- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】中學(xué)生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
正值青春期的我們,在金庸的作品中尋找江湖情義、俠骨柔情,在李白、杜甫身上尋找古人的豪邁或者沉郁;哼著《同桌的你》來紀(jì)念自己的初成長(zhǎng)和祭奠我們終有一日也會(huì)逝去的青蔥歲月,青春期的我們,如同一只桀驁不馴的猛獅,叛逆而高傲……
青春,一個(gè)如花般的年齡,在這年齡的我們快樂的像一只蝴蝶,高傲的像一只鳳凰,不馴的像一只自負(fù)的像一只老鷹……我們的青春如此美好,卻又如此短暫,猶如美麗絢麗的煙花,在美麗卻又短暫的綻放后,消失、不見。雖然美麗只有一瞬間,但卻足夠令人記住一輩子。我雖才步入我一生中最輝煌的時(shí)光,但我卻深知青春的短暫。我想在這美麗的青春年華中,我的生活將會(huì)過得開心又艱辛,我開心我能擁有我的大好青春,讓我體驗(yàn)了許多美好的事,讓它們?cè)谖矣洃浀拈L(zhǎng)河中留下最美的幾顆鵝卵石。艱辛二字在艱苦的初中三年中,體現(xiàn)的淋漓盡致,我想在以后的'日子里,我便都是如此度過。雖然如此,可是我仍是不會(huì)放棄,青春便是我的資本。
如果我的青春如一朵曇花,那么我的青春時(shí)光便如那曇花一現(xiàn),時(shí)間雖短,卻在那短暫的瞬間綻放出最美的芳華。
如果我將老去,那么我會(huì)將我關(guān)于青春的記憶永埋心底。
青春不老,歲月長(zhǎng)存……
中學(xué)生作文 篇2
你的鼓勵(lì),我一直銘記在心,因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。 期中考試已迫在眉睫,各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重,我的心也緊張得不得了,生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了,我也開始加緊復(fù)習(xí),雖說臨陣磨槍,不快也光,但過程的扎實(shí)才能真正換來好的結(jié)果。 開考的早上,還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里,可心已不知道哪兒去了。
開考了,我憂心忡忡的進(jìn)入考場(chǎng)。第一門毫無疑問是語(yǔ)文,語(yǔ)文可謂是九門課中最難的一門,因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫上答案就對(duì),語(yǔ)文靠的是理解和感情的`流露。語(yǔ)文考完了,這可謂過了一難關(guān)。剩下的,比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了,兩天后,便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。 星期一來到了,我的小心臟在砰砰的跳著,速度越來越快,好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上,接受命運(yùn)的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上,鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮,我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把,不禁傾然淚下。 回到家,我將自己的成績(jī)告訴了父母,父母并沒有罵我和打我,而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中,最讓我重振信心的一句話是:要讓我們?nèi)徟忻\(yùn),而不是命運(yùn)審判我們!隨后,我便努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的去走。終于,我的成績(jī)上去了,而且,如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在,我的成績(jī)已穩(wěn)定下來。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才能重振信心;因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才蒸蒸日上;因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才能審判命運(yùn)。謝謝你,我親愛的父母!
中學(xué)生作文 篇3
天上的星星每一顆都是那么的璀璨,我,就是其中的一顆星星,而且,我是最亮的那一顆!
青春活力的我們,都有獨(dú)特表現(xiàn)自我的方式,所以,只要擁有自信,每個(gè)人都是最棒的!
悠閑,瀟灑是我的風(fēng)格。這并非不思上進(jìn)的表現(xiàn),這是我的人生態(tài)度。否則,對(duì)于我來說,人的一生將失去意義,將在疲憊中度過。
說白了,我就是個(gè)“混混”,一個(gè)“獨(dú)門女混混”?鞓放c煩惱共存,但他們誰(shuí)都不會(huì)改變我,因?yàn)槲揖褪俏!就像我從不掩藏自己的缺點(diǎn),因?yàn)槲艺J(rèn)為,缺點(diǎn)也是我個(gè)人的代表,也許缺點(diǎn)就是我的優(yōu)點(diǎn),我的個(gè)性!反之,一味的想要展示自己的優(yōu)點(diǎn),而不斷地掩飾自己的缺點(diǎn),反而顯得無比虛偽,待別人認(rèn)識(shí)到真正的你,會(huì)大失所望!
