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中學(xué)生作文

時間:2024-11-06 18:32:57 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文6篇(精品)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文6篇(精品)

中學(xué)生作文 篇1

  我有一個特殊的朋友。它長著兩只圓溜溜的黑葡萄般的大眼睛,透著一股機(jī)警的靈氣,身披棕色的“外衣”,強(qiáng)健有力的四肢支撐著矯健的軀體,翹著的尾巴左搖右擺。你們知道它是誰嗎?它就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。

  歡歡是奶奶帶我去同村姑奶奶家認(rèn)識的,它給我?guī)砹藷o限的快樂。剛見到它時,他像所有的狗一樣汪汪地叫,但主人告訴它我們是客人時,它立即不叫了,用后退猛地站起來,兩手像作揖一樣,表示歡迎。主人說歡歡受過訓(xùn)練,還會握手呢。果然,主人命令它跟我握手,它立即向我伸出一條前腿來;命令它趴下,它立即又乖乖的趴下……有趣極了。

  午飯過后,我拿出骨頭湯中的`幾根大骨頭來喂它,它一見,高興地跳了起來,好像口水都快流出來了。歡歡一邊興奮地圍著我轉(zhuǎn)圈,一邊不斷地在我身上蹭,我忍不住扔給它了一小塊骨頭,他立刻一躍而起,咬住了骨頭,卻不小心在我鞋上踩了一個腳印,它見我拉下了臉來(我只想嚇嚇?biāo),乖乖地趴下來認(rèn)錯,眼睛一眨不眨地盯著我(說是我,還不如說是我手里的骨頭),露出一股可憐勁兒,看著它這么害怕,我心里暗暗發(fā)笑。過了一會兒,它抬起頭向外,“汪、汪”叫了幾聲。我以為有人來了,就把骨頭放在一邊去門口看看,結(jié)果空無一人。我回頭一瞧,歡歡見我上當(dāng)了,叼走了骨頭,揚(yáng)長而去。它高興地?fù)u頭晃腦,尾巴不斷地擺來擺去,看它這得意勁兒,我忍不住笑起來。

  哦,忘了告訴你,歡歡與眾不同之處就是不但可以聽懂一些指揮,而且力氣十分大。有一次,我想帶它到處走走,剛解開鏈子,門被風(fēng)吹開了,我急忙把鏈子掛在水泥磚的鐵絲上去關(guān)門,沒想到,剛一松手,歡歡就拉著比它都重的大水泥磚到處跑起來,后面揚(yáng)起一團(tuán)塵土,威猛得像獅子。

  這就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。

中學(xué)生作文 篇2

  元旦節(jié)那天,也是我奶奶的生日。早上,我早早地起了床。“媽媽,新年快樂!”“爸爸,新年快樂!”這是我一大清早做的第一件事。之后,我就梳洗起來。在洗臉時,我看見天上的鴿子飛來飛去,好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。

  一會兒,我們出發(fā)到兩江樓火鍋店去吃奶奶的壽宴。在街上,我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口,有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個字,真是紅配黃,喜洋洋。我拿了三個氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會兒,我們到了兩江樓火鍋店。開飯了,我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊,他向我又晃了晃杯子,意思是說“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈,是說準(zhǔn)備好了。接著,我向表姐發(fā)去了信號。表姐正在吃東西,所以我們只能等一下。一會兒,表姐向我們發(fā)來了信號,我們立刻端起杯子,走到奶奶面前,與奶奶的酒杯“嘭”的.一聲碰在一塊,大家一起說道:“祝奶奶生日快樂!”

