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中學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
六一兒童節(jié)快到了啊，時(shí)間過(guò)得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過(guò)去時(shí)間不長(zhǎng)，今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。每當(dāng)想起這個(gè)節(jié)日，我就感到特別高興。這是為什么呢？首先，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。有自己的節(jié)日多好啊。國(guó)家重視我們，關(guān)愛(ài)我們，我們是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的'接班人，是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來(lái)的風(fēng)兒也是清爽的。我們感到心里特別舒服，也覺(jué)得非常幸福。其次，每到這一天學(xué)校里都要停課半天，召開慶祝大會(huì)，舉行文藝聯(lián)歡會(huì)。在這個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)集中在大操場(chǎng)上，參加慶祝大會(huì)，觀看文藝節(jié)目，場(chǎng)面顯得非常壯觀。在會(huì)議開始以后，校長(zhǎng)首先講話，向我們少年兒童表示節(jié)日的熱烈祝賀，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們提出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的要求和希望。緊接著就是我們少先隊(duì)員代表發(fā)言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的決心和志向。
然后，各班同學(xué)都要拿出節(jié)目。在這些豐富多彩的節(jié)目中，有獨(dú)唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂(lè)演奏等等。由于準(zhǔn)備充分，幾乎所有的節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著，情不自禁地就會(huì)鼓起掌來(lái)，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場(chǎng)面吸引住了。啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節(jié)，真是美妙極了。過(guò)一次六一節(jié)，幸福的感覺(jué)就要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。真美，再過(guò)幾天就是今年的六一兒童節(jié)。來(lái)吧，快來(lái)吧，這讓人歡樂(lè)、讓人幸福的節(jié)日。
中學(xué)生作文 篇2
在我們身邊充斥這許許多多的危險(xiǎn)，所以我們要有安全防范的意識(shí)，要努力把危險(xiǎn)化到最小。下面就讓我講一個(gè)關(guān)于交通安全的故事。
隨著社會(huì)飛一樣的速度發(fā)展，各種各樣的'汽車橫空出世。我們上班需要它，郊游需要它。。。似乎車成了我們的生活必須品。凡是有利就有弊，車給我們帶來(lái)的好處很多，但是壞處也不少。
馬路上走著兩個(gè)小孩，走在女生前面的是一個(gè)活蹦亂跳的'男孩，他頭上戴著一頂圓圓的帽子，穿著白色的襯衣和牛仔褲，正準(zhǔn)備過(guò)馬路。突然，綠色消失了，出現(xiàn)了紅色。女生停在了路邊，可男孩卻熟視無(wú)睹，悠然自得地走了過(guò)去，就在這一瞬間，突然一輛出租車瘋了似得朝男孩狂奔而去，即使男孩想躲那也來(lái)不及了，汽車奪去了他年輕的生命。發(fā)生這種事情能怪誰(shuí)?這只能怪那個(gè)不遵守交通規(guī)則闖紅燈的男孩。
'安全第一'這四個(gè)字不僅僅要刻在腦海里，也要時(shí)刻的做到這四個(gè)字。我們每個(gè)人都應(yīng)該有安全防范危險(xiǎn)的意識(shí)，如果每個(gè)人都規(guī)則，那么，世界上的危險(xiǎn)會(huì)越來(lái)越少。
