中學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　告別了童年，進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，也就步入了青春的殿堂。

　　青春到處洋溢著激情，她告別了童年的純真，逐步趨向于成熟；她告別了童年的羞澀，逐步趨向于大膽。青春是一顆未成熟的橄欖，起初感覺(jué)清爽，入口后又覺(jué)苦澀，但咀嚼后卻回味無(wú)窮。

　　正值花季時(shí)節(jié)，當(dāng)然有很多夢(mèng)想等待放飛，終于有一天，一不留神，從手縫中溜出了一張白紙。

　　一個(gè)夏夜的黃昏，我等到同學(xué)們都離去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一張紙條在他的抽屜里，然后小偷一樣地溜回了家。

　　晚上月光和大地纏綿，我也和床欄來(lái)了個(gè)親密接觸�！昂猛窗。　币还锹捣�下床，腦中回想著他的笑容……

　　第二天一大早，我背著書(shū)包來(lái)到教室，他已在座位上了，一看他仍是若無(wú)其事的向我微笑，一顆不安定的心砰砰地跳個(gè)不停，難道他沒(méi)有看到？還是……心中一陣狐疑。

　　體育課，我借故身子不舒服而留在了教室，然后悄悄地窺視他的抽屜，不在了……

　　放學(xué)了，我在校園僻靜的樹(shù)影下等待，等待著他。他來(lái)了，手中拿著一張紙條，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該明白我的意思�！比缓筮f過(guò)紙條就走了。

　　打開(kāi)紙條，一行熟悉的字映入眼簾，“放學(xué)后在校園東南角的`樹(shù)下見(jiàn)�！毕旅婕恿艘恍凶郑骸斑^(guò)早地去品嘗一棵樹(shù)的青果子，它的味道是苦澀的�！�

　　拿著紙條，我心顫抖。遺憾中多了一份輕松，一份釋然。

　　青春告訴我，遺憾有時(shí)也是一種美麗，苦澀的青春在于你如何去把握。人生苦短，我們只有在青春時(shí)多播種、耕耘，在人生的秋季才能嘗到甜果，關(guān)鍵看你如何把握。

　　青春，激情的象征。

中學(xué)生作文 篇2

　　天空似愛(ài)的羽翼，為鳥(niǎo)兒編織飛翔的夢(mèng)想。蔚藍(lán)而廣闊的天空，成了我無(wú)聊寂寞心酸時(shí)，唯一的.依靠。

　　記的小時(shí)候，成績(jī)很差因此總被父母訓(xùn)斥。那時(shí)，我便獨(dú)自蹲在一個(gè)角落，雙手抱膝，仰望著天空。天空時(shí)而對(duì)我微笑，時(shí)而給予我溫暖，時(shí)而給予我安慰。

　　白天，天空是溫暖的，是太陽(yáng)的故鄉(xiāng)。在那藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云成了最美的點(diǎn)綴。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)飛過(guò)，發(fā)出悅耳的鳴叫，為天空譜曲。

　　夜晚，天空寂靜而唯美，上面滿是可愛(ài)的小星星，月姐姐正千方百計(jì)的哄著它們睡覺(jué)呢！

　　天空，一直陪伴著我。隨著時(shí)間的瞬逝，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。但我從未忘記，無(wú)論時(shí)間再怎樣消磨，抬頭，依然能看見(jiàn)那一片廣闊的天空。

中學(xué)生作文 篇3

　　未來(lái)如花，如一朵神秘莫測(cè)之花，無(wú)蹤無(wú)影，許多人窮其一生去尋找它，去追求它，卻從未想過(guò)，它就在眼前。

　　人生就像一道難解的方程，而未來(lái)就是方程中的那個(gè)未知數(shù)，只有少數(shù)人求出了它，因?yàn)樗麄冎�道自己的未�?lái)、掌控著自己的未來(lái)，更重要的是他們清點(diǎn)了未來(lái)。

