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中學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
日子一天一天過去了，可疑的櫻花樹越長(zhǎng)越大越茂密，這個(gè)時(shí)候，美女蛇幾乎天天都來這個(gè)“神秘花園”�？颇岱浅：闷�，因?yàn)槊看蚊琅邅淼臅r(shí)候都不讓科尼跟著。這次科尼就偷看了美女蛇到底在干什么。啊！櫻花樹竟然變成一個(gè)英俊的男人，還會(huì)說話呢。
科尼從他們的對(duì)話中知道這個(gè)男人是美女蛇的同伴。美女蛇很敏感，知道科尼在偷聽，便迅速地跑到科尼身邊，打開科尼的嘴巴，塞了一顆丸子給科尼吃了�？颇嵋幌伦訒灥乖诘厣�，醒來之后便什么都忘記了。美女蛇化成一個(gè)農(nóng)夫，又殺死另一個(gè)女子來冒充科尼的尸體，然后去哄騙科尼的雙親，科尼的雙親就被騙了。美女蛇把“神秘花園”移到她的住處旁。這樣，科尼的任務(wù)就是每天照顧好這棵“樹”。
一天，科尼在美女蛇的住處找到一瓶藥丸，上面寫著“失憶丸”，接著一行“解藥就是蛇的血”�？颇嵋豢挫`機(jī)一動(dòng)，心想周圍也沒有什么蛇，要怎么辦。啊！美女蛇也算蛇耶！于是，科尼就想方設(shè)法要得到美女蛇的血。過了兩天，美女蛇突然身受重傷，傷痕累累，科尼就趁機(jī)取了美女蛇的血喝了�，F(xiàn)在，美女蛇還不知道科尼已經(jīng)恢復(fù)記憶了，科尼也沒辦法回家，就每天都在美女蛇面前裝模作樣，直到一天，美女蛇把“神秘花園”搬到別處后，科尼才能趁機(jī)逃跑�？梢磺刑砹�，櫻花樹已經(jīng)完全變成一個(gè)英俊的男人了，同時(shí)美女蛇也在瞬間恢復(fù)人樣。
原來，兩個(gè)人之所以變成異樣，都是科尼的國(guó)王父親所施法的，而美女蛇居然是科尼的親生母親，那男的就是科尼的`舅舅，國(guó)王因?yàn)榫毮Хǘ闪艘粋�(gè)暴君，科尼的親生母親忍受不了，想逃出王宮，最后被國(guó)王發(fā)現(xiàn)，就施法，連同科尼的舅舅也施法，為了救科尼的舅舅，科尼的親生母親除了跟她的舅舅說話之外，都不能跟誰說話。而且，只有國(guó)王的最小女兒能夠救他們。所以科尼救了她的媽媽和舅舅�？颇峄厝ヒ娝酿B(yǎng)父和養(yǎng)母，養(yǎng)父硬留他們一起住，之后，他們五個(gè)人就幸福地生活在一起。
科尼也還繼續(xù)當(dāng)她的莊園主。
中學(xué)生作文 篇2
“我們?cè)谝黄�，我們從小在一起，我們從小那么天真的在一起，我們從小那么天真緊拉著小手在一起！”至少我是這么想的。
你不由分說闖進(jìn)我的記憶，理直氣壯的讓我離不開你。第一次看到這樣的笑：雙眉之輕輕一挑，笑意便漾然暈開，兩片薄唇慢慢拉開，嘴角就嵌進(jìn)臉頰。只一眼，仿佛就能看見心底的純潔。所以我努力在學(xué)像你那樣笑，6年來，都是如此。
我們的時(shí)光總是讓我在不經(jīng)意間想起時(shí)，泛起輕笑。大概是8歲那年吧，在你家玩的是什么已有些模糊，只是快樂的感覺沒有忘記，我不愿回家，媽媽用了極強(qiáng)硬的態(tài)度才把我從三樓，你家，拽回另一個(gè)單元的二樓，我家。這一事件可說是眾所周知，可我竟絲毫沒有尷尬的感覺，依舊我行我素。“你也喜歡和我們?cè)谝黄�。”至少我是這么想的。
我渴望獨(dú)立，這么多年來，你也知道我的性格，于是，夢(mèng)寐以求的那一天來臨，我們?cè)俅尉o拉著手，只是我們兩個(gè)，前往我們共同的夢(mèng)想。一路上，你吐的很厲害，你難受的樣子我看到了，我們靠著彼此的肩頭，睡去，你才露出比平時(shí)更讓我心動(dòng)的笑，其實(shí)，我并沒有睡。鋼琴過級(jí)前，我甚至能聽到你的'心跳，觸到你手心微微沁出的汗，彼此鼓勵(lì)著，像你那樣相視微笑。意料之中的，我們成功了，因?yàn)楸舜�。至少我是這么想的。
之后我們一起逛街，第一次沒有大人，只我們兩個(gè)人出遠(yuǎn)門，相同的微笑中充斥著興奮與喜悅，繁華的街市從身邊經(jīng)過，喧鬧的人流從身邊擁過，我從不在意，你也一樣把？我給我的另一個(gè)死黨買了禮物，我是希望我和她也能像我和你一樣，我希望她也能感受到同樣的喜悅�！澳阆矚g這個(gè)嗎？要是喜歡的話我買給你好了�！庇捎谙氲侥銜�(huì)不會(huì)認(rèn)為我偏心，問了這一句。你只是微笑著說：“不用了，我還是再看看別的吧�！薄澳阋灿X得這個(gè)禮物蠻不錯(cuò)對(duì)吧？”至少我是這么想的。
