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中學(xué)生作文8篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
與君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽(yáng)，才不會(huì)，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì)，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)，才不會(huì)，忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫(xiě)有會(huì)不會(huì)遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因?yàn)楦呖迹率呛谏�，可是它真的很悲傷�?/p>
因?yàn)榧冋娴耐嗜ィ逶伦钌壳�，它承載了太多的回憶。不擅長(zhǎng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的`同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過(guò)多的去回憶，因?yàn)槲叶加浀谩Ｈ丝偸呛苌屏嫉�，盡管我與你和不來(lái)面對(duì)傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因?yàn)槿藢?duì)于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì)覺(jué)得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰(shuí)還會(huì)回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對(duì)呢？如今真的到了，卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(zhǎng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開(kāi)始呼喊釋放；不知不覺(jué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統(tǒng)；每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂(lè)此不疲。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開(kāi)始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢？越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受，所以我們?cè)谕瑯拥募竟?jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會(huì)向你訴說(shuō)，更不會(huì)去回憶，因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨?chǎng)中的笑與淚。
當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說(shuō)：“我不去回憶，因?yàn)槲叶加浀�。�?/p>
謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。
中學(xué)生作文 篇2
我這人挺膽大，鬼？不怕！骷髏？不怕！告訴你，我怕考試�。。�！不是我不好好學(xué)習(xí)，我每次考試都得前三名！是——三年級(jí)的一次殺千刀的考試把我弄的