　　如果說(shuō)未來(lái)是一個(gè)英語(yǔ)單詞，那它一定不可數(shù)，一定無(wú)法清點(diǎn)，但在我看來(lái)，人的未來(lái)有多個(gè)，甚至是無(wú)限個(gè)，就像一道選擇題，無(wú)數(shù)的選項(xiàng)里面只有一個(gè)真正的屬于你，真正的適合你，你需要對(duì)它們進(jìn)行清點(diǎn)，進(jìn)行排除，否則你會(huì)在人生的無(wú)數(shù)條道路中迷失自己的本性，直至走向滅亡。

　　清點(diǎn)未來(lái)的重要性遠(yuǎn)不是語(yǔ)言可以描述的，但是世上體現(xiàn)岀它的重要性的數(shù)不勝數(shù)。Jayzhou、周杰倫，可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，但我們所看到的僅僅是他們現(xiàn)在的輝煌，他們的童年又有幾人知道？在他很小的時(shí)候，他的未來(lái)就已經(jīng)確定了，也就是說(shuō)他在很小的時(shí)候他的未來(lái)就清點(diǎn)過(guò)了，那就是音樂(lè)。事實(shí)告訴我們，清點(diǎn)未來(lái)很重要，我們清點(diǎn)未來(lái)也是為了我們自己的人生，那，我們?cè)撊绾吻妩c(diǎn)未來(lái)呢？

　　未來(lái)是屬于我們自己的，在第一情況下，應(yīng)該我們自行清點(diǎn)未來(lái)，但是我們的為人處事的經(jīng)驗(yàn)都不如大人，所以，在我們無(wú)法決斷之時(shí)，詢問(wèn)長(zhǎng)輩的'意見(jiàn)是最為明智的選擇，記得讀過(guò)一篇短文，講的是一個(gè)學(xué)生在填寫(xiě)大學(xué)志愿的時(shí)候猶豫于北大和北師大之間，但后來(lái)爺爺?shù)囊环�話讓他豁然開(kāi)朗，依稀記得他爺爺說(shuō)了這樣一句話：在自己的未來(lái)分岔口猶豫不決時(shí)，大膽走下去，那你要么發(fā)現(xiàn)新的一片天，要么失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重來(lái)，仍然有收獲，我想這句話應(yīng)該就是清點(diǎn)未來(lái)的方法之一了吧。

　　你無(wú)法掌控未來(lái)，除非你先清點(diǎn)自己的未來(lái)，清點(diǎn)未來(lái)是掌控未來(lái)的必須條件，我們應(yīng)該多次清點(diǎn)未來(lái)，以便完美的掌控未來(lái)。

中學(xué)生作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)沂蒙山，那里果樹(shù)成林，有白里透紅的蜜桃，紫如鉆石的葡萄，水靈靈的大鴨梨……我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)的櫻桃樹(shù)。

　　櫻桃樹(shù)是勤快的。過(guò)了正月，枝頭綴滿了花苞，櫻桃樹(shù)好象從睡眠中一下子醒過(guò)來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，櫻桃樹(shù)開(kāi)花了。先是十朵八朵，三枝五枝，后來(lái)越開(kāi)越繁，好象給樹(shù)戴上了一頂白里透紅的大花冠。櫻桃花謝了，白色的星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣撒了一地。櫻桃樹(shù)的葉子也很好看，卵圓形，綠得發(fā)亮，好象搽過(guò)油似的。在碧玉一般的綠葉襯托下，櫻桃樹(shù)顯得是那樣的.茂盛。

　　天氣逐漸變暖，櫻桃樹(shù)結(jié)果了。開(kāi)始像綠豆一樣大，慢慢地，櫻桃有嫩豌豆大了。櫻桃先是青青的綠色，隨后變成了淡淡的黃色，最后就變成人見(jiàn)人愛(ài)的紅色了。它們掛在枝頭，像小燈籠似的把樹(shù)枝壓彎了腰，隨風(fēng)一擺，紅光閃閃，甜香撲鼻。

　　沒(méi)有熟透了櫻桃又酸又澀，熟透了就甜津津、涼絲絲的。如果你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那雪白鮮嫩的果肉，讓人一望就滿口生津。如果你摘一顆放進(jìn)嘴里，只需輕輕一磁，紅色的甜水就填飽了每個(gè)味蕾。用牙齒榨一下種子，白水如同乳汁一般誘人。那滋味，絕不亞于江南的楊梅。