中學(xué)生作文 篇3
你的手中只有一張單程票，在這程旅途上你只能一直向前走，不可以回頭，不可以再回到以前的驛站。
——題記
你坐在寬敞的車廂里，隔著窗，陶醉在車外如織的景色里。下一站可能在千里之外，又或許在咫尺之間。不必?fù)?dān)心，你現(xiàn)在要做的是，享受這一段旅程——可能很長(zhǎng)，漫漫無(wú)期；可能很短，回首已是百年；這一切只取決于你的心態(tài)。
這一趟旅程名為“人生”
在這次列車?yán)�，老師是列車長(zhǎng)——他為你指引方向；父母是乘務(wù)員——他們給你微笑與關(guān)懷。上車時(shí)你還是在襁褓中哭啼的稚嬰；走下列車時(shí)你已兩鬢斑白，步履蹣跚。車上坐著的人是對(duì)“旅程”充滿憧憬的你們。途中你們發(fā)現(xiàn)原本身無(wú)一物，但漸漸地你的行囊鼓起來(lái)了；學(xué)業(yè)、事業(yè)、感情、責(zé)任。當(dāng)你下車時(shí)，你可以選擇丟棄或者繼續(xù)隨身攜帶。這一切只在于你的心態(tài)。
列車只有兩條鐵軌，一條由幸福鋪成，另一條由痛苦鑄就。列車的行程必須筆直不可偏，否則列車就會(huì)脫軌，無(wú)法安全到達(dá)終點(diǎn)。一段段的木枕是一次次的成功與挫折的交織。枕木間鋪滿的'間雜碎石是一天天的汗水和淚水的凝聚。你的列車在生活的鐵軌上飛馳，理想的汽笛歡快地冒著蒸汽。
載滿乘客的列車駛向下一個(gè)站點(diǎn)。啊，快到了。你坐不住了，每一個(gè)人生的驛站，都是讓人期待不已的，你忐忑不安的在車廂里走動(dòng)，整理你的行李，反復(fù)的查看車票，整理行李。你的心中是幸福而迷茫的，因?yàn)槟悴恢雷约旱搅四膬�，目的地又是怎樣的情形�?/p>
汽笛徐徐鳴起，車輪緩緩慢下來(lái)。你把頭探出窗外。站臺(tái)上擠滿了等候列車的人。頭頂上是紛繁的站牌，銹跡斑斑的站牌上寫著“通往平凡”“駛向成功”“直達(dá)墮落”……你選擇了幾件行李，告別了微笑的乘務(wù)員和慈祥的列車長(zhǎng)，手捏車票站在人頭攢動(dòng)的站臺(tái)，你不知道自己該怎么辦，但不得不做一個(gè)選擇。
同樣等車的還有一位稚氣未脫的孩子，背負(fù)著“學(xué)習(xí)”的行李，他在等候著一列名叫“解脫”的車。
有西裝革履的成功人士，肩負(fù)著“家庭”“事業(yè)”的沉重行囊，他在等候著一列名叫“幸�！钡牧熊�。
有兩鬢染霜的老人，身旁空無(wú)一物，杵著拐杖，捋著胡須，他在等候著一列名叫“平淡”的列車。
可惜這些車出現(xiàn)的幾率是少子又少的。
但是更多的人是擠在一個(gè)叫做“過(guò)去”的站牌下。
但熟不知，這是站長(zhǎng)“命運(yùn)”給大家開的玩笑。根本沒(méi)有過(guò)去這樣的列車。
站臺(tái)旁邊的莫泊桑感嘆道，“如果活過(guò)來(lái)的人生都是一次草稿，再有一次改寫該多好啊。
但是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)玄機(jī)，更多的人擠在這個(gè)站臺(tái)下，等待著不可能開來(lái)的名為“過(guò)去“的列車。
自古至今，每天每時(shí)，都有不同的人踏上不同的列車，猶太踏上“背叛”；蘇軾選擇“堅(jiān)貞”；哥白尼登上“真理”；慈禧鉆進(jìn)“賣國(guó)”；比爾·蓋茨則乘進(jìn)了“暴富”……
先就要輪到你，來(lái)選擇自己的旅程；你是稍過(guò)休息后繼續(xù)回到原來(lái)的列車上，還是選擇另一列車開始自己的又一段旅程；或是和許許多多的人一樣，為了一輛根本不存在的列車苦苦守候浪費(fèi)時(shí)光。
這是你的選擇。人生有無(wú)數(shù)這樣的驛站需要你選擇自己的方向。
但是——請(qǐng)慎重，因?yàn)槟闶种形业氖且粡垎纬唐�，你永遠(yuǎn)無(wú)法再回到那個(gè)驛站。
中學(xué)生作文 篇4
新春佳節(jié)是中華民族一直傳承的節(jié)日之一。每當(dāng)大年初一的鞭炮聲熱鬧而喜慶的響起時(shí)，總能喚起人們對(duì)春節(jié)的記憶。