就是那個(gè)禮物，在我們準(zhǔn)備返程的前一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不見了，那么焦急的尋找，就像現(xiàn)在找尋與你的記憶一樣，全然不知它已對(duì)我毫無意義。沒有找到，盡管你也同我一樣，那么焦急的尋找。至少我是這么想的。
不無遺憾，回到家中。我發(fā)燒了，39度，昏昏沉沉走下樓正要去醫(yī)院打針時(shí)，你出現(xiàn)了，那醒目的綠色短衫，在你身上——那個(gè)禮物。沒有驚慌的表情，只是沒有笑，轉(zhuǎn)身匆匆走開。完全不給我替你辯解的機(jī)會(huì)，只是現(xiàn)實(shí)狠狠的扇了我一耳光。
是這樣啊，6年來，你親手為我戴上那精致的面具：訓(xùn)練有素的微笑，角度適中的眉眼。
謝謝你的禮物，我現(xiàn)在可以戴著它，對(duì)身邊的每一個(gè)人露出同樣的表情——所有他們所喜歡的表情，盡管著面具使我無法看到他們的心。還有，我會(huì)綁好我的手腳，讓他們不那么輕易就去牽別人的手，不那么輕易去跟別人的步伐。
中學(xué)生作文 篇3
與葫蘆絲的相識(shí)，只能用一個(gè)字來形容：緣，我喜歡葫蘆絲。
小學(xué)六年級(jí)暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進(jìn)入的一個(gè)E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個(gè)十元的葫蘆絲開始在家里自?shī)首詷�，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見我是唯一的`一個(gè)小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學(xué)音樂老師在上面，也許是佩服我的膽量吧�。ㄒ�?yàn)槟菚r(shí)我吹得實(shí)在很菜），便同我聊起來。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r(shí)開玩笑似的對(duì)我說，考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時(shí)也并沒太在意。誰知第二天還真就考個(gè)雙百，于是葫蘆絲對(duì)我敞開了心扉。
喜歡葫蘆絲，是因?yàn)橄矚g它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨(dú)響，回蕩在山林中，回蕩于天地間。恍惚中，一只孔雀出現(xiàn)了。
我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個(gè)故事，一個(gè)意境 。
伴奏響起了，孔雀開始獨(dú)步，夕陽(yáng)下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來，一切迷失其中。
我可以算是一個(gè)有天賦的孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動(dòng)了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣？我在音樂中尋找著自我。
伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉(zhuǎn)，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發(fā)現(xiàn)小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣，沖自己的目標(biāo)努力吧，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
音樂趨于平穩(wěn)，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結(jié)束了。
哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！
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