記憶里的陌生人中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶里的陌生人中學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　其實，有時候，不知名的陌生人往往會給你更大的力量。

　　——題記

　　時間的腳步太匆匆，太多太多的陌生人擦肩而過，留下的大多卻是一張隱藏著內(nèi)心世界、面無表情的臉。而那張充滿陽光、充滿微笑的臉，足以讓我受用終身。

　　記得那是一個沒有太陽的陰天。我揣著沉甸甸的思緒坐在廣場上，風(fēng)吹過，很涼。

　　我記得當時的我很落魄，充滿了挫敗感，大概是因為下棋比賽的失利。那次比賽是省級的，老師、父母都賦予了我極高的期望，希望我拿個好名次�？晌覅s自以為是班上的尖子，掉以輕心，結(jié)果卻收獲了一個近乎完敗的“新紀錄”，我十分苦惱。

　　廣場上沒有人，很靜，連風(fēng)吹過的聲音都聽得見�？晌衣犞�像無數(shù)聲的嘲諷，刺耳，十分得刺耳。

　　我再也坐不住了，便起來走走。沉甸甸的心壓得腳沉甸甸的，步子也沉甸甸的。我開始繞著廣場轉(zhuǎn)圈，一圈又一圈。

　　始終沒碰見一個行人，即使是一陣急匆匆的腳步和一張冷漠的臉。我又有些煩躁與孤單。心里開始亂成一團，腳步也亂了，便不知道走向什么方向了。走了很久，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到花壇那里了。

　　花開得似乎比昨天更盛了，但我卻無心去賞。遠處隱隱約約有個人影，很緩慢地過來�，F(xiàn)在的社會能見到這樣的身影，真是難過。于是我也走了過去。

　　走了一會兒，才辨清眼前的人。那是一個殘疾人，殘了雙腳，只是上半前靠在輪椅上，正是輪椅在移動，兩只褲腿耷拉在輪椅上，正訴說著什么。他我見過，幾次來廣場都見過他，印象也深了，只是今天才這么近距離地觀察他。他的臉上皺紋有些多，但臉上卻泛著一層健康人才有的紅暈。

　　他看見我了，向我笑了笑。又轉(zhuǎn)頭看了一下花，也笑了笑，喃喃似的說：“今天的花開得比昨天更好看呢�！�

　　真的，真的更好看嗎？我怔了怔，看著他笑著從我身邊過去，一個光點從我心中開始蔓延，隨即便照亮了我的心。與一個身體有殘缺的人比，我這點挫敗算什么？這時陽光撕開了烏云，從裂隙中鉆了出來、我猛然回頭，看見金燦的陽光照著他的背影，亮堂堂的。

　　記憶中的陌生人，記憶中陌生但又熟悉的微笑，記憶中那不逝的風(fēng)景，照亮我的人生。

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