我的每一天都在嘻哈中度過,因?yàn)槲铱鞓!要學(xué)會(huì)在任何事物中尋找快樂。但是,快樂的人就未必永遠(yuǎn)沒有煩惱,這就需要自我的調(diào)節(jié),你做得到。
我是個(gè)內(nèi)心很純潔而又天真的人,一切事物都不會(huì)有多復(fù)雜,其實(shí)想想看,復(fù)雜的不是事物,而是人,不是嗎?我不喜歡壓抑自己的感情,所以以我很健康。該愛就愛,該恨就恨有什么不好嗎?
“混”是一個(gè)十足的貶義詞,一個(gè)多么令人厭惡的字眼,人的一生能混出什么?尤其現(xiàn)在的美好時(shí)光?烧l(shuí)都沒有想到,這就是90后的.我們,在青春花季雨季的我們!混到什么程度?作業(yè)未完成,就拿著別人的“復(fù)制,粘貼”?看到有人與老師吵架頂嘴,心中暗暗高興?上自己不喜歡的科目就偷偷的看課外書?我想,這些都是每個(gè)學(xué)生所做過的事,只不過讓人看不到罷了?蛇@就代表一個(gè)人的一生就完了嗎?就判了這個(gè)學(xué)生的“死刑”了嗎?不見得吧!
比如我,我是一個(gè)很能“混”的人,注意一下,我的“混”只是講究自己快樂。上面說的"學(xué)生忌”我都犯過,而且還有很多,上晚自習(xí)作業(yè)“復(fù)制”完了,就把耳機(jī)塞到袖子里聽音樂;上課傳紙條,即便是隔了十萬(wàn)八千里;知道老師的電話號(hào)碼后,半夜起床睡不著就給老師打騷擾電話;這些令同班同學(xué)無限羨慕,因?yàn)閹缀跛腥硕际恰皦膶W(xué)生”,都有十足的叛逆心理,但很少有我這樣的,我從不死讀書,可是我的成績(jī)很好。
怎么?不信?難道就不允許“混混”的學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎?而且,我很驕傲,我的興趣廣泛,畫畫啊,手工制作啊,寫作啊,編什么笑話啊…。。很多很多的,這也是我快樂的原因!就算沒事兒,也不會(huì)愁閑著!
我也有自己的理想和追求的目標(biāo),是什么嘛!暫且保密啦!我保證哦!我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想!
羨慕我嗎?一個(gè)十足的“混混”,快樂,率真,純潔,我就是我!眾人中最棒的一個(gè)!
中學(xué)生作文 篇4
1.記述類
詞雅文練,寫景生動(dòng)。布局新穎,用詞簡(jiǎn)達(dá)。娓娓細(xì)說,清婉可喜。寫景狀物,入木三分。層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)行文灑脫,趣味雋永。淡遠(yuǎn)情逸,雋永含蓄。
平鋪直敘,亦有情韻。簡(jiǎn)潔流暢,意義深長(zhǎng)。言近旨遠(yuǎn),不同凡味明察秋毫,描述生動(dòng)。內(nèi)容曲折,耐人尋味。逸趣橫生,讀來可喜。敘述緊湊,扣人心弦。
婉轉(zhuǎn)流利,真實(shí)不虛內(nèi)容充實(shí),文字流利。優(yōu)游從容,描寫細(xì)膩。據(jù)實(shí)敘述,暢所欲言。辭意從容,雅見情韻。敘事抒情,均頗貼切文筆清麗,寫景生動(dòng)。
布局順當(dāng),描寫逼真。語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng)。內(nèi)容貧乏,錯(cuò)字太多。收結(jié)過早,意未盡宜文筆雄健,不落俗套。文情并茂,感人肺腑。敘述詳盡,條理井然。
遣詞造句,行云流水?虅澣胛,栩栩如生取材不凡,運(yùn)筆如飛。詞義從容,雅見情韻。清新流暢,自然有致。取材豐富,文字生動(dòng)。頗富幽默,筆調(diào)輕松
自然順暢,有條不紊。
2.抒情類
炫麗清新,頗有韻味。流利貼切,描寫佳妙。敘事抒情,均頗貼切。淋漓盡致,頗切題意。結(jié)構(gòu)完整,清新雋永筆靈心慧,極富詩(shī)意。憤慨之情,流于翰墨。
文約意廣,境界清真。措辭婉約,面面俱到。盡情發(fā)抒,言詞無礙明暢開朗,氣勢(shì)壯麗。輕松有趣,頗具題意。辭藻瑰麗,清娩可喜。文筆練達(dá),意亦周到。
抒情懇切,一氣呵成用詞切當(dāng),意境不俗。情感豐富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文暢情達(dá),雄深雅見。詞句生硬,文意不明拖泥帶水,語(yǔ)不明析。
