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中學生作文實用(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
漫步于錢江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫亦堅毅
靜佇河邊，悄看水流長。水流得很寧靜，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢，細細地勾畫出一幅幅素凈的山水畫�！疤煜履崛跤谒詮娬吣軇佟�，水柔并非心柔�？窗�，它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石�！八问币嘈枰啻蟮囊懔Γ�
靜水若詩亦瀟灑
細看這江春水，最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)萬物生靈�？此p輕淌過，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，隨著風，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景，必然心中會油然而生吟詩之興，如此說來，這水便是一首詩，一首婉靜、恬美之詩�！霸娭杏挟嫞嬛杏性�。”俗話說：“動者樂流水，靜者樂止水�！痹谶@里，靜者與動者，皆可賞之而感到愉悅，因為這水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的動感。尤其是春暖花開的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時不時往上跳，再膽小些的啊，也有一個溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一直流淌著的溪流淌過山間，淌過田野，淌過綠草叢中，好不瀟灑。
清水無味卻有情
我駐足于門前的那條小河，河里的小魚兒活蹦亂跳，水是透明的`，也是沒有味道的，但它卻留給我太多的回憶。
清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農(nóng)田，在夏天，它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞開懷抱，任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細流
山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠方，無比歡暢。農(nóng)忙時期，農(nóng)人干活干累了，就來到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來
往前走去，在遠方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因為它的逆來順受，而是它的謙讓。若無它的謙讓之心，又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據(jù)說這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對于這些，我只能想象它是從天上來的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護你！
中學生作文 篇2
越州的天姥山，是一個神秘的地方，終年云霧繚繞，數(shù)年才有一次能一睹其面目。荊州書生項步溪，到越州來看天姥山。路途中也聽到不少關(guān)于天姥山的傳聞。泰半旅者都對天姥山的大失所望。根據(jù)旅者的描述，果然找不出一點仙山的樣子。聽了之后，項步溪說：“我聽說大隱隱于野，美好的璞玉看上去也跟普通石頭沒什么差別，果然是這樣啊！”
在天姥山與當?shù)匾晦r(nóng)夫一起上山。確實與眾人所說大庭相徑，比起尋常的山，只是霧氣更重一點罷了。天色已晚，見項步溪仍沒有下山的意思，農(nóng)夫只好指出下山的`路就走了。項步溪也沒有在意，隱隱中看到前方有異樣的光彩，走過去，發(fā)現(xiàn)月光下有一條小道，像美玉一樣潔白無暇。沿小道走不久，便看見一座竹屋。進去發(fā)現(xiàn)一位黃衣老人正在煮酒，說明了來意，老人很不耐煩地說：“明明這跟石頭，流水，丘陵沒有什么不同，為何要糾纏不清呢？”項步溪說：“這就是尋道的過程啊，石頭也是道，流水、丘陵也是道，你的話固然有道理，但我也不能因此放棄我的道�。 币婍棽较獞B(tài)度誠懇，老人笑著說：“那么今晚陪我喝幾杯吧！”說著就滿上酒，一杯又一杯，竟足足喝了三大壇酒。酒力如此猛烈，以至于喝完到頭便睡，醒來后發(fā)現(xiàn)老人不見了，走出門，只見四周景色變得與先前迥然不同了。
忽然傳來一聲驚天動地的咆哮，回過神來，一只齊人高的白虎出現(xiàn)在面前，讓項步溪騎。剛騎上，只覺兩旁景色一閃而過，這樣子不知過了多久，最后到了一處石壁旁，走上去，石壁忽然洞開。里面的金碧輝煌一下就照了過來，簡直無法用言語形容。一個長發(fā)飄飄的黃袍男子邀項步溪赴宴，定睛一看，竟是竹屋中的老人，只是在外貌、神色上發(fā)生了意想不到的變化，向四周一掃，似乎帶自己上山的農(nóng)夫也在之中。高興地進入宴席，連宴上的石桌，看上去也遠比人間的極品要好，菜肴更是五花八門，連龍肝鳳膽，交梨火棗之類的都太平常了，席間的樂聲更是令任何人間音色自慚形愧。
宴后，黃袍仙人送項步溪下山，出洞后往下一看，大地竟只有一米粒大小�；秀敝�，項步溪說：“難道這一切是真的嗎？”仙人說：“難道你還糾纏不得解脫嗎？”
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己又身在天姥山中了，看到了下山的路，上面荒草已經(jīng)齊腰深了，下山后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了五十年了。想起昨夜的事，仿佛過眼煙云，于是隱居于天姥山中，從此沒有人再見過項步溪。
又隔了五十年，有人竟在瀛洲看到過項步溪，外貌還跟二十歲一樣，又有人說：“大概項步溪已得道飛升了吧�！�
中學生作文 篇3
“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！鼻Ч琶勒�，“六尺巷”的故事告訴我們，謙讓讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，這就是謙讓的魅力。
——題記
謙讓不是忍讓，不是忍氣吞聲地受盡他人的遣使。那么，謙讓是什么呢?