早自習(xí)，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)。只見(jiàn)老師捧著一大堆油印卷走進(jìn)來(lái)。老師要干什么，同學(xué)們十有八九都明白了。還有什么？考試！老師陰沉著臉發(fā)卷。我想：閻王爺、老天爺、上帝、財(cái)神啊！千萬(wàn)別是數(shù)學(xué)！一定要是語(yǔ)文！語(yǔ)文！。卷子發(fā)下來(lái)，我一看，差點(diǎn)暈過(guò)去！是數(shù)學(xué)圖形題！ON，MY GOD！
行了，開(kāi)做。1題，填空：正方形面積公式（ ）。什么來(lái)著？什么？什么？哎呀，算了！下一道。不錯(cuò)�。∥視�(huì)！整個(gè)填空被我的大腦原子彈轟炸平了。2、判斷，哎呀！怎么什么都不會(huì)��！算了，繞過(guò)去吧！3、選擇，這沒(méi)問(wèn)題。小小“國(guó)度”，怎能難倒本小姐？殺！不一會(huì)，小小選擇題就被我的'超級(jí)大炮轟沒(méi)了。
這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，做完數(shù)學(xué)來(lái)拿語(yǔ)文�！卑�？還有語(yǔ)文啊！算了，不想了。接著轟！我軍大炮已轟到畫(huà)圖司令那兒了。
小小畫(huà)圖，怎么能難倒咱這卡通畫(huà)家？我可是班級(jí)一流小畫(huà)家哦！什么？忘帶尺了。哦！只有靠老天了！亂轟一氣，我估計(jì)這抽象畫(huà)連梵·高也畫(huà)不出來(lái)！
接下來(lái)的戰(zhàn)斗很順利，我用區(qū)區(qū)步槍就把列式計(jì)算和應(yīng)用題搞定！
語(yǔ)文了！看拼音寫(xiě)漢字被我的超大原子彈搞定，只剩下一地灰燼。只有一座堅(jiān)固的堡壘，甘露怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)？到底怎么寫(xiě)？哎呀！區(qū)區(qū)甘露，不足掛齒！不寫(xiě)！哦！語(yǔ)文挺好！戰(zhàn)果輝煌只用兩顆原子彈就搞定！
甘露怎么寫(xiě)？真是用盡渾身解數(shù)，大戰(zhàn)三百回合也沒(méi)攻下，只得乖乖投降。
兩節(jié)課后，結(jié)果出來(lái)了。我料定不會(huì)考好。果然，數(shù)學(xué)59，語(yǔ)文74。哦！幸好只是小測(cè)驗(yàn)！
過(guò)后，我漸漸忘掉了這件事�？荚嚶�(tīng)天由命，成績(jī)竟上升到大考小考90分以上。
可是，我還是怕考試�？荚噦z字字字要我命。我希望不要有那惱人的破考試，不要讓學(xué)生覺(jué)得命苦�。�
中學(xué)生作文 篇3
說(shuō)到“點(diǎn)贊”，最先想到的就是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一種表達(dá)方式——贊同。但最近又出來(lái)一種全新的解讀方式——朕已閱。
為自己點(diǎn)贊看起來(lái)似乎有一點(diǎn)自戀，但今日，我不得不為自己點(diǎn)一個(gè)贊！
凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著，耳畔只留下狂風(fēng)呼嘯過(guò)的聲音，我不禁縮緊了身子，只露出一雙黑色的眸子。
突然我聽(tīng)到了一陣喧嘩聲，我并不想轉(zhuǎn)頭去看，繼續(xù)走著。嘰嘰喳喳的議論聲仿佛更大了，我終究抵不過(guò)自己的好奇心，扭過(guò)了腦袋。
只見(jiàn)在一片黑壓壓的人群中，人們繞著什么圍成了一個(gè)圈。透過(guò)一條細(xì)縫，我隱隱約約看到了一位老者坐在一輛車(chē)前的地上。我不由自主的邁向了老者。突然明白了什么——那是一輛寶馬小轎車(chē)，而一位滿頭銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑老人正斜坐在車(chē)前，用雙手支撐著半個(gè)身子想要重新再站起來(lái)。
“你這個(gè)老頭子，走路不長(zhǎng)眼啊！哦，是不是故意撞上來(lái)想找我給你賠錢(qián)�。∥腋嬖V你，沒(méi)門(mén)！我沒(méi)讓你賠我錢(qián)都不錯(cuò)了，這什么人哪……”一位中年叔叔指著老人破口大罵，而老人的頭低得更下去了。這人似乎是寶馬車(chē)的擁有者。旁邊的人也小聲嘀咕道：“真看不出來(lái)，一個(gè)老人盡然做出這種事來(lái)。”“唉，那個(gè)老人家說(shuō)不定也不是故意的，何必呢？”“真實(shí)活該，管那個(gè)老頭干什么，走了算了》”……辱罵聲，責(zé)備聲，咒罵聲接連不斷，不但不減少，反倒更多了。