文句生澀,未能達(dá)意。草率成偏,殊少意義?鞓分疇,耀然紙上。選詞失當(dāng),譬喻不切認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,不切題意。文辭生硬,未能達(dá)意。含意空虛,句亦欠順。
3.論說類
用詞妥切,議論精當(dāng)。激昂慷慨,扣人心弦。見解脫俗,理順意明。細(xì)心求證,絲毫不茍。筆力勁健,見解不凡措辭得體,立論公正。繁簡(jiǎn)適當(dāng),層次分明。
句句有力,字字精辟。入情入里,甚見精純。筆致輕松,理暢辭達(dá)豪放雄奇,不落俗套。面面俱到,論斷正確。詮釋明確,措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢,議論允當(dāng)。
文氣充沛,段落分明思想敏捷,眼光遠(yuǎn)大。脈絡(luò)分明,有條不紊。徒多費(fèi)詞,毫無精義。文從字順,言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂,詞句欠通文句生澀,意不明暢。
析論不明,語(yǔ)多欠詳。結(jié)構(gòu)松散,文句欠佳。語(yǔ)多重復(fù),文欠調(diào)暢。選詞失當(dāng),意不明朗用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫。析論不明,語(yǔ)多欠詳。識(shí)見不高,文句生澀。
中學(xué)生作文 篇5
生命總是在磨難與挫折中成長(zhǎng)。不論我們以何種方式活著,都要給自己一個(gè)微笑。
——題記。
他站起身來,坦然地對(duì)嘲笑他的人微微一笑,隨即用力地把剩下的飯菜倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里并堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間,我又仿佛看見了小學(xué)時(shí)候的他。
一二年級(jí)時(shí)他和我們一樣高,三四年級(jí)我們長(zhǎng)高了,然而他的身體卻毫無變化。到了六年級(jí),我們都變成了大哥哥大姐姐,而他仍然停留在小弟弟的階段,稚嫩的臉龐,小巧的手腳,和他幼兒園的弟弟一樣高,然后弟弟變得比他高……班級(jí)里的男孩子經(jīng)常把他扛在肩膀上玩耍。每次學(xué)校組織看電影或者文藝表演,他總是騎在男同學(xué)的脖子上或坐在他們的腿上觀看。那個(gè)時(shí)候,他那稚嫩的臉上燦爛的笑容感染著每一個(gè)人。特別是他那甜美而柔軟的聲音經(jīng)常出現(xiàn)在校園廣播里,我們每個(gè)人都愛他像愛自己的小弟弟一樣。他總喜歡笑,并且告訴同學(xué)們微笑就是他自己的名片。
然而在這個(gè)中學(xué)校園的這個(gè)午飯時(shí)間里,他端著飯碗默默地排在了隊(duì)伍的最末端。站在最后的他,顯得是那樣的渺小。
同學(xué)們看見他,主動(dòng)讓位。就連炊事員阿姨也招呼他過去。要是在小學(xué)他早就跑到炊事員阿姨身邊或者跳到前面的'大哥哥的后背上了?山裉焖麉s那么落寞那么固執(zhí)地站在隊(duì)伍的最后一排。
輪到他打飯了,他努力踮起腳尖,把頭伸進(jìn)櫥窗口。
“我來抱你吧。”身后傳來悅耳的聲音。
他回頭看見是鄰班的那個(gè)高個(gè)子女生。她臉上的表情有些不自然,但仍然和顏悅色地看著他。
“不用了,我自己可以!崩涞鼗卮稹
女孩微微一愣,點(diǎn)了點(diǎn)頭,消失在了人群里。
他小心翼翼地端著飯碗,走到了食堂光線最昏暗的一角坐下來。
剛坐下,就感覺飯桌被人踢了一腳,桌子劇烈晃動(dòng),飯菜撒了一桌。他抬頭看了看,幾個(gè)高高瘦瘦的男孩正站在桌邊盯著他。旁邊的幾個(gè)女孩落荒而逃。他神情淡漠,低下頭繼續(xù)吃飯。
“你說的小矮人是不是這個(gè)?”其中一個(gè)男孩道。說著摸了摸他的頭。
他使勁推開男孩的手,仍然沒有抬頭,向旁邊移動(dòng)了一個(gè)位置。
“可不就是這個(gè)小弟弟嘛。”另一個(gè)男孩說著在他旁邊坐下!澳翘煳以诓賵(chǎng)上遇見他,還以為是幼兒園的小朋友呢!結(jié)果一打聽,是初一的學(xué)生,居然和我同一個(gè)年級(jí)。”
說完,幾個(gè)男孩一起哈哈大笑起來。
笑聲戛然而止。一個(gè)男孩突然跳上桌子,引得食堂所有人觀望。
“怎么樣?小弟弟我強(qiáng)大吧?是不是很羨慕?”男孩一邊說著一邊故意敲著自己的胳膊和腿!靶〉艿,還是回幼兒園吧。那里的小朋友和你一樣高,沒人會(huì)笑話你的!
