中學(xué)生作文4篇[實用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　環(huán)游世界只用80天的壯舉最初竟是一場堵局！主人公斐利亞·�？耸莻�生活極有規(guī)律，行動精密準(zhǔn)確，是個不折不扣的英國紳士。在一次打牌中，與朋友打了個賭—賭自己能在80天內(nèi)環(huán)游世界一周，押注是2萬英鎊。面對這不可能完成的任務(wù)，很多人肯定會說“不賭也罷”。而�？讼壬鷳{著自己堅持不懈的毅力，帶著自己忠實的仆人完成了不可能完成的任務(wù)。路上他們歷經(jīng)磨難，遇到了各種奇聞逸事，福克先生還找到了自己的終身伴侶，真可謂收獲不菲��！每個人的機遇都是一樣的，不一樣的只是每個人的處事態(tài)度！如果你對希望毫不怠慢，牢牢地抓住它去努力奮斗，不可能的事也會變成可能的。就像《八十天環(huán)游地球》的主人公�？讼壬�一樣，把不可能的.事變成了可能。我從很小就開始學(xué)舞蹈了，要知道學(xué)它可是一份苦差事。開始學(xué)的時候，我可起勁了。任老師伸、拉、壓，我都不叫喊一聲苦，因為一想到自己以后能成為一位舞蹈家就興奮無比。正當(dāng)我的舞蹈基礎(chǔ)剛有點起色的時候，那時因為年幼耍性子，在困難面前，我退縮了，一味地逃。忘記了我曾經(jīng)克服過的困難，忘記了曾經(jīng)的堅持和努力，忘記了前進……最終還是放棄了我的夢想—舞蹈�，F(xiàn)在想起來總覺得遺憾不已�？删鸵驗槟羌�事，我明白了一個道理：沒有百分百的可能，也沒有百分百的不可能。

　　可能和不可能就在你的一念之差，上帝為什么要創(chuàng)造這兩個詞匯呢？因為它也是把人分成了兩大類吧：一類是不畏艱險、勇往直前的人；一類是知難而退、畏縮不前的人。當(dāng)你選擇了前者，所有的不可能也會變得可能了。記�。褐挥羞@樣一種不屈不撓，不畏艱險，相信自己，做個有信念的人，夢想才會成真。

中學(xué)生作文 篇2

　　每個人都是一棵樹，從弱小的小樹芽長成了枝繁葉茂的參天大樹。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨和考驗，那些回憶和艱辛已成為了一片片葉子和一朵朵花。隨著時間的流逝，一些葉子已枯黃，一些花朵已凋謝。但總有那么一些綠葉充滿生機，今天我摘下一片來回憶那些往事。

　　記得四年級那個暑假，我和爸爸一起去辰山植物園。在一個兒童樂園中，我玩起了梅花樁。那些高高的木樁子，連綿起伏，好似一座座小山，其中間有一個最高的“山峰”。我立志要走到那個地方，爸爸也在梅花樁下看著我、鼓勵我。我跨大步子，從一個梅花樁跳到另一個梅花樁，好似一只歡悅的小兔。

　　慢慢的.，我離終點越來越近�！芭尽币荒_，我踩到了最高的樁子上，爸爸也豎起了大拇指來夸我，我高興極了，隨口說了一句：“那我從這跳下來，可以嗎？”

　　“當(dāng)然可以�！卑职执鸬馈�

　　頓時我有點慌張，說到：“啊，不會吧！我只不過開個玩笑，要么你拉我下來，要么我原路返回�！�

　　“不，”爸爸?jǐn)[擺手，“就從這里跳下來，這可是你說的！”

　　這下完了，這個木樁子有一個半我那么高，我向下看了一下，不禁一陣寒意，直冒冷汗，腳不由自主地抖動。爸爸看到我這樣，就說：“沒事的，你既然能從最矮的樁子到最高的樁子，跳下來肯定可以做到�！�

　　“可，……可是……這太高了，我會沒命的，我，我辦不到。”

　　“來吧，真沒事的，我會接住你，爸爸相信你行的！”爸爸鼓勵道。

　　我咽了咽口水，事到如今，還有什么辦法呢？跳吧！于是，我雙眼一閉，深吸一口氣，縱身跳了下去。一瞬間，我落入了一個溫暖的懷抱，抬頭一看，爸爸正笑瞇瞇地看著我。我真的竟然從那個有我一個半高的柱子上跳了下來，爸爸對我豎起了大拇指，摸著我的頭，說：“寶貝，你真勇敢！”我欣喜若狂，心中像吃了蜜一樣甜，有一種巨大的成就感。

　　其實，不只是梅花樁，人生也是如此。不要因為自己的膽小，而不去嘗試。人生要勇敢地去闖，才能開拓一片新天地，才能知道自己有多少潛能。就像當(dāng)時在那最高的梅花樁上一樣，要勇敢地“縱身一躍”，才能成功。

　　我知道，這棵樹會繼續(xù)成才，繼續(xù)長出新的花朵和綠葉，也會繼續(xù)有無數(shù)朵花朵和葉子凋謝、枯黃，但那一片是永不凋謝的！

中學(xué)生作文 篇3

　　在歡笑與祝福中，我離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入重點中學(xué)最好的祝愿。因此，我沉浸在對初中生活中，無限的憧憬之中。

　　改變自我

　　從暢想跨進中學(xué)校目的的那一刻起，我就知道我再也不是那個乳臭未干的毛孩子了。三年，對我來說短暫而又漫長，這并不矛盾。將它視為充滿活力、見證成長、走向青春的三年，這必然短暫。如若把它看作是充滿約束，管理嚴(yán)格的三年，又似乎是漫長得不能再漫長了。這三年是一個人成長的過程，我會竭盡全力地不斷學(xué)習(xí)知識，開闊我的眼界。我的初中生活，將會在我不懈的努力下，迎來屬于自己的.燦爛輝煌。

　　我的希望

　　在六年的小學(xué)生活中，我最難忘的就是我的語文老師邵老師，她博學(xué)幽默，善于觀察。自從她當(dāng)了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵我參加各種娛樂活動，來鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習(xí)題，讓我的成績直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了，我希望會遇到一位像邵老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　學(xué)習(xí)生活

　　我快要小學(xué)畢業(yè)了，但數(shù)學(xué)成績并不是很好，我知道初中數(shù)學(xué)很難，我想當(dāng)設(shè)計師，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習(xí)改變現(xiàn)在的這種局面，我必須靜下心來好好學(xué)習(xí)，一步一個腳印，踏踏實實地打好基礎(chǔ)。

　　年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學(xué)生活，我開始有了新的夢；告別了天真的童年時代，迎來了黃金時代；告別昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著瑯瑯節(jié)奏的書生，即將開始我的初中生活……

　　這就是我對初中生活的暢想，我的初中生活將會是一曲青春的樂章，一個美麗的開始。

中學(xué)生作文 篇4

　　透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……

　　可那種“萬般愁緒涌上心頭”的感覺，卻在四處蔓延。這是自然。有誰會在清明的時候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會覺得比往日少了寫什么，又多了些什么。

　　抬頭望著天空，不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現(xiàn)在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時候大人們會說，人走后，會化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星，總在不停地閃爍著，感覺，離我們越來越近，越來越亮。讓你睜不開眼睛。可是，那種感覺，非常親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。

　　望著夕陽的最后一抹余輝沉了下去�？諝猱惓５哪�重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的'，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

　　雨，斷斷續(xù)續(xù)地下著，回過神來，才發(fā)現(xiàn)臉龐不知何時已留下兩道淺淺的淚痕……

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