我陷入深深的糾結(jié)之中：到底要不要去扶起那個(gè)老人呢？扶？萬(wàn)一他真壞人怎么辦？不扶？有感覺(jué)良心有點(diǎn)過(guò)不去。腦海中，仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)道：“扶什么扶，一看那老頭就是一個(gè)壞人，存心想讓人家寶馬車(chē)車(chē)主賠錢(qián)給他�！薄叭シ霭桑シ霭�，”另一個(gè)聲音說(shuō)道，“那個(gè)老人家多可憐��！看看他那神情，再看看那緊縮的眉頭，周身散發(fā)出一股失落的氣氛�！�
我再次抬頭看了看那位老伯伯。那早已斑白的頭發(fā)，那如木柴般弱不禁風(fēng)的'身子，那不停顫抖的雙臂。我終于理智戰(zhàn)勝利沖動(dòng)，慢慢邁出了一小步，再邁出了一大步，最終跨步來(lái)到了老伯伯的面前蹲了下來(lái)，伸出雙手，說(shuō)：“老爺爺，來(lái)，我扶您起來(lái)。”周?chē)查g鴉雀無(wú)聲，似乎一根針掉下都聽(tīng)得到。
老伯緩緩抬起頭來(lái)，慢慢伸出雙手，就在他要將雙手縮回去的那一剎那，我緊緊握住了他的雙臂。老伯雙目猛然睜大，眼神中充滿了驚訝，再是變得激動(dòng)，最后全數(shù)化為感動(dòng)，眼眶里蓄滿了熱淚。
我并沒(méi)有用多大的力氣便將老伯?dāng)v扶了起來(lái)，老伯只是點(diǎn)了點(diǎn)頭便轉(zhuǎn)身走了�？粗菗u搖欲墜，似要被風(fēng)吹倒的身子，我不由心揪了一下。
我回頭正準(zhǔn)備離去，不料一抬頭便對(duì)上了那位車(chē)主的雙目，那位車(chē)主滿臉的不可置信，眼神中夾帶著愧疚，我又掃視了一下四周，只見(jiàn)各個(gè)圍觀者臉上浮現(xiàn)了不同程度的驚異愧疚之色。我無(wú)奈的嘆了口氣，最終里去了。
現(xiàn)在回想起，我情不自禁的想要為自己點(diǎn)一個(gè)贊。贊我的品德，贊我的行為。我，為自己點(diǎn)下一個(gè)贊！
中學(xué)生作文 篇4
風(fēng)舞秋涼，漫帳成殤，醉倒月光。浩浩天地留我獨(dú)彷徨。深夜獨(dú)坐，只為發(fā)泄心中的孤苦。瞪眼凝視眼前的伸手不見(jiàn)五指的黑暗，漫漫長(zhǎng)夜到底何時(shí)才能消逝？
迷茫正濃處，天際忽地萌出一髻兒幽幽的白，把無(wú)際的黑暗撕出一個(gè)小小的口兒。心中涌出絲絲的喜悅，黎明終于到來(lái)了！我自私地期待下一刻的輝煌，我想獨(dú)自慢享那一段時(shí)光。
漸漸地，那抹白不再那么青澀單調(diào)，而是被無(wú)形的力量揉進(jìn)淡淡的粉色，好像嬌羞姽婳的.新娘，清麗嬌美，淺笑盈盈，微微側(cè)目，傾國(guó)傾城。一絲暖黃悄悄地溜進(jìn)來(lái)，懶洋洋地融化開(kāi)，化為朦朧的光圈，勾勒出朦朧的樹(shù)影。
天邊形成美麗的漸變：最下面是一層丹朱色，如同鳳凰涅槃時(shí)的火焰；上面是薰衣草般浪漫的淺紫，連接這夢(mèng)幻般的粉色邊緣；最上面仍是不可替代的白，飄飄然如仙人的衣袂，連著湛藍(lán)的天空。
我心中溢滿喜悅，自私地希望時(shí)間過(guò)得慢些、再慢些，好讓我做好充足的準(zhǔn)備，來(lái)迎接那萬(wàn)物之祖。四周的景色好像變?yōu)殍偭诉叺挠彤?huà)，這是大地獻(xiàn)上的禮物；河水泠泠地響起，清脆悅耳，這是河流獻(xiàn)上的禮物；微風(fēng)停留在枝頭，化為晶瑩的露珠，這是空氣獻(xiàn)上的禮物……萬(wàn)物屏息，只為等待下一刻。
時(shí)間仿佛靜止，在萬(wàn)物的景仰中，一彎圓弧從山尖上探出腦袋，散發(fā)出攝人的光芒，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。慢慢地，半輪身子露出，一步一步地向上爬去。不知何時(shí)，阿波羅的車(chē)停滯在兩山之間，仿佛被卡住了，努力地想擺脫束縛。樹(shù)影微微顫抖，我的心也隨之忐忑。它終于奮力一搏躍上高空，世界被璀璨的光芒籠罩，大地彌漫著一層暖黃的薄霧。我張開(kāi)雙臂，擁抱著這個(gè)新生的世界。