　　以前，人們總說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”�，F(xiàn)在，我們沂蒙山區(qū)運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)，使這里遍地都是櫻桃樹(shù)。我愛(ài)櫻桃，愛(ài)那根植于黃土之中，無(wú)私為人們奉獻(xiàn)出甘美果實(shí)的櫻桃樹(shù)。

中學(xué)生作文 篇5

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò) ：“初中時(shí)的友誼最真實(shí)、最純潔、最難忘”。我覺(jué)得這句話有很深的道理。

　　我的初中生活很平常，但有那么兩個(gè)人卻讓我永生難忘。她們讓我懂得了友誼的貴重，教會(huì)我如何處事立足社會(huì)。所以雖然如今我們都已上高中，但我們卻都是彼此的牽掛。

　　我們?cè)��?jīng)一起上學(xué)，一起吃早餐，一起放學(xué)回家，一起逛超市……

　　我們?cè)��?jīng)一起瘋狂，一起打鬧，一起在背后說(shuō)各自的壞話，最后還是重歸于好。

　　我們?cè)��?jīng)做過(guò)約定：就算不在同一所學(xué)校讀書(shū)，也要在同一座城市讀書(shū)；就算初中畢業(yè)了還是要每天聯(lián)系，以免忘記對(duì)方�？墒墙Y(jié)果呢？畢業(yè)之后一年我們都沒(méi)有聯(lián)系，但并不代表我們已忘記對(duì)方，雖然有一年時(shí)間不聯(lián)系，但我們一見(jiàn)面就如初中那會(huì)兒一樣嘻嘻哈哈像個(gè)瘋丫頭，各自聊自己的新生活。

　　我們?cè)��?jīng)立下誓言：不管以后誰(shuí)賺了錢(qián)，都不要忘記對(duì)方。誰(shuí)要是開(kāi)了一個(gè)店，都要以另外兩個(gè)人的`名字命名。

　　你們當(dāng)中有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：要是我們是鄰君就好了，這樣我們就可以經(jīng)常在一起玩了。我笑了，要是我們是鄰君的話肯定會(huì)鬧矛盾，肯定會(huì)打架，鬧不合。

　　如今的我們各散一方，但我們心里都有彼此。我們之間沒(méi)有秘密，因?yàn)槲覀儽舜诵湃巍?開(kāi)心的事一起分享，有不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)一起分擔(dān)。這樣，我們獲得的快樂(lè)是兩份，痛苦減半。

　　距離不是問(wèn)題，雖然現(xiàn)在我們天各一方，但你們永遠(yuǎn)都是我最珍貴的人。愿你們生活快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇6

　　隨著風(fēng)而飄，順著水而下。享受·尋覓·欣賞。

　　它，僅僅一個(gè)小小的物體，卻一直堅(jiān)持著。應(yīng)為它盛載著孩子們的夢(mèng)想。

　　無(wú)可否認(rèn)，它很柔弱。因?yàn)樗鼉H僅是一張紙“變”的。

　　你是否也曾相信過(guò)它，但現(xiàn)在好像已經(jīng)不是了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了、成熟了、再也不相信童話里的故事。但我依然覺(jué)得，它很美，哪怕只是一張白紙。它里面的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人們那勾心斗角來(lái)得好。我恨透了那些自以為是懂我們的大人，當(dāng)然我就會(huì)找它傾述，讓它帶著我的煩惱遠(yuǎn)走高飛，帶著我的'希望去遠(yuǎn)方的精靈那去，讓它為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使不可能，但以前稚嫩的我，現(xiàn)在變成大孩子的我，還是以后成熟的我，我將會(huì)依然相信它。讓它一起終身陪伴我……

　　我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著——留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

　　這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山

　　求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

中學(xué)生作文 篇7

　　我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥(niǎo);我多想能夠觀看世界名勝;我多想……

　　我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開(kāi)胸懷;太陽(yáng)公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢(mèng);黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢(mèng)中。