  吃完飯,我們到了奶奶家,我們就開始準(zhǔn)備送給長輩們的禮物,這可是我和表哥表姐事先約好的。出門時,我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙,咱們就開始剪起來。一會兒,我們就剪好了12張剪紙,家中只有10位長輩,怎么辦?有了,今天是奶奶的生日,加一張,外婆是一家之長也加一張,這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長方形的花紙疊個小包,把剪紙放進(jìn)去。疊小包,我最行,所以小包由我來疊。表姐是寫字高手,祝福語由她來寫。只剩下裝剪紙了,就讓表哥來做吧。分工完畢,我們就做起來。做完了,下面就是送禮物了。10個包,一人分3個,還剩一個,就給表哥!耙粫䞍涸蹅兯瓦^去,用普通話說:‘這是我們送給您的新年禮物,請笑納。’好,就這樣,出發(fā)”。我一聲令下,我們付諸行動了。

  夜幕降臨,我們又玩起盲人摸魚的游戲。先用黑白板的方式,決定誰當(dāng)盲人。表哥和表姐倆都出黑板,我出了白板,!我當(dāng)盲人。我被表哥蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,不知是誰關(guān)了燈,我就開始摸了。我竟迷失了方向,不過,我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人,便立刻上去,可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸,摸著摸著,我發(fā)現(xiàn)前面有個東西把我攔住了,我一摸,“是……是表姐。哈哈,我終于捉住你了!蔽腋吲d地說。就這樣,我們你摸我,我摸你,玩得不知有多開心。

  這個元旦節(jié),我過得真快樂。

中學(xué)生作文 篇3

  廣袤的大地充滿了無盡的未知與迷惘,遼闊的海洋散布著難解的冷酷與無情,當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬里,飄洋過海的時候,誰不會對那遙遠(yuǎn)的距離產(chǎn)生敬畏之情呢?距離的那頭,是家,是親友,是熟悉的環(huán)境,是充滿溫情的心靈的小窩;而這邊,盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無奈,當(dāng)不可計數(shù)的空間距離壓在一位孤獨游子身上的時候,又有誰能聽到脆弱心靈那無助的哭聲?

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蓖醪穆曇艉硠恿藘|萬的心靈。我折服于他的豁達(dá)明朗,折服于他的動人情思。一句佳話,曾撫慰了多少憂傷清冷的心靈,拯救了多少瀕于絕望的游子!短短十字,道出了顛仆不滅的真理。萬水千山可以阻隔彼此的肉體,卻無法克服心靈的巨大引力,只要有著共同的情感,或是有著相同的抱負(fù),心靈的溝通又何須面對面的長談,手握手的擁抱?“但愿人長久,前里共嬋娟”,抬頭望望天空的那輪明月吧,你所掛念的人或許也在凝視它,你分明已從那皎潔的月光中望見了他的眸子,那還有怎樣的'情感不能隨著潔白的月光而傳遞呢?

  “今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人!比羰钦f古今的時間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話,那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢?我們從中得到了一絲坦然,一絲欣慰,一種值得珍藏的永恒,它來自李白的心靈深處,今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書本,不管它是包裝精美,還是破舊不堪,只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上,古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時候,你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的生活變得充實而快樂了。

  空間的冷漠與時間的無情,讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度,當(dāng)我們將熱愛的目光投向萬物的時候,你會發(fā)現(xiàn),草木蟲魚皆為知己,當(dāng)我們翻開書本靜靜思考的時候,古往今來心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿足。

  只要有情,有思,有愛,心靈的距離想多近就多近!

中學(xué)生作文 篇4

  這天,下午,太陽不怎么大,我正在路上悠閑地散步,不知不覺走到了游樂園,心血來潮,進(jìn)去玩了一會兒。當(dāng)我坐在過山車的座位上時,連安全帶也沒有,奇了怪了,望了一下前后,沒有一人,椅子上也沒有安全帶,還沒來得及問那唯一一個工作人員,車便開了。不怎么喜歡玩,馬上閉上眼睛,可是很奇怪,身子一點也沒有向前傾的感覺,整個身子似乎粘在椅子上了。慢慢睜開眼睛,一陣陣風(fēng)向我撲來,想睜大也不行。一會兒,下車了,也沒在意安全帶的事,只是感覺躍躍欲吐,整個趴在欄桿上。此時,工作人員向我走來,有點奸笑的感覺對我說:“呵,怎么啦,唯一的游客,是不是感覺很難受啊,不想玩啦,乖,聽我的,拿出工作室的剪刀,一把了結(jié)自己吧,拿出工作室的剪刀,一把了結(jié)自己吧……我瞪大了眼珠,不敢相信,一回頭,努力往大門跑去,拼命地跑。