嘴角不知何時(shí)掛上一抹笑意，喜悅順著脈絡(luò)蔓延，散遍全身。一絲失落也莫名其妙地出現(xiàn)。失落什么？是失落這次日出的落幕嗎？我不由得大笑起來(lái)。不，我會(huì)慢享下一段日出的時(shí)光，因?yàn)橹挥新聿拍荏w會(huì)大自然的磅礴和人生的真諦。
從前的我是不屑于觀看日出的過(guò)程的，正因?yàn)檫@一次失落和迷惘才有了機(jī)會(huì)和心境慢慢享受這一段絢麗的時(shí)光。
是時(shí)候了，拋棄快節(jié)奏的生活，慢享人生。
中學(xué)生作文 篇5
每一個(gè)人說(shuō)的每一句話都那么動(dòng)聽(tīng)，好像是不滅的誓言。當(dāng)你需要誓言實(shí)現(xiàn)，給你最起碼的安慰的時(shí)候，那人似乎連同情也帶走了，誓言留給了曾經(jīng)我們的太不懂事。此時(shí)此刻，除了本該有的傷心外我們還獲得了認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的權(quán)利。
我們知道了誓言終將會(huì)成為謊言。知道那記憶里用誓言讓你不顧一切走到現(xiàn)在的人，卻在你堅(jiān)持到無(wú)路可退的時(shí)候陌如行人。知道了，原來(lái)誓言變?yōu)榈蛄愕拿倒寤ò陼r(shí)，讓人沉迷至留戀它的余香，可是現(xiàn)在的玫瑰花瓣已經(jīng)落下，枯萎，死亡……
我們?cè)S下過(guò)多少個(gè)誓言：閨密、兄弟誓言，說(shuō)好的友誼長(zhǎng)存。敗給了時(shí)間，敗給了地點(diǎn)，敗給了利益，甚至敗給了他和她；戀人誓言，說(shuō)好的白首不分離卻未能等到�？菔癄�。敗給了濫情，敗給了物質(zhì)，甚至敗給了兩家庭；親人的誓言，說(shuō)好的彼此永遠(yuǎn)的守護(hù)。敗給了歲月，敗給了年華，甚至敗給了閻王……
閨密、兄弟，相隔的時(shí)日長(zhǎng)了，相距的長(zhǎng)度無(wú)限延伸了，相互爭(zhēng)奪的利益越來(lái)越多了，為了他和她反目成仇了。這設(shè)想之內(nèi)的種種以及設(shè)想不到的種種，不管哪種原因都致使那最熟悉的人，一步步地從無(wú)話不說(shuō)走到了無(wú)話可說(shuō)的境地，最后連陌生人都不如了。
戀人，接觸的人多了，需要的物質(zhì)加重了，可比性加強(qiáng)了，兩家庭的門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)了。這設(shè)想之內(nèi)的種種以及設(shè)想不到的種種，不管哪種原因都致使那相戀的人，一點(diǎn)點(diǎn)失去彼此的信息，然后就再也沒(méi)聯(lián)系。
親人，最永久，最誠(chéng)摯的感情，就算沒(méi)有背叛也敵不過(guò)本該有的消耗。各自有了自己的獨(dú)有生活了，青春逝去得換來(lái)的收獲了，閻王爺臨近死亡的招呼了。這設(shè)想之內(nèi)的種種以及設(shè)想不到的種種，不管哪種原因都致使親愛(ài)的人，慢慢耗盡自己的生命，等待來(lái)世再見(jiàn)。
有多少閨密、兄弟，參與過(guò)彼此的八十、九十大壽；有多少夫妻，擁有過(guò)互給的初戀；有多少親人，每分每秒地彼此守護(hù)。
盡管我們都對(duì)這結(jié)果早有預(yù)料，就算我們都對(duì)這歷程一清二楚，我們也還是輕易的許下過(guò)誓言，雖然無(wú)法承擔(dān)起這誓言之下的責(zé)任。
那些飛天過(guò)海的誓言讓我們甜蜜過(guò)，振奮過(guò)，幸福過(guò)。即使最后我們親眼目睹它破裂，親耳聆聽(tīng)它破碎又互撞發(fā)出的聲音也還是不能判斷它是對(duì)是錯(cuò)。
埋怨它的存在，讓人痛上加痛，痛不欲生�？墒羌僭O(shè)沒(méi)有它我們連記憶里的回憶都是空白的`，也許比起痛不欲生那水深火熱之中的迷茫，飄渺更讓人寒不甚寒。
閨密們，我想給你們不滅的誓言。我想告訴你們，不管以后我們四處奔波，留落何方，此刻我們相聚時(shí)無(wú)論吵架，玩耍，我給你們的閨密情絕對(duì)真摯。以后的以后，不管見(jiàn)與不見(jiàn)，翻閱記錄彼此的照片，有回憶就好！