今年是蛇年，還未到年三十，空氣中已經(jīng)充盈彌漫著蠢蠢欲動(dòng)的熱鬧氣息。今年的春節(jié)布置，父母交給了我來(lái)準(zhǔn)備，要求是讓家里干凈、熱鬧、歡慶。雖說(shuō)我還沒(méi)什么具體安排，不過(guò)我頭一個(gè)想到的是“清潔衛(wèi)生”�！跋旅嫖襾�(lái)分配任務(wù)啦！”我清了清嗓音，高聲說(shuō)道：“既然要干凈，那就先大掃除吧。老爸，你負(fù)責(zé)客廳、陽(yáng)臺(tái)和廚房，頂上的燈也要擦干凈哦；老媽，你負(fù)責(zé)其他房間，玻璃門要用洗滌劑清洗�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)不滿地問(wèn)我：“那你干嘛啊？”我拿出錢包，一挑眉毛，說(shuō)：我當(dāng)然去采購(gòu)用具啦！”說(shuō)完，我就一溜煙跑到了樓下。
我先來(lái)到聯(lián)華超市，挑選了瓜子、糖果、牛肉干以及核桃之類的“過(guò)年食品”。當(dāng)我滿意的走出超市時(shí)心想，這還不夠熱鬧，必須再打造一點(diǎn)過(guò)年的氣氛。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了去年過(guò)“六一”時(shí)裝飾家居的長(zhǎng)條彩帶，哈哈，就讓家里張燈結(jié)彩一番好了！
跑了幾家店，終于找到了有賣這玩意兒的店鋪，順帶著我還買了好幾個(gè)沒(méi)吹氣的氣球，兩個(gè)特喜慶的中國(guó)結(jié)、幾個(gè)小燈籠和一張“倒福”，哈哈，這回夠熱鬧了吧！除此之外，我還特意趕到花店去買了水仙種子和臘梅花，這才大包小包滿載而歸。
回到家里，爸媽已經(jīng)打掃完畢，接下來(lái)就瞧我的了！我先爬上桌子，在好幾處梁上貼上了彩帶，把一兩個(gè)小燈籠系在上面，接著我把兩個(gè)中國(guó)結(jié)一前一后掛在最顯眼的'墻上，然后我安排老爸吹足了氣球，也系在幾處墻上和頂上，最后老媽把水仙種好，把臘梅插到了幾個(gè)瓶子里，擺在茶幾和餐桌上，還特意把插有臘梅的青花瓷瓶放在電視機(jī)兩旁。我在貼倒福的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)買對(duì)聯(lián)，我趕緊又下樓買了一副對(duì)聯(lián)和炮竹，還買了小孩子玩的小煙花。我覺(jué)得還不夠歡慶，于是奔向電腦，下載了新春音樂(lè)，更別出心裁的設(shè)計(jì)了好多游戲，就等年三十，全家開心過(guò)大年啦！
春節(jié)的氣氛紅火喜慶，到處都是鞭炮聲，更增添了過(guò)年的氣息，值此新春佳節(jié)，我祝全天下同胞新春愉快，闔家幸福！
春節(jié)是中國(guó)的大節(jié)，它在我們腦海里記憶深刻。每當(dāng)年三十炮竹響起時(shí)，總能喚起人們對(duì)它獨(dú)特的記憶。
中學(xué)生作文 篇5
似是久未聽(tīng)蟬鳴，也對(duì)，喧鬧了整個(gè)夏日的它們也乏了吧�；秀敝猩形从X(jué)察，直至出了家門倏地掠過(guò)一陣寒風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫。這才醒覺(jué)——秋天已不知不覺(jué)降臨。
我也將從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為青少年——我，是中學(xué)生啦！
邁入中學(xué)大門的我，似走進(jìn)一片新天地;裝著一書包期待，踏上未知的彼岸;推開陌生的大門，邁上全新的征途......一切那般陌生，卻又如此熟悉。往日的終已離去，我將開始一段嶄新的旅程，它是一條荊棘密布卻暗藏秘寶奇珍的榮耀之路，一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生卻驚喜不斷的刺激冒險(xiǎn)。
若實(shí)說(shuō)，在此之前，我也曾迷茫，也曾恐懼。前路漫漫，充滿的.亦是未知與磨難。人生不是游戲，不可能存檔，更不可能輕易放棄。我恐懼著曾經(jīng)的榮耀毀于一念之間，化為虛無(wú)，恐懼著心智尚淺的我無(wú)法面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，更恐懼辜負(fù)了父母老師的殷殷期望。站在青春的門前，我著實(shí)有些不知所措了，竟不敢向前邁出那關(guān)鍵的一步。
但待到這一切真正開始時(shí)，我反是釋然。因?yàn)槲疫@才幡然醒悟，時(shí)光既不可逆轉(zhuǎn)，那便隨他所流逝，我并不需懼怕什么，只要在這時(shí)光中，做到問(wèn)心無(wú)愧便已滿足;只要在這歷程內(nèi)，腳踏實(shí)地，做好自己，過(guò)好每一天就已成功。我又何必去愁悶？何苦去擔(dān)憂？我只要盡到自己最大努力就足夠了，不是嗎？