他看著笑得前仰后合的那幾個(gè)男生,臉漲得通紅,握緊了拳頭。很想把他們一個(gè)個(gè)都打翻在地。但是他停頓了一會(huì)兒,做了一個(gè)深呼吸,臉色恢復(fù)了平靜。
“小弟弟,待哥哥作業(yè)寫完時(shí)你是否能長(zhǎng)高?”站在桌子上的男孩說。
突然,每個(gè)人都哄堂大笑起來。
他平靜而無奈地看著嘲笑他的人,腦海里想到的是爸爸媽媽帶他到成都看病的情形,他自己知道自己永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)高了,但是他不想讓媽媽永遠(yuǎn)流淚,更不想讓爸爸永遠(yuǎn)嘆氣,所以他總是在告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,哪怕勇敢的心有時(shí)候會(huì)流淚…..
“他是不是有什么病?怎么老是長(zhǎng)不高?”一個(gè)男孩小聲地說。盡管他把聲音壓得很低,但還是被所有人聽見了。
“就是。我原以為他是那個(gè)老師的孩子呢!”有人在說。
“你們說,他得的什么病?為什么長(zhǎng)不高?”他們還在議論。
整個(gè)食堂都在小聲議論著他。雖然他盡力克制自己,但是他還是覺得胸腔在劇烈疼痛,然后又覺得自己的頭腦在嗡嗡作響,手指不停地顫抖。他想逃離這個(gè)讓他難堪的地方。他想狂喊著告訴每個(gè)同學(xué)這不是他的錯(cuò),求求他們別再說了。
突然,他腦子里閃過海倫·凱勒曾經(jīng)說過的一句話:“任何事情都戰(zhàn)勝不了微笑!笔前!微笑,媽媽的微笑、爸爸的微笑對(duì)我不都很重要嗎?
他深吸了一口氣。站起身來,好像是對(duì)面前的幾個(gè)男生說,也像是對(duì)全伙食團(tuán)的人說,也或者是對(duì)全世界的人宣布似的大聲喊道:“是的,你們不用奇怪,我是長(zhǎng)不高了,醫(yī)生說我這個(gè)病治不好了,但是有什么關(guān)系呢,不是嗎?我有發(fā)達(dá)的頭腦,我有健全的四肢,最重要的是我有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心,我和你們一樣一定會(huì)成為一個(gè)有用的人!”然后他努力地微笑著掃視了一圈所有的人,繼而用力地把飯菜倒進(jìn)了垃圾桶里。轉(zhuǎn)身離去。
全場(chǎng)靜默!
