，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多人…�?/p>

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸，您是女兒心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來(lái)幫女兒拉好被子，多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切，�；叵胍郧暗娜涡�，我羞愧萬(wàn)分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩人！報(bào)效父母，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效所有關(guān)心過(guò)過(guò)我的人--我的父母，老師乃至朋友！

　　我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們?cè)谛�園里茁壯成長(zhǎng)，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛(ài)的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)�生修�?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！

　　我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩……很多人……

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

　　我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人！

　　張騫懷著對(duì)漢武帝的`感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報(bào)仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂(lè)于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。…… 回顧歷史，綜觀現(xiàn)實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)�，需要我們�(nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。

　　記得聾啞盲人海倫凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎�是不幸使得她比常人更加�?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

中學(xué)生作文 篇7

　　在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽，她的愛(ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。

　　記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。

　　媽媽的愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，媽媽的愛(ài)用世間最華麗的詞語(yǔ)也描述不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的，是至高無(wú)上的。

　　在一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的.進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)說(shuō)了一句：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！您是不是給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間�！逼鋵�(shí)，我很清楚媽媽給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)我說(shuō)：“媽媽我渴了�！眿寢尵瓦B忙起來(lái)給我倒茶喝，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝順我的媽媽�！�

　　媽媽您像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛(ài)著我，希望有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。

　　無(wú)情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無(wú)法揮去也無(wú)法抹去的痕跡�？赡愕膼�(ài)仍然那樣無(wú)私，媽媽我最?lèi)?ài)的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的人。

　　媽媽，我最?lèi)?ài)的媽媽，我不會(huì)忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過(guò)的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你祝賀我；媽媽，你的愛(ài)，像河水一樣源源不斷地流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我甘苦的心。

　　媽媽，我親愛(ài)的媽媽！永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的媽媽！

中學(xué)生作文 篇8

　　“母愛(ài)”，這個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，它如大海上的波浪，沖擊著我心靈的彼岸，讓我一次又一次地為它潸然淚下。

　　在《天下父母》中，有這樣一位母親的事跡深深的觸動(dòng)了我的心靈。

　　她十幾年如一日含辛如苦地將兩個(gè)殘疾的兒子養(yǎng)大成人。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，都是她親自接送兒子，那條通往學(xué)校的大路她比誰(shuí)都熟悉。盡管背兒子背的腰彎了，人瘦了。但一想到兒子，她說(shuō)她無(wú)怨無(wú)悔。

　　誰(shuí)能有如此大的毅力？只有母親！又是什么支撐著她對(duì)兒子這樣義無(wú)反顧？只有母愛(ài)！

　　雖然我的母親沒(méi)有哪位母親堅(jiān)強(qiáng)的毅力，但她對(duì)我的愛(ài)，絕不比任何母親給兒女的少。

　　飯桌上，米最多的那碗是我的，而湯最多的那碗?yún)s是母親的。家里改善生活，炒盤(pán)肉，母親總是夾肥的吃，瘦的.都夾給我。我呆呆得看著她時(shí)，她卻笑笑說(shuō)：“我喜歡吃肥的�！逼鋵�(shí)，我知道，她更喜歡吃瘦的。

　　母親的愛(ài)是隱藏在心底的，沒(méi)有通過(guò)言語(yǔ)的表達(dá)，但我能體會(huì)到每一次心倍感溫暖的時(shí)候，就是母愛(ài)靠近的時(shí)候。有時(shí)，母親的愛(ài)就像一塊糖，包在嘮里嘮叨里，藏在責(zé)罵里。讓我東找西找，直到懂事才找到。

　　世間母愛(ài)盡如此！

　　誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度，愛(ài)到極至，足可以驚天地，泣鬼神！

中學(xué)生作文 篇9

　　終于有一天，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想原來(lái)是那樣天真，長(zhǎng)大后的生活原來(lái)和兒時(shí)憧憬中的圖畫(huà)根本就是截然不同的兩種畫(huà)面。于是開(kāi)始回憶幼時(shí)的童真，當(dāng)提起現(xiàn)狀時(shí)總是眼神開(kāi)始游移，像是要從視線中搜索到答案。

　　原來(lái)生活中有這么多的煩惱，看著別人總覺(jué)得身邊誰(shuí)都比自己過(guò)的更幸福，過(guò)的更開(kāi)心，可是原來(lái)，那些被我認(rèn)為應(yīng)該過(guò)著幸福開(kāi)心生活的人卻有著不同的煩惱。唉，人從出生開(kāi)始就注定是要來(lái)這世界上受苦的。

　　即使片刻的寧?kù)o，現(xiàn)在都開(kāi)始成為奢求，真羨慕書(shū)中那些隱世的高人，朝夕飲酒作詩(shī)，花前月下，攜友暢談，享盡人間情趣。不過(guò)現(xiàn)實(shí)終是現(xiàn)實(shí)，晨的陽(yáng)光一出現(xiàn)便要開(kāi)始面對(duì)。

　　生活當(dāng)然也不盡是煩愁。如果誰(shuí)和誰(shuí)正在傾心相戀，那可是甜蜜可人的事，事業(yè)一帆風(fēng)順，也是件可喜的事情，盡管歡喜的背后也許有更多的隱藏著的`酸甜苦辣，盡管人生要面對(duì)的事情很多很多，但是人生一定是美好的，至少，每日看見(jiàn)日升日落就是一件很愜意的事情。

　　我想有一座花園，花園里四季開(kāi)滿鮮花，晨光鮮艷了睡醒的花朵，暮色又昏黃了絢麗了一天的花朵。我想我已經(jīng)有了這一座花園，在寧?kù)o的時(shí)刻，我的心就是這座花園。

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