(合集)中學(xué)生作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)朋友，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程。用你的智慧，去品味多姿多彩的生活。常懷感恩的.心，去感謝生活中的美。
白云感恩天空，因?yàn)樘炜樟粢黄熳屗肯�；孤帆感恩海洋，因�(yàn)楹Ｑ罅粢黄Ｗ屗h蕩；大樹(shù)感恩土地，因?yàn)橥恋亓粢环酵磷屗?/p>
我感恩父母，因?yàn)楦改附o了我一個(gè)鮮活的生命；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們知識(shí)；我感恩醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，解除病人的痛苦；我感恩四季，因?yàn)樗募�，生活才�?huì)多姿多彩；我感恩周圍的每一個(gè)人，是他們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
“感恩”不一定要大恩大德。在生活中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們愛(ài)�？墒�，我們感受到的，卻是他們整天嘮嘮叨叨的“關(guān)懷”。我們要常懷感恩的心。
常懷感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：不是每一個(gè)旅程都布滿陷阱。
常懷感恩的心，善待生活，關(guān)心父母，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人線是暖的，愛(ài)就在身邊。
中學(xué)生作文 篇2
我叫莫莫，我，不是個(gè)文藝小青年，只是個(gè)書(shū)香愛(ài)好者。
喜歡嗅著從書(shū)隙里，散發(fā)出來(lái)的淡淡筆墨香；習(xí)慣于沿著歪歪扭扭的象形文，尋找歷史長(zhǎng)河的足跡；偏愛(ài)于閉目屏息，側(cè)耳聆聽(tīng)，書(shū)與書(shū)磨擦出沙沙的那道永恒。癡迷于青春過(guò)后，遺漏在書(shū)海中的細(xì)碎的時(shí)光烙印，還有書(shū)海中的你與我。
這段時(shí)間，莫莫有點(diǎn)小落寞，不是因?yàn)槟�，也不是因�(yàn)槟悖苍S是因?yàn)橛悬c(diǎn)小自我…
有人說(shuō)，莫莫太冷漠，心門(mén)關(guān)得死死的，你根本就搞不懂她在想什么。外面的世界，莫莫想接觸，卻不敢觸摸，被傷害過(guò)的心臟曾經(jīng)也曾為誰(shuí)忽走忽停過(guò)，但現(xiàn)在的心房太脆弱，容不下要經(jīng)歷百般催殘后才得到的小小幸福之果。不要對(duì)莫莫太熱火，太冷漠只是偶爾的防守，千萬(wàn)不能不攻自破，你的花言，巧語(yǔ)，太泛濫，莫莫太傻，會(huì)當(dāng)真的…
有人說(shuō)，莫莫太沉默，有時(shí)候靜得似乎可以被喧囂聲埋沒(méi)。熱鬧的場(chǎng)景，安靜的角落，總是在一群人狂歡的片刻享受孤單的快樂(lè)，躲在最陰暗的地方，藏在最隱蔽的城禺，聽(tīng)著張學(xué)友深情緩緩地說(shuō)唱《心如刀割》，看著霓虹燈在鬧市里馬不停蹄地閃爍，盯著那一張張被夸張表情吞噬掉的青春笑臉，莫莫，選擇了沉默。莫莫只想在這個(gè)物欲橫流的世界，找到自己的那份允諾，只想把當(dāng)初的那份堅(jiān)持，系在最沉寂的.地方，不受世俗的感染，載著心一起下沉，下沉，讓無(wú)言的沉默代替千言的你愛(ài)我…
有人說(shuō)，莫莫太寂寞，圖書(shū)館的形單影只，路上的行色匆匆，每每都在訴說(shuō)著她的寂莫。每一個(gè)想與靈魂親密接觸的人類，就必須忍受寂寞�？湛盏哪X袋，誰(shuí)也激漾不起那淚海堆砌的千層波，空空的房子，才容得下陽(yáng)光放牧似的投影冰涼的木地板，空空的眼眸，才能調(diào)出百分之百的神色，觀賞沒(méi)有你的沿途風(fēng)景。寂寞，是靈魂的終生伴侶，成就莫莫的寂寞，習(xí)慣寂寞的莫莫，愛(ài)上莫莫的寂寞…
莫莫，只是個(gè)稍稍幼稚，單純得讓人有點(diǎn)心疼的孩子，腦子里除了一些天馬行空的奇思妙想，就是安徒生中王子與公主的各種完美故事結(jié)局。莫莫的幸福很簡(jiǎn)單，期望，每天早上起來(lái)，陽(yáng)光和你都在，陽(yáng)光打在你熟睡的臉龐上，濃密的睫毛時(shí)不時(shí)地在空氣中劃著小小弧度，嘴角永遠(yuǎn)是那抹熟悉的淺笑，安謐地沉睡在陽(yáng)光下，等待著公主的真誠(chéng)一吻。