中學(xué)生作文 篇6
前幾天,老師在學(xué)校為我們布置了一個(gè)任務(wù),那就是觀看《開學(xué)第一課》。
晚上,我坐在沙發(fā)上觀看這一次的《開學(xué)第一課》。這次的主題和以往一樣,都是圍繞紅軍遠(yuǎn)征的故事而進(jìn)行的。
在第一堂課中,99歲的老紅軍胡正先講述了在長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”------通信兵的故事。在長(zhǎng)征過程中,胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的故事。他還告訴大家,當(dāng)年在沒有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電時(shí),曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。
在第二節(jié)課中,賀龍?jiān)獛浀呐畠嘿R捷生講述了自己和父親在長(zhǎng)征途中的故事。她被稱為“長(zhǎng)征中最小的紅軍”,出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上了征途。
第三節(jié)課上課后,104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征途中,在“移動(dòng)的通信學(xué)!崩锟朔鞣N困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)無線電技術(shù)的故事。
在第四堂課里,老紅軍們和同學(xué)們一起高舉紅旗,全場(chǎng)起立高唱國(guó)歌。同學(xué)們作為新時(shí)代的接班人,身上肩負(fù)的.責(zé)任和散發(fā)出的朝氣于紅軍們的精神相應(yīng)。
在漫漫長(zhǎng)征路上,不僅有槍林彈雨,還有激流險(xiǎn)灘、雪山草地,更有饑餓、寒冷、疾病等等難以想象的困難。但是,紅軍戰(zhàn)士們靠著英勇犧牲、不屈不撓的意志,戰(zhàn)勝了一切困難。而我們也要學(xué)習(xí)紅軍們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神,為祖國(guó)建設(shè)出一份力。
中學(xué)生作文 篇7
一個(gè)月前,音樂老師幫我們排舞蹈,準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演,從那以后我天天盼著兒童節(jié)的到來,連睡覺都在想。
今天,六一兒童節(jié)終于到了,早晨我很早就起床,吃完早飯,我急匆匆地趕到學(xué)校,朱老師和左欣然的媽媽正在給同學(xué)們化妝,我們耐心的等待,換完衣服我們排著整齊的隊(duì)伍去了信息工程大學(xué)的體育館。表演開始了,我最喜歡的`節(jié)目就是歌曲《我不想長(zhǎng)大》,歌詞太可愛,有趣了,輪到我們上臺(tái)了,我有點(diǎn)激動(dòng)和緊張,但同學(xué)們都說我們表演的很好,繆文浩還說為我們鼓了無數(shù)次掌聲的呢!
下午我們班級(jí)舉行了智釣小魚,我一條魚也沒釣到,可宋曉洋卻釣了很多,我真是佩服呀!但我也參加了其它班級(jí)的很多有趣的活動(dòng),什么粘鼻子,青蛙跳水。
今天我過得真開心!
中學(xué)生作文 篇8
我畏懼競(jìng)爭(zhēng),也渴望競(jìng)爭(zhēng),它讓我心動(dòng)。
在商場(chǎng)中,競(jìng)爭(zhēng)無處不在。許多服務(wù)行業(yè)為了讓消費(fèi)者滿意,他們笑意盎然,彬彬有禮,關(guān)心體貼到為你送一杯水,幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄,不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過硬,而且售后服務(wù)也是一流。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。但是,也有一些商家,他們?yōu)榱硕噘嶅X,賺黑錢,昧著良心,生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品,坑害人民,甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠商,正如“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘!蔽椅窇诌@樣的競(jìng)爭(zhēng)。