親人們，我想給你們不滅的誓言。我想告訴你們，不管日后我們各自怎樣養(yǎng)家糊口，東拼西搏，在我們心有余力之時(shí)嘮嘮家常，暖暖切絕不了的流血！
未來(lái)的戀人，我想給你不滅的誓言。我想告訴你牽手的短途旅行不管能否接管長(zhǎng)途，那段旅途是真就好！所有我擁有的人，經(jīng)歷的事，我都想說(shuō)，把那不滅的誓言讓我為你們?cè)S下……
所有的人，請(qǐng)記得不要肆無(wú)忌憚地說(shuō)著你那沒(méi)用責(zé)任擔(dān)起的誓言。所有的未來(lái)都是人類(lèi)無(wú)法捕影的，你連自己的下一秒都無(wú)法預(yù)知，你無(wú)法自如玩轉(zhuǎn)即將被過(guò)去推來(lái)的現(xiàn)在，揭示的未來(lái)，所以不要輕易地讓別人相信你能讓他接受下一秒的所有你帶給他的空幻想。那些誓言說(shuō)出來(lái)香飄萬(wàn)里，甜入心里，但日后還需實(shí)實(shí)在在地給予安全感。所以給那些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人許下不滅的誓言，那便是踏踏實(shí)實(shí)的當(dāng)下。
不滅的誓言，不需感天動(dòng)地，不必完美無(wú)暇，夠真夠暖就好！
中學(xué)生作文 篇6
記憶中的年味兒總離不開(kāi)外婆家的老屋。老屋坐落在小池鎮(zhèn)上一條不太繁華的街道里，要經(jīng)過(guò)彎彎曲曲泥濘小路和小胡同才能到，是個(gè)前有院、后有屋、旁邊有塘十足“別墅味”的老房子。僻靜、樸素是我對(duì)老屋的印象。
每到過(guò)年老屋便是“三代同堂”，容納6家人，熱鬧氣氛可想而知，大人們圍著炭爐子聊天，小孩子們?cè)谠鹤渔覒�。這時(shí)最忙的'要屬外公、外婆及幾位姨媽。那時(shí)偶爾玩耍到廚房時(shí)，我看到外婆拿著鏟子炒菜，旁邊擺著一盤(pán)一盤(pán)整齊的配菜正往鍋里下，外公拿著扇子扇爐火，姨媽們洗菜、切菜。那時(shí)的他們也許最不想看到小孩子出現(xiàn)吧，危險(xiǎn)又添亂，所以我除了瞟到了他們的忙碌，絲毫沒(méi)有機(jī)會(huì)關(guān)注外婆炒菜的細(xì)節(jié)。等到大圓桌子擺上廳，便是“滿漢全席”要上桌了，大人們紛紛上前端菜，不一會(huì)兒桌子全滿了。那時(shí)的桌子沒(méi)有轉(zhuǎn)臺(tái)，吃對(duì)面的菜只有轉(zhuǎn)位子或是對(duì)面的親戚幫忙夾，但絲毫沒(méi)影響一大家子吃美食的歡樂(lè)。蘿卜牛肉、香菇燉雞、墨魚(yú)燉豬肚幾大“瓦罐系列”總少不了，還有外婆親手制作的芋頭圓、蘿卜圓、“獅子頭”，再是外婆拿手的幾道燒菜，吃完后少不了喝碗香氣撲鼻的鍋巴粥去去肚里的油膩，一頓家族聚餐真是讓人吃在肚里樂(lè)在心里�。�
時(shí)隔久遠(yuǎn)，在老屋吃著外婆燒的飯菜已是童年的回憶，而我的外婆也沒(méi)有體力再能做出那么多豐盛的美餐了。現(xiàn)在的年飯成了酒店席宴，早已不在老屋過(guò)了，但慶幸有我親愛(ài)的外婆繼續(xù)陪伴著三代人。過(guò)年有外婆陪伴，便年味十足，而與外婆一起吃年飯，便是最美“外婆菜”。
中學(xué)生作文 篇7
任何一本書(shū)，對(duì)看完它的人或多或少總會(huì)有些影響，而一本書(shū)對(duì)一個(gè)人影響的程度可以從時(shí)間持續(xù)的長(zhǎng)度和對(duì)其思想影響的深度兩個(gè)維度去衡量。初讀熊培云的《自由在高處》一書(shū)是在三四年之前，也就是從那時(shí)起，無(wú)論是在生活的瑣事還是人生大事上，這本書(shū)都一直啟示著我，指引著我。