  氣喘吁吁的跑到一扇大門面前,抬頭一看,原來是動物園,心想著進(jìn)去看看也無妨,便進(jìn)去了。可一進(jìn)去,便使我目瞪口呆:貍貓在池塘邊釣魚;蛇在樹上表演雜技,旁邊沒有工作人員;老虎和獅子在籠子里談話:“嗨,師毛梳理了嗎?要我?guī)兔幔俊薄安挥,倒是你的虎毛有沒有舔干凈,我?guī)湍闾颍俊薄南胫,還不舒服,頭昏眼花,靠了靠,看,再靠,再看,還是一樣。這時,一只老虎破牢而出,用兇惡的目光盯著我,慢慢往我這走,我一邊怕他撲上來,一邊搖著頭。忽然撞上了一個東西,抬頭一看,竟是一只大猩猩,我使勁搖頭,使勁咽下唾沫,飛奔著逃了出去,不敢回頭。見到了植物園,覺著那里頭應(yīng)該沒什么,便跑了進(jìn)去。

  進(jìn)了去,天已漸漸暗下來了,里頭沒有游客,只有工作人員,見了我來,開心的不得了,趕忙打掃完讓我好好觀賞。進(jìn)門后,確實感覺好多了,頭舒服,空氣清新,巴不得住在這。可是,走了一會兒,隱隱約約聽見有聲音,腳步不由自主地停下來,伸長耳朵仔細(xì)聽,不錯,的確有人在說話,四處張望,沒有人哪,哪來的聲音?這時,忽然覺得身后一陣涼風(fēng)吹過,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了頭,還不停地哆嗦,心跳聲如同打雷,震著我耳朵;亓祟^,沒有人,想著是自個兒嚇自個兒。轉(zhuǎn)回身來,只見這條只能容納下3個人站在一排的路上,竟站著一棵樹,大約2米半。嚇著了,想著:剛才還未見到這棵樹,什么時候在的`?只見這棵樹向我逼來,只聽這棵樹發(fā)出枝葉亂打的聲音,只聞這棵樹身上的惡臭,簡直不想在這待下去。見到這個,想到剛才發(fā)生的事,我已四肢麻木,動彈不得。這棵樹已在我面前,我膽戰(zhàn)心驚的望著它,只見它抽起自己的一根樹枝,停了一下,奸笑了一下,便狠狠地抽了下來。“。 蔽壹饨辛艘宦,坐在床上,望著窗外黑呼呼的一片,嘀咕著說:“唉,原來是噩夢啊!庇痔上铝。

中學(xué)生作文 篇5

  大平原、大草原、大戈壁,古歌仿佛從詩歌源頭沉吟起來:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”——這便是北方。北國,是我夢中理想的境界!

  南方、北方迥然不同。南方春雨里的楊柳像美女飄灑的青絲,而北方西北風(fēng)中的白楊像壯漢沖冠的怒發(fā);南方的雨流進(jìn)長江里,長江岸邊騰飛起孔雀和鳳凰,北方的雪融進(jìn)黃河里,黃河岸邊行走著牦牛和駱駝;南方的長江像女兒,是鳳的傳人,北方的黃河像男人,是龍的子孫。在杏花春雨小橋流水里,南方才子劃船、吃茶、提筆賦詩,長河落日大漠孤煙中,北方將士騎馬、飲酒、桃園三結(jié)義。如果說江南具有陰柔的美,那么,北國則擁有陽剛的美。

  落雨的南方,柳永和杜牧的南方:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”;落雨的北方,岑參與王翰的北方:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”