在新旅程的起點(diǎn)，我何必去回望上一段旅程的終點(diǎn)呢？
中學(xué)生活的眾多變化固然令我有些驚訝，如學(xué)業(yè)的猛增、難度的加大、知識(shí)面的拓寬及驟然加大的壓力。但這些不能成為我放棄的理由。大好時(shí)光卻不知上進(jìn)，謂最是可悲;胸懷大志仍虛度光陰，言極為愁哀;未成大氣尚心滿意足，曰尤其悲凄......如此美好的青春韶華我怎可虛度，只有努力過(guò)，才能在未來(lái)的某日，憶起今朝之時(shí)，淺淺一笑，自認(rèn)問(wèn)心無(wú)愧。
藉此，無(wú)論前路如何，我都將奮斗不息，向著那輝煌的明日，向著那光明的未來(lái)，全力奔跑，不遺余力。若談及緣由，只因——我是中學(xué)生啦......
我已從童年步入那多夢(mèng)又緊張的青少年時(shí)期，所以，讓我如蟬般，潛伏數(shù)久，只為未來(lái)的一鳴驚人......
中學(xué)生作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河里有許多事，但有一件事讓我至今難忘，如果你保證不說(shuō)出去，那我就告訴你……
事情是這樣的：在5月5日的上午，我去沙市區(qū)鳳臺(tái)坊恒韻琴行學(xué)琴，一件平凡的事。我來(lái)到花臺(tái)車站，只見(jiàn)那里熱鬧非凡，沒(méi)過(guò)幾分鐘，1路車來(lái)了。我隨著緊密的人群上了車。我的位置旁是一位年輕的女士，售票員走到我身旁把那位阿姨的錢收了已后，然后看了一下我，就坐在她的專坐上理錢去了，那時(shí)我正在掏錢，但一看事情這樣發(fā)展，腦袋中閃過(guò)兩個(gè)念頭：如果我不給錢，那我就可以把他攢起來(lái)；如果我付了錢，那我就少了一塊錢。再著兩個(gè)抉擇中，我選擇了第二個(gè)——不給錢。然后又想：那個(gè)售票員看我時(shí)，沒(méi)有要我付錢的意思：她把嘴平著，眼睛眨了一下，便走了。我的腦海像波濤似的翻騰著。
想著想著，到站了。我又隨著下車的眾人下了車。然后馬上逃之夭夭、溜之大吉，身怕被別人看到我這個(gè)“漏稅者”。心中慌極了。
到了中午，我回家睡午覺(jué)。我回想起上午的事來(lái)。突然，我被我的良心鞭打了一下：如果老占小便宜的話，我還是個(gè)少先隊(duì)員嗎？就算我不是少先隊(duì)員，占小便宜占慣了，長(zhǎng)大以后……不行！我必須誠(chéng)實(shí)�。�！
在5月7日早上，我又去沙市學(xué)琴，我比平時(shí)多帶了一圓錢，正巧，又是那輛車和那個(gè)售票員。我很快的上了車，與那位售票員阿姨解釋清楚后，把兩圓給了她。這時(shí)，我心中的石頭才落了下來(lái)，再看一看胸前的.紅領(lǐng)巾——嗯，真紅。
我的故事講完了，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？如果有，請(qǐng)不要再做了，這是一個(gè)人的人格。我認(rèn)為，充滿良心的世界才是完美的世界。
這件事情使我至今難忘，因?yàn)樗刮颐靼琢嗽鯓幼鋈恕?/p>
中學(xué)生作文 篇7
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)的樂(lè)趣�！}記
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。
云霧被狂風(fēng)所吹散，是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集，灑下甘霖。
我們，作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，21世紀(jì)的接班人，“責(zé)任"又是什么呢？帶著這個(gè)難題，我穿越時(shí)空，觀看歷史。我要扣問(wèn)屈原，岳飛，扣問(wèn)魯迅，周總理。
歷史的車輪帶我來(lái)到了古代。
我來(lái)到汩羅江畔，只見(jiàn)一人仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！苯L(fēng)拂起你如鬢的鬢發(fā)，你步履艱難的走著。你為報(bào)祖國(guó)，跋涉千山萬(wàn)水，獻(xiàn)出滿腔熱枕。面對(duì)奸臣的誣陷，懷王的不解，又有誰(shuí)明白你心中交織著的生與責(zé)任的苦楚呢！但你清楚地知道，肩上擔(dān)負(fù)的不僅是先王的囑托，更是拯救楚國(guó)的責(zé)任。最終你為責(zé)任而自沉汩羅，九死而無(wú)悔。你為責(zé)任而上下求索，著就了三千《楚辭》和傳世《離騷》。千年粽子的香甜，是你生命意義的延伸。