　　我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個(gè)美好的境界，身臨其境;飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個(gè)可惡的妖魔;飛向山村，用書(shū)本把那些沒(méi)讀書(shū)的孩子帶到讀書(shū)的境界中來(lái)，使他們體驗(yàn)到讀書(shū)的`樂(lè)趣;飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方，用社會(huì)的愛(ài)心使他們感到幸福，溫暖和快樂(lè)，讓所有的人不再孤單。

　　我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥(niǎo)。我要靜靜地待在樹(shù)上、靜靜地盡量不打擾他們，靜靜地、靜靜地聽(tīng)他們歌唱，他們總是努力把最好的歌聲送給森林，送給人類，送給大自然，送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢，他們總是很努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信總有一天自己會(huì)飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活，飛向理想……

　　我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動(dòng)物身上得到啟示、道理。

中學(xué)生作文 篇8

我可愛(ài)的母親：

　　此時(shí)你在睡覺(jué)吧，夢(mèng)中會(huì)否有我的出現(xiàn)？

　　夜的深沉，無(wú)邊地瀉下，一切不該出現(xiàn)的喧囂都被阻隔，只留下我和你勻長(zhǎng)的呼吸。你就在我身邊安然的睡著，我卻要通過(guò)一種本應(yīng)跨過(guò)無(wú)限空間與時(shí)間的方式來(lái)和你說(shuō)幾句話。想來(lái)，這似乎是我寫(xiě)給你的第一封信。

　　就從最近開(kāi)始說(shuō)起吧，我想你大概很想了解我最近的學(xué)習(xí)生活情況，時(shí)間已經(jīng)很逼近中考，每個(gè)人都匆忙的像是在繃緊的神經(jīng)上走鋼絲，偏偏還得與時(shí)間賽跑，連呼吸都快要成為浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命的事情了。很夸張吧，可事實(shí)就是如此，繁重的`課業(yè)，做不完的題，幾乎壓得我要神經(jīng)衰弱了，幾次都要繃不住松懈下來(lái)，但我不能懈怠，我不會(huì)懈怠。這不僅壓著我的未來(lái)，還有你的希望。我這個(gè)自小就不讓你省心的丫頭，好像只有學(xué)習(xí)才會(huì)使你霽顏。

　　說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)候打心底的害怕你，你憤怒的模樣是我童年里所畏懼的，直到現(xiàn)在也是。我不知道你在憤怒什么，你在討厭什么，但我不希望你因?yàn)槲叶�不快�?lè)。穆尼爾·那索夫在《家庭》里說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)，不僅僅指母親對(duì)孩子的愛(ài)，還應(yīng)包括孩子對(duì)母親的愛(ài)。”所以，我一直在學(xué)著做一個(gè)合格的，讓你省心的女兒。

　　我不知道我是從什么時(shí)候起特別想要好好愛(ài)你的，或許是我再也找不到你黑白分明的靈秀的眼眸，或許是我感覺(jué)到了你對(duì)生活的厭倦埋怨之下的，自然的，簡(jiǎn)單的，豐碩的，永不衰竭的對(duì)我的愛(ài)，無(wú)論如何，我總歸沒(méi)有走叛逆的那條道路，可以在多數(shù)人與母親頂嘴的時(shí)候，快樂(lè)地與你一同生活。這樣想著，總會(huì)產(chǎn)生一種多活了幾年的幸福感。

　　窗外，月光的皎潔涂抹著靜謐的大地，讓我不禁自失起來(lái)，仿佛要同浮游的螢火彌散在這美麗的夜里，空氣中充斥著的還有你微笑時(shí)的慈與愉悅。不過(guò)別擔(dān)心，我的母親，無(wú)論我身在何方，心總是在你身邊徜徉。我感謝，今生是你的女兒，能夠依偎在你的身旁，開(kāi)放在你的手心，磨難雖是生活難免，可幸福才是更深切的主題。

　　今晚，撇去你的憂愁，快樂(lè)酣眠吧，我的母親。

　　愛(ài)你的女兒

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