  北方總是落雪,雪落在黃河風(fēng)陵渡,落在乾陵黃土塬下、邊關(guān)烽火臺上,覆蓋著平遙老宅、大寨梯田、黃土窯洞。覆蓋著嘉峪關(guān)、準(zhǔn)噶爾、柴達(dá)木、克拉瑪依,還有渭河、黃河、塔里木河,天山、昆侖山、祁連山、喜馬拉雅山。

  北國的雪景歷來為豪放派的文人墨客所稱道。有“千里冰封,萬里雪飄”的豪邁;也有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的奇妙;更有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的壯觀。我總認(rèn)為雪是北國跳躍的精靈,純潔的象征,可以洗濯世間的污濁,心靈的骯臟。大雪過后,銀白色的世界,活似童話的世界。厚雪掩蓋了土地,卻無法掩蓋生命的'枝椏!

  更出奇的是吉林霧凇以其“冬天里的春天”般詩情畫意的美,同桂林山水、云南石林、長江三峽一起被譽(yù)為中國四大自然奇觀。

  風(fēng)也是北方平原地區(qū)最常見的,通常以迅猛急速為特征,像一匹脫韁的野馬。經(jīng)過了狂風(fēng)的抽打,撕扯,北國大地充滿生機(jī),北國人民充滿頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?/p>

  南北地理不同肯定要造成生理差異,進(jìn)一步會影響到思想文化和人的氣質(zhì)。

  南方多二胡、洞簫,而北方多琵琶、嗩吶;有人在南方演奏“梅花三弄”“二泉映月”時,而有人卻在北方彈唱“陽關(guān)三疊”“十面埋伏”。聽人說,在胡天八月即飛雪的天空下,秦腔總是如狼煙般沖天而起,高亢悲憤的嗓音如暴風(fēng)雪般抽打得人的臉與心像刀割一般的痛。北國人敢扯開喉嚨歌唱,敢恣情肆意地痛哭,無遮無攔,無拘無束。學(xué)習(xí)以及永不滿足是他們前進(jìn)的力量源泉。他們總感覺自己并沒有做到完美,還需要不斷的改進(jìn),用獨到的眼光和拼勁兒引領(lǐng)著北國的發(fā)展。手掌擎起希望,困難踩在腳下,不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,因為他們具有與天斗,其樂無窮,與地斗,其樂無窮的英雄氣概,有揮之不去的毫不言敗的錚錚鐵骨!他們的奮斗追求,迎來北國日新月異的變化。一橋飛架南北,天塹變通途。誰人不知,僅兩年間松花江上又架起了兩座長虹!日益美麗的江城,正張開雙臂迎接著五湖四海的賓客!

  萬里長江橫渡,極目楚天舒。北國,是我心中永遠(yuǎn)的愛戀!

中學(xué)生作文 篇6

  是你讓我從脆弱到堅強(qiáng)

  你的堅強(qiáng)本來是你的起點

  你的脆弱卻成了你的終點

  你是那么的堅強(qiáng)

  如同一個金剛石

  敲也敲不碎

  砸也砸不爛

  那種勇氣和氣魄是讓人無法做到的

  或許你對有的人還是一種傷害

  你的任性卻變成了你的好

  你的悲傷卻變成了你的樂你的`笑容是那么的燦爛

  如同一縷陽光射進(jìn)我的心房

  你的點點滴滴都透著一個字“真”

  你是如此的好又如此的壞

  好在你的任性都是在為別人著想

  壞在你太堅強(qiáng)

  為別人默默著想的人是你

  讓淚流在心里的人是你

  其實

  一個人得脆弱就會越堅強(qiáng)

  你又何嘗不是呢

  你總是孤獨

  雖然現(xiàn)實很殘酷

  但是你卻勇敢的面對

  雖然放棄一件事很難

  但是你卻勇敢的去放棄

  雖然做好一件事很難

  但是你卻做到了

  雖然有時會很尷尬

  但是你卻那么成熟

  你就是別人無法取代的

  你就是唯一的那個Angle【天使】

  趙曉

  但是你仍然微笑面對世界

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