夕陽(yáng)如血，那身披紅色戰(zhàn)袍的是你嗎，岳飛？你本可以掩耳塞聽(tīng)，遠(yuǎn)離金戈鐵馬的殺戮之聲；無(wú)視“白骨蔽于野，千里無(wú)雞鳴”的凄慘之景。你可以選擇過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安逸生活。可你卻不愿愧對(duì)宋國(guó)千百萬(wàn)黎民，選擇精忠報(bào)國(guó)，浴血沙場(chǎng)�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”不應(yīng)該是你的真實(shí)寫照嗎？你那以天下為己任的寬闊胸襟塑造了永恒的英雄形象，你的責(zé)任感激勵(lì)著千百萬(wàn)后人。
歷史的車輪滾滾向前，我隨它來(lái)到了近代。
黑暗吞沒(méi)了整個(gè)宇宙，所有人都在沉睡。只有你—魯迅，在冥冥黑暗中點(diǎn)亮希望的火種；在破敗不堪的國(guó)土上嘶啞的歌唱。你把一支支柔弱無(wú)力的.筆化作一把把剛硬的匕首，義無(wú)反顧向黑暗開戰(zhàn)。正是因?yàn)槟銓?duì)民族榮譽(yù)的責(zé)任感，喚醒了一大批正在沉睡的中國(guó)人。
周總理從小心系民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他對(duì)國(guó)家的責(zé)任。責(zé)任，使他成就了一番偉業(yè)，受到中國(guó)人民乃至世界人民的尊敬和敬仰。
我恍然大悟。對(duì)于這些仁人志士來(lái)說(shuō)，責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。他們堅(jiān)守這一道德與法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰！作為21世紀(jì)接班人的我們，責(zé)任是肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任，用自己掌握的科學(xué)文化為祖國(guó)的建設(shè)增光添彩！
堅(jiān)守責(zé)任吧！朋友。生命因責(zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
中學(xué)生作文 篇8
他，穿梭在這條大街上。
他，并不起眼。
人海把他淹沒(méi)在這條大街上。
漸漸地，他感覺(jué)到自己快沒(méi)有了知覺(jué)。他知道，在此之前，他已經(jīng)幾天沒(méi)吃過(guò)東西了。他也知道人類一般只能堅(jiān)持七天肚子不盛東西。他有一種預(yù)感，他挨不過(guò)今天了。無(wú)助的他不停地在地上爬行，十指不停地向前移動(dòng)，直到?jīng)]有一根手指可以再動(dòng)彈。他停止了蜷動(dòng)。他再也動(dòng)不了了。幾乎沒(méi)有人正眼看過(guò)他。有些頑皮的還故意從他的身上踏過(guò)來(lái)，踏過(guò)去。然后，大笑著離開。他想反抗，但他的確沒(méi)有什么力氣了。
終于，光線透穿了這一片灰暗。一位天真燦爛的小女孩把幾片面包伸進(jìn)他的嘴巴里。盡管只要僅僅的幾片，但也能夠讓他頂上一段時(shí)間了。他狠狠地咬了面包，不知是不是嚼碎，就一個(gè)勁地往肚子里咽。這時(shí)候光線被烏云遮擋住了，灰暗的氣氛再次籠罩這大街�！澳銇y跑什么！”一個(gè)中年婦女，穿著高跟鞋，肚子一晃一晃地跑了過(guò)來(lái)。然后，她擰著小女孩的'耳朵，一邊走，一邊咒罵著，還不時(shí)地回頭向他吐幾口唾沫。
很快，他又有了精神。他不停地走著，在大街上不停地走著……
烏云豈能阻擋投射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光？因?yàn)榉N種巧合，他終于有了一番事業(yè)，有了點(diǎn)名氣。這時(shí)的他準(zhǔn)備再次穿梭在大街上，從街頭到街尾，人們不停地贊揚(yáng)他，佩服他，感嘆他。他沉默不語(yǔ)，一直往下走。直到走到了那個(gè)熟悉的地方—這是他起死回生的地方。他將再次遇見(jiàn)那個(gè)天真燦爛的小女孩。