莫莫最近迷上了日本一部動(dòng)漫《白兔糖》，描述的是一個(gè)素不相識(shí)的小女孩與一個(gè)單身男人的成長(zhǎng)，小女孩，很小，也要經(jīng)歷我們?cè)哌^(guò)的年少，開(kāi)始上幼稚園后，牙齒會(huì)跟著童心不安分的的開(kāi)始動(dòng)搖，然后在吃飯的時(shí)候，或打架的時(shí)候，乳牙就會(huì)以特殊的血祭儀式離開(kāi)我們的童年，然后再興奮地拿著已從我們身體脫落的牙齒，聽(tīng)著父母的叮嚀，抱著美美的幻想，小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)個(gè)精美的盒子，或是扔到青磚碧瓦的平屋頂，那個(gè)特定的弧度，完美的曲線，將童年引向了成年。鏡子中少了兩顆門(mén)牙的樣子，笑時(shí)會(huì)捂住嘴巴的樣子，天真地踮起腳尖跟門(mén)前那棵金桂比高的樣子，是不是也是曾經(jīng)你記憶里的那個(gè)樣子，會(huì)不會(huì)引起你的共鳴…
莫莫，想做個(gè)溫暖的女子，不為傾城，不為傾國(guó)，只為傾盡所以去愛(ài)。做個(gè)不焦不躁的女子，保持一顆單純的心，愛(ài)我所愛(ài)，存在于你的存在。聽(tīng)溫暖的歌，不聽(tīng)黃麗玲聽(tīng)許飛，做溫暖的事，竭盡所能，呵護(hù)赤熱的心。有個(gè)路人曾說(shuō)，莫莫笑得很溫暖，莫莫才知道，其實(shí)你做得很好…
莫莫的故事，從來(lái)就只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)局。冷漠的莫莫，沉默的莫莫，寂寞的莫莫，你更偏愛(ài)哪個(gè)。
中學(xué)生作文 篇3
一個(gè)執(zhí)著追求的人，整個(gè)世界都為他讓路。
——題記
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們慶幸生在這樣的一個(gè)追夢(mèng)的世界里，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想：有的人有夢(mèng)想成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，可有的人只希望做一名普通的工人，人民教師。而在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的影像，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這是一種享受。
在我很小的時(shí)候，就很崇拜一些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來(lái)經(jīng)久不忘。老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理，朱自清的散文《匆匆》，還讓我感到了時(shí)間的流逝之快。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的`決心。為了讓這個(gè)夢(mèng)想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著書(shū)籍，所以，我的寫(xiě)作水平不斷提升。
當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累好詞好句，讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的文章。很多名家也是這么做的，多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫，寫(xiě)出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的夢(mèng)想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是人生的指路標(biāo)，它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。在這個(gè)追夢(mèng)的世界里，夢(mèng)，依然繼續(xù)，而我的夢(mèng)想看上去似乎很遙遠(yuǎn)，但我相信，經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持，這個(gè)夢(mèng)想將在不久的將來(lái)成為現(xiàn)實(shí)！
中學(xué)生作文 篇4