書(shū)的第一頁(yè)只寫(xiě)著“你即你自由”五個(gè)字，但就是這五個(gè)字，每次看到都會(huì)給我?guī)?lái)深深的撼動(dòng)。書(shū)的第二部分以“自救與自由”為主題進(jìn)行了集中論述與剖析。“集中營(yíng)是用來(lái)做什么的？”作者通過(guò)一個(gè)互動(dòng)性的問(wèn)題開(kāi)始自己對(duì)自由的闡述。面對(duì)這一問(wèn)題，多數(shù)人的回答是“用來(lái)關(guān)押革命黨人”“用來(lái)集中關(guān)押人的思想，扼殺每個(gè)人的幻想”“讓活人變成僵尸的場(chǎng)所”或是“用思想體系殺人”“孕育仇恨與敵意”等等等等，而文中作者卻從另一個(gè)角度詮釋了自己對(duì)集中營(yíng)的理解——“集中營(yíng)是用來(lái)逃跑的”。當(dāng)時(shí)看到這里，我確實(shí)被作者這種獨(dú)特的角度和積極的人生態(tài)度所感動(dòng)！對(duì)比兩種回答，我們不難看出，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是前者站在施虐者的角度給出消極被動(dòng)的回答，而后者則是從積極主動(dòng)的態(tài)度，將集中營(yíng)當(dāng)作人生的一種境遇來(lái)反饋性的看待。仔細(xì)一想，我們每個(gè)人的一生都像是在“集中營(yíng)”里度過(guò)，細(xì)致到我們每一天的生活當(dāng)中，我們都是在一些設(shè)定的環(huán)境與條件下去生存去生活，在此過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些磨難一些挫折，如果我們一直被動(dòng)消極地去看待這些磨難，那么無(wú)形中我們的思想也會(huì)被磨難本身所奴役進(jìn)而同化，然后自己也成了這些磨難的幫兇，將自己進(jìn)一步籠罩在痛苦的陰影中！
在作者看來(lái)，人生不過(guò)是由無(wú)數(shù)小逃獄事件組成的一次大逃獄。盧梭說(shuō)過(guò)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！蔽蚁嘈琶恳粋�(gè)人對(duì)自由都有著天生的渴求，無(wú)論是物質(zhì)上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我們能預(yù)料到將會(huì)有很多坎坷，當(dāng)然我們無(wú)法預(yù)料到的或?qū)⒏�。在這條逃獄之路上，我們只有做一個(gè)堅(jiān)定不移的逃跑者，才能通往自由的彼岸！看過(guò)《肖申克的救贖》的人都會(huì)記得里面有一句話：“有一種鳥(niǎo)是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W著自由的光輝�！庇捌校z中二十年，主人公安迪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在準(zhǔn)備著越獄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積極地面對(duì)生活。面對(duì)人生的枷鎖，那個(gè)烈日下在屋頂喝冰鎮(zhèn)啤酒的`畫(huà)面到現(xiàn)在我還是記憶深刻！一個(gè)熱愛(ài)自由與幸福的人，一個(gè)把自己的一生當(dāng)作遠(yuǎn)大前程的人，應(yīng)該始終如一地保有一種“關(guān)不住”的精神，為那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地紅杏出墻，關(guān)心自我實(shí)現(xiàn)，追逐自己的命運(yùn)。勇敢的人，應(yīng)當(dāng)對(duì)罪惡視而不見(jiàn)。
我時(shí)常咀嚼、領(lǐng)悟“自由在高處”這句話。記得有一次陰天坐飛機(jī)出行，剛好登機(jī)前也是因?yàn)槟承┬氖滦那楸容^煩亂低落，起飛不久后，飛機(jī)穿過(guò)烏云層，忽地一下窗外豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光灑在白茫茫的云層上面，心情瞬間舒暢起來(lái)�！白杂稍诟咛帯蔽鍌�(gè)字從腦際掠過(guò)，我陷入了深思：有時(shí)候一些煩心事，確實(shí)是因?yàn)樽约赫镜母叨忍�，所以總感覺(jué)烏云密布，困擾連連，當(dāng)你真的把自己的眼界放高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，或許就能撥云見(jiàn)日，海闊天空。