這還得從生活中的見聞說起。
在十一長假中，媽媽帶我去武漢檢查眼睛，在公交車發(fā)生了“動人”的一幕。
大雨淋漓，我們乘坐的公交車上擠滿了人，公汽一路顛簸，人們都討論著長假的打算，坐在我旁邊的兩位漂亮阿姨更是邊磕瓜子邊嘰嘰喳喳的講個不停。這時，公交車猛然剎車，上來了兩位乘客。他們一手拎著蛇皮袋子，一手提著一籃子饅頭，戴著草帽，破爛的衣服上掛著水珠，臉上布滿了勞累的皺紋。滯笨地轉(zhuǎn)過身子，站在了那兩位阿姨旁邊。
雨不停地下著，似乎沒有要停的意思，車一路地開著，那路好像特別長，車輪吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，那兩位乘客中的'一位老頭子，突然往后退了一步，要摔倒了，旁邊那拉把他扶住了，阿姨仍無動于衷。
老頭子站穩(wěn)了，拿出他古董似的手帕仔細地撫摸著，有一個阿姨說：“喲，真好看呀這手帕，還抵不上我家狗的衣服呢!”這時，車上的乘客都憤怒地盯著她。
二位好心人讓了二個座位給老頭子們坐，全車的人都非常敬佩。
路似乎平了很多，車不車顛簸，兩位阿姨下車了，留下的是一堆瓜子殼和令人唾棄的背影。
看來，謙讓的確很重要。
現(xiàn)在，經(jīng)常聽到鄰里之間為了一間屋、一堵墻、一點錢弄得頭破血流，雞犬不寧，原因或許很多。但，不懂得謙讓的價值，不能做到謙讓，也是導致矛盾的重要原因。
俗話說得好“退一步海闊天空”，讓一下，或許表面上自己吃虧了，可換來的和諧卻是長久的。
謙讓，都無一例外的是實現(xiàn)和諧的重要條件和“利器”。謙讓顯示的是一個人的道德修養(yǎng)，一個民族的高風亮節(jié)。
讓謙讓走進心靈，退一步，化干戈為玉帛，讓我們展示謙讓的魅力，讓謙讓永放光輝。
中學生作文 篇4
又是一個清晨，窗外的天還是很藍，拖著重重而酸痛的身體，倚臥在窗前的藤椅上細讀外面陽光下的世界。打開好久都未開啟的窗口，深深地吸了一口氣，舒緩了一下久郁的心情。果真，一股清風入窗而來，如流水般清新、自然、美好。像似小小的換氣扇，慢慢地吸走了房間里的塵封和我心中的郁郁。我的靈魂像瘋長一縷綠色的嫩芽，在身體的每一個細胞漫延。于是，我覺得自己鮮活了，鮮活了。上帝！我活著！我還在大自然中、陽光下的世界存在著。
從地獄邊緣爬出來的我，是悲痛的同時也是幸運的。我感謝為我付出所有的人們，他們的善良將永遠深入我的心中。為了這份愛，無論多痛苦我都得撐下去，撐下去就有希望，就不會辜負他們的付出。因為，我不只是為自己而活著，而是為了他人不要再因為我而印下痛苦、愧疚陰影。
身心的殘缺是可怕的，瞬間，那種可怕的感覺襲來，真是生不如死。經(jīng)歷過了才知道，原來，在這種狀態(tài)下能撐下去才是最堅強的、最勇敢的。我情不自禁地輕輕擁抱自己“我愛你”……
陽臺上，朋友送來兩盆綠植叫“幸福樹”，意思是讓我擺脫痛苦生長幸福。呵呵，多好的說法。我很喜歡這象征吉祥、喜慶的說詞。也許，朋友們的意味還遠遠不止如此吧，雖然，風雨過后總會有美麗的彩虹出現(xiàn)，但彩虹過后呢，是不是還會有風雨的來臨，這畢竟是事物的發(fā)展規(guī)律。即然，是事物規(guī)律或是自然的給予，那么，品味人生苦雨凄風也沒什么不依然的了。所有的經(jīng)歷都是一段人生的.故事，我們要學會在經(jīng)歷或是故事中朔造一個完美的自己。存活堅強，生長幸福。用自己的眼睛去看每天的太陽，用自己的生命去感受世界的美好。
窗外的風，淡淡的輕輕的好似讀懂了我的心思，悄悄的默不作聲，它的飄浮像紗一樣緩緩地在我身邊流動，窗外的喜鵲也時時的跳躍著唱著它那首最好聽的歌兒，它已是我家那棵果樹枝頭上的�？土�，或許也可以給個“我家喜鵲”的說法……
小梅走過來說“姐姐，把窗關(guān)上吧，時間久了會涼著的”。我看著小梅這些天為我忙碌而消瘦的樣子真有幾分心疼。我笑著點了點頭。小梅順手把窗關(guān)上了，屋內(nèi)靜寂如斯，但我還是很滿足了。按醫(yī)生講，我今天的這段時光都是奢求了。小梅的善解人意才讓我如此享用了一窗的風景。這些天，她的細心照料讓我走過了人生的磨難和心情的低谷，她在我的心中像一朵花兒一樣在陽光的世界里悄悄的開放。
中學生作文 篇5