她有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上至少能得到一面獎(jiǎng)牌。她的學(xué)習(xí)也好，管理大家的能力也很強(qiáng)。我們大家戲稱她為“包公”，一提起她的名字，就會(huì)令我們班的男生聞風(fēng)喪膽。
一次，我們上體育課時(shí)，陸老師要求我們跑800米。一聽(tīng)說(shuō)要長(zhǎng)跑大家都像炸開(kāi)了鍋似的，你推我，我推你，操場(chǎng)上一片混亂。這時(shí)，她站了出來(lái)，對(duì)我們大喊道“都靜下來(lái)，排好隊(duì)伍，不然我使出看家本領(lǐng)來(lái)”。大家頓時(shí)靜了下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶碱I(lǐng)教過(guò)她的厲害，她的飛毛腿可是不長(zhǎng)眼的。我和她分配到了一組，心想：怎么這么倒霉，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下，她飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬(wàn)不要惹怒她，千萬(wàn)不要惹怒她�！笨墒�，盡管我這樣做，也還是難逃噩運(yùn)。我不小心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的.眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完后，她果然不懷好意地走來(lái)。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開(kāi)始她只是假裝踹了我?guī)啄_�？吹轿艺娴蒙鷼饬�，她就訕笑著走了，一邊走還一邊說(shuō)：“她要幫老師整理隊(duì)伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊(duì)伍。嘿，我還真服了她。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂(lè)瑄，一個(gè)愛(ài)逗人玩，愛(ài)管理班級(jí)的女孩。
中學(xué)生作文 篇5
我的爸爸是一個(gè)釣魚(yú)迷。這不，今天，他的釣魚(yú)癮又上來(lái)了。本來(lái)我對(duì)釣魚(yú)是不怎么感興趣的，但由于今天沒(méi)什么事干，也就跟著爸爸一起去魚(yú)塘釣魚(yú)了。
來(lái)到魚(yú)塘，走到一個(gè)寬闊的水邊，我們拿出魚(yú)竿、蚯蚓。爸爸畢竟是釣魚(yú)老手，他很熟練地拋下魚(yú)食打窩，引誘水里面那些貪吃的魚(yú)。接著，爸爸又利索地穿好魚(yú)線，把蚯蚓掛到鉤子上，把線甩進(jìn)水里，給我魚(yú)竿后，他告訴我：“只要浮漂輕輕一動(dòng)，就說(shuō)明有魚(yú)在試探魚(yú)餌，如果浮漂沉了下去，說(shuō)明魚(yú)咬鉤了，要趕快提竿�！闭f(shuō)完，爸爸換了根魚(yú)竿到旁邊釣去了。
我雙手握好竿子，眼睛直盯著浮漂一動(dòng)不動(dòng)，似乎只要一眨眼，魚(yú)就跑了一樣。不知怎么的，可能因?yàn)槲沂莻�(gè)新手吧，魚(yú)就是不咬我的鉤，再看看爸爸，只見(jiàn)他一會(huì)兒來(lái)?xiàng)l小鯉魚(yú)，一會(huì)兒來(lái)?xiàng)l大鯽魚(yú)，可羨慕死我了！過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)還是沒(méi)上我的鉤，我可急壞了，干脆把魚(yú)竿往地下一扔，跑去看爸爸釣了。
爸爸看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)就是考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔Φ摹Ｏ竽氵@樣釣，魚(yú)即使上鉤了，你也不知道。其實(shí)，沒(méi)有耐心和毅力，就什么事情也辦不成！”聽(tīng)了爸爸的話，我想來(lái)想去覺(jué)得也有道理，便又拿起魚(yú)竿，坐下來(lái)耐心地等待魚(yú)上鉤。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要握住幾個(gè)要點(diǎn)，才容易釣到魚(yú)。第一，要穿好魚(yú)餌。第二，是根據(jù)水的深淺調(diào)好浮漂。第三是把魚(yú)鉤甩到打窩的地方去，注意了這幾點(diǎn)，魚(yú)就容易上鉤，好了，你再試試！”聽(tīng)完爸爸的話，我按著他說(shuō)的.