這時(shí)候的小女孩已經(jīng)是踏入社會(huì)的女青年了。她看見(jiàn)他，便扭扭捏捏地賣弄著自己的風(fēng)騷。他本來(lái)預(yù)備高興的面孔一下子轉(zhuǎn)向了厭惡，最后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，一聲不吭地離開了大街。
大街又恢復(fù)了原來(lái)的灰暗。
中學(xué)生作文 篇9
周未的天氣格外晴朗，媽媽參加單位的創(chuàng)文活動(dòng)，去社區(qū)當(dāng)文明志愿者。媽媽穿上紅馬甲，戴上小紅帽，神氣十足！我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力，你讓我也到小區(qū)里參加志愿活動(dòng)吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到美豪家園社區(qū)，一位工作人員還給我發(fā)了一頂小紅帽，上同寫著“志愿者”三個(gè)字。我把它戴在頭上就是一名志愿者了，一種自豪感由然而生。工作人員給我布置了任務(wù)，查看小區(qū)里有沒(méi)有隨意丟棄的垃圾、煙頭、小廣告……
于是，我就開始在社區(qū)里尋找垃圾的“蹤跡”，果然不遠(yuǎn)處的草叢里，一團(tuán)白色的`東西在飄忽不定，我三步并成二步地向目標(biāo)靠近。走近一看，不知是誰(shuí)把一袋垃圾丟在了草叢里，我剛想伸手去撿，卻看到幾只蒼蠅在上下飛舞，還有陣陣臭氣傳出，我不由捂住了鼻子�！斑@么臟，要不要撿呢？”我有些猶豫不決。幾只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑釁，好像在說(shuō)“不敢了吧，膽小鬼……”這時(shí)，我看到陽(yáng)光照射下自己的身影，影子的頭上還戴著一頂小帽子。對(duì)，我是一名志愿者，幾只臭蒼蠅休想嚇得著我。我毫不猶豫地?fù)炱鹉谴�，飛速地把它們丟進(jìn)了垃圾桶。接著，小煙頭、小紙屑都休想逃過(guò)我鷹一樣的眼晴。
最難清理的就是墻上到處亂貼的小廣告了，說(shuō)它們是“牛皮癬”真的一點(diǎn)兒也不夸張。這些小廣告五顏六色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像衣衫打滿布丁的乞丐，真是丑陋不堪。我又是鏟，又是刮，好不容易才把小廣告清理干凈。
經(jīng)過(guò)我們的努力，不一會(huì)兒，小區(qū)變得干凈起來(lái)�？粗蓛粽麧嵉男^(qū)，我嘴角露出一絲微笑。我希望我們每一個(gè)人都能自覺(jué)遵守社會(huì)公德，那樣我們的城市、我們的家園才會(huì)越來(lái)越美，越來(lái)越好。
中學(xué)生作文 篇10
如果人好，就一定要內(nèi)心好！即使長(zhǎng)相再美，也沒(méi)用！道德是一個(gè)旦古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無(wú)力宣稱，他可以從整體上營(yíng)造一種文明，我們能做的就是為社會(huì)和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。孔子說(shuō)：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟�！八故锹遥┪岬萝啊�，“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，關(guān)于道德修養(yǎng)已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內(nèi)含，今天的教育依然離不開品德教育。學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開診的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的`道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的祖國(guó)和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說(shuō)文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！
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