很小的時候，我下樓梯喜歡蹦蹦跳跳的，從來沒注意腳下。有時候鞋底一滑，你總能眼疾手快地抓住我。我被嚇懵了，緊緊地握著你的一根手指，小心翼翼地把腳探下臺階，你厚實的手掌按在我的頭上：“沒事，有爸爸呢！”
你帶我去漂流，拐彎的時候橡皮船被石墩擋住了。你跳下去剛把船轉(zhuǎn)過來，它一下子掙開你的手，被迅猛的水流沖向陡坡。我嚇得死死抓住把手，忘記了哭，咬緊嘴唇等待墜落。船緩沖了一下，落地后突然剎住。我回過頭，看見你趴在地上，一只手拽著船，腿上全是血。我被工作人員抱了出來，跑到你跟前，你問我有沒有害怕。我沒哭，搖搖頭，不怕。
后來我上了小學，學校要開設興趣班。你問我喜歡跳舞還是畫畫，我都不要，指著“空手道”問你這是什么，你說這是《名偵探柯南》里面小蘭最擅長的。我一口咬定就要這個，你不同意，說容易受傷。我撅起小嘴不跟你說話，晚上睡覺的時候也挪到離你最遠的`角落里，連新買的洋娃娃都咬咬牙丟在家里最顯眼的地方。你終于投降，把我報了上去。于是我成了興趣班里唯一的女生，你成了興趣班里唯一每節(jié)課都守著的家長。
我果然受傷了，在和男生訓練的時候被摔在墊子上，腳踝上高高地腫起一塊，徹骨的疼痛讓我不敢動彈。你大概是透過門窗看到了，猛地撞開門沖進來，二話不說把我打橫抱起直奔醫(yī)務室。醫(yī)生剛給我打好石膏，你就說要去退班。我掙扎著不讓你抱，噙著眼淚，攥緊小小的拳頭，理都不理你，單腳往門外跳。
還好，你沒給我退班。
初二那年，我逛街回來發(fā)現(xiàn)手套弄丟了。你說我好像什么東西都不懂得愛惜，喊我去找回來。我走了一天人都累死了，一屁股坐在沙發(fā)上管自己看電視。你一把奪過我手里的遙控器砸在墻上，瞪著我怒吼：“你去不去！”我徹底忍不下去了，沖你大喊：“要去自己去！”你一個巴掌扇下來，臉頰上一陣火辣辣的疼痛。我悶掉了，坐在沙發(fā)上，死死地盯著你。
你也愣了好久，慢慢地走到我跟前蹲下身子，雙手顫抖著不敢碰我的臉，哽咽著說：“爸爸錯了，爸爸錯了……”
我見不得大人哭，尤其是你哭。
上高中的時候，正好文理不分科，你四處打聽怎樣選課最好。你說物理適用的專業(yè)最廣，其余兩門可以選我擅長的文科，可我最后全部選了理科。你也沒多問，像小時候一樣，尊重我的選擇。
周末在家，我看見黑不溜秋的蟑螂拼命喊你打。你怪我這么大了還是怕蟑螂，卻樂呵樂呵地拿起拖鞋替我消滅它。
17年來，不管發(fā)生什么事，你都會先為我著想。
你說，女孩子就是要被保護的。
漂流的時候，我看見你腿上的血，聽見別人說你是從上面摔下來的。我說我不害怕，因為我知道，你在害怕。
原來你不是無所不能的，你的軟肋，是我。
所以我選擇空手道，想像男孩子一樣堅強，保護自己就是保護你，可我還是讓你操碎了心。
你那天打我了，其實我是可以擋住的，但我從來沒想過要來擋你，我以為你永遠不會打我。
就在我對你失望透頂?shù)臅r候，你哭了。那是我第一次看見你哭，我突然明白，其實真正受傷的是你。
我大概總讓你失望吧！惹你擔憂，惹你生氣，惹你傷心。
上了高中，老師催我們了解專業(yè)規(guī)定的選考科目，我放棄了法律，硬生生地跳到醫(yī)學。
如果有一天你身體不好，至少我不會亂得暈頭轉(zhuǎn)向，至少我能像十幾年前你牽著我的手走樓梯那樣，對你說：“沒事，有女兒呢！”
明年我就成年了，我以為你終于可以輕松了，你卻對我說：“你是大姑娘了，要脫離我的懷抱了�！�
我分明是看到你眼里的淚水了，你又頓了頓，笑起來：“大了也好，大了就會照顧自己了。我老了，不中用。”
你第一次哭，是因為我惹你生氣了，你第二次哭，是因為我再也不能惹你生氣了。
龍應臺說：“所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人�！�
我看見蟑螂，本能地拿起殺蟲劑，想了想，又放下，跑到你跟前叫你打。我想讓你知道，我走得再遠，還是你懷里的小女孩，還是依戀著你的臂彎。
就當作我沒有長大，你沒有變老，時間在愛面前停止，畫面定格在十年之前。
你從未對我說過“我愛你”，
但是，父愛已經(jīng)發(fā)出了自己的聲音。
我也會用一生的時間去回答你，
女兒，有多么愛你。
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