在學(xué)習(xí)中,競(jìng)爭(zhēng)無處不在。有的同學(xué)胸懷大志,求知若渴,他們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比時(shí)間抓得緊,比答題效率高,比作文亮點(diǎn)多。這一科你高我一分,我遺憾;那一科我多你半分,我歡喜。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。也有不少同學(xué),他們平時(shí)不努力,考試大著急,考場(chǎng)上眼觀六路,耳聽八方。帶夾帶,傳紙條,甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺,也是欺人?蓱n的是這種壞習(xí)氣影響力甚大,讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染,我畏懼這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,競(jìng)爭(zhēng)也無處不在。許多運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練刻苦,比賽時(shí)沉著機(jī)智,贏得了時(shí)間,贏得了榮譽(yù)。有時(shí)一場(chǎng)籃球賽雙方咬得很緊,在加時(shí)賽中一個(gè)漂亮的三分球,便鑄就了贏家的風(fēng)范,成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺幌б磺写鷥r(jià),賄賂裁判,使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡,隱名埋姓,只能駢死于卑劣之中,我畏懼這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是利益的`分割,是實(shí)力的拼殺,是智慧的較量,有時(shí)也是卑劣的撕咬。
我畏懼那虛偽的,丑陋的競(jìng)爭(zhēng);我向往那純潔的、無私的競(jìng)爭(zhēng)。
只有用良知、用智慧、用膽魄在一個(gè)叫做公平的世界中去競(jìng)爭(zhēng),我們才贏得愜意,輸?shù)眯姆?/p>
這樣的競(jìng)爭(zhēng)上我心動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇9
1、
總喜歡一個(gè)人靜靜地走在操場(chǎng)旁的小徑上,慢慢地走回宿舍。
耳邊不時(shí)傳來一兩聲蟲鳴,我獨(dú)自享受著這大自然的安靜與舒適。走過高中部的教學(xué)樓,時(shí)常看到整棟樓燈火通明,卻聽不到一絲喧鬧之聲。
時(shí)常喜歡抬頭仰望天空仰望明月,大聲朗誦著“明月幾時(shí)有,把酒問青天!毕矚g數(shù)天空那稀稀拉拉的星星。
時(shí)常喜歡忘情地奔跑,大聲叫著,發(fā)泄著一天的苦悶。
張開雙庳任風(fēng)吹過我的雙頰,我的軀體。
2、
又一次踏在了這條小徑上,天空陰云密布,還下著小雨。
雨滴不時(shí)地滴在我的臉上,身上,感到格外的舒適與涼爽。
抬頭仰望,路燈下偶爾飛過幾只蝙蝠。路邊的草叢中,一些蟲還在不知疲倦地叫著。
不時(shí)地,有一陣陣的涼風(fēng)吹過我的雙頰,這風(fēng)中似乎還夾雜了土壤與青草的芳香,風(fēng)輕輕地吹著,格外涼爽,掠走了一天學(xué)習(xí)的疲勞。
想到離回家還有三天,不僅嘆了口氣,這似乎變成了消極的等待。由于下雨,空氣十分濕潤(rùn),路面也變得濕漉漉的,偶爾有一兩只小蟲在路面爬過,爬進(jìn)路邊的草叢中。
3、
想不起能再寫什么,只好重走舊路。
每天夜里獨(dú)自踏上這條路似乎已成為了一種習(xí)慣。
今天的天氣有些放晴,但白天的天空仍然不見太陽(yáng)。卻也多了幾分光亮。
獨(dú)自走著,往日安靜和平的小路卻多了幾分喧鬧。走到半路意外地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的門還開著,便慢慢在操場(chǎng)的路上走著。
剛來學(xué)校,身子有些疲憊,抬頭仰望天空,有一小片朦朧的亮光,風(fēng)將烏云吹散后才看清那是一輪滿月。她如同一位嬌羞的姑娘般時(shí)隱時(shí)現(xiàn),不時(shí)用烏云遮住自己的面頰。
最終她那美麗的面頰終于被烏云完全遮住了,連那片朦朧的光也不見了,心中有股莫名的失落。
4、
天還在下著小雨,路面積了不少的'水,。路旁的銀杏樹也落了不少的葉子,有的還落下了幾顆銀杏果。心情有些郁悶,想要放聲大喊,卻無奈再也喊不出往日那尖厲的聲音。
偶爾看見幾個(gè)偷摘石榴的學(xué)生,又馬上匆匆跑回去。天空似乎比任何時(shí)候都要黑暗。
唯一值得新奇的就是在這雨中,居然還能夠看見月亮,如果有太陽(yáng)雨之說的話,那么這就該叫做月亮雨了吧。呵呵!