后來(lái)，我對(duì)“槍打出頭鳥(niǎo)”這句話也有了新的理解。在很多時(shí)候，特別是在我們中國(guó)，大家都比較反感一些張揚(yáng)、愛(ài)出風(fēng)頭的人，但我逐漸意識(shí)到，真正能出頭的鳥(niǎo)，哪一個(gè)不是神經(jīng)百戰(zhàn)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和磨練出的能力，穿過(guò)槍林彈雨，然后才用翱翔的身姿去擁抱那廣闊的天空！雖說(shuō)槍打出頭鳥(niǎo)，但不被槍打死的鳥(niǎo)才終究會(huì)出頭。我提醒自己，不要退縮，勇敢地去挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我！我還時(shí)常告誡我身邊的朋友，不要被眼下的一些困難給打倒，我們可以把自己置身于未來(lái)的某個(gè)時(shí)點(diǎn)來(lái)看待現(xiàn)在所經(jīng)歷的磨難、不公，你就會(huì)慢慢地想明白，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，要勇敢地走向未來(lái)！
我特別喜歡電影《白銀帝國(guó)》里面的一句臺(tái)詞，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必將能夠斬獲平時(shí)不能斬獲的聲譽(yù)。”在我看來(lái)，這句話是將“自由在高處”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，如果我們能從這樣一個(gè)更高的境界去對(duì)待，那我們肯定能更細(xì)致地、投入地、甚至飽含熱情地去逐個(gè)解決。
中學(xué)生作文 篇8
“今天則么那么吵呀�！蔽胰嗔巳嘌劬��！耙粫�(huì)是錐子聲，一回事電鉆聲，周日還不給睡個(gè)懶覺(jué)，到底有完沒(méi)完呀？”我氣憤的穿好衣服，還沒(méi)走到門(mén)口，就被破門(mén)而入的.爸爸嚇了個(gè)半死。“嘿，今天還真是倒霉�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸便說(shuō)：“快，新房正在裝修，我要去買(mǎi)東西，幫我去看下，跟他們說(shuō)下先把門(mén)給裝上。我出去了。”
我走到二樓，環(huán)顧一周，終于找到了，我沖了進(jìn)去，只見(jiàn)幾個(gè)工人正專(zhuān)心致致地安裝石膏板，我說(shuō)：“我爸爸讓我告訴你們先把門(mén)裝上�！彼麄兣读艘宦�，我便朝門(mén)外走去，不巧撞見(jiàn)了爸爸，他說(shuō)：“別走，你給我在這幫忙�！表槺氵�對(duì)我使了個(gè)眼色。我想：“切，工人師傅一定比我強(qiáng)壯，用不著我的�！�
我無(wú)奈地回到屋里，另一個(gè)工人師傅說(shuō)：“小朋友，可以幫我扶下門(mén)框嗎，我來(lái)訂幾根釘子�！蔽铱戳丝此�，楞了一下，心里十分慚愧。但是我還是艱難地將門(mén)框扶穩(wěn)了，心想：“沒(méi)想到就這一個(gè)門(mén)框也這么重，如果我不幫忙，工人師傅該咋么釘呀。”工人先釘了幾根釘子，這使我輕松許多。
這時(shí)天氣雖然很冷，但我已明顯看到了工人師傅已經(jīng)汗流浹背，他一邊笑一邊喘著氣說(shuō)：“小伙子，有點(diǎn)力氣呀�！蔽乙恍Α＿@時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸拿著油漆讓我回去，說(shuō)：“油漆味太重了，你先回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不！我要在這幫忙。”爸爸說(shuō)：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在這�！蔽一仡^看了看那位師傅布滿皺紋的臉，感覺(jué)他是世界上最勤勞的蜜蜂了，因?yàn)椋呀?jīng)69歲了……
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