一步步做好，然后耐心地目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，我又有點(diǎn)忍不住的時(shí)候，浮漂忽然一沉，我心里一緊，魚(yú)上鉤了，連忙提竿，只見(jiàn)一條小鯉魚(yú)活蹦亂跳出了水面。我高興地又唱又跳。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里掏出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這次釣的就很好，再來(lái)一次！”我又把竿線甩入水中，靜靜地等待魚(yú)咬鉤。時(shí)間一分一秒地走啊走，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，浮漂輕輕一動(dòng)，我趕緊揉了揉眼睛，再一看，浮漂沉下去了，我又一提竿，還是一條小鯉魚(yú)，這可讓我興奮不已。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。我和爸爸收起魚(yú)竿，提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)去秤，嘿，有9斤4兩呢，收獲真不��！
這次釣魚(yú)，使我感到了其中的樂(lè)趣，并且也把我變成了一個(gè)愛(ài)好者。
中學(xué)生作文 篇6
我就是一名來(lái)自月球的使者，我的到來(lái)是肩負(fù)著重要的使命改造21世紀(jì)的人類。不多說(shuō)了，我要立刻下去看看�；鸺龁�(dòng)，目標(biāo)：地球。出發(fā)！...經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的路程，我終于從月球來(lái)到了地球，我打算先換一身衣服，穿成這樣，還不把地球人嚇到。穿上衣服后，我不得不佩服地球人，他們?cè)O(shè)計(jì)的衣服真是太棒了，各種款式都有，再看看我們?cè)虑蚍�，除了耐寒，和厚�?shí)就沒(méi)有別的特點(diǎn)了，有機(jī)會(huì)一定要把地球人請(qǐng)到月球上，讓他們來(lái)給我們?cè)O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)衣服。不說(shuō)別的了，我還有任務(wù)。啊，遇到一個(gè)地球人，就從他這入手。我走上前去：嗨，你好，我想咨詢你一個(gè)事情。
請(qǐng)說(shuō)。我覺(jué)得地球人挺有禮貌，所以便問(wèn)了起來(lái)：你是怎么看待保護(hù)環(huán)境真?zhèn)�問(wèn)題的？恩...我覺(jué)得應(yīng)該從自身做起吧，有些人亂扔垃圾，他們根本就體會(huì)不到勞動(dòng)人民的'辛勤勞動(dòng)，所以，應(yīng)該讓他們也當(dāng)一次清潔人員，體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：知道了謝謝你，再見(jiàn)。再見(jiàn)。我有了一點(diǎn)思路，我得找一個(gè)亂扔垃圾的人，改造改造，說(shuō)干就干。看呀，有位清潔工阿姨，她勞動(dòng)并快樂(lè)著，我覺(jué)得她十分樸實(shí)。恩？怎么會(huì)有一個(gè)人邊走邊在這個(gè)阿姨打掃過(guò)的地方扔垃圾，真是太可惡了，讓我來(lái)教訓(xùn)他...轉(zhuǎn)眼之間，他便穿上了鮮艷的橘紅色馬甲，手握一把掃帚，四周沒(méi)有一個(gè)人，只有一堆需要清理的垃圾，他納悶極了，怎么會(huì)一轉(zhuǎn)眼就換了場(chǎng)地，換了衣物？
他恐懼極了，因?yàn)樗闹軟](méi)有一個(gè)人，他怕自己再也回不去了。我在一旁偷笑，我使用月球魔力，讓他的手不得不干活，知道悔改為止。過(guò)了一會(huì)，可能他也知道自己錯(cuò)了吧，不停的懺悔，說(shuō)自己不應(yīng)該扔垃圾，我霎時(shí)心軟了，把魔力撤消了，他又恢復(fù)了，從此再也不敢扔垃圾了，改造一個(gè)成功,耶!正當(dāng)我得意時(shí)，通訊器響了起來(lái)：趕快撤離，趕快撤離，已沒(méi)有能量。我沒(méi)有能量了，的抓緊撤離。我懷著不舍的心情，離開(kāi)了地球，任務(wù)沒(méi)有完成，還差得遠(yuǎn)呢，我該怎沒(méi)辦......想知道月球使者最后能完成任務(wù)么？想知道他該怎樣完成任務(wù)么？欲知后事，且聽(tīng)下回分解......甸柳一小六年級(jí)一班韓笑指導(dǎo)教師：吳滇萍
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