前方有兩個(gè)學(xué)生并肩走著,從個(gè)頭來看好像是七年級(jí)的。
我出神地望著他們逝去的背影,幾乎不敢相信這就是過去的我,或許我們?cè)谶@逝去的時(shí)光中已經(jīng)變得太多太多了……
5、
經(jīng)歷了一個(gè)多星期的陰雨,天氣終于完全放請(qǐng),抑郁已久的心靈似乎也因此解放開來,感到異常愉快。
原先濕濕的路此刻已干了大半,路上的人似乎正因?yàn)槿绱嗽黾恿嗽S多。
天空升起一輪金黃的圓月,明亮而又嬌小。望著月亮出了神,讓我回想起了故鄉(xiāng)老家中秋時(shí)的月亮。
還記得那時(shí),天空的月亮明亮而又潔白,銀色月光灑向大地,讓黑夜亮得如同白晝,在這明月之下有我和幾個(gè)伙伴奔走的背影,還有被風(fēng)吹得沙沙響的樹……
只可惜這樣的明月再也見不到了,再也見不到了。
6、
在這條路上走著,似乎已成為了一種習(xí)慣,一種只有孤獨(dú)才有的習(xí)慣。
黑暗籠罩著天空,天氣格外清涼。
一滴,兩滴……天空終于還是下起了雨。在這毛毛細(xì)雨中無一人影。雨滴在傘上的聲音格外清脆卻又如同心臟跳動(dòng)般生生不息,迎面吹來了一陣陣寒風(fēng),讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。秋天早已到來,樹上的葉子卻未見落下。
輕輕地聆聽,雨天的夜總是格外安靜。路燈的光輕柔的撒在路上,路邊的蟲也來伴奏,閉上眼天地間仿佛只剩下雨聲與風(fēng)聲。這種大自然的安靜則是蟲子孤獨(dú)旅行者的最好干糧。這種寧?kù)o讓風(fēng)輕輕掠去一天的疲憊,一步步朝宿舍走去……
原來,生活也可以這樣美好。
中學(xué)生作文 篇10
它是一個(gè)故事,一個(gè)跌宕起伏的故事;它是一段歷史,一段刻骨銘心的歷史;它是一座豐碑,一座屹立不倒的豐碑。它是永恒的,它是——《紅巖》。
小說發(fā)生在一九四八年至一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)的尾聲,山城重慶因國(guó)民的黨反動(dòng)派的統(tǒng)治而變得異常陰暗,人們期盼著黎明的曙光到來。
這個(gè)期間,國(guó)民的黨對(duì)重慶地下黨進(jìn)行瘋狂壓制,先后爆發(fā)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)和工人運(yùn)動(dòng)。許云峰來到重慶領(lǐng)導(dǎo)成崗。為了配合工人運(yùn)動(dòng),成崗在工廠秘密建立黨支部,又印刷了《挺進(jìn)報(bào)》。敵人特務(wù)鄭克昌打入沙坪書店,甫志高被捕成為可恥的叛徒,江姐、許云峰、成崗等人入獄。獄中,共產(chǎn)黨員遭嚴(yán)刑拷打,卻寧死不屈,許云峰江姐劉思揚(yáng)等人從容就義,換來其他同志們的自由安全。
我讀了一次又一次,不能不為共產(chǎn)黨員的鋼鐵意志所折服。
我恨!特務(wù)鄭克昌多么陰險(xiǎn)。弘[藏身份,潛入書店與魔窟,妄想偷聽機(jī)密;叛徒甫志高多么無恥。和稊撑炎,為了短暫的“溫暖”,忘了黨的原則;國(guó)民的黨多么可惡啊:殘殺共黨,哪怕已是強(qiáng)弩之末,依然垂死掙扎。
我敬!許云峰顧全大局,經(jīng)驗(yàn)豐富,膽識(shí)過人;江姐從容大方,沉著冷靜,堅(jiān)貞不屈;華子良裝瘋賣傻十年,只為一朝能為黨服務(wù)……
誰(shuí)能說,他們不是英雄呢?
誰(shuí)能說,他們不偉大呢?
江姐初到華鎣山,卻見丈夫尸首高掛城樓,她強(qiáng)忍悲痛,毅然前往丈夫生前戰(zhàn)斗地點(diǎn),這是個(gè)多么剛強(qiáng)的女子!當(dāng)敵人將竹簽釘入江姐的手指,她卻說:“竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的.意志是鋼鐵!”十指連心,她會(huì)不痛嗎?這是個(gè)多么堅(jiān)韌的女子!這般對(duì)黨的忠誠(chéng),這般純潔的黨性,這般堅(jiān)強(qiáng)的意志!
許云峰為了保護(hù)革命同志,犧牲自己。他的舍生取義,換來無數(shù)“獄友”的自由。
烈士的鮮血染紅了腳下的巖石,他們的意志卻要比巖石更堅(jiān)硬!只有如巖的信念,才能讓“獄友”絕處逢生,才能讓“魔窟”土崩瓦解。
血色紅巖,血色傳奇!紅巖精神,永垂不朽!
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文05-04
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
[精選]中學(xué)生作文10-06
【精選】中學(xué)生作文10-04
(經(jīng)典)中學(xué)生作文10-04
中學(xué)生作文11-05
中學(xué)生作文【精選】09-16
中學(xué)生作文(經(jīng)典)09-16
(精選)中學(xué)生作文09-25
中學(xué)生作文01-19